2022年上海市宝山区高考生物二模试卷

第1页（共1页）2022年上海市宝山区高考生物二模试卷一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（）A．葡萄糖 B．蛋白质 C．无机盐 D．植物激素2．（2分）目前发现的人体葡萄糖转运蛋白（GLUTs）共有14种，主要负责葡萄糖和果糖的跨膜转运。这14种葡萄糖转运蛋白的差异主要体现在（）A．氨基酸的空间结构 B．氨基酸的排列顺序 C．氨基酸的元素组成 D．氨基酸的结合方式3．（2分）洋葱表皮细胞在清水中吸水膨大，但不会涨破。细胞不会涨破的主要原因是（）A．细胞壁弹性很低 B．液泡膜有较大弹性 C．细胞壁的全透性 D．原生质层的半透性4．（2分）如图曲线为某人进行1分钟全速跑后血浆中乳酸浓度的变化。BC段人体运动的能量主要来自（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．脱氨基 D．乳酸分解5．（2分）将人源蛋白质TGFβ﹣1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，该特异性抗体通常用于（）A．激活人体体液免疫 B．检测蛋白质TGFβ﹣1表达量 C．激活人体细胞免疫 D．检测TGFβ﹣1基因碱基序列6．（2分）如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。在此过程中发生了（）A．仅细胞分裂 B．仅有基因选择性表达 C．仅细胞分化 D．细胞分裂和细胞分化7．（2分）某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示，甲～丁是该生物产生的4种精细胞，其中能体现基因重组原理的精细胞是（）A．甲和丁 B．乙和丙 C．甲和乙 D．乙和丁8．（2分）小明进行酶相关的实验，实验分组和结果见如表，①～④代表4组实验，加热后出现红黄色沉淀的组别是（）组别①②③④1%淀粉溶液3mL﹣3mL﹣2%蔗糖溶液﹣3mL﹣3mL新鲜唾液﹣﹣1mL1mL班氏试剂2mL2mL2mL2mLA．仅② B．仅②③ C．仅③ D．仅①④9．（2分）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（灰色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计个体数）。一只黄色小鼠与一只灰色小鼠杂交，后代表现型的种类最多为（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种10．（2分）某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA），该病毒感染宿主细胞后，合成相应物质的过程如图所示，①～④代表相应的过程，其中氨基酸作为原料的过程是（）A．①③ B．②④ C．③④ D．②③11．（2分）“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示，仅盯着箭头所示细胞2h后，可以观察到（）A．染色单体正被拉向两极 B．核仁核膜出现 C．着丝粒排列在赤道面上 D．细胞一分为二12．（2分）某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生基因突变和交叉互换，则细胞⑥的染色体和基因组成最可能是（）A． B． C． D．13．（2分）如图是人体血压的调节过程，在此过程中，心脏和血管的效应是（）A．心率加快、血管收缩 B．心率减慢、血管舒张 C．心率加快、血管舒张 D．心率减慢、血管收缩14．（2分）下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。由于病毒感染，小明体温持续4个小时处在S′点，这个时间段他的（）A．产热大于散热 B．产热小于散热 C．产热等于散热 D．产热和散热接近于零15．（2分）甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见表2。甲、乙小鼠受损的器官分别是（）健康小鼠甲乙TRH含量正常偏高偏高TSH含量正常偏高偏低TH含量正常偏低偏低A．甲状腺、垂体 B．垂体、甲状腺 C．甲状腺、下丘脑 D．垂体、下丘脑16．（2分）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。一只雌果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。该果蝇细胞中交换值最大的连锁基因所控制的性状是（）A．白眼和焦刚毛 B．翅外展和紫眼 C．粗糙眼和黑檀体 D．白眼和翅外展17．（2分）将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重组的“合子”，该“合子”能发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪，原因是两者（）A．