部编版三年级语文下册第28课《枣核》公开课课件

三年级语文下册部编版枣核自由读文，了解人物学习任务一谈话导入你们见过枣核吗？像枣核一般大小的孩子你们见过吗？枣核自学提示默读课文，思考：1.自主学习生字词。2.枣核是个怎样的孩子？你从哪里看出来的？字词检测我会读枣核

夫妻

爹

犁田聪明折腾困得很

牲口官府善罢甘休

涨得通红叫嚷shēng

fǔ

bàzhàngrǎngzǎohéqīdiē

lícōng

zhē

kùn识字技巧多音字折(zhé)打折骨折(zhē)折腾折跟头涨(shé)折本枝折花落

因为经济不景气，叔叔刚进的两批货都打折（zhé）出售了，严重折（shé）本，他再也经不起折（zhē）腾了。识字技巧多音字涨涨(zhǎng)涨价涨潮(zhàng)头昏脑涨涨红了脸

大家热情高涨（zhàng），纷纷表示想去看大海涨(zhǎng)潮。识字技巧多音字嚷涨(rāng)嚷嚷(rǎng)叫嚷喧嚷

听到孩子们的吵嚷(rǎng)声，妈妈走出去小声说：“都别嚷(rāng)嚷了，奶奶在休息。”大声喊叫的意思。吵闹或声张的意思。识字技巧形声字犁形旁，表示牛拉的农具。声旁，表示读音。犁地犁杖犁铧本义：耕地的农具。枣核核桃核——孩识字技巧比较识字孩子小孩牲口牲畜牲——姓姓名百家姓枣核是个什么样的孩子？你从哪里看出来的？讨论交流枣核是个既聪明又勤快的孩子。讨论交流说他勤快，是因为枣核会许多本领,能扶犁,能赶驴,柴也比别人打得多。枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牲口，并安然逃脱。迁移运用，复述故事学习任务二明确复述任务复述枣核运用自己的智慧帮助乡亲们的故事。迁移运用回忆并讨论：前面几课我们用到了哪些复述的方法?你想运用哪种方法来复述这个精彩的故事情节呢？《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格梳理内容。《方帽子店》借助重点语句，列提纲。《漏》根据示意图和文字提示，按地点转换复述故事。方法一：填写下面的表格，借助表格复述。内容人物表现衙役枣核县官牵走牲口智赶牲口勇担责任智惩县官把牛、驴都牵走了不用愁，我有办法派人要官粮困得很，不用管它，继续睡觉藏起来，大声吆喝，干扰衙役，赶走牲口带衙役去抓人拿出铁链绑枣核牲口是我牵的塞进钱褡里，打鼻子气歪了满堂乱打到处蹦，没打着，大摇大摆地走了打到县官的下巴骨，牙打下来了方法二：记住关键词句，复述故事。画出文中表示时间的词，以及写枣核表现的句子，读一读，用心记一记，再连起来说一说。白天枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”晚上

（枣核）一蹦蹦进院子里。枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。天一亮

衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。

枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。

方法三：借助示意图，用自己的话复述故事。衙役牵走牛、驴。枣核蹦进院子，抢回牲口。官府捉人，枣核敢作敢当。衙役棍打枣核，打不着。枣核蹦到县官胡子上。方法四：按照地点的转换复述故事。村子——县衙门——村子——大堂复述故事，交流、评价选择自己喜欢的方法在小组内复述故事，组内同学相互评价。评价要点：1.按顺序复述。2.重要情节将具体。3.讲出故事的趣味性。示例：

