2023年英语教师教学工作总结（7篇）

第第页2023年英语教师教学工作总结（7篇）2023年英语老师教学工作总结（7篇）英语诞生起已经发展了1400多年。英语的最早形式是五世纪盎格鲁-撒克逊移民带到英国的一组英格瓦方言，统称为古英语。以下是小编预备的2023年英语老师教学工作总结范文，欢迎借鉴参考。2023年英语老师教学工作总结精选篇1初二上学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮忙下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结如下：首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，喜爱、尊重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以《老师职业道德规范》来约束自己的言行，专心参与政治学习，不断提高自身的政治素质。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人乐观专心学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，乐观、专心备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时乐观学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用敏捷多变的方法，调动学生的学习乐观性，提高学生的学习成果。2023年英语老师教学工作总结精选篇2一、教学今年我带的是三二班和四一班两个班的英语教学，成果还算是比较抱负，两个班的平均分始终保持班级第一。每周都做到了专心制定了预设案，课上精心组织学生进行英语课堂活动，调动每个小组参与的乐观性，学生课堂参与度也比较高，我认为课堂的有效性还是不错的!所以在这个学期的成果还算是相对可以，但是四班级这个班，付出的心力相对多一些，因为分班后这个班明显问题是学优生少，后进生较多，所以如何引导孩子自主学习，学会思考，养成良好的英语学习习惯方面努力了许多。二、三清我认为这个学期做的算是比较扎实，真的做到了每周都专心地制定了日清题，结合课本上的基础学问，结合考点、易错点等等，所以学生在每周的日清活动中，我觉得都能学有所得!但是复习阶段因为家里孩子生病的缘由，最终这段时间的日清是没有根据学校规定的时间去日清。我结合自己日常的英语教学，调整了日清时间，还是做到了对日清的准时总结。这个学期的周清都是根据每周课时的进度，让学生自己归纳总结，效果还不错，有许多学生养成了好的周清习惯!三、任岗这个学期我连续担当的英语教研组长，每周三进行常规的英语教研，根据学校领导的对学校整体教学的要求，坚持了对三三三高效课堂的实践和研究，注重培养学生的自主学习习惯和团队合作能力。本学期听了教研组每位老师的课，督促老师们思考自己的课堂教学，探讨了如何运用小组，并帮忙新老师熟悉课堂流程。就听评课活动中发觉的一些共性的问题也进行了有效的解决。本学期英语教研组的公开课机会并不多。张辉老师代表英语老师参与的第三届现代课堂优质课展示活动中，表现比较突出，展示了奥城课堂改革的风采，并荣获了一等奖。期望在下学期的教研组活动中，我们还是连续就各位老师的课进行更深化的探讨，让他们表现出自己的教学特色。除了担当英语教研组组长，我还和冬芳老师管理着唱歌及跳舞兴趣小组，举办了“迎国庆、唱红歌”活动，协作体操队列比赛的举行，组织检查了各班的音乐课成果展示。四、思想通过这个学期的教学工作，我认为主要是由以下几方面的收获：首先一个班的成果好与坏，其实主要还在于班级整个学习氛围及自学习惯的养成。除了加强班级管理，我们平常的日常教学肯定要注重学生学习习惯的培养，比如说倾听习惯，纠错展示，思考习惯等等，所以我们对孩子的培养其实就在于细节处!其次，我们要让一个班的学生能够达到一个很高的水平，这就要求我们在日常的课堂上要留意课堂环节的有效性，让孩子在每节课上都能专心的倾听，真正能够去思考，这样才能形成他的学习能力。再次家长的协作也比较重要。我们假如能够形成和谐有效的家校共管的话，那家长对于孩子的成长，无论是成果还是思想还是各个方面，都会是一个很大的助力，会对我们班级的教学班级的管理，也起到乐观的促进作用!这个学期的工作到目前为止就要告一段落，在这个过程当中有收获，也有许多的不足，还要连续反思，争取把工作做得更加完善，能够让班级中每一位孩子欢乐学习，健康成长!2023年英语老师教学工作总结精选篇3本学期，我担当了初三班级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得傲慢的成果，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地消失失误、更大地提高成果，特将学期工作做如下总结：一、所做的工作本学期教学方面，本人没有根据仁爱教材初三班级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大削减，有利于学生在课堂上消化汲取，学生感觉英语学起来简洁了、简单了，学习兴趣和乐观性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学生当天过关，作文并专心批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。