基因差异较大 B．细胞质差异较大 C．核结构差异较大 D．染色质差异较大18．（2分）血浆中水的含量约占91%﹣92%，脂质能够溶于血浆的主要原因是如图中的物质（）A．① B．② C．③ D．④19．（2分）绵羊一条常染色体上a基因发生显性突变，使野生型变为“美臀羊”。“美臀羊”臀部及后腿中肌肉含量显著增多，肉质更加鲜美。研究发现，只有杂合子且突变基因来自父本的个体才出现美臀。为获得更多“美臀羊”，应优先选择的亲本组合为（）A．美臀公羊（Aa）×野生型母羊（aa） B．野生型公羊（aa）×美臀母羊（Aa） C．野生型公羊（aa）×野生型母羊（aa） D．美臀公羊（Aa）×美臀母羊（Aa）20．（2分）小明妈妈是A型血（IAIA），小明爸爸是B型血（IBIB），小明血型基因存在位置正确的是（）A． B． C． D．二、综合题（共60分）21．（12分）微生物与食品添加剂谷氨酰胺转胺酶（TG酶）作为一种新型食品添加剂广泛应用于食品加工领域，如千叶豆腐、肉丸、肠类、碎肉重组等加工过程，能显著改善凝胶强度，使产品更有弹性。茂原链霉菌（放线菌）是食品行业中常见的TG酶生产菌株，其培养基（高氏一号）的组成成分如表所示。可溶性淀粉KNO3K2HPO4MgSO4•7H2ONaClFeSO4•7H2O琼脂水pH20g1g0.5g0.5g0.5g0.01g20g1000mL7.2﹣7.4（1）表中为茂原链霉菌提供碳源的物质是，该物质在茂原链霉菌生长代谢过程中的主要作用是。在茂原链霉菌的生产过程中存在菌株产量较低的问题，使得其生产成本居高不下。为了提高TG酶生产菌株的产量，需借助一定的育种方法不断的优化菌种。常见的TG酶生产工艺如图所示。（2）如图中育种方法的原理是利用紫外线照射直接改变菌株的。A.DNAB.mRNAC.蛋白质D.核糖体（3）如图中，TG酶生产工艺中步骤①②③④的设计目的是。（4）发酵培养基中碳源和氮源浓度对微生物的生长影响较大，并直接影响TG酶的产量。为进一步确定碳氮浓度的最佳组合，设计了如下方案，然后比较TG酶的产量。其中最科学的是。A.选择最适浓度碳源和最适浓度氮源组合B.选择最适浓度碳源和各种浓度氮源组合C.选择最适浓度氮源和各种浓度碳源组合D.选择各种浓度氮源和各种浓度碳源组合（5）日常生活中，存在着谈“食品添加剂”色变的现象。根据题目信息，判断在食品加工过程中合理适量的使用TG酶是否对人体有危害，并分析原因：。22．（12分）人类遗传病的预防人类秃顶基因位于常染色体上，但其表达受性别影响，基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示）的遗传系谱如图。请回答下列问题：基因型AAAaaa表现型男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶（1）据如表判断，非秃顶对秃顶是（隐性/完全显性/不完全显性）。（2）若构建如图所示系谱图，需要研究者调查的指标有。①家庭的成员关系②调查对象性别③秃顶发病率④调查对象的基因型⑤调查对象的表现型⑥调查对象的体重（3）Ⅱ1个体的基因型是，其秃顶基因来自于。A.Ⅰ1B.Ⅰ2C.Ⅰ1和Ⅰ2D.Ⅰ1或Ⅰ2（4）Ⅲ1患秃顶的概率是。若Ⅲ1为一个女性，她和一个非秃顶的男性结婚，生育孩子的性别及表现型可能是。（多选）A.男孩、秃顶B.男孩、非秃顶C.女孩、秃顶D.女孩、非秃顶（5）根据中心法则原理，推测秃顶遗传在性别中差异的可能原因是。23．（12分）抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5﹣羟色胺（5﹣HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5﹣HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。（1）突触前神经元将5﹣HT释放到突触间隙，与结合引发突触后膜电位变化。5﹣HT发挥作用后少部分被，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。（2）研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5﹣HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是。A．抑郁症患者脑神经元间5﹣HT含量降低B．抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C．5﹣HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响D．抑制突触前膜5﹣HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现E．