小学语文六年级试题-小学六年级语文阅读能力竞赛试卷

第页小学语文六年级试题——小学六年级语文阅读能力竞赛试卷知识百花园（23分）一、请选词填空（只写序号）。（4分）我们要读有益的书，因为书是行进的____，力量的___，智慧的__，生活的__。A方向盘B源泉C海洋D翅膀

E天使二、请写出下面成语中的人物。（6分）三顾茅庐（

）

卧薪尝胆（

）

悬梁刺骨（

）凿壁借光（

）

望梅止渴（

）

闻鸡起舞（

一、请选词填空（只写序号）。（4分）我们要读有益的书，因为书是行进的__A__，力量的_B__，智慧的__D_，生活的__C__。A方向盘B源泉C海洋D翅膀

E天使二、请写出下面成语中的人物。（6分）三顾茅庐（

诸葛亮

）

卧薪尝胆（

赵王

）

悬梁刺骨（

孙敬

）凿壁借光（

匡衡

）

望梅止渴（

曹操

）

闻鸡起舞（

祖逖年

）三、请照样子，写一写（6分）例：甜得像蜜苦得__难受___

白得__可爱___

黑得__像泥____冷得__发抖___

凶猛得__恐怖__

沉重得__发怒__四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）①庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。②西湖：毕竟西湖六月中，风光不及四时同。③苏州或杭州：万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋。④其它名胜：桂林：桂林山水甲天下。五、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）。（3分）例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。勤劳说：人生就是为了快乐。困难说：人生就是让自己认识困难。挫折说：人生就是帮助自己。阅读新体验（77分）一、古文阅读。（12分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂及之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。1、解释带点字的意思。（6分）狐曰：狐狸说

故遂及之行：跟着走

兽见之皆走：动物跑走2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（

A）（1分）A、天帝使我长百兽。――上天让我为百兽之长。B、子以我为不信。――我不会认为你在说谎。C、吾为子先行。――我及你先走。D、观百兽之见我而敢不走乎？――看看百兽见到我的表现而不走开吗？3、根据这则故事的内容写出相应的成语。（1分）狐假虎威5、请写出这则寓言的寓意。（2分）狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。6、请你也写出2个具有寓意的成语。（2分）亡羊补牢、画蛇添足二、诗歌阅读（19分）【甲】

乡

愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头【乙】

天净沙

秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。1、选择。（2分）细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（

C

）：A、香港

B、澳门

C、台湾2、填空：（6分）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在（

）、（

）等对应物上，乙诗则寄托在（

）、（

）等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了（

）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（

）。3、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2分）最欣赏的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。欣赏的理由：有意思。4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦及“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。（5分）三、《最贵的蛋是“笨蛋”》（15分）阿瓜是弱智的小孩。在三年级一班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己。有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了

，老师却没有笑

，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说

：“是的

，你最贵。”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊

又是多么善良的宝贝

是因为笨才善良

还是因为善良才显得笨1、在文中空白处加上标点。（4分）2、把下面括号内不正确的读音划去。（2分）倒（dàodǎo）数第一

垃圾（jījí）刷（shuāsuā）洗

顺道载(zàizǎi)同学3、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）踽踽独行：作罢：4、读句子，看看“……”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里。（3分）A.表示话没有说完

B.表示语意未尽

C.说话断断续续D.表示引文又省略

E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……（

A

）（2）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

（

C）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……（

E

）5、短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上。（2分）每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾。有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”6、读了课文，你最想说什么？把你想说的话写下来。（2分）虽然傻但是为了大家的精神是值得宝贵的。四、《新叶》（31分）①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的――它的德行和情操。⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑*，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。1、按要求填空。（2分）希翼：用音序查字法应先查（

Y

），再查（

yi

）音节。2、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：（2分）这句话表达了作者（

惊喜

）的心情。3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（

作比较

）的写法，文中第（

8）自然段也用了这种写法。（2分）4、请用一句话概括第③自然段的内容：（1分）人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。5、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：（2分）6、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（

）、（

）、（