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文档简介
儿童发展与教育心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新重庆第二师范学院绪论单元测试
儿童发展与教育心理学的主要研究对象是()。
参考答案:
儿童心理发展和学习心理规律
1903年()撰写的《教育心理学》一书,标志着西方教育心理学体系的建立。
参考答案:
桑代克
中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。
参考答案:
《学记》
儿童心理发展与教育心理学的实验研究应该避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为()原则。
参考答案:
教育性原则
进行特例研究比较适合()。
参考答案:
个案研究法
在发展与教育心理学研究中,通过操纵与控制变量,探讨变量之间的因果关系的研究方法是()。
参考答案:
实验法
第一章测试
广义的心理发展是指()
参考答案:
个体人生全程发展
神经系统活动的基本过程是()。
参考答案:
兴奋与抑制
()是人的心理的源泉和内容。
参考答案:
客观现实
小刚年幼时几乎没见过父母,由爷爷奶奶抚养长大后对其父母没有情感依恋,这反映了儿童心理发展特点中的()。
参考答案:
不平衡性
儿童身体发展遵循“由近至远原则”的含义是()。
参考答案:
儿童运动的发展顺序是从躯干向四肢
第二章测试
小明把苹果的特征纳入到已有的水果图式当中,这一认知机制称为()。
参考答案:
同化
心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于()。
参考答案:
2—7岁
小毛做数学计算题需要直观事物和形象作为支撑,根据皮亚杰的观点其认知发展所处的阶段是()。
参考答案:
具体运算阶段
根据皮亚杰的描述,思维的不可逆性和自我中心在()阶段表现最为明显。
参考答案:
前运算阶段
关于教学与发展的关系,维果斯基的基本观点是()。
参考答案:
教学促进发展
第三章测试
弗洛伊德认为人格发展的基本动力是()。
参考答案:
本能
埃里克森把人格发展分为()。
参考答案:
八个阶段
埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养基本安全感()。
参考答案:
婴儿期
在埃里克森的理论中,正处于“勤奋对自卑”时期是()。
参考答案:
学龄期
从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是()。
参考答案:
角色统一与角色混乱
第四章测试
哈洛的恒河猴实验说明了()。
参考答案:
早期经验对心理发展的影响
儿童推断别人内部心理活动的能力称为()。
参考答案:
观点采择能力
回避型依恋的儿童与母亲在一起时()。
参考答案:
一般不会主动要妈妈抱
母亲离开时小宝会有明显的不安,母亲返回时小宝有温暖的回应,据此推断小宝与母亲之间的依恋属于()。
参考答案:
安全型
小敏常常主动帮助老师擦黑板,把自己的笔记分享给同学,其行为属于()。
参考答案:
亲社会行为
第五章测试
皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童()。
参考答案:
道德判断能力的发展
忽略()教育的,容易造成为了图表现而做好事的“表面派”。
参考答案:
道德认识
皮亚杰对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()。
参考答案:
对偶故事法
兵兵因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,其道德发展所处的阶段是()。
参考答案:
避罚服从取向
个体根据家庭、社会的期望和要求行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
参考答案:
习俗
第六章测试
教育家孔子主张因材施教,这反映了个体的心理发展具有()。
参考答案:
差异性
流体智力与晶体智力的理论是由()提出来的。
参考答案:
卡特尔
下面哪一种是晶体智力()?
参考答案:
博学多才
多元智力理论是由()提出来的。
参考答案:
加德纳
研究表明,在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于()。
参考答案:
场依存性
第七章测试
下列哪种行为不是学习行为?()
参考答案:
感冒发烧
布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成()。
参考答案:
认知结构
注重以学生为中心,尊重学生,强调学生能够自我发展的学习理论流派是()。
参考答案:
人本主义
下列哪一项反映了经典条件作用的学习观()。
参考答案:
儿童看到医院穿白衣服的人就哭叫
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。
参考答案:
正强化
体现“身教重于言教”思想的学习理论是()。
参考答案:
社会学习理论
建构主义学习观中,教师的角色是()。
参考答案:
学生的合作者
提出“先行组织者教学策略”的心理学家是()。
参考答案:
奥苏伯尔
以下哪些属于桑代克联结主义学习理论的学习律()。
参考答案:
准备率
;练习率
;效果率
下列属于认知派学习理论的是()。
参考答案:
布鲁纳的学习理论
;格式塔学习理论
第八章测试
酷暑也罢寒冷也罢,一些准备考研的同学总是泡在图书馆或者没课的教室里默默努力着,这是动机的()。
参考答案:
维持的功能
根据维纳的成败归因理论,属于不稳定的外在的不可控因素是()。
参考答案:
外界环境
根据马斯洛的需要层次理论,学生的求知欲属于()。
参考答案:
成长的需要
一般来说,由()支配下的行为更具有持久性。
参考答案:
内部动机
根据耶克斯-多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是动机水平()。
参考答案:
适中
学习效率和动机水平之间存在()。
参考答案:
倒U型关系
某学生平时成绩优秀,在高考考场上却产生了“怯场”现象,发挥失常,这是由于该生动机水平()。
参考答案:
过强
“学生不喜欢学习是因为其先前的学习行为没有受到强化,或是因为受到了惩罚所致”,这一观点最能体现的是()。
参考答案:
行为主义理论
根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
参考答案:
50%
在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
参考答案:
外部的、稳定的、不可控制的
第九章测试
回答事物“是什么”?“为什么”和“怎么样”的知识属于()。
参考答案:
陈述性知识
程序性知识的表征形式是()。
参考答案:
产生式
以下哪一个属于程序性知识()。
参考答案:
产品的使用说明书
学习“平行四边形是一种特殊的四边形,它的特点是两组对边平行”,这种学习属于()。
参考答案:
命题学习
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
参考答案:
下位学习、上位学习和并列结合学习
第十章测试
“学会学习”实质上是指()。
参考答案:
学会在适当的条件下应用合适的认知策略
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用的是()。
参考答案:
元认知策略
谐音联想法属于学习策略中的()。
参考答案:
精加工策略
下列策略中不属于精加工策略的是()。
参考答案:
画线
下列属于元认知的实例是()。
参考答案:
学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面
利用“韩柳欧王曾三苏”记忆唐宋八大家的名字,其所使用的学习策略属于()。
参考答案:
精加工策略
第十一章测试
“举一反三”、“触类旁通”等心理现象通常指的是()。
参考答案:
学习的迁移
原理的学习可以广泛迁移到各
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