症状改善的抑郁症患者突触间隙中5﹣HT含量逐步提高（3）释放5﹣HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5﹣HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为。组别数量中缝核miR﹣16相对含量中缝核SERT相对含量对照组10只0.840.59模型组10只0.650.99（注：miR﹣16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解）（4）研究者进一步测定了中缝核处miR﹣16与SERT含量的相关性，结果如图。据图可知中缝核miR﹣16可SERT的表达。推测原因是。（5）综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制。24．（12分）血糖调节cAMP（环化一磷酸腺苷）是由ATP脱去两个磷酸基后环化而成的一种细胞内的信号分子，其结构组成如图1所示。人在饥饿时，肾上腺髓质分泌肾上腺素可参与血糖调节，使血糖浓度升高，调节机理及部分过程如图2所示。（1）图1中，A所示物质名称是，每个cAMP分子含有个高能磷酸键。（2）图2中，ATP的合成场所是。正常情况下，下列物质可以存在人体内环境的是。（多选）A.肾上腺素B.cAMPC.葡萄糖D.糖原（3）图2中，人体通过（神经/内分泌/神经和内分泌）调节肾上腺髓质分泌肾上腺素。发生图2示生理过程时，血管C、D、E三处的血糖浓度大小关系最可能为。（4）结合图2分析，下列因素中可能会引发低血糖症的有。（多选）A.体内产生G2蛋白抗体B.体内产生肾上腺素受体的抗体C.信号分子X含量过高D.控制酶P合成的基因发生突变（5）据图2和已有知识，阐述人体进餐后血糖调节过程。25．（12分）基因工程长期高血糖可引发血管细胞衰老。科研人员为研究S蛋白在因高血糖引发的血管细胞衰老中的作用，以腺病毒为载体将编码S蛋白的S基因导入血管细胞，实现S蛋白在血管细胞中的大量表达。腺病毒的遗传物质为DNA，其复制需要E1、E2、E3基因共同完成。为将S基因导入腺病毒，科研人员首先构建了含S基因的重组质粒，过程如图1，含S基因重组腺病毒的制作过程如图2。（1）科研人员将S基因先用（填限制酶的名称）酶切后，再用DNA连接酶连入质粒1，得到重组质粒Ⅰ（图1甲所示），导入细菌后。为筛选含有重组质粒Ⅰ的细菌，除了营养成分外，培养基还需添加。（多选）A.卡那霉素B.氨苄霉素C.DNA连接酶D.琼脂（2）在上述培养基中长出的单菌落提取质粒，无法确定是否含有S基因，原因是。如要进一步鉴定重组质粒Ⅰ是否含有S基因，下列方法可选用的是。①测定重组质粒Ⅰ的长度②测定重组质粒Ⅰ碱基序列③放在青霉素培养基进行筛选④测定重组质粒Ⅰ的元素（3）重组质粒Ⅰ长度为3.5kb（千碱基对），质粒Ⅱ长度为5.4kb，用限制酶切重组质粒Ⅰ获得DNA片段，利用pmeⅠ切割将此DNA片段与质粒Ⅱ（图1乙所示）重组产生重组质粒Ⅱ，重组质粒Ⅱ的长度可能为，原因是。（4）图2中，将含S基因的重组质粒Ⅱ，用PacⅠ酶切后，获得改造后的腺病毒DNA，将其导入A细胞的目的是，A细胞的基因必须要含有基因。（5）综合上述信息，从生物安全性角度分析重组腺病毒载体的优点：。

2022年上海市宝山区高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，给植物施肥主要是为植物提供（）A．葡萄糖 B．蛋白质 C．无机盐 D．植物激素【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，以保证植物的生长发育，故给植物施肥主要是为植物提供无机盐。故选：C。【点评】本题考查无机盐的相关知识，要求考生识记无机盐的作用，意在考查考生的分析能力。2．（2分）目前发现的人体葡萄糖转运蛋白（GLUTs）共有14种，主要负责葡萄糖和果糖的跨膜转运。这14种葡萄糖转运蛋白的差异主要体现在（）A．氨基酸的空间结构 B．氨基酸的排列顺序 C．氨基酸的元素组成 D．氨基酸的结合方式【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递的功能，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。2、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【解答】解：A、构成不同种类GLUTs的氨基酸的种类不同，氨基酸种类的不同在于R基不同，氨基酸无空间结构，A错误；B、构成不同种类GLUTs的氨基酸的排列顺序不完全相同，构成不同GLUTs的氨基酸的排列顺序不同是导致GLUTs差异的原因，B正确；C、组成氨基酸的基本元素是C、H、O、N，氨基酸的元素组成不同是导致GLUTs差异的原因，C错误；D、构成蛋白质的氨基酸的结合方式是脱水缩合，氨基酸的结合方式不同是导致GLUTs差异的原因，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质的结构和功能是解题的关键。