山东省淄博2023年中考语文二模试卷附答案

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………中考语文二模试卷一、选择题（共7题；共14分）1.下列句子中，字形和加点字音完全正确的一项是（

）A.

迥异（jiǒnɡ）

堕落（duò）

鞭辟入里（pì）

B.

摒弃（bǐnɡ）

承载（zǎi）

自给自足（jǐ）

C.

顷刻（qǐnɡ）

门槛（kǎn）

按步就班（bù）

D.

惩戒（chěnɡ）

焦躁（zào）

振耳欲聋（lónɡ）2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A.

这场突如其来的新冠肺炎疫情，以猝不及防的“突袭”方式给全世界上了一堂课，使国际社会普遍认识到，这是一次任何国家都无法置身事外的全球“大考”。

B.

无论将会遇到何种困难，经历过艰难困苦的中国人民都能够众志成城、勇往直前。

C.

时间真如行云流水，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间就离中考的决胜时刻不远了。

D.

从新冠病毒“中国源头论”到“中国赔偿论”，再到教唆党徒抹黑中国的“剧本”，为了达到“甩锅”中国的目的，美国政客们处心积虑编造谎言。3.下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是（

）A.

“谦让是一种豁达的心态，就如一泓清泉浇灭哀怨嫉妒之火，可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。”这句中使用了比喻的修辞手法。

B.

“六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。”运用了拟人和比喻的修辞，突出了天气的酷热难耐。

C.

“什么是英雄？英雄当如终南山，有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当。”此句设问，自问自答，阐释英雄这一称呼的内涵。

D.

“草地年轻，绿得很天真；山峦老迈，绿得圆熟。”运用拟人的修辞手法，把“草地”“山峦”当作人来写。4.下列句子中，没有语病的一项是（

）A.

为表达对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼，清明节上午十点起，全国采取默哀活动。

B.

据国际知名咨询公司预测，到2035年，5G会带动全球GDP（国内生产总值）增加7%，带动中国增加GDP超过1万亿美元，还会使中国新增将近1000万的就业岗位。

C.

在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等价值理念中，是她能够广泛受到欢迎的重要原因。

D.

我市积极践行“绿水青山就是金山银山”，不断提升经济发展的含“绿”量。5.下列说法有误的一项是（

）A.

“人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现。”这是条件关系复句。

B.

《艾青诗选》作者蒋正涵，是中国现当代文学史上富有代表性的诗人。他第一次以“艾青”为笔名发表的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河这块土地的挚爱和无尽怀念。

C.

中国酒文化中，“射”是宴饮时的一种游戏，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，“白”是古人罚酒时用的酒杯。

D.

夸张是小说塑造人物的一种方法。如《蒲柳人家》中一丈青大娘“折断了一棵茶碗口粗细的河柳”；《范进中举》中范进中举后“喜极而疯”，令人印象深刻。6.下列句子中，表达得体的一项是（

）A.

小张把自己出版的新书寄给中学老师并留言：“小书一册，请您拜读以后，奉复宝贵意见！”

B.

疫情期间，我市向邻国友好城市捐赠，救援物资的外包装标签是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

C.

学校团委召开学生会成立大会，向校长发出邀请：“我们敬请您出席学生会成立大会，如能光临，将是对我们的极大支持。”

D.

我先后两次莅临那家大酒店，都是去吃自助餐。7.阅读李白的《行路难》（其一），选出对其赏析有误的一项（

）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.

诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。

B.

诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

C.

“行路难，行路难，多歧路，今安在”运用反复的句式，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退失据的复杂心理。

D.

最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，重又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。二、情景默写（共1题；共7分）8.默写填空。①________，草盛豆苗稀。（陶渊明《归园田居》）②潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）③争渡，争渡，________。（李清照《如梦令》）④家国情怀，是诸葛亮“________，奉命于危难之间”（《出师表》）的勇敢担当；是杜甫“白头搔更短，________”(《春望》)的愁苦焦虑；是陆游“________，尚思为国戍轮台”(《十一月四日风雨大作》)的老骥雄心；是艾青“为什么我的眼里常含泪水？________”（《我爱这土地》）的深情告白……三、课外阅读（共1题；共10分）9.阅读下面的文段，完成后面的题目。书幽芳亭记黄庭坚

士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。且兰虽含香体洁，平居与萧艾②不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章③以时发者也。

