2019-2020学年河南省郑州市上街区四年级（下）期末语文试卷

2019-2020学年河南省郑州市上街区四年级（下）期末语文试卷试题数：14，总分：1001.（填空题，4分）请认真听两遍录音，完成下面各题。

（1）“老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧”。我们兴奋是因为___，担忧是因为___。

（2）短文中列举出的会开花的草中没有___。

A．蒲公英

B．狗尾草

C．含羞草

D．荠荠草

（3）老校长对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”是想告诉我们___

A．面对城里的孩子我们不要自卑，要充满自信，要勇敢地面对生活，鼓励我们，努力让我们高兴起来。

B．你们是草，跟城里的花是不能比的。

C．我们是山里的孩子，即使开花，也比不上城里的孩子。2.（填空题，4分）默写古诗：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（不加标点和题目）

___3.（填空题，8分）看拼音，写词语。wèijiè___fánxīng___zāoyāng___lěngkù___mǐnjié___píqì___qiánkūn___hūxiào___4.（单选题，2分）下面划线字读音正确的一组是（）A.剥（bō）莲蓬一瞥（piē）徜（cháng）徉倔（jué）强B.负荷（hé）单（chán）于供（gōng）养哺（pǔ）育C.枝折（shé）花落锲（qì）而不舍冠（guàn）状病毒一丝不苟（gǒu）5.（单选题，2分）下面的成语与古人读书求学无关的是（）A.手不释卷B.铁杵成针C.程门立雪D.掩耳盗铃6.（单选题，2分）我们班的张小天同学每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭……被同学们称为“（）”。A.百灵鸟B.领头羊C.纸老虎D.小蜜蜂7.（单选题，2分）有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式错误的是（）A.标序号B.空两个字C.用小标题D.空行8.（填空题，5分）（部编版四年级下）在这学期的课文中，我们认识了___的雨来，___的青铜，___的哈尔威船长。也了解到了母鸡的___，领略到了双龙洞的___。9.（问答题，2分）仿照例句，把下面这种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

受疫情的影响，我现在放学回到家___。10.（填空题，9分）回忆所学内容填一填。

（1）不要人夸好颜色，___。

（2）___，飞入菜花无处寻。

（3）天上的风雨来了，___；

心中的风雨来了，___。

（4）家贫____，夏月则___盛___，以夜继日焉。在文中，加点字“贫”的意思是___。“盛”的读音是___。

（5）（部编版四年级下）本册书中的诗歌，我最喜欢《___》这首诗歌。我想用___来表达对诗歌的喜爱。11.（问答题，12分）阅读。《猫》（节选）

它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（1）这段话节选自___先生的《猫》，本册书（部编版四年级下）我们还学习了他写的《___》。

（2）给空白处加上合适的标点。

（3）这段话主要写小猫___、___不同的表现。

（4）“用身子蹭你的腿”中加点字让你感受到了___。

（5）“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”中，“小梅花”在文中指的是___，这句话让你体会到了___

（6）给加点字选择正确的解释。（填序号。）

变化多端____

A．用手平拿着

B．端正，不歪斜

C．（东西）的一头

D．（事情）的方面

粗细各异____

A．不相同的、有分别的

B．新奇的、特别的

C．惊奇、奇怪

D．分开12.（问答题，15分）阅读。九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布散步）着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰（插直）入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失消亡）在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（1）用“\”划去括号中不恰当的词。

（2）选文第三自然段写了很多景物，主要有___、___、___、___。

（3）“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写。

（4）选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“”画出来。

（5）读“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句

___。

（6）仿写句子。

例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

___。13.（问答题，3分）口语交际。

我们通过报纸、网络、电视、手机等，会看到或听到很多方面的新闻。如全球最新疫情、我国发展“地摊经济”、高考时间推迟、2020感动中国人物评选……在你了解到的新闻中，选择一则写下来吧，然后简单谈谈自己的感受。

