二年级学生自我介绍15篇_第1页
二年级学生自我介绍15篇_第2页
二年级学生自我介绍15篇_第3页
二年级学生自我介绍15篇_第4页
二年级学生自我介绍15篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级学生自我介绍15篇处在一个陌生场合时,我们就有可能用到自我介绍,自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写起自我介绍来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的二年级学生自我介绍,仅供参考,欢迎大家阅读。二年级学生自我介绍1我叫王闵哲,今年八岁。我是一个活泼可爱的小男孩。我有一双明亮的眼睛,大大的嘴巴,我的个子高高的,长着一双大长腿。我喜欢去旅行,记得有一次我和老师去旅行,爸爸妈妈很担心我,专门给我一个手机,我表现很好,老师给我颁发了水晶奖杯。如果你想和我做朋友的话,就到实小209班来吧!二年级学生自我介绍2我叫张淑静,我是一个普普通通的小女孩。我的名字是妈妈给我起的,她希望我活泼,将不高兴的事抛到九霄云外。如妈妈所愿,我很活泼,善交朋友,天天高高兴兴,与同学们玩玩闹闹,相处得很好。我还很聪明,学习成绩一直很好,虽然数不上名列前茅,但在班里也颇有名气,经常受到老师的夸奖。但我从不骄傲,受到老师的夸奖,我的脸会羞得很红。下课后,我才会躲在一个地方偷偷地乐个不停。我还特别爱哭,一听到老师的批评或受到了委屈,眼泪便不停地往下落。于是妈妈给我起了外号叫“喜怒无常小精灵”。怎么样你愿意跟我交朋友吗?二年级学生自我介绍3大家好,我叫周原,是个小学生,在上二年级。我的皮肤白白的,圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛。我是个爱好多的小男孩,比如说画画、练武术、写毛笔字我都喜欢,但我最喜欢的还是跑步,每天下课我都要和同学吕苏环一起练习跑步。我还是一个贪吃的男孩子,看到了好吃的,我就会快速地跑回家,叫妈妈给我零花钱。我还是一个粗心大意的小男孩,有一次考试我把幸福的“幸”写成了辛苦的“辛”,考了个99分,下次我一定不能再这样粗心大意了。这就是我,一个贪吃、粗心又可爱的小男孩。二年级学生自我介绍4我叫王泽语,今年九岁了,在新四小上学,有一双明亮的小眼睛,短头发。我喜欢故事书,比如《公主童话》和《海底两万里》等故事书。有一次,我从学校走到了图书馆借书,发现有我喜欢的《格林童话》,我就把这本书借回了家。到了家,就把书包放在了桌子上,拿出了《格林童话》,一直看,看到了爸爸下班。爸爸叫我去超市买东西,但我还是在看,爸爸叫我许多次的时候,我才出门。走着走着,终于到了超市,我买了东西就赶快跑回家了,又迫不及待地看起书来。我是这样的小女孩,你们愿意和我做朋友吗?二年级学生自我介绍5我叫,今年9岁。我是一个勇敢的小男孩,是民族街小学二年一班少先队员,我家有12口人。我有一头乌黑亮发,身高1.25米,体重27公斤,眼睛大大的,高高的鼻梁下面是一张很会说话的小嘴,我喜欢穿蓝色的衣服。我学习较好,常常和100分做朋友。我的缺点是马虎,有一次我把“揠”写错了,我以后一定要听老师和家长的话,摘掉“小粗心”这顶帽子。我喜欢踢足球。有一次,我踢球时摔倒了。我坐在地上哭,体育老师对我说:“你是个男子汉,要坚强,快擦干眼泪!”于是,我站了起来,擦干了眼泪。这就是我,你听了我的介绍,了解我了吗?二年级学生自我介绍6大家好,我叫覃海云,今年12岁,是一名小学生。我的性格比较开朗,会主动和陌生人交朋友,即使被人拒绝了也不会感到尴尬,因为说不定哪天就会成为好朋友呢。你想不想和我成为好朋友呢?那请再多了解我一些吧。我是一个争强好胜的女生,不论做什么事情我都尽我所能的做到最完美。我也从来不会哭,因为哭是解决不了任何问题的。我也有很多爱好,读书、唱歌、主持、跳舞。这些事情不仅让争强好胜的我更加有动力也让我的生活变得更加有趣。这就是我,一个开朗的女孩。二年级学生自我介绍7大家好我叫王紫嫣,我今年七岁半了。我长大的梦想是当一名宇航员,这个职业是特别神圣又神奇的工作,通过互联网我看到了宇航员王亚平阿姨做的太空实验《水球》特别有趣生动,其中的水球实验让我感触深刻我知道了原来在太空中的水是漂浮的真是太神奇了,我还知道宇航员睡觉的时候是把自己绑在睡袋里,仿佛像一个婴儿一样可爱,我还看到了宇航员叔叔手里拿着的陀螺也是可以漂浮的。我还知道宇航员要在太空入住六个月才可以回家。这一切都太神奇了,我的脑子里装着十万个为什么,我好想探索太空的奥秘与神奇。太空的一切我都好期待呀!