然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。《离骚》曰：“予既滋兰之九畹④，又树蕙之百亩。”是以知不独今，楚人贱蕙而贵兰久矣。兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒⑤则远矣。世论以为国香矣，乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不反者耶!（注释）①楚之逐臣：指屈原。②萧艾：野生蒿草，味臭，喻小人。③含章：包含美好的东西。④滋：种。畹：三十亩为一畹，九畹多于百亩，因此说楚人重兰而轻蕙。⑤视：比。椒：像茱萸一样的植物。（1）解释下面加点的词语。①士之才德盖一国________②自古人知贵兰________③所以往而不反者耶________（2）下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（

）A.乃尽知其族/乃曰“当门不得不锄”

B.女之色盖一国/盖兰似君子

C.沃以汤茗则芳/世论以为国香矣

D.且兰虽含香体洁/蕙虽不若兰（3）下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（

）A.文章以兰独特的品格比喻君子，也比喻自己，也指出了统治者扼杀人才的行径。

B.开头就连用三个类比，即国士、国色、国香，将兰抬到了至高无上的地位。

C.第二段比较了兰与蕙的不同，指出兰似君子，蕙似士大夫。兰与蕙的栽培环境不同，两者的花之多少与香味远近也不同。

D.那些品节高尚的“山林之士”，纷纷远离当局“往而不返”，作者在文末寄予了深沉的世道感叹。（4）本文称兰为“君子”，《爱莲说》称莲为“君子”，两文中君子的美好品质有何异同？请你结合文章简要分析。四、现代文阅读（共2题；共29分）10.阅读下文，完成后面小题人类体温普遍降低意味着什么？

①最近，因为疫情的关系，每天都要测三次体温，却发现每次测量结果都在36.3℃左右，夜晚略高。记得小时候生物课上讲过，人的正常体温大约是37℃，但为什么现在身边所有人的体温都不到37℃呢？

②2020年1月7日，斯坦福大学医学院教授朱莉·帕森内特和她的团队刚刚发布了一项研究成果，发现自19世纪以来，成年人的平均体温在持续下降，从37℃降到36.6℃。近年来，许多科学家也认为，人类体温在不断下降，37℃已成为历史。但体温下降并非好事，研究显示，体温每降低1℃，免疫力就会下降30%以上；体温每升高1℃，免疫力就会提升5~6倍。

③众所周知，体温是和基础代谢率挂钩的。体温每上升1℃，基础代谢会提高13%；反之，基础代谢率低。体温下降，血液流速放缓，白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠悠的白细胞很难在第一时间发现异物，即使发现了，也很难迅速召集其他白细胞来消灭异物，导致机体容易感染细菌和病毒，引发疾病。

④科学家分析，人类体温在170年间下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的原因是缺乏运动。在离我们并不遥远的50年前，人们每天都要做很多运动：农民要种庄稼或者放牧，城市人群也会每天手洗衣服、做饭、清扫房间，出门会优先考虑步行或自行车，闲暇时靠户外运动打发时间。

⑤然而，随着科技的发展，人们好像越来越“懒”了——吃饭靠外卖，出门就打车，洗衣服有洗衣机，洗碗有洗碗机，扫地有机器人，随时可以躺在床上打游戏，男生打篮球、女生踢毽子的校园场景已一去不复返。

⑥每个人的基础代谢与任何外在活动无关，是他在什么都不干的时候的自然消耗，而肌肉是人体内最大的发热器官。一个肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消耗能量。现代人运动量的减少，导致肌肉含量普遍下降。

⑦空调导致的出汗困难也是现代人体温下降的一大原因。人们长期在空调屋工作和生活，大脑下丘脑的体温调节中枢失去了接收刺激的机会，久而久之，体温调节中枢对外界温度不再敏感，从而导致体温降低。

⑧此外，越来越复杂的人际关系、财务问题和家庭问题等生活压力，也和体温降低有关。在压力状态下，人体处于应激状态，身体会分泌一种叫“皮质醇”的激素来维持正常的生理功能。皮质醇是一种分解代谢激素，不仅会分解肌肉，还会促进脂肪储存，优先把脂肪存储于内脏。生活压力导致皮质醇长期过量分泌，体温也就随之降低。

⑨目前，我们能做的，就是改变生活中一点一滴的小细节，适当提高体温。（有删改）（1）第②段画线句采用了________的说明方法，其作用是________。（2）下列对文章内容理解有误的一项是（

