雨田语法小升初语法集合4

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＞习提纲

一、词类、句子成分和构词法:

1、词类：英语词类分十种：

名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词（〃.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morningbag,ball,class,orange.

2、代词（pro〃.）：主要用来代替名词。如；who,she,you,it.

3、形容词表示人或事物的性质或特征。如：goodyright,white,orange.

4、数词表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.

5、动词（也）：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.

6、副词（〃拆.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：〃ow,very,here,often,quietly,slowly.

7、冠词用在名词前，帮助说明名词。如：a,an,the.

8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.

9、连词（co崂）：用来连接词、短语或句子。如and,b叫before.

10、感叹词（就回y.J表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,w叫hi,hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”o通常用名词或代词担任。如：PmMissGreen

2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”o主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.

3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。

如：MynameisPitiqping.（我的名字叫萍萍）

4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么"o通常由名词或代词担任。如：.（他

能拼这个词）有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.

5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：S痴〃gkaiisa迎city.（上海是个大城市）

6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：Heworks他工作努力）

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroom

clean./Heoftenhelpsmedomylessons./TheteacherwantedmetolearnFrenchall勿

☆同位语通常紧跟在名词、代词后面，说明它的情况。如：WhereisvourclassmateTom■你的同学汤姆在哪里？）

3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceshipfheadache,basketball,playground

2、派生法：（1）派生名词：①动词+e”or②动词+加g③动词+（£）io〃④形容词⑤其他，如：inventor,learner9

swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge

（2）派生形容词：①名词+y②名词t/以③动词+i〃g/ed@friendly⑤dangerous©Chinese\Japanese⑦English⑧

French⑨German⑩国名如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwingfdaily^nervous,delicious

（3）派生副词：①形容词+ly②其它，如：slowly,angrily,full-fully,goodfwell,possiblefpossibly等等。

3、转换法：

⑴形容词一动词，如：dry（干燥的）—心（弄干）,c/e“"（干净的）fc/ea〃（打扫，弄干净）,等等。

（2）动词f名词，如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。

（3）名词f动词,如：痴必手）f（传递）抱ce（脸）f（面对）等等。

（4）形容词■♦副词，如：early-'-early,fast-fast等等。

（5）副词一连词，如：（什么时候）一（当……时候），等等。

（6）介词f副词，如：加（到里）一（在里面；在家）,。〃（在…上）一（进行，继续）,等等。

一.名词

L名词的种类：

专有名词普通名词

国名地名人名，团体可数名词不可数名词

机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词

II.名词的数：

1.规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下:

规则例词

1一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days

class-classes,box-boxes,watch-watches,

2以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es

dish-dishes

以-f或leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,

变-f和・fe为v再加-es

3关结尾wife-wives,half^halves

的词加-Schief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs

以辅音字母加y结尾的名词，变y为party-parties,family-families,story-stories,

4

i加・escity-cities

以元音字母加y结尾的名词，或专有toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,

5

名词以y结尾的，加-sHenry-Henrys

Negro-Negroes,hero-heroes,potato-potatoes,

一般加-es

以辅音tomato-tomatoes

字母加

6piano-pianos,photo-photos,auto-autos,

-O结尾不少外来词加-S

kilo-kilos,solo-solos

的名词

两者皆可zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos

7以元音字母加-。结尾的名词加-Sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos

truth-truths,mouth-mouths,month-months,

8以-th结尾的名词加-s

path-paths,

2.不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下:

规则例词

man-men,woman-women,fbot-feet,goose-geese,

1改变名词中的元音字母或其他形式

mouse-mice

2单复数相同sheep,deer,means,works,fish,yuanjin,

2

3只有复数形式trousers,clothes,thanks,goods,glasses,

4一些集体名词总是用作复数people,police

部分集体名词既可以作单数（整体）class,family,crowd,couple,group,government,

5

也可以作复数（成员）population,team,public,party

customs（海关）,times（时代）,spirits（情绪）,

6复数形式表示特别含义drinks（饮料）,sands（沙滩）,papers（文件报纸），

looks（外表）,brains（头脑智力）,greens（青菜）

Americans,Australians,Germans,Greeks,

加-S

Swedes,Europeans

表示

7“某国单复数同形Swiss,Portuguese,Chinese,Japanese

人”