___14.（问答题，30分）动物是我们的朋友，有的活泼可爱，有的调皮有趣，还有的还聪明伶俐……写一写你养过的或最熟悉的小动物吧！想一想：你要从哪些方面介绍？怎样才能表达出你的喜爱之情呢？

要求：（1）书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，语言尽量生动有趣。（2）题目自定，字数350字左右。

2019-2020学年河南省郑州市上街区四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析试题数：14，总分：1001.（填空题，4分）请认真听两遍录音，完成下面各题。

（1）“老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧”。我们兴奋是因为___，担忧是因为___。

（2）短文中列举出的会开花的草中没有___。

A．蒲公英

B．狗尾草

C．含羞草

D．荠荠草

（3）老校长对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”是想告诉我们___

A．面对城里的孩子我们不要自卑，要充满自信，要勇敢地面对生活，鼓励我们，努力让我们高兴起来。

B．你们是草，跟城里的花是不能比的。

C．我们是山里的孩子，即使开花，也比不上城里的孩子。【正确答案】：[1];[2];[3];[4]【解析】：略

【解答】：四年级听力材料

没有一种草是不开花的

那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？

头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的；我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

校长笑了，说：“是的。孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边，山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里？你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”

几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员；当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。

一、听力评分标准：本题共4分。

答案：1．我们能够坐上大汽车去县城里看看我们这群山里的孩子，作文不能赛过城里的学生（2分）2．C（1分）3．A（1分）

【点评】：略2.（填空题，4分）默写古诗：王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。（不加标点和题目）

___【正确答案】：[1]寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶【解析】：本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】：唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》全诗如下：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

故答案为：

寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶

【点评】：在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。3.（填空题，8分）看拼音，写词语。wèijiè___fánxīng___zāoyāng___lěngkù___mǐnjié___píqì___qiánkūn___hūxiào___【正确答案】：[1]慰藉;[2]繁星;[3]遭殃;[4]冷酷;[5]敏捷;[6]脾气;[7]乾坤;[8]呼啸【解析】：考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】：故答案为：

慰藉繁星遭殃冷酷

敏捷脾气乾坤呼啸

【点评】：此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。4.（单选题，2分）下面划线字读音正确的一组是（）A.剥（bō）莲蓬一瞥（piē）徜（cháng）徉倔（jué）强B.负荷（hé）单（chán）于供（gōng）养哺（pǔ）育C.枝折（shé）花落锲（qì）而不舍冠（guàn）状病毒一丝不苟（gǒu）【正确答案】：A【解析】：本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语判断读音是否正确。

【解答】：A．正确。

B．有误，“荷”多音字，读hé时，意思是植物名。即莲。读hè时，意思是用肩扛或担；背负。“负荷”中的“荷”应读“hè”。

C．有误，“锲”意思是用刀子刻。“锲而不舍”中的“锲”应读“qiè”。

故选：A。

【点评】：掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。5.（单选题，2分）下面的成语与古人读书求学无关的是（）A.手不释卷B.铁杵成针C.程门立雪D.掩耳盗铃【正确答案】：D【解析】：考查了陈玉故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】：A、B、C与古人读书求学有关。

D．与古人读书求学无关。掩耳盗铃：掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

故选：D。

【点评】：平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6.（单选题，2分）我们班的张小天同学每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭……被同学们称为“（）”。A.百灵鸟B.领头羊C.纸老虎D.小蜜蜂【正确答案】：D【解析】：本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。

【解答】：结合“每天早早到校做值日，下课时帮老师擦黑板，看到窗台脏了及时擦拭”可知，应填“小蜜蜂”，比喻勤劳勤劳，不求回报。

故选：D。

【点评】：理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。7.（单选题，2分）有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式错误的是（）A.标序号B.空两个字C.用小标题D.空行【正确答案】：B【解析】：考查了划分段落层次。划分段落层次可以按事情的发展来划分；按时间的推移来划分；按空间位置的变化来划分；按组织材料的逻辑关系来划分。