）A.第③段解释了体温降低导致免疫力下降的原因。

B.第④-⑧段介绍了近年来人类体温下降的原因。

C.人体基础代谢率降低就是因为缺乏体育锻炼。

D.提升体温的关键在于提高人体的基础代谢率。（3）第⑨段加点词“适当”不宜删除，理由是________。（4）第⑦⑧两段的顺序能否互换？请简要说明理由。11.阅读

过生

老舍

①中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平均。

②在太平年月，街上的高摊与地摊，和果店里，各种各样的果儿，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃北平特有的象花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜。那些水果又都摆列的那么好看，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，他们还会唱呢！用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”……歌声在香气中颤动，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。

③同时，良乡的肥大的栗子，裹着细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，连锅下的柴烟也是香的。高粱红的河蟹，用席篓装着，沿街叫卖，而会享受的人们会到正阳楼去用小小的木锤，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚。

④同时，像春花一般骄傲与俊美的青年学生，从清华园，从出产莲花白酒的海甸，从东南西北城，到北海去划船；荷花久已残败，可是荷叶还给小船上的男女身上染上一些清香。

⑤同时，那文化过熟的北平人，从一入八月就准备给亲友们送节礼了。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮的象鲜艳的新娘子，就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，迎接北平之秋。

⑥北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！

⑦祁老太爷的生日是八月十三。口中不说，老人的心里却盼望着这一天将与往年的这一天同样的热闹。每年，过了生日便紧跟着过节，即使他正有点小小的不舒服，他也必定挣扎着表示出欢喜与兴奋。

⑧在六十岁以后，生日与秋节的联合祝贺几乎成为他的宗教仪式——在这天，他须穿出最心爱的衣服；他须在事前预备好许多小红纸包，包好最近铸出的银角子，分给向他祝寿的小儿；他须极和善的询问亲友们的生活近况，而后按照着他的生活经验逐一的给予鼓励或规劝；他须留神观察，教每一位客人都吃饱，并且检出他所不大喜欢的瓜果或点心给儿童们拿了走。他是老寿星，所以必须作到老寿星所应有的一切慈善，客气，宽大，好免得教客人们因有所不满而暗中抱怨，以致损了他的寿数。

⑨生日一过，他感到疲乏；虽然还表示出他很关心大家怎样过中秋节，而心中却只把它作为生日的尾声，过不过并不太紧要，因为生日是他自己的，过节是大家的事；这一家子，连人口带产业，都是他创造出来的，他理应有点自私。今年，他由生日的前十天，已经在夜间睡得不甚安贴了。他心中很明白，有日本人占据着北平，他实在不应该盼望过生日与过节能和往年一样的热闹。虽然如此，他可是不愿意就轻易的放弃了希望。谁知道能再活几天呢！这么一想，他不但希望过生，而且切盼这一次要比过去的任何一次——不管可能与否——更加倍的热闹！说不定，这也许就是末一次了哇！况且，他准知道自己没有得罪过日本人，难道日本人——不管怎样不讲理——还不准一个老实人庆一庆七十五的寿日吗？他决定到街上去看看。

⑩北平街市上，在秋节，应该是什么样子，他一闭眼就能看得清清楚楚；他实在没有上街去的必要。但是，他要出去，不是为看他所知道的秋节街市，而是为看看今年的街市上是否有过节的气象。假若街上照常的热闹，他便无疑的还可以快乐的过一次生日。而日本人的武力占领北平也就没什么大了不得的地方了。到了街上，他没有闻到果子的香味，没有遇到几个手中提着或肩上担着礼物的人，没有看见多少中秋月饼。他本来走的很慢，现在完全走不上来了。他想得到，城里没有果品，是因为，城外不平安，东西都进不了城。他也知道，月饼的稀少是大家不敢过节的表示。他忽然觉得浑身有些发冷。在他心中，只要日本人不妨碍他自己的生活，他就想不起恨恶他们。对国事，正如对日本人，他总以为都离他很远，无须乎过问。他只求能平安的过日子，快乐的过生日；他觉得他既没有辜负过任何人，他就应当享有这点平安与快乐的权利！现在，他看明白，日本已经不许他过节过生日。（节选自《四世同堂》，有删改）（1）结合文章，谈谈作者为什么说“北平之秋就是人间的天堂”。（2）赏析文章第③段划线句。良乡的肥大的栗子，裹着细沙与糖蜜在路旁唰啦唰啦的炒着，连锅下的柴烟也是香的（3）文章第⑩段划线句，分析作者描写祁老太爷的心理活动的作用。他忽然觉得浑身有些发冷。（4）有人说，祁老太爷是一个大时代背景下的小人物，值得同情。也有人说，他自私自利，令人唾弃。请结合文章内容，谈谈你对祁老太爷这个人物形象的理解。五、综合性学习（共1题；共7分）12.初中的学习生活即将结束，班级的学生打算开展以下活动，为四年的青春时光留下一份珍贵的记忆。（1）拟制作一本班史，请你为这本班史设计两个板块，这两个板块的名称是：①________；②________。（2）在这本班史上，同学们打算写下自己对老师四年来辛勤教育的感恩之情，请你从下列几组关联词中任选一组，写一句感恩老师的话。A．如果……就……