3．（2分）洋葱表皮细胞在清水中吸水膨大，但不会涨破。细胞不会涨破的主要原因是（）A．细胞壁弹性很低 B．液泡膜有较大弹性 C．细胞壁的全透性 D．原生质层的半透性【分析】1、洋葱表皮细胞具有细胞壁、细胞模、细胞质和细胞核，在细胞质中有中央大液泡，液泡中的细胞液浓度大于清水，细胞吸水膨大。2、细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有支持和保护的作用。【解答】解：当洋葱表皮细胞吸水时，原生质层弹性较大使细胞体积膨大，由于细胞外有细胞壁保护，且其弹性较小，细胞膨大到一定程度时体积不再变化。BCD错误，A正确。故选：A。【点评】本题考查发生质壁分离的条件，掌握实验的原理及方法是解题的关键。4．（2分）如图曲线为某人进行1分钟全速跑后血浆中乳酸浓度的变化。BC段人体运动的能量主要来自（）A．有氧呼吸 B．无氧呼吸 C．脱氨基 D．乳酸分解【分析】当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸，乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸。碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水。血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸运动的神经中枢，促使其增强呼吸运动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外，所以对血液的pH值影响不大。【解答】解：人体细胞无氧呼吸产生乳酸，乳酸在血浆中与缓冲物质碳酸氢钠发生反应，生成乳酸钠和碳酸。BC段乳酸浓度下降，说明BC段人体运动的能量主要来自有氧呼吸。故选：A。【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型及产物，掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。5．（2分）将人源蛋白质TGFβ﹣1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，该特异性抗体通常用于（）A．激活人体体液免疫 B．检测蛋白质TGFβ﹣1表达量 C．激活人体细胞免疫 D．检测TGFβ﹣1基因碱基序列【分析】体液免疫的过程为：当抗原进入人体后，大多数的抗原被抗原呈递细胞摄取、处理并呈递给辅助性T细胞，引起辅助性T细胞分泌细胞因子刺激B细胞，少数抗原可以直接刺激B细胞，B细胞受到抗原和细胞因子的刺激后迅速增殖分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞大量产生抗体，并抗原发生抗原抗体反应而清除抗原，当机体再次感染相同抗原，会刺激记忆B细胞，记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞产生抗体。【解答】解：A、抗体不能激活人体体液免疫，A错误；B、该特异性抗体能与TGFβ﹣1特异性结合，据此该特异性抗体可用于检测蛋白质TGFβ﹣1表达量，B正确；C、抗体不能激活人体细胞免疫，C错误；D、抗体没有检测基因碱基序列的作用，D错误。故选：B。【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生掌握免疫学原理的应用，再结合题干信息准确作答。6．（2分）如图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。在此过程中发生了（）A．仅细胞分裂 B．仅有基因选择性表达 C．仅细胞分化 D．细胞分裂和细胞分化【分析】动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。【解答】解：动物细胞在体外培养过程中只分裂不分化。故选：A。【点评】本题考查动物细胞与组织培养过程，意在考查考生识图分析的能力，对生物学知识的理解能力和综合分析能力，难度适中。7．（2分）某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示，甲～丁是该生物产生的4种精细胞，其中能体现基因重组原理的精细胞是（）A．甲和丁 B．乙和丙 C．甲和乙 D．乙和丁【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，其包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和交叉互换两种类型。【解答】解：分析题图可知，该生物体细胞中A、a和B、b分别位于两对同源染色体上，进行减数分裂时，位于同源染色体上的等位基因彼此分离（A和a，B和b），位于非同源染色体上的非等位基因自由组合（A和B/b、a和B/b），则该细胞进行正常减数分裂产生的配子基因型为Ab和aB或AB和ab，即甲和丁符合题意。