青年学作业答案

第一批次[推断题]最早提出并运用“青年学”一词的是波兰社会学家弗拉迪斯拉夫.阿达姆斯基。

参考答案：正确[推断题]中国青年探讨，是伴随五四新文化运动同时兴起的。

参考答案：正确[推断题]在资本主义社会，青年只能扮演社会的“边缘”角色，但无阶层差别。

参考答案：错误[推断题]任何一个阶级、一个民族、一个国家的发展和进步，都寄希望于青年一代。

参考答案：正确[推断题]原始社会就存在近代意义上的青年。

参考答案：错误[推断题]相识青年肯定不能脱离青年的社会存在。

参考答案：正确[推断题]具有现代意义的青年观是在产业革命的社会历史条件下形成的。

参考答案：正确[推断题]三国时期，魏国哲学家王守仁对青年性格和才能的关系进行分析，是中国古代从心理学角度探讨青年特性的第一人。

参考答案：错误[推断题]青年观没有阶级性。

参考答案：错误[推断题]青年学探讨必需坚持以唯物辩证法，即马克思主义辩证法为指导。

参考答案：正确[多选题]青年学探讨的主要方法有：

A:调查探讨法；

B:试验法；

C:案例分析法；

D:系统综合法；

E:总结阅历法。

参考答案：ABCDE[推断题]建构青年学理论体系，要以青年实践为动身点。

参考答案：正确[单选题]毛泽东在1953年发表的《》一文中，向青年提出了“身体好、学习好、工作好”的号召。

A:青年运动的方向

B:五四运动

C:青年团的工作要照看青年的特点

D:现阶段青年运动的性质和任务

参考答案：C[单选题]马克思最早探讨青年的著作是：

A:《青年在选择职业时的考虑》

B:《共产党宣言》

C:《临时中心委员会就若干问题给代表的指示》

D:《共产主义原理》

参考答案：A[单选题]法国启蒙思想家卢梭所著《》，是世界上第一部从教化学的观点探讨青年成长的重要著作。

A:忏悔录

B:人物志

C:童心

D:爱弥儿

参考答案：D[单选题]我国春秋战国末期的思想家谁用发展的眼光看待学生，指出：“青取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。”

A:孔子

B:孟子

C:荀子

D:庄子

参考答案：C[单选题]我国春秋战国末期的思想家、教化家谁指出：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”

A:孔子

B:孟子

C:荀子

D:庄子

参考答案：A[单选题]最早谈论青年特点的是古希腊客观唯心主义哲学家：

A:柏拉图

B:亚里士多德

C:欧几米亚

D:奥古斯丁

参考答案：A[单选题]出版世界上第一部青年学专著《青年问题和青年学》的罗马尼亚学者是：

A:斯担利.霍尔

B:B.内米尔库

C:M.布朗加特

D:F.马赫列尔

参考答案：D[单选题]我国青年探讨兴起于：

A:五四新文化运动时期

B:新民主主义时期

C:社会主义革命时期

D:改革开放以后

参考答案：A[单选题]世界公认的开现代青年探讨的先河者是美国闻名心理学家：

A:斯坦利.霍尔

B:R.布朗加特

C:M.布朗加特

D:F.马赫列尔

参考答案：A[单选题]青年被承认为年龄阶梯上的一级阶梯是在：

A:原始社会

B:奴隶社会

C:封建社会

D:资本主义社会

参考答案：B[多选题]青年学的探讨对象是：

A:青年的发生、发展过程及其成长规律；

B:青年及社会的关系及其规律；

C:依据青年特点实施教化的规律；

D:青年的一般理论问题。

参考答案：ABC[单选题]下列哪位革命导师指出“谁赢得了青年，谁就赢得了将来。”