B．只有……才能……

C．因为……所以……

D．不仅……而且……（3）拟举办一个毕业典礼活动，对这次活动的主题标语，有以下几个设计，你认为其中最好的一个设计是________，理由是：________。A．年年桃李，岁岁芬芳

B．青春绽放，梦想起航C．告别过去，面对未来

D．努力学习，只争朝夕六、作文（共1题；共5分）13.题目：我家的“大数据”

“大数据”能让一家企业更好地把握市场动向，如抖音2019年度数据报告便记录了这样的数字：截至2020年1月5日，抖音日活跃用户超过4亿。整个2019年，在知识传播方面，抖音万粉知识创作者发布1489万个视频，每条知识视频，触达近10万人次。有1.3亿人听过@向波老师的化学课，其中78%是男生；有6410万人听过@只露声音的宫殿君的古建筑学课，其中54%是女生；有4118万人听过@玩骨头的卢老师的生物课，其中三成是95后。

一家企业，离不开大数据；一个家庭，其实也离不开“大数据”。请以“我家的‘大数据’”为题，写一篇不少于600字的文章，写写“大数据”折射出的你家庭中的快乐、温馨与悲伤，抑或家风、家训与家庭未来走向。

要求：内容充实，有真情实感；书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名；除诗歌外，文体不限。

答案解析部分一、选择题1.【解析】【分析】B．摒弃（bìnɡ），承载（zài）；

C．按部就班；

D．惩戒（chénɡ），震耳欲聋。故答案为：A【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。2.【解析】【分析】A．猝不及防：事情来得突然，来不及防备，使用正确；

B．众志成城：比喻团结一致，力量无比强大，使用正确；

C．行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然，不能用来形容“时间”，使用错误；

D．处心积虑：形容蓄谋已久，使用正确。故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。3.【解析】【分析】B.“天热得发了狂”是拟人的修辞，“太阳刚一出来，地上已经像下了火”运用了夸张和比喻的修辞。故答案为：B【点评】修辞方法的考查，要学会根据句子的特征、关键词语、标点符号等特征进行分析和判断。4.【解析】【分析】A.搭配不当。“采取”改为“举行”；

C.无主句。把“在……中”删去；

D.成份残缺。在第一个分句后添上“的理念”。故答案为：B【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。5.【解析】【分析】B说法有误。长诗《大堰河——我的保姆》抒发的是对自己善良而不幸的乳母大堰河的挚爱和无尽怀念。故答案为：B【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。6.【解析】【分析】A．“拜读”是敬辞，不能用在对方身上，一般用在自己身上，错误；B．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是赠别诗句，表现对友人的劝慰，体现一种积极乐观人生态度，不能表现对邻国友好城市疫情的关心的态度，故错误；D．“莅临”是敬辞，不能用在自己身上，故错误。故答案为：C【点评】此题考查语言得体的能力。这类题型，主要体现在敬辞、谦辞的运用是否准确，说话的场合和对象不同，所运用的语体色彩和言辞也不同，要根据这些情况灵活判断。7.【解析】【分析】B选项有误。“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击，可见在这个本应欢乐的宴饮上，诗人心情并不愉悦，而是苦闷抑郁的。故答案为：B【点评】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。