以-man或-woman结尾的改

Englishmen,Frenchwomen

为-men,-women

sons-in-law,lookers-on,passers-by,story-tellers,

将主体名词变为复数

boyfriends

合成名

8无主体名词时将最后一部分

词grown-ups,housewives,stopwatches

变为复数

将两部分变为复数womensingers,menservants

111.名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加'S构成，二是由介词of加名

词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1.'S所有格的构成：

单数名词在末尾加'stheboy'sfather,Jack'sbook,herson-in-law'sphoto,

一般在末尾加‘theteachers9room,thetwins,mother,

复数名词

不规则复数名词后加'Sthechildren'stoys,women'srights,

以S结尾的人名所有格加飞或者'Dickens,novels,Charles'sjob,theSmiths'house

表示各自的所有关系时，各名词末尾均加'SJapan'sandAmerica'sproblems,Jane'sandMary'sbikes

表示共有的所有关系时在最后一词末加'SJapanandAmerica'sproblems,JaneandMary'sfather

表示"某人家""店铺"，所有格后名词省略thedoctor's,thebarber5s,thetailor's,myuncle's

2.'s所有格的用法:

1表示时间today'snewspaper,fiveweeks5holiday

2表示自然现象theearth'satmosphere,thetree5sbranches

表示国家城市等地方的

3thecountry'splan,theworld'spopulation,China'sindustry

名词

4表示工作群体theship'screw,majority'sview,theteam'svictory

5表示度量衡及价值amile'sjourney,fivedollars,worthofapples

与人类活动有特殊关系

6thelife'stime,theplay'splot

的名词

3

abird'seyeview,astone'sthrow,atone'swit'send（不知所

7某些固定词组

措）

3.of所有格的用法：

用于无生命的东西：thelegsofthechair,thecoverofthebook

用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：theclassroomsofthefirst-yearstudents

4.用于名词化的词：thestruggleoftheoppressed

4.双重所有格

1）名词双重所有格的含义：。件名词所有格称为双重所有格，这种结构中，of前面是一部分，of后面是一个整体。

例如：MrWangisafriendofmyfathers.（=MrWangisoneofmyfather'sfriends.）王先生是我父亲的一个朋友.

2）名词双重所有格的构成方法：

a.of前面的名词前面通常有一个含泛指意义的限定词，如a,any,some,no,few,several以及two,three等。例如：

HaveyoureadanystoriesofLeiFeng*s?Theygavemesomebooksoftheirs.Threeclassmatesofmysister*s

havefoundgoodjobs.

b.有时of前面的名词前面可以用指示代词this,that表示某种感情色彩。例如：

ThatanswerofJim'swasright.Somethingiswrongwiththiseyeofmine.

c.of后面带有十的名词或名词性物主代词通常是特指的人。例如：

That'sabookofLuXun*s.这是鲁迅的一本书。Thisisachildoftheirs.那是他们的一个孩子。

3）名词的双重所有格与“of+名词”结构之间的区别：

a..句子所表达的侧重点不同。试比较：

Heisafriendofmyfather's.（着重说明“父亲"的朋友不止一个）

Heisafriendofmyfather.（着重说明“他”是父亲的一个朋友）

b.of前面是picture等词时，含义不同。试比较：

Thisisapictureofmyteacher's.这是我老师收藏的一张照片。

Thisisapictureofmyteacher.这是我老师的一张照片。

IV、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

1、谓语和谓语基本保持单复数的一致.即：主语是可数名词单数或不可数名词时.谓语动词用单数：如：Thecomputer

wasagreati〃恸?/油7.（计算机是个了不起的发明wafertheglassisveryco/d.（玻璃杯里的水很冷）

2^集体名词（如family,class,team,group,row,police,school等）做句子主语时，

①如果表示整体概念，则谓语用单数形式，如：ClassThreeisaverygoodc/4ss.（三班是好班）

②如果表示其中的所有成员时，则谓语用复数形式，如：ClassThreehaveamapc/C7z山”（三班有张中国地图）

3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数，表示许多时，谓语用复数。如：Therejsasheepin