【解答】：有些课文很长，分成了几个部分来写，区分每个部分的方式有：用序号来标示每个部分的；用小标题；用空行的方式。空两个字是区分自然段的。

故选：B。

【点评】：常见考查方式：①考查文章段落层次的划分②考查文章的写作顺序。结合内容理解。8.（填空题，5分）（部编版四年级下）在这学期的课文中，我们认识了___的雨来，___的青铜，___的哈尔威船长。也了解到了母鸡的___，领略到了双龙洞的___。【正确答案】：[1]机智勇敢;[2]能吃苦，善良勇敢;[3]忠于职守、舍己救人;[4]负责、慈爱、勇敢;[5]美景【解析】：考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】：《小英雄雨来》这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。学习这篇课文，我们认识了机智勇敢的雨来。

《芦花鞋》主要讲述了青铜顶着刺骨的寒风去卖自己一家人做的101双芦花鞋，到最后青铜甚至把自己脚上穿的芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。学习这篇课文，我们认识了能吃苦，善良勇敢的青铜。

《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。学习这篇课文，我们认识了忠于职守、舍己救人的哈尔威船长。

《母鸡》这篇文章的前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，作者对母鸡的情感也由“讨厌”转变为尊敬。作者通过前后情感的鲜明对比，表现出了对母爱的赞颂之情。

《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景，学习这篇课文，让我们领略到了双龙洞的美景。

故答案为：

机智勇敢能吃苦，善良勇敢忠于职守、舍己救人负责、慈爱、勇敢美景

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9.（问答题，2分）仿照例句，把下面这种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

受疫情的影响，我现在放学回到家___。【正确答案】：放下书包，先去洗手，再写作业【解析】：考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】：写一组连续的动作。

故答案为：

放下书包，先去洗手，再写作业。

【点评】：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。10.（填空题，9分）回忆所学内容填一填。

（1）不要人夸好颜色，___。

（2）___，飞入菜花无处寻。

（3）天上的风雨来了，___；

心中的风雨来了，___。

（4）家贫____，夏月则___盛___，以夜继日焉。在文中，加点字“贫”的意思是___。“盛”的读音是___。

（5）（部编版四年级下）本册书中的诗歌，我最喜欢《___》这首诗歌。我想用___来表达对诗歌的喜爱。【正确答案】：[1]只留清气满乾坤;[2]儿童急走追黄蝶;[3]鸟儿躲到它的巢里;[4]我只躲到你的怀里;[5]不常得油;[6]练囊;[7]数十萤火以照书;[8]贫穷;[9]chéng;[10]宿新市徐公店;[11]衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴【解析】：本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有词语的理解与辨析，有根据课文内容填空，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】：（1）出自元代诗人王冕的《墨梅》。

（2）出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。

（3）出自冰心的诗作《繁星•春水》。

（4）“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”这句话出自《囊萤夜读》，在文中，加点字“贫”的意思是“贫穷”。“盛”的读音是“chéng”。

（5）本册书中的诗歌，我最喜欢宋代杨万里的《宿新市徐公店》。我想用一句名言“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”来表达对诗歌的喜爱。

故答案为：

（1）只留清气满乾坤；

（2）儿童急走追黄蝶；

（3）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里；

（4）不常得油练囊数十萤火以照书贫穷chéng；

（5）宿新市徐公店衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

【点评】：做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。11.（问答题，12分）阅读。《猫》（节选）

它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（1）这段话节选自___先生的《猫》，本册书（部编版四年级下）我们还学习了他写的《___》。

（2）给空白处加上合适的标点。

（3）这段话主要写小猫___、___不同的表现。

（4）“用身子蹭你的腿”中加点字让你感受到了___。

（5）“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”中，“小梅花”在文中指的是___，这句话让你体会到了___

（6）给加点字选择正确的解释。（填序号。）

变化多端____

A．用手平拿着

B．端正，不歪斜

C．（东西）的一头

D．（事情）的方面

粗细各异____

A．不相同的、有分别的

B．新奇的、特别的

C．惊奇、奇怪

D．分开【正确答案】：老舍;母鸡;高兴时;不高兴时;猫对主人的亲昵;小脚印;作者对猫的喜爱。;D;A【解析】：本语段选自《猫》，这篇课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。

