第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》 部编版语文七年级下册

孝亲敬老

从我做起学习目标

1、体会“孝”的内涵，认识到孝敬父母、学会感恩。

2、自觉培养对父母、长辈、社会的感恩意识；

3、能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会，积极生活。说文解字善事父母者，从老省、从子，子承老也。许慎认为，孝字是由“老”字省去右下角的形体，和“子”字组合而成的一盒会意字。由“老”和“子”的上下结构组成像是青年人扶着老年人行走，象征老少之间建立起来的和谐人际关系。孝的基本含义是：善于侍奉和赡养父母的意思。父兮（xī语气词,相当于“啊”)生我，母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ慰抚)我畜(哺育)我，长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复（反复）我，出入腹(此指怀抱)我。欲报之德，昊(hào

天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小雅·蓼莪(lùé)》)〔译文〕父亲啊，生了我。母亲啊，养育我，抚摸我，爱护我，喂大我，教育我，照顾我，关怀我，出入抱着我。我要报答父母的恩德，父母的恩德比天还大。活动一：讲讲“孝亲敬老”故事鹿乳奉亲

古时候的郯（tán）子，非常孝顺。他的父母年纪大了，都患有眼病，听说鹿乳可以治眼病，便有了吃鹿乳的念头。郯子知道后，就披了一张鹿皮，来到深山老林里，混入鹿群，趁机挤取母鹿的乳汁，拿回来供双亲享用。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。活动一：讲讲“孝亲敬老”故事

古时候有个叫王祥的，天寒地冻的时节，继母想吃活鱼。王祥来到河边，脱掉衣服卧在冰上，想用身体来融化坚冰。忽然，河面上的坚冰自动裂开了，从裂口处蹦出两条活鲤鱼。王祥拿着活鲤鱼回家孝敬继母。

卧冰求鲤活动一：讲讲“孝亲敬老”故事田世国换肾救母

山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。上海中山医院接受的几百例捐肾手术中，子女给父母捐肾的这是唯一一例，多数都是父母给子女肾脏。

活动一：讲讲“孝亲敬老”故事陈毅孝敬父母

1962年，陈毅元帅探望身患重病的老母亲。陈毅进家门时，母亲忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。活动一：讲讲“孝亲敬老”故事

2014年2月4日，习近平总书记来到兰州市城关区虚拟养老餐厅鸿瑞园店。这时，服务员盛好一份套餐，习近平说：“我也给老人端一份菜。”他端起餐盘，发现72岁的城关区汽车篷垫厂退休职工杨林太面前还没有饭菜，就径直走过去，递到老人手里，亲切地说：“请老人家吃饭。”其实，不仅在兰州，在北京，在河北……许多地方都留下了习总书记模范敬老、践行孝道的瞬间。习近平敬老故事活动二：读读“孝亲敬老”诗文《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。活动二：读读“孝亲敬老”诗文《别老母》【清】黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。活动二：读读“孝亲敬老”诗文《岁末到家》【清】蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。活动二：读读“孝亲敬老”诗文【原文】

子夏问孝，子曰：“色难①。有事，弟子服其劳②；有酒食③，先生馔④；曾是以为孝乎⑤？”

【注释】①色难：孝子侍奉父母，以做到和颜悦色为难。②弟子：年轻的子弟。③食：食物。④先生：与“弟子”相对，指长辈。馔：吃喝。⑤曾：副词，竟然的意思。【翻译】

子夏问什么是孝道，孔子说：“侍奉父母经常保持和颜悦色最难。遇到事情，由年轻人去做；有好吃好喝的，让老年人享受，难道这样就是孝吗？”活动三：背背“孝亲敬老”格言1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子2、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子3、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子4、子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。——康熙5、父母之所爱亦爱之，父母之弧敬亦敬之。——孔子6、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——论语7、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀活动四：做做“孝亲敬老”小事1.孝敬父母体现在日常生活中，要听从父母的正确指导，认真学习。2.要体谅父母和家庭的困难，勤俭节约，不向父母提过分的要求。3.要亲近，关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系。4主动承担力所能及的家务劳动，努力减轻父母的负担。5.并不是只有有钱才可以尽孝。自己在家时，拖地、收拾整理房间；当父母下班后，递一杯热水，递一块毛巾，最重要的是，耐心听父母的教导，站在父母的角度上去考虑问题，这应该是最难做到也是最容易感恩的一种行为。6.陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗脚，给爷爷盛饭等，一个祝福、一句问候、一个拥抱、一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。有关孝亲敬老成语

爱老慈幼、骨肉至亲、骨肉相连、恩重如山、寸草春晖、父慈子孝、返哺之恩、敬老尊贤、孝子贤孙、知恩图报。有关孝亲敬老俗语

1、夕阳无限好，人间重晚情。2、扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。3、尊重老人，就是尊重自己的未来。4、尊敬老人就是尊敬自己，老人的今天就是自己的明天。5、太阳光大，父母恩大。6、对父母最大的爱，莫过于管好自己。有关孝亲敬老歌曲

1、《父亲》；

2、《烛光里的妈妈》；

3、《母亲》；

4、《妈妈我爱你》；

5、《怀念妈妈》；

6、《世上只有妈妈好》。有关孝亲敬老电影

1、《漂亮妈妈》；

2、《搭错车》；

3、《大鱼》；

4、《我是山姆》；

5、《看车人的七月》；

6、《妈妈再爱我一次》。四、研讨练习：1、你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生都积极参加这项活动，据要求回答问题：(1)为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。百善孝为先_慈母手中线，游子身上衣等(2)你认为孝心活动应具体开展哪些活动？举出三例给父母写一封信；演讲孝心故事；举办孝心活动板报。诗词朗诵

《孝

顺

歌》

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。父子本是骨肉情，爹娘不敬敬何人？养育之恩不图报，望子成龙白费心！

2、传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义：好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)(2)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)示例1：孙萌，孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例2：孙萌，孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？3、班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。示例：儿行千里母担忧。

养儿方知父母恩。

谁言寸草心，报得三春晖。(2)【读图】观察下面这幅图，按要求答题。①这幅图表现了什么主题？孝道、尊老、幸福、和谐等。②用简洁的语言描述画面内容。示例：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎着爱的传递。(3)【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？示例：不顶撞父母；

帮助父母做力所能及的家务活；

常回家陪伴父母等。4、班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。（1）入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。你知道父母的生日是几月几日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？你为父母递过茶、盛过饭吗？（2）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。①对老年人：儿女经常回来看望你吗？

②对家人：

如果你们和老人是分开居住，老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的？5、愉快联络组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，让我们一起听歌曲《妈妈的吻》，感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧。（完成亲情作业最少二条）

1、为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；

2、给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；

3、记住父母（爷爷奶奶姥姥老爷）的生日，了解他们的成长经历；

4、给父母或亲人写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；

5、亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈，再找一张全家照片，家人共同回忆当时情景；

6、每天承担力所能及的