4rd.（院子里有只绵羊”Therearesomesheepin（院子里有一些绵羊）

4>maths,news等虽然有s结尾，但不是复数，因此谓语仍用单数：Thenewsisveryexci切?g.（这个消息令人兴奋）

5^glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式，故谓语用复数。如：

ThetrousersareveryMeop/wmz”。柩攵e妨即.（裤子很便宜，我想买）

6、。后跟名词复数时谓语用复数形式，跟不可数名词时谓语用单数形式。如：Alotofsmdemsarepla近破

baseballnow.Aloloflimewaswastedon"划卬o戊（大量的时间花在了那个工作上）（被动句）

7、and连接两个名词做主语时，谓语原则上用复数，但是两个名词若构成一个整体事物时，谓语则用单数。如：The

teachercmdhissonarepickingapples（老师和他的儿子在摘苹果）/Fishandchipsisveryfamousfood.

8、therebe句型中曲的单复数一般由靠近的名词决定。如：Thereisatableandchairsintheroom.

9、用。连接两个事物做主语时，谓语一般用复数。如：BothvonandIarerequiredtobeheretomorrow.

4

10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如:A卬awitha7-year-oldchildwasstanding

atthesideofthemad.（一名妇女带着一个七岁的孩子（当时）就站在路边）

11>either...or..,比勿…〃”…连接两个人物做句子主语时，谓语采用就近原则。如：Eitheryouorheisright.（要

么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的）_/amgoingthere.

12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时，谓语一般用单数。如：九-momhsisnotash。门由na（两个月不

是个短时间）7^。thousandkilometersisquitealong（距离）.（两千千米是相当长的一段距离）

13、主语中含有halfof.../（threequarters）of.../all（of）the.…等词语时，谓语的单复数由名词确定，如：Overthree

quartersoftheinformationontheInternetisinEnglish./Athirdofthestudentswe-playingnearthelake./Allof

thewaterintheserivershasbeen（这些河流中的水已经被污染了）（被动句）

但是,pop山aficm一词又有特殊情况：WhatfsthePQR&laliQnofC7n九7?（句子用单数）/Threequartersofthe

popidaiioninthisci（y砥A-a加（阿拉伯人）.（这个城市四分之三的人口是阿拉伯人）（句子用复数）

实战演练(2x50)

1.June1stis__Dayallovertheworld.A.Child'sB.Children'sC.Childrens'

2.September10this_DayinChina.A.Teacher'sB.Teachers,C.Teacher

3.Thisisnews.A.suchagoodB.averygoodC.suchgood

4.一Whatitis!一Let'sgoouttohaveapicnic.A.afineweatherB.finedayC.afineday

5.TomandIgotoschooleveryday.A.onfeetB.onfootC.byfoot

6.-Arethose?-No,theyaren't.They're.A.sheep;cowsB.sheep;cowC.sheeps;cow

7.Agroupofaretalkingwithtwo_overthere.

A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;GermenC.German;Frenchmen

8.Thatdoctordranktwo.A.glassofwaterB.glassesofwatersC.cupsoftea

9.Mrs.Smithisanoldfriendof.A.BobmotherB.Bob'smother'sC.motherofBob

10.Thetallmanwithabignoseisclassmate.A.TomandCarlB.Tom'sandCarl'sC.TomandCarl's

11.In__time,therewillbemoretallbuildingsinourcity.A.fewyearB.afewyears'C.afewyear's

12.Howmany_doyouwanteverymonth?A.milkB.waterC.apples

13.-Whoseisthisnewbicycle?-Ws.A.SueandJim'sB.SueandJimC.Sue'sandJim's

14.-Wouldyouliketea?-No,thanks.Tvedrunktwo_.