二、可喜的成果本学期全部的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参与中考的成果也比较抱负，分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成果，我所任教的两个班，平均分都居全校巨大的挑战。我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么简单;要学好，却是那么困难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。课堂纪律太糟糕，影响的不仅是老师的情绪，跟重要的事影响了整体的学习效果。老师情绪这方面，我认为没有什么大不了的，因为老师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，老师不得不掌握自己的情绪，花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作。我也有不止一次气得无法连续讲课的经历。但是，走出教室，深吸一口气，平静心情，连续完成安排好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能计划35分钟，否则就会因做思想工作而完不成计划。对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的阅历可谈，失败的教训倒不少。我把观察到的现象，写成了一些文字，发表到各大网站论坛，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。遗憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒惰的成分。不过，短短一年，和大多数学生培养起了深厚的师生情意，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和交流。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。2023年英语老师教学工作总结精选篇4这学期我负责高中三八平凡班的英语教学。即将过去的这个学期，我踏实、勤奋、尽责，很好地完成了学校授予的教育工作。下面简洁的做一下工作总结在业务能力方面:一、切实开展正常教育，切实提高教学质量。1、上课前专心预备课程。还要预备教材，学生也要预备好，了解大纲精神，吃教材，具体分析教授级学生的实际情况，从学生的实际情况出发，依据大纲的要求，做好实用的教学设计。因此，预备课有几个方向，提高预备课质量。2、课堂教学有效活跃。课堂教学是整个教学工作的核心环节。为了提高课堂教学效果，在课堂教学中，我总是坚持“以学生为主体，主导老师”的教学原则，设法激励学生参与课堂教学，激发学生参与课堂教学的热忱，提高课堂氛围，提高课堂教学效果。3、指导学生上课前预习。课前预习对课程顺利开展有重要影响。为了确保预习的工作正确，我常常在上课后提出预习的要求，教授预习方法，在上课前抽查，检查预习的效果。这样不仅提高了学生学习的自觉性，对提高课堂教学效果也起到了很好的作用。4、重视课后复习检查。复习、检验工作在教学中很重要，复习可以“温故知新”，检验可以快速了解学生学到的学问把握情况。本学期的教育，除了要求学生定期复习课后学到的学问外，还要充分利用课堂上可能的机会，尽量结合课前学到的学问向学生提问，帮忙他们把握课前学到的学问。检查采用周检、月检的形式，听力检查专心组织学生，做好高三学生周一、三、五晚读书前听力检查，有利于听众专心评分后专心总结学生，提高学生听力水平。通过检查，进行漏掉学生学到的学问而补充的工作。5、专心指导学生进行高考第一次复习和高中三次应考的英语基础学问复习，使学生们考试顺利。二、乐观参与教育研究教育改革活动，努力提高自己的教育教育素养1、广泛参考教育学、心理学书籍、新闻资料等，研究比较先进的教育教学理论，丰富和提高自己的理论素养。2、乐观倾听同事的课堂教学，吸取优缺点，供参考。3、乐观参与3个小组内的教育研究活动，专心参与评价指导。4、专心撰写教学改革论文，准时总结阅历，提高理论水平和教学改革能力。也就是说，我要乐观地上课、接受评价，听讲座，和虚心地向同行学习的教研组的老师讨论教育方法，博采众长，提高教育水平。多看课外书籍，培养多种兴趣，拓展学问面，向教学内容注入新奇血液。也就是说，本人勤奋勤奋地工作，能很好地完成规定的任务，在肯定程度上提高了学生的学业水平，为考生做了必要的预备。本学期，在自己教育人方面，克服了许多困难。尽了很大的努力，也取得了一点成果，但本人在自己的教育方面也更清楚地看到了缺点和不足。在今后的教育中，我将进一步钻研业务学问，提高自己的教育教育水平，努力使自己成为更优秀的人民老师。2023年英语老师教学工作总结精选篇5时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名初一学年的老师，面临的是刚刚升入初中的学生，这一学期我对自己业务有许多的思考和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、书写英文书写的端正与规范，是开学阶段必需要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，我就向学生们提出要求：任何一位学生都必需书写端正，否则将会受到惩处。