A:马克思

B:列宁

C:毛泽东

D:邓小平

参考答案：B其次批次[多选题]青年自尊心增加，主要表现为：

A：青年自尊心的强度大而敏感

B：青年自尊心具有多向性

C：青年自尊心具有隐现性

D：青年自尊心的成分极为困难

参考答案：ACD[多选题]青年自我意识主要表现为：

A：独立意向剧烈

B：自尊心增加

C：叛逆思想剧烈

D：自我评价实力形成

参考答案：ABD[多选题]青年思维的主要特点是：

A：辩证逻辑思维得以确立

B：思维凸现出独立性和批判性

C：思维具有明显的灵敏性和创建性

D：思维具有单向性和叛逆性

参考答案：ABC[多选题]青年心情情感的主要特点是：

A：两极性

B：隐藏性

C：持续性

D：丰富性

参考答案：ABCD[推断题]思维在人的成长过程中，在不同的年龄阶段具有不同的方式和特点，有着明显的年龄阶段性。

参考答案：正确[推断题]在心理学里，物质的或生理的自我、精神的或心理的自我和社会的或文化的自我是互不关联的三个独立的部分。

参考答案：错误[推断题]青年心理从儿童心理质变而来,又急速地向成人水平发展,因而青年心理的发展具有显明的过渡性质。

参考答案：正确[推断题]男女青年在运动实力上不存在明显的差别。

参考答案：错误[推断题]青年身材高矮、体型受到遗传因素、后天的饮食养分和体育熬炼等多种因素的制约和影响。

参考答案：正确[单选题]哪位马克思主义经典作家认为，人“一半是天使，一半是野兽”。

A：马克思

B：恩格斯

C：列宁

D：毛泽东

参考答案：B[单选题]谁认为，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

A：恩格斯

B：毛泽东

C：马克思

D：列宁

参考答案：C[单选题]哪位学者认为，青年期是成人所期盼的行为方式和儿童所期盼的行为方式之间的鸿沟所造成的一种社会现象。

A：米德

B：霍尔

C：马克思

D：黄蓉生

参考答案：A[多选题]青年本质的外在表现最突出的两个方面是：

A：急剧变更的自然性

B：日趋成熟的社会性

C：向往将来的能动性

D：自我发展的冲突性

参考答案：CD[多选题]青年本质是三个方面的统一。

A：急剧变更的自然性

B：日趋成熟的社会性

C：逐步完善的实践性

D：自我发展的冲突性

参考答案：ABC[多选题]联合国教科文组织标定青年期结束的标准是：

A：经济上独立

B：有单独的居处

C：建立小家庭

D：完成教化

参考答案：ABC[多选题]划分青年期主要以成熟度为量标，青年成熟包括：

A：生理成熟

B：实践成熟

C：经济独立

D：心理成熟

参考答案：AD[推断题]日趋成熟的社会性是青年本质最根本的属性。

参考答案：正确[推断题]青年既具有人的一般本质属性，又具有因年龄和社会地位的特殊性而表现出来的某种独特的本质属性。

参考答案：正确[推断题]青年期的下限年龄始于其次性征出现。

参考答案：正确[推断题]青年的生理成熟、社会成熟是同步成熟的。

参考答案：错误[推断题]青年期和青春期是同一概念。

参考答案：错误[推断题]青年概念是及人类的产生同时出现的。

参考答案：错误第三批次[单选题]个人价值及人民价值的关系实质上是：

A：个人及社会的关系

B：个人及他人的关系

C：个人及群体的关系

D：主体及客体的关系

参考答案：A[单选题]把人生的价值仅仅看作有用，一切以“有用性”或功利性为标准，把价值观完全看作依据主体须要的创建。这种价值观属于哪种类型的价值观？

A：唯意志主义价值观

B：好用主义价值观

C：命定主义价值观

D：社会主义的集体主义价值观

参考答案：B[单选题]下列哪种价值观属于辩证唯物主义价值观？

A：唯意志主义价值观

B：好用主义价值

C：命定主义价值观

D：社会主义的集体主义价值观

参考答案：D[多选题]依据价值对象的不同，可以把青年价值观分为：