故选：A。【点评】本题考查基因重组和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。8．（2分）小明进行酶相关的实验，实验分组和结果见如表，①～④代表4组实验，加热后出现红黄色沉淀的组别是（）组别①②③④1%淀粉溶液3mL﹣3mL﹣2%蔗糖溶液﹣3mL﹣3mL新鲜唾液﹣﹣1mL1mL班氏试剂2mL2mL2mL2mLA．仅② B．仅②③ C．仅③ D．仅①④【分析】1、酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。2、班氏试剂是斐林溶液的改良试剂，它与醛或醛（酮）糖反应也生成Cu2O砖红色沉淀。【解答】解：第①组淀粉是非还原糖，与班氏试剂水浴加热不能产生红黄色沉淀；第②组蔗糖是非还原糖，与班氏试剂水浴加热不能产生红黄色沉淀；第③组淀粉在唾液淀粉酶的作用下，产生麦芽糖，麦芽糖是还原糖与班氏试剂水浴加热后产生红黄色沉淀；第④组蔗糖是非还原糖，不能被唾液淀粉酶水解，与班氏试剂水浴加热不能产生红黄色沉淀；故选：C。【点评】本题主要考查学生对实验变量和淀粉、还原性糖的鉴定的理解，属于实验设计中的重点知识，难度适中。9．（2分）某种小鼠的毛色受AY（黄色）、A（灰色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死（不计个体数）。一只黄色小鼠与一只灰色小鼠杂交，后代表现型的种类最多为（）A．1种 B．2种 C．3种 D．4种【分析】分析题文：AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，AYAY胚胎致死，因此小鼠的基因型及对应毛色表型有AYA（黄色）、AYa（黄色）、AA（灰色）、Aa（灰色）、aa（黑色）。【解答】解：若一只黄色小鼠（AYA或AYa）与一只灰色小鼠（AA或Aa）杂交，产生的F1的基因型为AYA（灰色）、AA（灰色）或AYA（黄色）、Aa（灰色）或AYA（黄色）、AA（灰色）、AYa（黄色）、Aa（灰色）或AYA（黄色）、Aa（灰色）、AYa（黄色）、aa（黑色），则F1可同时出现黄色、灰色与黑色个体。故选：C。【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。10．（2分）某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA），该病毒感染宿主细胞后，合成相应物质的过程如图所示，①～④代表相应的过程，其中氨基酸作为原料的过程是（）A．①③ B．②④ C．③④ D．②③【分析】某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA），以+RNA为模板合成﹣RNA（过程①），再以﹣RNA为模板合成+RNA（过程②），称为+RNA的复制。+RNA可以当翻译的模板（过程）合成病毒蛋白，+RNA还可以作为模板合成RNA聚合酶（过程④）。+RNA再与病毒蛋白组装成新的病毒。【解答】解：据以上分析，①②过程均在合成RNA，原料是核糖核苷酸，③④过程都在合成蛋白质，原料是氨基酸。故选：C。【点评】本题考查中心法则及其发展的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11．（2分）“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示，仅盯着箭头所示细胞2h后，可以观察到（）A．染色单体正被拉向两极 B．核仁核膜出现 C．着丝粒排列在赤道面上 D．细胞一分为二【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜，核仁诼渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极：（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【解答】解：A、箭头所示细胞处于有丝分裂后期，由于制作临时装片时细胞已死亡，因此2h后，细胞仍处于后期，可以看到染色体正被拉向两极，A正确；B、核膜核仁出现在末期，B错误；C、着丝粒排列在赤道面上为中期，C错误；D、细胞一分为二为末期，D错误。故选：A。【点评】本题考查有丝分裂过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。12．（2分）某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生基因突变和交叉互换，则细胞⑥的染色体和基因组成最可能是（）A． B． C． D．【分析】分析题图可知，图中细胞含有Y染色体，所以①为初级精母细胞，②与③为次级精母细胞，④、⑤、⑥都表示精细胞。