在最初阶段还特意抓几位典型，以惩一儆百;同时对书写端正的任何一个学生都给予鼓励。后来我惊异的发觉，那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生，英文却完全可以写的特别端正，俨然一个优秀生的卷面一般，感觉很有成就感。在进行英文写作评分时，依旧贯彻字迹端正者得高分，否则从重扣分的原则、经过一段时间的狠抓整治，同学们形成一个端正书写的良好氛围。二、朗读学生必需多读，读是说的基础。现在用的是新教材，更要注重听说和朗读，要养成朗读习惯。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，就是突出了读的作用。英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是特别必要的。在日常教学中，我最可怕不开口的学生。我认为只要他(她)开口读，说英语了，那么他(她)这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，我特殊     提示我的学生们，肯定要开口出声且大声的朗读英语。针对个别性格内向，羞于开口的学生，将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。一天之计在于晨，这句名言对于英语学习来说，更是如此。早自习上，我想尽办法让学生们去读，以不同的形式，朗读不同的内容，充分挖掘学生们读的潜能，让学生们都能开口说英语、三、单词教学许多时候我们不得不承认，学生的英语考试成果是和学生的单词量完全成正比的。新目标英语这套教材的单词量大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来，我想我们应当在第一时间向全班学生叙述正确的识记单词拼写的方法，同时帮忙其摒弃他们在小学阶段可能业已形成的死记硬背的方法。在教学过程中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，我一般遵循三步走的挨次、1、跟读让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出;2、记住汉语意思可以由老师报中文解释，学生读出英文单词;在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合把握和运用;3、识记单词的拼写事实上，此时由于学生对许多单词的过目率特别的高，他们可能已经在不知不觉中把握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。在开学阶段，对单词识记的听写检查方面，我因生而异，区别对待。既让全部学生认识到单词拼写识记的重要性以及单词拼写不过关的严峻后果，同时我们也要避开一小部分学生可能因为单词听写不过关，而产生对英语的畏学，厌学心理。四、不断提高老师专业水平老师专业水平包括英语专业的水平和教学水平。要想学生成果提高，这两种水平缺一不可。因为英语语言是一种变化的东西，不可能以一种旧的学问，应付教学到老。所以，我不断学习新的学问。本学期，我尽量坚持听英语广播和看chinadaily，从中不停的学习新的学问。并把所学的学问运用到教学，这不仅提高我上课的趣味性，同时也提高我课堂内容的学问含量。而且，只有我的英语水平好了，才不会去误人子弟。教学水平的提升，我靠两种方法;一是，到网上下载课堂实录看;二是听优秀老师的课，并看一些理论性的学问。在这基础上，结合自己的课堂，进行教学上的新的尝试，这样，自己的水平才会不断提高、五、研究教材，研究学生，落实基础要想教好书，提高学生的成果，研究教材，研究学生，落实基础真的太重要了、我就在这方面的努力上尝到了甜头、在备课上，我肯定要把教材研究透、我要求自己，教材上的文章在上课前，自己要背下来，背不了也要熟读。这很重要，因为只有这样，你才能真正知道本单元的重难点、同时，上一节新课，要知道学生水平和能力，不能自己一头热。上完课后，用各种方法去测评学生把握情况，没把握的学问，要找时间加工。这其实也就是抓基础学问的巩固和落实。六、教中研，研中教，乐观投身教研由于学生缺少真实的英语语言环境，我想尽一切办法使课堂布满活力，突出学生主体，而课堂的真正活力来自于老师与学生之间的心心相通、这种默契使其形成一种合力，为此我尽力创建和谐高效，思维对话型课堂。备课时，想方设法运用多媒体教学资源创设情景，组织学生活动，设计好课堂练习与检测、每一节课后，都要专心写下教学反思，反思这一节课的得与失、平常，我乐观参与集体备课，一有时间就与同班级组的老师就凑在一起，这单元应当怎么讲，这一课应设计什么活动，怎样才能让学生学会这里……七、提高教学质量，做好课后辅导工作初一学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我努力抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，同时做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上。