A：自然价值观

B：社会价值观

C：生活价值观

D：人生价值观

参考答案：ABCD[多选题]当代青年价值取向的特点有：

A：价值取向的双重性

B：价值取向的功利化

C：价值取向的多元化

D：价值取向的排他性

E：价值取向的现实参及性

参考答案：ABCDE[多选题]青年价值观主要由哪些要素构成？

A：价值目标

B：价值评价

C：价值取向

D：价值选择

参考答案：ABC[多选题]为人民服务人生观内涵丰富，容量很大，概括起来有：

A：站在人民的立场上立身处世

B：以人民的利益为言行的宗旨

C：敬重人民群众的主子翁地位

D：敬重人民群众的首创精神

参考答案：ABC[单选题]毛泽东思想对马克思主义人生观的最大贡献，就是把革命的人生观精辟地概括为：

A：为绝大多数人谋利益

B：为千千万万的劳动人民服务

C：为人民服务

D：为少数人谋利益

参考答案：C[多选题]哪两位革命领袖在《共产党宣言》中指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”

A：马克思

B：恩格斯

C：列宁

D：毛泽东

参考答案：AB[多选题]青年人生观从构成要素来看，由三部分构成。

A：人生目的

B：人生看法

C：人生价值

D：人生评价

参考答案：ABD[推断题]好用主义价值观承认一切现成的社会价值观。

参考答案：错误[推断题]青年人生观及青年人生价值观是同一概念。

参考答案：错误[推断题]青年的价值反映的主要是青年个体和物的关系，而不是青年个体及社会的关系。

参考答案：错误[推断题]历史唯心主义是为人民服务人生观形成的理论基础。

参考答案：错误[推断题]各种人生观都是人们所处的肯定历史条件和社会关系的产物，是人们的物质生活和精神生活条件的反映。

参考答案：正确[多选题]标定青年异样行为的重要依据有：

A:个体及社会文化关系失调

B:心理失常及人格障碍

C:生理的疾患及变异

D:精神疾病

参考答案：ABC[多选题]评价青年行为的最根本标准是：

A:是否符合中国共产党在社会主义初级阶段的基本路途

B:是否促进社会生产力的发展

C:是否有利于青年的进步发展

D:是否有利于他人

参考答案：ABC[多选题]青年行为社会外在限制的方式主要有：

A:道德限制

B:集体限制

C:法律限制

D:观念限制

参考答案：ABC[多选题]青年的行为一旦偏离社会规范，即可发生行为挫折。这种消极行为反应一般有三种表现：

A:干脆攻击行为

B:转向攻击行为

C:自我攻击行为

D:社会攻击行为

参考答案：ABC[多选题]青年行为的基本特点有：

A：突发好动性

B：随机多变性

C：自我独立性

D：社会实践性

参考答案：ABCD第四批次[多选题]美国学者R．赫什指出，一个人只有在日常生活中表现出以下_______道德行为，才能称之为社会人。（）

A：关切他人

B：具有道德信念

C：能够正确进行道德推断

D：行动

参考答案：ACD[单选题]青年群体形成的内在心理基础是：（）

A:依附性

B:交往性

C:聚群性

D:孤独感

参考答案：C[单选题]个体没有参与，而仅采纳其规范的那些群体，称之为：（）

A:参照群体

B:隶属群体

C:基本群体

D:偶合群体

参考答案：A[单选题]地缘群体的基本形式是：（）

A:家庭

B:邻里

C:社区

D:团体

参考答案：B[多选题]人社会化的主要特征在于：（）

A：社会强迫性

B：个体能动性

C：自我同一性

D：终身持续性

参考答案：ABD[多选题]青年社会化的内容主要包括以下哪些部分？（）

A:学习生产和生活技能

B:驾驭社会规范

C:确立生活目标

D:培育角色实力

参考答案：ABCD[多选题]性别角色社会化主要有哪些方面的要求？（）

A：顺当度过青春期

B：获得并完成“性别自认”