二、情景默写8.【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、鸥鹭、簪、哀、得”等字词容易写错。故答案为：种豆南山下；风正一帆悬；惊起一滩鸥鹭；受任于败军之际；浑欲不胜簪；僵卧孤村不自哀；因为我对这土地爱得深沉【点评】此题考查对诗歌内容的理解和对名篇名句的默写能力。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，同时还要特别注意通假字、生僻难写字、不能出现错别字或漏字、多字。三、课外阅读9.【解析】【分析】（1）考查文言实词的理解能力。解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意：如果一个士人的才能和品德超过国内其他的士人

盖：超过，压倒；②句意：自古人们就以兰花为贵

贵：以……为贵；③句意：这就是（那些品德高尚的隐士）纷纷远离当局而不返回的原因啊

反：通“返”，返回。

（2）A.于是，就/竟然；B.超过，压倒/句首发语词；C.用/把；D.虽然/虽然；故选D。

（3）C选项有误。由“兰蕙丛出，植以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也”可知：兰与蕙的栽培环境相同。故选C。

（4）考查对比阅读。可以从各角度评价“君子的美好品质”，对比分析的角度也就多。如相同点：由“濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”“且兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊”可见君子的质朴无华的气质，“当门不得不锄”和“莲之爱，同予者何人？”的相同待遇可见君子的正直不苟，不易为世人所容。“可远观而不可亵玩焉”“生于深山薄丛之中”可见君子的品性超凡脱俗，不容轻侮。不同点：“兰蕙丛出”写出君子并不孤高自许为人谦和，这一点在《爱莲说》中是没有明确体现的。故答案为：⑴1、①超过，压倒2、②以……为贵3、③通“返”，返回⑵D

⑶

C

(4)相同点：“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”“出淤泥而不染”都表现了君子洁身自好的品格；“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”“香远益清”都表现了君子美名远播的特点；不同点：黄庭坚笔下的君子“含章以时发者也”表现了君子善于把握时机，一旦有机会能施展自己的才华，就会尽心尽力地报效国家民族，鞠躬尽瘁，死而后已，这一点在《爱莲说》中是没有明确体现的。【点评】⑴此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

⑵此题考查学生对文言词语一词多义现象的掌握情况。一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。一词多义是语言的普遍现象，是词义演变的结果。做题时需要在理解词语基本意思的基础上，结合句子具体分析。

⑶此题考查把握文章要点，筛选整合文中信息的能力。解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息，二要认真比较，不漏过任何字眼。命题者往往在转述中变换一些信息对答题者进行干扰，故解答这类题重在细心。

(4)此题考查学生对比阅读的能力和语言表达的能力。先分别分析两篇文章的内容，然后比较其异同，再结合理解文段的内容，思考题干的要求，用简洁恰当的语言表述出来两者之间有何异同即可。【附参考译文】

如果一个士人的才能和品德超过国内其他的士人，那么就成为国士；如果一个女子的姿色超过国内其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。而且兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，如果在内室，那么香气就会充满内室，如果在正屋，那么香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。

然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我放任自己长期流浪四方，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰，《离骚》中说：“我已经培植兰花九畹，又种下蕙百亩。”因此知道不仅只今天，楚人以蕙为贱以兰为贵很久了。兰和蕙聚集在一处生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方，等到它们开花，一只干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一只干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上，椒居然被当世之人称为“国香”。竟然说：“（兰）挡着门，必须除掉。”这就是（那些品德高尚的隐士）纷纷远离当局而不返回的原因啊！四、现代文阅读10.【解析】【分析】（1）本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。画线句子很明显运用了列数字的说明方法；把“体温每降低1℃”和“体温每升高1℃”进行了比较，是作比较的说明方法。两种说明方法的运用，具体准确地突出说明了体温的变化直接导致人体免疫力的变化。

（2）此题考查学生对文章内容的准确把握能力。C．根据原文可知，体温是和基础代谢率挂钩的，④段通过“人类体温在170年间下降了0.4℃，近20年的下降幅度尤其大，最主要的原因是缺乏运动”告诉人们基础代谢率降低的主要原因是缺乏运动。而C项说就是“缺乏运动”，表述过于绝对，不符合原意；故选C。

（3）本题考查说明文语言的准确性。这类试题需要首先解释加点词语的大意，然后根据其所在的句子，分别说明带有加点词和去掉加点词句意发生的变化，最后一句话点明加点词对说明语言准确性所起的作用。“适当”的意思是合适，妥当，准确地说明了提高体温的程度，即不能大幅度提高体温，体现了说明文语言的准确性。