对后进生我努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和尊重、同时我制定了培优计划措施如：对个别突出的学生进行单独辅导;在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，准时发觉问题，准时解决问题。转差计划措施如：对书本基础学问点进行过关;上课多提问，抓住差生的留意力，留意培养他们的英语学习兴趣;要求他们课后准时辅导，并进行检查;抓反复，反复抓，留意差生情况更糟的消失;努力培养他们的英语学习方法;多沟通，多鼓励，多关心，多辅导。运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新奇课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，兴趣是最好的老师!我充分利用学生热忱奇怪   的这一特点，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣、并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听、说、读、写的训练，为学生以后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。反思不足1、英语课堂上英语组织教学少，提问语过于简洁或重复;2、“全班说”的课堂活动还占相当大的比重;3、部分课时过于注重老师的讲授，没有处理好讲与练的关系;4、课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间非常有限甚至没有，这样学生就没有自我消化汲取的时间;5、课堂设计缺乏适当适时的教学评价，不能准时获悉学生在课堂上有没有收获，有多大收获等学情，因此不能很好的猎取信息;6、信息技术不够娴熟。努力方向1、尝试在英语课上尽量少说汉语，用英语组织课堂教学。开始学生确定不习惯，而且会困难重重。能不能坚持用英语组织课堂，关键在老师能不能坚持。以前也总是想从初一开始来尝试，但是想到学生理解上会有困难，自己就先放弃。其实或许坚持几个星期学生就习惯了，关键是怎样来渡过开始的不适应期。下个学期，我准备来尝试一下。2、加强让学生表演的力度，提高他们运用英语的能力及学习兴趣。3、尽力让每个学生过好词汇关。人教版新目标教材每个单元词汇量很大，过好单词关就特别重要，否则学起来会困难重重。在教给学生记单词的一些方法的基础上，结合记忆规律，在教学中把握好词汇的复习频率，准时重现已学单词、准时检测，帮忙学生牢记单词。4、适当添加课外阅读，尤其是英语较突出的学生，鼓励他们课下多阅读，扩大词汇量。5、把写作纳入课堂教学。以前的教学中，很少在平常的课堂上练习写作，一般都是在期末复习时，遇到学生作文中的问题时才作指导，而平常英语写作好像是一片空白。下个学期，尽力依据每个单元的主题，每个星期练习一片作文。6、在提高学生学习兴趣上做一些努力。在帮忙学困生的问题上多想办法。7、提高课堂效率，尽力让学生在课堂把握应当把握的词汇、句式。8、帮忙学生养成良好的学习习惯，教给学生好的学习方法。9、依据学生不同的情况进行分层教学，让每个学生都有所提高，我不但要备课，关键要备学生，依据不同的学生情况采用不同的教学方法，进行教学充分调动学生的乐观性，让每个学生都觉得自己有期望学好英语，成果只能代表过去，在今后漫长而艰苦的教学工作中，我会一如继往，全身心地投入到教学工作中，教好每一名学生。魏书生老师讲：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放。”因此在教学中，我设法将教材化难为易，化多为少，用最短的时间达到最佳的效果，课堂上尽量制造开心的氛围。增加差生的学习信念，使他们觉得他们也能学好英语;同时促进优生更多的去思考，这样使差生不差，优生更优。“使每一位学生都爱学英语，会学英语，学好英语”是我永不转变的努力方向。2023年英语老师教学工作总结精选篇6本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：一、政治思想我喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度专心，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱惜他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。二、教育工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，准时结合学生中消失的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生渐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。三、教学工作(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常专心研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。2、注重课堂教学效果。针对低班级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。(二)调动学生的乐观性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大