C：性权利获得

D：性别义务习得

参考答案：BD[多选题]青年职业社会化的内容主要包括：（）

A:青年职业意识的形成及发展

B:青年学习科学文化学问

C:青年参及社会劳动

D:社会对青年就业的指导

参考答案：ACD[多选题]青年群体的特征主要包括：（）

A:现实性

B:干脆互动性

C:人际稳定性

D:结构封闭性

参考答案：ABCD[多选题]青年非正式群体的特点有：（）

A：自发性

B：自觉性

C：心理相容性

D：不稳定性

参考答案：ACD[多选题]青年群体产生昂扬士气的主要因素有：（）

A:成员对群体目标的认同

B:有优秀的领导者

C:合理的经济酬劳

D:成员间关系的和谐

参考答案：ABCD[多选题]影响青年群体内聚力大小的主要因素有：（）

A:目标整合

B:看法相像

C:志趣相投

D:领导者的威望

E:群体间的竞争

参考答案：ABCDE[多选题]按群体产生的历史过程划分，青年群体可以划分为：（）

A:血缘群体

B:地缘群体

C:业缘群体

D:趣缘群体

E:志缘群体

参考答案：ABCDE[多选题]青年正式群体的特点有：（）

A:成员资格的取得要具有相应的条件

B:有共同的活动目标

C:有规范的组织章程

D:按肯定程序产生的领导体系

参考答案：ABCD[多选题]青年社会化过程的制约因素可以归纳为三类，即：（）

A:家庭因素

B:社会组织因素

C:文化因素

D:青年群体共同认可的行为样式和价值体系因素

参考答案：ABC[单选题]变更习得价值标准和行为规范，确立新的生活目标的过程是：（）

A:接着社会化

B:再社会化

C:终身社会化

D:转向社会化

参考答案：B[单选题]青年中期社会化的主要任务是：（）

A:建立并塑造健康人格

B:开展社会批判

C:学习生产生活学问

D:获得志向的职业

参考答案：A[单选题]个体社会化最重要的阶段和最困难的时期是：（）

A:幼儿期

B:学龄初期

C:少年期

D:青年初期

参考答案：D[单选题]个体社会化的起点是（）

A:学校

B:家庭

C:社区

D:社会实践

参考答案：B[单选题]青年社会化的核心是（）

A:道德社会化

B:性别角色社会化

C:政治社会化

D:职业社会化

参考答案：C[推断题]从动态上看，青年社会化过程具有冲突交织性和发展顺应性特征。

参考答案：正确[推断题]只有经过社会化的过程，人才成其为人，才能驾驭满意自己须要的本事和手段。

参考答案：正确[推断题]青年社会化是主观及客观、青年及社会的双边活动。

参考答案：正确[推断题]社会化的实质是社会生存环境及个人的生存须要的统一，社会及个人的统一，人们在社会互动中的统一。

参考答案：正确[推断题]青年群体内聚力表现为两个方面：群体对其成员的吸引力、成员之间的吸引力。

参考答案：正确[推断题]青年正式群体是指在社会生活中已感情为纽带、以爱好为基础，自发形成的一种无正式组织形式的集合体。

参考答案：错误[推断题]青年群体压力对青年个体的行为具有主动作用和消极作用。

参考答案：正确[推断题]青年群体是一种社会组织。

参考答案：错误[推断题]培育角色实力是青年社会化的核心。

参考答案：错误[推断题]确立生活目标是青年社会化最重要的内容。

参考答案：错误[推断题]学校是青年社会化最根本的途径。

参考答案：错误[推断题]家庭为青年社会化供应了标准化、全面性的条件。

参考答案：错误[推断题]人类的共同生活是由生物性本能确定的，是一种遗传性行为。

参考答案：错误[推断题]青年群体是由青年依据某种须要或特征，在肯定的社会关系中共同生活，为实现某一目标而结成的集合体。

参考答案：正确[推断题]青年群体的出现是青年生活方式变迁的表现。

参考答案：正确第五批次[多选题]青年文化按区域划分，可以分为：

A：校内文化

B：社区文化

C：整体文化

D：企业文化

参考答案：ABD[多选题]青年文化发展的趋向：

A：整体化

B：理性化

C：综合化

D：科学化

参考答案：ABC[多选题]青年发展具有：