【解答】：（1）考查学生对文学常识的理解。阅读文章可知，这段话节选自老舍先生的《猫》，本册书（部编版四年级下）我们还学习了他写的《母鸡》。

（2）考查学生对标点符号的理解。冒号用在提示词后边，表示引出具体内容，逗号表示一句话未说完。即为：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

（3）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话主要写小猫高兴时、不高兴时不同的表现。

（4）考查学生对词语的理解。阅读句子“用身子蹭你的腿”可知，这句话中的“蹭”字让我感受到了猫对主人的亲昵。

（5）考查学生文章内容的理解。阅读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”可知，“小梅花”在文中指的是小脚印，这句话让我体会到了作者对猫的喜爱。

（6）考查学生对词语的理解。①变化多端：形容变化极多。也指变化很大。其中“端”的意思是（事情）的方面。故选D．②粗细各异：粗的细的每个都不相同。故“异”的意思是不相同的、有分别的。故选A。

故答案为：

（1）老舍母鸡；

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

（3）高兴时不高兴时；

（4）猫对主人的亲昵；

（5）小脚印作者对猫的喜爱；

（6）①D②A。

【点评】：本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。12.（问答题，15分）阅读。九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围（散布散步）着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰（插直）入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又（消失消亡）在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（1）用“\”划去括号中不恰当的词。

（2）选文第三自然段写了很多景物，主要有___、___、___、___。

（3）“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。”中你能想象“憨态可掬”的熊猫的样子和动作吗？写一写。

（4）选文哪句话最能表达作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。用“”画出来。

（5）读“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”让你联想到了诗句

___。

（6）仿写句子。

例：大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

___。【正确答案】：雪峰;湖泊;原始森林;瀑布;飞流直下三千尺，疑是银河落九天;一片片银杏叶在秋风中像一个个小扇子在不停地扇动【解析】：本文通过对九寨沟雪峰、湖泊、原始森林、瀑布等自然景观以及珍稀动物的描写，让我们感受到了九寨沟的美丽和神奇。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【解答】：（1）考查了对词语的理解。散布：分散到各处。结合句子应是周围散布着九个藏族村寨，故应划去“散步”；插入：插进去。结合句子的内容，雪峰应插进云层，故应划去“直”；消失：不见了。结合句意应是羚羊跑入丛林中不见了，故应划去“消亡”。

（2）考查了根据课文内容填空。第三自然段主要描写了九寨沟的一座座雪峰、大大小小的湖泊、原始森林和一道道高低错落的瀑布。

（3）考查了根据对词语的理解写句子。竹林中一只大熊猫正在吃竹子呢。你看它浑身胖乎乎、圆滚滚的，抱着竹子边吃边像个圆圆的皮球滚来滚去。滚够了又直起身子，拖着竹子摇摇摆摆地向竹林深处走去。

（4）考查了对文段内容的理解。“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这是文段最后的一段话，是对九寨沟美丽景色的概括描写，把九寨沟比喻成充满诗情画意的人间仙境，充分表达了作者对九寨沟的赞美和喜爱之情。

（5）考查了对文段内容的理解。“由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”这句话用形象的比喻写出了九寨沟瀑布的样子，当作者把“瀑布”比喻成腾空的“白练”时不由得使人想起李白的著名诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（6）考查了仿写句子。“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”这是比喻句，把“湖泊”比喻成“宝石”，把“沟谷”比喻成“彩带”。可仿写：一片片银杏叶在秋风中像一个个小扇子在不停地扇动。

故答案为：

（1）散步直消亡；

（2）雪松湖泊原始森林瀑布；

（3）竹林中一只大熊猫正在吃竹子呢。你看它浑身胖乎乎、圆滚滚的，抱着竹子边吃边像个圆圆的皮球滚来滚去。滚够了又直起身子，拖着竹子摇摇摆摆地向竹林深处走去。

（4）雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（5）飞流直下三千尺，疑是银河落九天；

（6）一片片银杏叶在秋风中像一个个小扇子在不停地扇动。

【点评】：要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。13.（问答题，3分）口语交际。

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