（4）此题考查段落的顺序，首先明确可以换或者不可以换，然后围绕文段内容以及与上下文的关系来分析即可。示例一：不可以互换。从逻辑关系上分析，第⑦段所写的造成现代人体温下降的原因是空调导致的出汗困难，这种现象具有普遍性，是比较重要的原因；第⑧段，从“此外”一词可知，后边的原因是次要的，不具有代表性，只是“也和体温降低有关”。这是运用了由主到次的顺序，故不能调换。示例二：可以互换。从内在原理上分析，第⑦段写空调导致出汗困难致使现代人体温下降，原因在于人们长期在空调屋工作和生活，大脑下丘脑的体温调节中枢对外界温度不再敏感；第⑧段写生活压力导致体温降低，原因在于生活压力下人体分泌的皮质醇会分解肌肉，这和第一个原因在本质上基本是一致的，都与人的身体生理因素有关。故可以互换。故答案为：⑴1、作比较（列数字）2、具体说明了体温的变化会直接影响人体的免疫力（体温和人体免疫力之间的密切关系）。

⑵

C

⑶1、“适当”在程度上起限制作用，表明需提高的幅度较小，与前文介绍的“人的正常体温大约是37℃，目前降到36.6℃,170年间下降了0.4℃”相照应，体现了说明文语言的准确性。

(4)观点一：不宜互换。第⑦段写空调导致的出汗困难致使现代人体温下降，第⑧段写由复杂的人际关系、财务和家庭问题而产生的生活压力导致体温降低。前者涉及到的人群包括成人和小孩，后者更多的指向成人，采用的是从主到次的逻辑顺序，所以不宜互换。观点二：可以互换。第⑦段写空调导致的出汗困难致使现代人体温下降，第⑧段写生活压力导致体温降低,原因在于生活压力下人体分泌的皮质醇会分解肌肉，这和第一个原因基本一致，所以可以互换。【点评】⑴此题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。常见的说明方法有：举例子、列数字、分类别、作比较、打比方等。首先要根据划线句判断所用的说明方法，而说明方法的作用的答题思路是：运用了

的说明方法，

地说明了

，增强了文章的说服力。

⑵此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。

⑶此题考查学生对说明文语言的分析能力。解答时，先要表明不能删，再分析理由，思路是：该词表示什么，句中什么意思，去掉后会怎么样，与原文不符，体现了说明文语言的准确性。结合具体句子加以分析即可。

(4)本题主要考查文章中的段落的顺序能否调换，解答时需要明确这两段的内容，并注意内容间的逻辑关系，看有无照应内容，还要注意内容的内部关系，主要有总分、分总、并列、递进等关系，进而分析解答即可。这是一道开放性试题，在理解文章内容的基础上表明观点，陈述理由。只要理由充分，语句通顺即可。11.【解析】【分析】（1）本题考查筛选信息。根据第一段中的“天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平均”可得：天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平均。根据第二段的记叙可知北平在中秋前后，各种各样的物产非常丰富，可得：丰饶的物产。根据第三段和第四段的记叙可知，中秋前后，北平人安然享受着美食，欣赏着美景，可得：安逸的生活。这三点让北平之秋成为了人间天堂。

（2）本题考查赏析句子。“唰啦唰啦”是一个拟声词，模拟了翻炒栗子时的声音。“连锅下的柴烟也是香的”语义明显有夸大的成分，这是夸张的修辞，刻画强调了翻炒栗子时的香气。联系下文内容可知，这种热闹的场景和诱人的香气，与下文祁老太爷去街上看到的因为日本人占领而形成的冷清气氛形成了鲜明的对比。

（3）本题考查揣摩人物心理。中秋前后，天气已经转凉，所以这句话中的“冷”有温度较低的意思，再联系本段祈老太爷看到的街上的萧条景象，可知“冷”还指环境的清冷。这里的“冷”与首段中的“天气正好不冷不热”形成了照应与对比。联系第九段他想到自己没有得罪过日本人，日本人应该会准许他过生日的情节，再联系末段“现在，他看明白，日本已经不许他过节过生日”可知此时他已经打消了对日本人的幻想，他知道日本人已经不许他过生日了。所以才会心里觉得“冷”。