A：条件性

B：历史性

C：时代性

D：特殊性

参考答案：AB[单选题]不属于中国现代社会主义志向人格的精神要素是：

A：协调性

B：进取性

C：创建性

D：独立性

参考答案：D[单选题]校内文化作为一种区域性文化概念，是从哪一年提出来：

A：1985年

B：1986年

C：1987年

D：1988年

参考答案：B[单选题]中国青年文化崛起的标记是：

A：五四运动

B：新中国建立

C：文化大革命结束后

D：改革开放以来

参考答案：A[多选题]青年文化的功能包括：

A：引导价值观认同

B：调整人际关系

C：满意心理须要

D：促进个体社会化

参考答案：ABCD[多选题]青年文化发展的特征：

A：发展的不稳定性

B：发展的并归性

C：发展的更新性

D：发展的扩散性

参考答案：ABCD[多选题]青年组织由哪些要素构成？

A：组织目标

B：组织成员

C：组织结构

D：组织规范

参考答案：ABCD[多选题]青年组织有哪些特殊功能？

A：协助政党执政

B：满意青年利益需求

C：促进青年社会化发展

D：缓和青年及社会冲突

参考答案：ABC[多选题]青年组织发展的新趋向是什么？

A：类型多样化

B：职能社会化

C：组织文化现代化

D：组织成员困难化

参考答案：ABC[多选题]青年运动发生的社会根源是什么？

A：社会冲突的激化

B：社会思潮的影响

C：社会重大事务的引发

D：青年及社会冲突加剧

参考答案：ABC[多选题]中国青年运动有什么样的发展趋向？

A：政治运动色调弱化

B：追求实现自身权益最大化

C：表现方式日趋建设化

D：更加开放多元发展化

参考答案：ABCD[多选题]选择青年教化内容的原则有哪些？

A：导向性原则

B：时代性原则

C：系统性原则

D：层次性原则

参考答案：ABCD[推断题]青年文化是一个拥有独自文化内容、独立发展的完整的文化系统。

参考答案：错误[推断题]青年文化是隶属于社会主体文化的一种“亚文化”。

参考答案：正确[推断题]青年文化的载体是青年群体。

参考答案：正确[推断题]青年文化始终在引导青年自我发展过程中发挥着选择的导向作用。

参考答案：正确[单选题]青年文化的本质特征是：

A：过渡性

B：动态性

C：表面性

D：未定型性

参考答案：A第六批次[论述题]1、论述马克思主义青年观的实践价值

参考答案：参考答案要要点：

马克思主义青年观，就是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论分析探讨青年，从而揭示出的正确相识和对待青年的一系列基本原则和系统的理论观点。它是马克思主义严整世界观的有机构成部分，是相识、探讨青年的理论指南，培育、教化青年的思想武器。

马克思主义青年观的实践价值详细表现为：

第一，指导科学地相识和探讨青年；

其次，指导科学地分析和解决青年问题；

第三，指导科学地识别和抵制各种错误思潮对青年的影响。[论述题]2、结合实际，谈谈你对创新青年教化方法的思索

参考答案：参考答案要点：

(1)选择、运用青年教化方法必需遵循以下原则：凸显时代性；把握规律性；加强针对性；注意实效性。

(2)当代青年教化方法的创新发展，应当突出以下几个方面：科学化；现代化；民主化；综合化。[论述题]3、论述青年社会化的内容

参考答案：第一，学习生产生活技能；其次，驾驭社会规范；第三，确立生活目标；第四，培育角色实力。[论述题]4、论述青年自杀行为产生的缘由及其预防

参考答案：所谓自杀，即自己结束自己生命的一种手段，是当自身和社会之间的冲突处于不行协调时，个人的苦恼和苦闷发展到极端，对现实感到无望而实行的对自身的否定。青年自杀的缘由有外在的社会背景和内在的特性因素。外在的社会背景是青年自杀的条件，内在的特性因素是青年自杀的依据，外因通过内因而起作用。主观方面有个人生理和心理因素，客观方面有自然环境因素和社会因素。导致青年自杀的心理因素有：自尊心受挫。抑郁。孤僻、孤独。失恋、失身。自卑、自弃。悲观、无望。