A.any;bottlesoforangeB.alittle;bottleoforangesC.some;bottlesoforange

15.-Howmanydoyouwant?-Two,please.A.kilosofeggB.kiloofeggsC.kilosofeggs

16.Thebusstopistwofromourhouse.A.hour'sdriveB.hours'driveC.hour-drive

17.-Whereareyougoing,Amy?-.A.TomyuncleB.Tomyuncle'sC.Atmyuncle

18.Haveyouread?A.anewspaperoftoday'sB.todaynewspaperC.toda/snewspaper

19.Lucyputalotofin___oftea.A.sugar;thetwocupB.sugars;thetwocupsC.sugar;thetwocups

20.Tomatoes,broccoli,and__arevegetables.A.bananasB.potatoesC.noodles

21.-Helpyourselftosome.-Thankyou.Ireallylikethem.A.fishB.orangeC.cakes

22.Thelittlebabyhastwoalready.A.toothB.atoothC.teeth

23.Weallhadlastmonth.Didyoutraveltoanywhere?

A.threedays'holidayB.threeday'sholidayC.three-daysholiday

24.Whenautumncomes,ofmosttreesturnyellowandthenfalldown.A.leafB.leaveC.leaves

25.TomorrowFmgoingtomy.It*sa.

Aaunt...fiveminutes'walkBaunt's...fiveminute*swalkCaunt's...fiveminutes*walk

26.Acomputerisoneofthegreatestinthiscentury.AinventorsBinventionsCinvitations

27.Wehaven'thomeworktodotoday.AmanyBsomeCmuch

5

28.Threehoursenoughforaboytoreadbooks.

Ais...ten-year-oldBare...ten-year-oldCis...ten-years-old

29.thatpairofnewnice?AIs...shoeBAre...shoesCIs...shoes

3O.Mary,Fveboughtmany.Nowlefsmakethebirthdaycake.

AfresheggsBchocolatemilkCfood

31.Thetwoaremy.Awomandoctors...friendsBwomendoctors...friendsCwomendoctors...friend

32.Thesearehouses.ALeeandmyuncleBtheLee'sandmyuncle*sCtheLees*andmyuncle

33.Weare.Theyare・AChinese...GermenBChinese...GermanCChinese...Germans

34.Thereapencilandtwobooksonthedesk.A.hasB.isC.are

35.Anumberofstudentsfortheschoolbusnow.A.iswaitingB.arewaitingC.waits

36.Thenumberofstudentsintheclasslarge.A.areB.hasC.is

37.Aisusedforkeepingwarm.A.stampB.scarfC.key

38.Thereisnointhebussowehavetowaitfbranotherbus.A.roomB.aroomC.rooms

39.■--Thisisaphotoofwhentheywereyoung.—OK,howhappytheybothlooked!

A.myfatherandmotherB.mymotherandfather'sC.mymother'sandfathers

40.Thenewstudentisin,GradeTwo.A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThree

41.■一Whatwouldyouliketodrink,girls?--,please.

A.TwocupofcoffeeB.TwocupsofcoffeeC.Twocoffee

42DuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfbrA.funB.wishesC.interest

43.Theyarethosebags.Pleaseputthemonthebus.A.visitorB.visitor'sC.visitors'

44.―Howmanystudentsarethereinyourschool?-Therearetwo.

A.hundredsB.hundredC.hundredsof

45.・・・WhatdoyouthinkofthetheMoonlightSonatabyBeethoven?—Itsoundsreallywonderful.

A.subjectB.musicC.book

46.ThereisnotenoughinthecomerfbrtheTV.A.placeB.roomC.field

47.Ifyoudon'ttakemore,you'llgetfat.A.medicineB.lessonsC.exercise

48.Myschoolisabouttwentywalkfromhere.A.minuteB.minutes'C.minutes

49.Mum,Ihavetotellyou!A.agoodnewsB.somegoodnewsC.manygoodnews

50.Mathsnoteasytolearn.A.areB.isC.am

二、代词

代词概述：代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。

二、代词分类

英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用主要分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、

疑问代词。

人称代词及其用法

1）人称代词主格和宾格

人称单、复数主格宾格

第一人称单数Ime

复数weus

第二人称单数youyou

复数youyou

hehim

第三人称单数sheher

itit

复数theythem

人称代词的用法

6

人称代词主格在句子中担任主语。

例如：Shelikeswatchingmovies.她喜欢看电影。TheyhavebeentoAmericatwice.

人称代词宾格在句子中担任动词宾语、介词宾语或表语。

例如：Welistentothemandtheyhelpus.Whoisknockingatthedoor?—It'sme.