（4）本题考查分析人物形象。根据第八段对祈老太爷过生日场面的描写，他表现的慈善、客气、宽大，可知他渴望着家庭和乐、家庭繁盛。“好免得教客人们因有所不满而暗中抱怨，以致损了他的寿数”表现了他是一个保守闭塞，讲究封建迷信的人。他认为只要自己能过生日，“日本人的武力占领北平也就没什么大了不得的地方了”，他一直认为“只要日本人不妨碍他自己的生活，他就想不起恨恶他们”，他认为日本人离自己很远，自己不用过问，“只求能平安的过日子，快乐的过生日”，可知他是一个只关注个人命运，没有家国意识，希望在乱世能苟且偷生的人。故答案为：⑴天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平均。丰饶的物产。安逸的生活。（从气候、物产、人的精神面貌三方面作答，任答两点）

⑵夸张，运用拟声词，写出了翻炒时的热闹场景和香气的浓烈，和下文冷清形成对比。

⑶这里的冷，是指环境的清冷，和祁老太爷内心的惊慌，与前文天气的“不冷不热”形成照应，突出了他意识的觉醒。

(4)示例：他寿宴时穿最心爱的衣服，预备红包，对亲友嘘寒问暖等，表现慈善、客气、宽大一面，他渴望家族繁荣、家庭和乐。他保守，闭塞，封建迷信，例如他在寿宴时的举动是为了不会“致损了他的寿数”。只关注个人命运，面对日本侵略者，漠不关心。固守家族“繁荣”，在民族危亡时表现出挣扎偷生。【点评】⑴本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

⑵此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。这个句子从修辞角度来赏析，先明确修辞手法，再分析理由。从修辞角度赏析，答题格式是：用了什么修辞（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、互文、反复等），形象生动地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者怎样的感情。结合具体句子进行分析即可。

⑶此题考查学生对人物情感的揣摩能力。解答本题，需要认真阅读选文，整体感知文意，把握人物形象，理解文章所要表现的主题，在此基础上，结合选文内容及主体，根据具体的语境，揣摩人物的心理活动。

(4)此题考查学生对塑造人物形象的方法的掌握能力。细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。而常见的文章写作手法有托物言志、借物喻人、借景抒情、衬托、对比、讽刺和欲扬先抑等，结合具体内容来分析即可。五、综合性学习12.【解析】【分析】(1)开放类试题，围绕主题，简洁明了即可。如：班级名星、班级轶事、老师风采等。

(2)开放类试题，选取任意一组关联词语，表现出对老师的感恩之情即可。如：如果时光可以定格，就请永远停留在这一刻吧，让我可以再看老师那慈祥的容颜。

(3)A.这则标语适合赞美老师，与毕业关系不大；B.这则标语有同学们正值少年，心有梦想，并且为了梦想继续奋斗之意，适合做为初三毕业典礼标语；C.这则标语虽然契合毕业的主题，但语气不够强烈激昂；D.这则标语强调珍惜时间，好好学习，与毕业没有关系；故选B。故答案为：⑴1、示例：班级留影2、班级大记事（班级素描等）

⑵关联词运用恰当，语句通畅，充分抒发对老师的感恩之情。

⑶1、B2、这一标语表达的意思是：正处青春期的少年，怀揣梦想，积极向上，和初三学生毕业典礼要传递的精神吻合。【点评】⑴此题考查学生设计活动的能力。只要围绕主题，合理即可。

⑵本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑶本题考查设计活动方案及内容的能力。做这样的题要求学生在平时的生活与学习中，多读、多看、多听、多练，逐步提高及自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的的各项活动，尤其是语文综合，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容和形式上符合要求即可。六、作文13.【解析】【分析】全命题作文。本题的难度在“大数据”这个概念比较陌生，根据提示语“大数据”能让一家企业更好地把握市场动向”，“写写‘大数据’折射出的你家庭中的快乐、温馨与悲伤，抑或家风、家训与家庭未来”可知，要写的是与“大数据”有关的事情，由这些数据表现自己家庭里出现的故事变化，而这些故事变化是与网络数据有关，在网络上留下轨迹，可以进行分析推算的。标题中的“我家”和提示语中的“你家庭中”“家风、家训与家庭未来”在材料范围上有要求：不是仅从“我”的角度写，要把全家当成一个整体，产生的影响也是对全家的影响。从主题上看，“大数据”是给人们学习生活工作带来极大便利的新事物，是社会发展趋势，几乎对所有人都产生影响。但这影响是利还