衙役们把牲口牵走后，枣核说他有办法。为了把乡亲们的牲口夺回来，他来到县衙，晚上蹦到驴耳朵里，大声吆喝着赶牲口，把衙役们折腾得筋疲力尽了，他打开大门把牲口赶了回来。官府不肯善罢甘休，于是县官带着衙役们去村子里捉人，但身形小巧的枣核敏捷躲过了衙役的各种追捕，最后无奈，县官命令衙役把枣核塞进钱褡里背到大堂。枣核不但躲过了大堂上衙役们的拷打，还蹦到县官胡子上荡秋千，惩治了县官，最后安然无恙地回来了。发挥想象，续编故事学习任务三枣核大摇大摆回去了，可故事好像还没有结束，后来还会发生什么故事呢？发挥想象说一说吧！提示：描写语言、动作时注意使用“反复”的写法，让你的故事与众不同。续编故事示例：这天，县官果然带着衙役来抓枣核，枣核全副武装，大摇大摆地走出来。“别再让他溜了！”县官喊道。衙役们一拥而上。枣核趁乱钻到县官的领口里，顺着领口爬到肩膀上，接着，在肩膀上就是一阵猛扎乱砍。县官疼得哇哇乱叫：“快来人啊！在肩膀上！快打！”衙役一根打下去，没打着枣核，却差点打死县官。衙役们还没缓过神来，只听县官惊叫道：“快来人啊！我的腿！”原来，枣核又钻进了县官的裤管里。衙役又一棍子打下去，县官一下子就跪到了地上：“哎哟，我的腿呀！”就这样，枣核一会儿钻进这个人的领口，一会儿又钻进那个人的裤管，弄得他们人仰马翻。县官和衙役们哀嚎一片，只好连连求饶。从此以后，县官再也不敢胡作非为了。课文写一对夫妻生了一个枣核大小的孩子，这个孩子不但勤快，本领大，而且还用自己的聪明才智从县衙里抢回了被牵走的牲口，并且智斗县官，最终战胜了县官的故事，歌颂了枣核英勇无畏、敢于同恶势力斗争的精神，表达了人们惩恶扬善的美好愿望。主题思想1.把这个精彩的故事复述给你的爸爸妈妈听。2.完成分层作业。布置作业学好语文，快乐成长！28*