物主代词及其用法

1）形容词性和名词性物主代词

人称单、复数形容词性名词性词义

第一人称单数mymine我的

复数ourours我们的

第二人称单数youryours你的

复数youryours你们的

hishis他的

第三人称单数herhers她的

itsits它的

复数theirtheirs他们的

2）物主代词的用法

①形容词性物主代词相当于形容词，在句子中担任定语修饰名词，一般不单独使用。例如:Thisismybook.Yourbook

isoverthere.Theyareournewfriends.

②名词性物主代词语法上相当于名词，意义上相当于“形容词性物主代词+名词”，经常用其来避免和前面提到的名

词重复。例如：Thisismydictionary.Whereisyours（=yourdictionary）?Myideaisjustthesameashis（=hisidea）.

3、反身代词及其用法

1）反身代词的构成

人称单、复数词形词义

第一人称单数myself我自己

复数ourselves我们自己

第二人称单数yourself你自己

复数yourselves你们自己

himself他自己

第三人称单数herself她自己

itself它自己

复数themselves他们自己

2）反身代词的用法

①反身代词在句子中担任动词宾语或介词宾语。

例如：Theboyistooyoungtolookafterhimself.Theydidthejoballbythemselves.反身代词常用词组

例如：teachoneself自学learnbyoneself自学enjoyoneself玩得愉快hurtoneself伤了自己helponeselfto

自便cometooneself苏醒byoneself单独；亲自

指示代词及其用法

指示代词：单数this（这）、that（那）；复数these（这些），those（那些）

指示代词的用法

this/these用于指代近距离的人或事物。例如：Thisismyfriendandthesearehisnewbooks.

that/those用于指代远距离的人或事物。例］如：Look!ThatgirlinredisKate.瞧！那个穿红衣服的女孩是凯特。

打电话时this介绍自己，用that询问对方。例如：ThisisMarspeaking.IsthatMrsJones?我是玛丽，您是琼斯夫人吗？

不定代词及其用法

不定代词是比较复杂的一类代词，在词形上有简单的不定代词和复合不定代词两种形式，分别列表如下。

表一：初中阶段常见的简单的不定代词

不定代词常用词义

some,any一些（人或物）任何（人或物）

7

many,much许多（人或物）

few,little几乎没有（人或物）

afew,alittle有少数或少量（人或物）

both两者都

all三者及以上都

either两者之一；或者……或者

neither两者都不

none三者及以上都不

another三者以上中的任意一个

one一个

other,others其他的（泛指）

theother,theothers其他的（特指）

表二：复合不定代词

onebodything

somesomeone某人somebody某人something某事

anyanyone任何人anybody任何人anything任何事

nonoone没有人nobody没有人nothing没有东西

everyeveryone每人everybody每人everything每一件事

不定代词的用法

在实际使用中，普通不定代词多数时候用作形容词修饰名词。

some和any。两者均可修饰可数和不可数名词。一般情况下，some用于肯定句，any用于否定句、疑问句和条件句

中。但在说话人想要得到肯定回答或表达请求、建议的疑问句中用some。

例如：Therearesomestudentsintheclassroom,buttherearen'tanyteachers.Wouldyouliketohavesometeaorcoffee?

■一Neither,thanks.

many和much。many修饰可数名词的复数形式，much修饰不可数名词。

两者均可以和表示程度的副词so,too,as,how构成toomany/much,somany/much,asmany/muchas,howmany/much.

例如：Ihavetoomuchworktodo.Howdidyoumakesomanymistakes?PleasespeakEnglishasmuchaspossible.

few,afew和little,alittle,few和afew修饰可数名词，little和alittle修饰不可数名词。few,little表示否定,afew,

alittle表示肯定。例如：Heisanewstudentintheschool,sohehasfewfriends.IhavesolittlemoneythatIcan'taffordthe

newmagazine.Canyoulendmesome?■一CanIhaveafewwordswithyou,MrsBrown?-Sure,Ihavealittletime.