预防青年自杀是个困难的社会系统工程，须要教化主管部门、精神卫生服务机构、公共卫朝气构、学校、家长、青年团等共筑自杀防线。广泛开展青年心理健康教化，珍爱生命教化，建立自杀预防热线，开设自杀预防讲座及课程，建立危机预警体系，帮助处于危机之中的人渡过难关、复原心理平衡。[论述题]5、青年非正式群体有什么样的主动作用？

参考答案：

第一，对个人起激励、帮助和限制作用；其次，对群体目标有影响和促进作用；第三，对社会文化生活起丰富作用。[论述题]6、联系实际，论述青年价值观的教化引导

参考答案：第一，树立正确的价值目标和价值评价标准；其次，营造青年价值观形成的良好社会环境；第三，激发青年实现人生价值的主观能动性。[论述题]7.论述青年文化发展的特征及趋势

参考答案：

(1)青年文化发展的特征有：第一，发展的不稳定性；其次，发展的并归性；第三，发展的更新性；第四，发展的扩散性。(2)青年文化发展的趋势为：第一，整体化；其次，理性化；第三，综合化。[论述题]8.简述邓小平青年思想的基本内容

参考答案：第一，青年是事业的将来及希望其次，加强青年教化和实践第三，选拔培育青年干部第四，共青团应当有自己的系统领导和系统工作第五，创建青年发展的有利环境[论述题]9.简要区分青年期及青春期两个基本概念

参考答案：青春期是人生的重要生理年龄，主要是指处在“生长”或“达到成熟”的年龄阶段，而这个成熟只是表示人的生理成熟。这样一个成长成熟阶段，又称为“成熟阶段”或指有“生殖实力”之意。它不包括心理成熟和社会成熟的年龄段。

青年期的概念，是既包括生理发育成熟的年龄段，又延长到心理成熟和社会成熟的年龄段。从微观的角度看，青年期是人生发展周期中童年向成年的过渡时期，是人完成生理成熟及社会成熟达到成年即成为合格社会成员的重要阶段。青年期具有比青春期更宽泛的内涵，它包括青春期，又不等同于青春期。青年期的表现因社会和文化背景不同而千差万别。不同时代有不同的青年期范围，在同一时代、同一地区的不同青年，他们的青年期也不尽相同。学术界普遍认为青年期的下限年龄始于其次性征出现，青年期的上限年龄普遍趋向于社会成熟。包括：生理成熟(亦即自然成熟)，指个体具备独立从事社会实践活动的体质、体力、体能；心理成熟(亦即自然成熟和社会成熟的综合反映)，指个体具备独立从事社会实践活动的智能和特性品质，主要有职业成熟、道德成熟、政治成熟、思想成熟、人生观成熟，等等。[论述题]10.简要区分心情及情感两个基本概念

参考答案：心情是人在活动中对客观事物看法的体验；情感即人对他人、对社会比较深刻和长久的内心体验。心情情感的心理基础相同，都是大脑皮层及皮层下中枢协同活动的结果。心情及情感是两种难以分割而又有区分的主观体验，它们的区分表现在以下几个方面：首先，心情一起先就跟须要(特殊是生理须要)、机体的活动、感知觉关联着，而且始终是跟发展着的须要相联系；而情感则更多地跟社会性须要、社会认知、理性观念及观点等相关联。心情为人和动物所共有，尽管人的心情已由于须要的社会化而不同于动物的心情，但在其表现形式上仍带有很多原始的动力特征。情感仅为人全部。由于它的内容是社会关系的反映，因此处于不同社会及社会地位的人就有不同的情感。其次，心情具有情境性和表浅性，它随情境或一时须要的出现而发生，也随着情境的变迁或须要的满意而较快地减弱或消逝；而情感则因它是基于对主客观关系的概括而深化的认知和一贯的看法，因而它不仅有情境性，而且具有稳定性和深刻性。最终，心情带有更多的冲动性和