枣核图片导入，质疑激趣枣核枣：蜜枣枣树冬枣核：果核核心核电站核武器学习字词，感受故事3.认读下列词语，注意读准字音。选自“课前预习单”第3题夫妻枣核爹娘勤快扶犁聪明衙门衙役折腾困难牲口官府钱褡惊堂木善罢甘休涨红了脸zǎo平舌音cōnɡshēnɡ后鼻音lí边音2.给下列加点的多音字选择正确的读音。选自“课前预习单”第2题zhēzhéshé折扣（）折腾（）枝折花落（）zhǎnɡzhànɡ涨红了脸（）涨价（）rǎnɡrānɡ嚷叫（）嚷嚷（）·····zhézhēshézhànɡzhǎnɡrǎnɡrānɡ试着借助这些词语说说课文的主要内容。夫妻枣核勤快聪明从前，有一对夫妻没有孩子，后来他们终于有了一个只有枣核那么大的孩子，于是就给孩子取名叫“枣核”。枣核不光勤快，而且聪明。他不仅用自己的智慧帮助村民夺回牲口，还惩治了恶官。衙门衙役扶犁钱褡惊堂木善罢甘休你知道这些词语的意思吗？指旧时官员办公的机关。衙门指衙门里的差役。衙役犁，一种翻土的农具。扶犁，农民耕地时用畜力或机器（如拖拉机）来牵引犁。扶犁装钱物的口袋。钱褡旧时官吏庭审时用来拍打桌面以显示声威的长方形木块。惊堂木好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否定式）。善罢甘休再读课文，理清顺序自读课题下面的学习提示，找一找这节课的学习任务是什么。默读课文，用自己的话复述这个故事。如果有兴趣，试着续编这个故事。1.2.3.活动一：默读课文，根据课文内容给下列故事情节排序。选自“课中导学单”活动一（）一年大旱，衙役没有收到官粮，便把庄稼人的牛、驴都牵走了。（）夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子，给孩子起名叫“枣核”。（）在大堂上，小巧灵活的枣核巧妙地惩治了县官。（）枣核趁着天黑用计把牛、驴赶回了村子。（）枣核大摇大摆地回家了。（）县官和衙役们不肯善罢甘休，把枣核带回县衙治罪。（）夫妻两人为长不大的枣核发愁，但枣核很勤快，学了很多本领。1234567第一部分：第1自然段。讲夫妻俩生了个枣核那么大的孩子，给孩子起名叫“枣核”；第二部分：第2～3自然段。写夫妻两人为长不大的枣核发愁，但枣核很勤快，学了很多本领；第三部分：第4～13自然段。写枣核凭借自身的聪明和勇敢，不仅赶回了被官府牵走的顶替官粮的牛、驴，还巧妙地惩治了县官。快速浏览课文，课文可以分为几个部分？哪个部分最有趣？第三部分最有趣这个部分有哪些有趣的地方？我觉得这部分中关于枣核戏弄衙役的描写非常有趣。枣核晚上去县衙门里赶驴，他利用自己身子小的特点，整个人躲进了驴耳朵里，从而不被衙役们发现。他真是太机智了！枣核趁衙役们睡着了，解开驴的缰绳，蹦到驴耳朵里大声吆喝着赶驴。这一部分让我想到了《狼来了》的故事，枣核这样反反复复折腾衙役，衙役们果然因为疲惫都放松了警惕，真是太聪明了！我觉得县官和衙役们不肯善罢甘休，把枣核带回县衙治罪，结果反被枣核巧妙地惩治了这部分内容最有趣。那些衙役们想拿铁链绑枣核，结果枣核太小，直接从铁链缝里蹦了出来，这让衙役们急得不知如何是好。县官让衙役们把枣核塞进钱褡，背到大堂去打，结果枣核灵活地蹦来蹦去，衙役们怎么也打不着，反把县官的鼻子都气歪了。最后，枣核蹦到县官的胡子上荡秋千。县官命令衙役们打枣核，结果衙役一棍子把县官的下巴骨打着了，把县官的牙齿都打了下来。如果要复述这个部分，有哪些内容是不能遗漏的？我觉得枣核用计将牲口赶回村子的内容不能遗漏。我觉得官府不愿善罢甘休，枣核主动站出来承担责任的内容不能遗漏。尤其是枣核说的话，充分表现了他的勇敢、有担当，复述时应该要说出来。我认为枣核被带回衙门，机智巧妙地惩治了县官的内容也不能少。选用方法，交流复述想一想：复述故事有哪些方法？借助表格和示意图复述借助关键词和关键句复述根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述按起因、经过、结果的顺序复述默读课文的第三部分，这部分可以按哪些顺序来复述？第三部分的时间线非常明显，可以借助时间线“白天——晚上——天一亮”复述；第三部分中的地点发生了几次变化，可以借助地点的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。活动二：练习复述。默读课文，选择恰当的复述顺序设计表格，再用自己的话复述这个故事。我选择复述的顺序是：按_________的顺序，梳理出人物的表现。我的设计:选自“课中导学单”活动二地点变化地点衙役、县官的表现枣核的表现村子衙役牵走牲口枣核让大家不用发愁，说他有办法解决县衙门衙役被捉弄，一点儿办法都没有枣核用计将牲口赶回了村子村子县官带衙役捉人枣核勇担责任，被衙役们塞进钱褡里带走大堂县官命令衙役打枣核枣核不但没被打到，还惩治了县官，大摇大摆地走了村子里，县官派衙役们把纳不上粮的庄稼人的牲口都牵走了。枣核让大家不用发愁，说他有办法解决。枣核跑到县衙门，等衙役们睡着了，解开驴的缰绳，并蹦到驴耳朵里大声吆喝着赶驴。衙役们被吵醒，却搜不到躲进驴耳朵里的枣核，最后被枣核捉弄得一点儿办法都没有。就这样，枣核用计，将牲口赶回了村子。牲口没了，县官带着衙役来村子里捉人。枣核勇担责任，蹦出来说牲口是他牵的。衙役们用锁链绑不住枣核，县官命令衙役把枣核塞进钱褡里带走。枣核被带到大堂，县官让衙役们打枣核。枣核蹦来蹦去，衙役就是打不着。最后枣核蹦到县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官命令衙役打枣核，衙役没打着枣核，反而打着县官的下巴骨，把县官的牙都打了下来。枣核惩治了县官后就大摇大摆地走了。你能根据表格内容复述故事吗？活动三：评价复述。根据下面的评价标准进行评星。选自“课中导学单”活动三评价标准评价星级获得星数按照一定顺序讲故事，重要情节不遗漏☆☆☆内容前后连贯，表现出枣核的聪明☆☆☆态度大方，声音洪亮，表达流畅☆☆☆时间县官的表现衙役的表现枣核的表现白天派衙役向庄稼人要官粮牵走牛、驴跟庄稼人说他有办法晚上睡着后被枣核吆喝着赶驴的声音折腾折腾衙役后把牲口赶回了村子天一亮带着衙役去村子里抓人；命令衙役打枣核拿铁链绑枣核；把枣核塞进钱褡里；用棍子打了县官的下巴骨蹦出来说牲口是他牵的；躲开衙役的攻击；蹦到了县官的胡子上；大摇大摆地走了你能根据表格内容复述故事吗？——按时间顺序：想象一下：枣核大摇大摆地离开县衙之后，故事会怎样发展呢？试着续编这个故事。县官吃了这么大的亏，怎肯善罢甘休