©bothalLboth只能用于指代两者，all指代三者或以上的人或物。

例如：Myparentsarebothteachers.BothmybrotherandIarestudents.WeallliveinChangsha.我父母亲都是老师。我

哥和我是学生。我们都生活在长沙。

⑤either,neither和none。either只能“两者中取其一"，neither“两者都不"，是both反义词，none"都不"是all反义

词。例如：Eitheryouoryoursisterhastohelpyourdadinthegarden.Wouldyoulikesomemilkorcoffee?-Neither.

Justwater,please.Theyareallteenagers.Noneofthemshouldbeallowedtosmoke,o

⑥other,others,theother,theothers.概括地说,不带the的为泛指，带the的为特指，带s的指代复数的人或物，不带

s的指代单数的人或物。

例如：BeijingislargerthantheothercitiesinChina.LeiFengwasalwaysreadytohelpothers(=otherpeople)o

Ihaveonlytwogoodfriends.OneisJack,theotherisDavid.Iboughtsixnewbooksyesterday.OneisEnglish,the

others(=theotherbooks)areChinese.

⑦one,another,one指代上文提到过的单数可数名词，避免重复。another指的是三者以上中的任意一者，还可以表

达“额外添加”的意思。例如：Thisbuildingistallerthanthatone.Ihavealreadyspenthalfanhouronthejob,butI

needanothertenminutestofinishit.

⑧复合不定代词的句法功能可以参考some、any>no、every的用法。但下列几点必须

注意：a)复合不定代词在句子中担任主语时，谓语动词要用单数形式。例如：Isthereanythingwrongwiththecomputer?

8

电脑出问题了吗？Everybodyishere.Lefsbeginthemeeting.

b）修饰复合不定代词的形容词要放他们的后面，做后置定语。Bequiet,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.

疑问代词及其用法:疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。

疑问代词主要用法例句

who“谁”，主格形式作主语Whocananswerthequestion?

Whoisthemanoverthere?

whom“谁”，宾格形式，口语中往往被Who代替Whom/whomareyoutalkingto?

whose“谁的”所有格形式Whoseexercisebookisthis?Whoseisthisbook?

询问不定书目中的“哪个“、“哪些“，没有范围的Whatareyougoingtodo?

what限定；也可用于询问某人的职业Whatclassareyouin?Whatisyourmother?

which“哪个”、“哪些”，询问一定范围内特指的人或物Whichclassareyouin,Class1orClass2?

实战演练(2x50)计分：

1Isthatmaninblueyourfather?No,ismyheadmaster.

A.heB.himC.she

2.Laura,thisismybackpack.Whereis?Mineisoverthere.

A.yourB.yoursC.his

3.Isthewomanwhowalkedpastjustnowyourteacher?Yes,sheteachesChinese.

A.usB.ourC.ours

4.IsDavidcousinortheirs?--Heismycousin.

A.yourB.yoursC.you

5.Excuseme,penisbroken.MayIuse?

A.my,yourB.I,yoursC.my,yours

6.IsthisyourMP4,Mike?No,ifs.

A.hisB.herC.my

7.WemustlearnEnglishby.

A.usB.ourC.ourselves

8.Couldyoulendmebike?IlostlastSaturday.

A.your,myB.your,mineC.yours,mine

9.一WhotaughtGerman?—Nobody.Shelearnedallby.

A.she,herB.her,herselfC.hers,herself

10.―Whichwouldyoulike,breadorrice?―ofthem.Fmfullnow.

A.EitherB.NeitherC.All

11.■-doesyourcousinlooklike?He'stallandthin.

A.WhatB.WhoC.Which

12.Believeyourself.You'rebetterthan.You'rethebest.Wishyousuccess.

A.anyoneelseB.someelseC.elseanyone

13.Mostyoungpeoplefindexcitingtowatchafootballmatch.

A.itB.thisC.that

14.---areyoutalkingabout?TheOlympicGamesinBeijing.

A.WhatB.HowC.Whom

15.WhataboutthisT—shirt?1don'tlikethecolor.Pleaseshowmeone.

A.otherB.theotherC.another

16.-Didyouenjoyattheparty,Jimmy?-Yes,Mum.Ienjoyed_verymuch.

A.yours,ourselvesB.yourselves,myselfC.yourself,myself

17.Theythreewereallverytired,butofthemwouldstoptohavearest.

A.someB.noneC.all

18.T