我一定要好好学习,将来希望能实现自己的梦想。二年级学生自我介绍8我叫赵若彤,今年八岁了,上小学二年级。我的身高大约是一米三,我有一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛,像是天空中的星星在天空中闪烁着光,我还有一张爱吃零食的.嘴巴。我有许许多多的爱好,比如:画画、练字、看书、做手工等等……其中我最喜欢的是画画,画画能让我把不好的心情都分散出去。我的性格比较内向,胆子也很小,还挺爱哭的,只要稍微有一点委屈,就会眼圈儿发红,鼻子发酸,接着眼泪就流下来了。这就是二年级的我。二年级学生自我介绍9我叫范佳鑫,在我的成长故事中有很多让人觉得我是一个非常胆小的小女孩儿。一天,我的房间里爬来了一只蜘蛛,我害怕极了,我拿了一个盖子,把它盖上,等它不动了,我用树枝把它放到泥土里。还有一次,我放学回家的时候遇到了几只小狗,我很害怕。我等小狗回家了,我才回家。到家后,我告诉了妈妈,妈妈说下次遇到小狗不要害怕,不要回头。勇敢地慢慢地走过去就好了。现在我已经长大了,我从过去的胆小变得胆大了许多,但是我还希望我以后更勇敢起来!二年级学生自我介绍10我叫姜楠,今年八岁。我是一个调皮的小男孩。我有一双大大的眼睛,灵敏的耳朵,圆圆的小脑袋里装满了小问号,还有一双小小的脚,个子高高的。我的爱好真不少,比如喜欢学习、画画,我最喜欢的是每天都画一次画。如果你想认识我,想和我交朋友,就到实验小学来吧。二年级学生自我介绍11Hello,everyone!MyEnglishnameisDavidK.Black.BeacouseDavidmean"sdavid,K.mean"skill,Blackmean"sblack.MyfavouritefoodisSiChuan"shotpot.MyfaouriteisbookisJ.KRowling"s,IlikeHarry,heisveryclever,doyoulikehim?MyfavouriteEnglishsongis,it"sVitas"ssong.Doyoulikeit?Ihavetwobigeyesandabigmouse.IlikeZhouJielun.Doyoulikehim?Now,doyoulikeme?二年级学生自我介绍12我的自我介绍:我叫李XX。木子李,冠军的冠,骅是马字旁加个中华的华,寓意跑得最快的赤马。从我的名字中能看出爸爸妈妈对我的关爱与期冀!我今年八岁了,是XX新校二年级的小学生。在我们班44名同学中,我因为个子小坐在第一排。不过我喜欢第一排,因为这样会让我更亲近老师。所以我的学习成绩非常好。上学期期末考试,三科都在90分以上,还获得了“取人之长补已之短”的“进步之星”称号,我真为自己感到骄傲!平时我喜欢:弹琴,画画,打羽毛球,跆拳道。爸爸说要带我去学游泳,游泳也不错,可以强健我的体格,我要多参加体育活动,让我的身体棒棒的!我知道要学习的方面还很多,我要不断努力才行。妈妈说:学会做“人”最关键,做人首先要学会尊重他人,要有责任心…这对于我来说有点深奥了,但爸爸说没关系,我们可以从一点一滴的小事做起。让我们一起努力吧。将来成为一个合格的,优秀的人!为我加油吧!我叫李冠骅.谢谢大家!二年级学生自我介绍13我叫宋宸,今年8岁,在浙江省延安路小学上二年级。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正好,我的样子不错吧!我做事情有时候很认真,有时候又很粗心。我在做语文作业时特别认真,特别投入。在数学作业时很粗心,经常漏题还会把乘看成除。有时候我很调皮,有时候又很认真。我的玩具很奇怪,有些同学就知道我的玩具是超星神里面的伽罗罗,多鲁库鲁斯,钢西萨和里拜亚萨。你现在认识我了吧!愿意和我交朋友吗?如果愿意的话,就给我写信吧。二年级学生自我介绍14我叫陈天琪,今年8岁,是梅丽小学二年级的学生,我是一个比较胆小的女孩。我有一张圆圆的脸,一双大大的眼睛特别有神;高高的鼻子下长着一颗好吃痣。笑起来非常好看。我有许多优点,比如:我乐于助人,团结友爱,心地善良,热爱小动物。在家听爸爸妈妈的话,在学校尊敬老师,热爱同学。我的爱好是:看课外书,爱学习,爱唱歌,我平时活泼,开朗,喜欢和小伙伴做游戏。我也有一些缺点:遇到问题时特别胆小,在上课时不善于举手发言,写作业时有一点粗心大意。我一定会把缺点改回改正!争取做一个活泼可爱,有主见的女孩子。二年级学生自我介绍15本来我很胆小,天天和妈妈睡在一块儿,去年妈妈叫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论