紫薇城 -应天门

紫微城应天门目录行前准备阶段行中教学阶段行后总结阶段拓展延伸阶段壹肆叁贰行前准备课前导知授课时间：上午9:00-9:30／下午3:00-5:30授课地点：洛阳紫微城授课对象：6~9年级的学生（12~15岁）拓展对象:高中师生、亲子家庭授课季节全年创新点：研学+科技安全隐患：①佩戴VR眼睛时不要随意走动，如遇到头晕现象及时告知老师并摘下眼镜；②跟进团队，防止走散；③注意不要大声喧哗行前任务1.准备好自己的生活用品2.提前观看《唐宫夜宴》的视频3.查阅书籍资料或上网搜索关于唐朝的概况4.准备一个唐朝历史人物的相关故事或传说5.查找并熟读关于唐朝某个阶段的诗词。道具自检序号教具名称单位数量备注1研学指导手册份16可适量增加2VR眼镜个16注意使用3领导旗个1

4带有诗歌的小卡片个17可适量增加51-1评价表份18可适量增加61-2评价表份16可适量增加71-3评价表份18可适量增加81-4评价表份15可适量增加91-5评价表份2可适量增加行中教学课程安排上午：

8:30在应天门前集合并讲解注意事项；

8:50开始引入课程并了解应天门和紫薇城的相关知识；

9:10组织同学们带上VR眼镜进行体验式参观（讲解）；

10:00参观完毕，组织同学们开始进行诗歌朗诵环节；分享小故事；10:30组织同学们开始进行探究交流、填写评价表、拓展延伸、教师布置课后作业；

10:50进行课后小结，组织同学们结束此次研学课程。如若下午进行研学课程，时间段同上安排教案导览图

北古诗朗诵原文：春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。译文：国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。讲解词

亲爱的同学们，咱们现在来到的是洛阳应天门，它是紫薇城的正门。让我们一起带上VR眼镜领略唐朝的风光吧。咱们现在站在紫薇城的正门；应天门，现在我们可以看到武则天正在进行称帝大典。咱们现在即将走进紫薇城，它是隋唐洛阳城·宫城(皇宫），被誉为“万宫之宫”继续向北走，到达的是明堂、天堂，他们是紫禁城的核心。现在我们看到的景象是百姓入紫微城参观万象神宫，同时赐予酒食，吐蕃及世界各国闻之，纷纷遣使来贺。咱们可以看一下明堂和天堂的建筑，武则天将它们修葺的华美壮丽达到顶峰。接着咱们向西走，来到的是瑶光殿，它位于九洲池三岛之上，唐朝检修白马寺和明堂的幸臣薛怀义，就是死于瑶光殿树下。再往西走到达仪鸾殿，唐太宗正在接见玄奘，他的儿子唐高宗在泰山封禅前在此祈天止雨。接着再向南走，到达最后一个宫殿洛城殿，他是殿试地开创地，我们现在可以看到的是；广大莘莘学子正在为了自己的理想而参加殿试考试的选拔，武则天也亲自于此策问贡士。好了，到现在咱们的紫薇城线路以游览完毕，我们也身临其境地体验了唐朝皇宫现在请同学们有秩序的上车返回咱们的出发点应天门。咱们今天的旅途圆满结束，望同学们天天开心。行后总结课程评价时间节点指标

赋分（分）优秀良好一般出发前1-1及时完成钉钉打卡5311-2按时到指定地点集合2111-3随身携带研学手册2101-4着装符合学校统一要求210研学中2-1按时集合，不大声喧哗，不追逐、打闹5302-2按要求在指定区域内文明活动5312-3在研学过程中认真听、看、记2102-4按时保质完成研学方式2102-5听从教师统一安排，文明研学210表1-1研学行为评价表一级二级评价指标指标评价内容结果

自我管理

文明素养

1-1公共场所使用文明用语，不大声喧哗，维护公共秩序。优秀良好继续努力

1-2参观讲解时，专心倾听，仔细观察，不妄加评论。1-3人多时，按顺序边走边看，不推不挤，不妨碍他人。1-4爱护公共财物，保护古迹，做文明参观使者。遵规守序

2-1.遵纪守法，安全意识强，遇事冷静，不侵害他人隐私。优秀良好继续努力

2-2遵守行程要求，不随意离队，服从带队老师管理。2-3时间管理意识强，遵守时间节点，不影响活动流程。生活能力

3-1注意饮食健康，不乱吃零食。优秀良好继续努力

3-2生活有序，能管理好自己的物品，不丢三落四，合理消费。实践活动

实践能力

4-1能够依据活动主题，自主流择给当的活动方式开展活动。优秀良好继续努力

4-2学会用多种方法搜集、处理信息。参与意识

5-1翻跃参与活动，敢于尝试，乐于发表自己独到的见解。优秀良好继续努力5-2不怕困难，思维灵活，恰当选择解决问题的方法。

5-3及时完成活动，积极参与交流分享。

协作精神合作意识6-1小组成员团结协作，合理分工，乐于分享。优秀良好继续努力6-2认真倾听同学的观点和意见，对小组学习做出贡献。合作态度7-1关心同学，互相尊重，发挥优势，互相取长补短。优秀良好继续努力7-2主动承担组内工作，不推诿，有责任心。表1-2自我评价表评价项目评估要点评价结果纪律意识能够做到守时，没有无故缺勤、迟到等现象优秀良好继续努力学习态度态度端正，准备充分，积极参与活动，有成果展示优秀良好继续努力

团队意识能够自觉服从教师管理，听从指挥，顾全大局优秀良好

继续努力文明礼仪公共场合能注重个人礼仪规范，用语文明，保护环境优秀良好继续努力品德修养严于律己，乐于助人，能够始终保持良好的学生形象优秀良好继续努力表1-3教师评价表1.过程性评价2.终结性评价评价项目评价要点评价结果学习效果评价学习达成手册的完成情况（完成率），手册的完成质量（认真书写、正确率）优秀良好继续努力探究成果研究项目完成情况，学习资料的收集情况，手册中拓展延伸的完成情况，能否在研学活动中发现新问题优秀良好继续努力学习成果评价学习内容与形式是否参与小组研究项目、形成研究报告，是否参与小组活动分享，是否形成活动小报、学习记录优秀良好继续努力学习效果表达分享及报告是否新颖有创意，小组讨论及分享语言表达是否清新，有无自己的见解优秀良好继续努力说明：1.过程性评价由线路负责老师在实践活动期间至少2次检查学生完完成学习任务的