【解答】解：由于与⑥同时形成的细胞中含有相同染色体（d所在的X染色体有2条），基因型为ABdd，说明减数第一次分裂正常，减数第二次分裂中，由③形成⑥的过程中发生了染色体变异——X染色体的染色单体未分离，故⑥细胞中少了l条X染色，其基因型为AB，染色体组成为。ABD错误，C正确。故选：C。【点评】本题结合细胞图像考查减数分裂过程和特征，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合细胞分裂过程判断染色体和基因的行为特征，并进行分析应用。13．（2分）如图是人体血压的调节过程，在此过程中，心脏和血管的效应是（）A．心率加快、血管收缩 B．心率减慢、血管舒张 C．心率加快、血管舒张 D．心率减慢、血管收缩【分析】血压下降后，压力感受器感受到血压下降，并产生神经冲动，冲动沿传入神经传到血管中枢后，神经中枢经过分析、综合，引起交感神经兴奋，影响效应器官（心脏和血管）的活动，使心率加快，心输血量增加，血压上升。【解答】解：图示为血压上升，压力感受器感受到血压上升，产生神经冲动，最后引起心脏心率减慢，心输血量减少，血管舒张，血压下降。B正确。故选：B。【点评】本题综合考查了血压调节过程，需要对神经调节在这个过程中的作用进行分析理解。14．（2分）下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。由于病毒感染，小明体温持续4个小时处在S′点，这个时间段他的（）A．产热大于散热 B．产热小于散热 C．产热等于散热 D．产热和散热接近于零【分析】据图分析：图示是下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变，C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率大于热敏神经元的放电频率；当体温高于正常值时，冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率。【解答】解：人体维持体温相对稳定的机理是产热等于散热，由于病毒感染，小明体温持续4个小时处在S′点，这个时间段他的体温维持在39℃左右，此时产热等于散热。故选：C。【点评】本题考查体温调节，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。15．（2分）甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素（TH）的含量，结果见表2。甲、乙小鼠受损的器官分别是（）健康小鼠甲乙TRH含量正常偏高偏高TSH含量正常偏高偏低TH含量正常偏低偏低A．甲状腺、垂体 B．垂体、甲状腺 C．甲状腺、下丘脑 D．垂体、下丘脑【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放作用于垂体，使其释放促甲状腺激素作用于甲状腺，最终导致甲状腺激素的释放，这是甲状腺激素分泌的分级调节。甲状腺激素到达一定的量，反过来会抑制下丘脑和垂体的分泌，这是甲状腺激素分泌的负反馈调节。【解答】解：对比健康小鼠，甲的TH偏低，而TRH、TSH都偏高，说明TH对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺的功能受损，导致TH偏低；乙的TH偏低、TSH也偏低，说明垂体的功能受损，下丘脑的功能正常，TH对下丘脑的抑制作用减弱，导致TRH偏高，而TRH不仅可以促进垂体分泌促甲状腺激素，还可以促进垂体的发育，现在TSH偏低，说明垂体功能异常。A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题考查甲状腺激素分泌的调节，要求考生理解甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制，能正确分析题干信息，并结合所学的知识准确作答。16．（2分）某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。一只雌果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。该果蝇细胞中交换值最大的连锁基因所控制的性状是（）A．白眼和焦刚毛 B．翅外展和紫眼 C．粗糙眼和黑檀体 D．白眼和翅外展【分析】1、位于同一条染色体上的不同基因是连在一起遗传的，这种现象称为基因连锁。2、大部分生物的同源染色体上的连锁基因，在形成配子的过程中都会发生不同程度的交换，这种在连锁基因之间发生部分交换的现象，称为基因不完全连锁。3、要确定连锁基因之间的交换值（又称交换频率或重组率），通常是根据重组型个体在测交后代全部个体中所占的百分率来计算的。连锁基因之间交换值的计算公式如下：交换值（%）＝【解答】解：连锁基因之间的交换值是相对稳定而且有规律的，染色体上两个连锁基因相距越远，发生交换的频率就越高；相反，两个连锁基因相距越近，交换频率就越低。分析题图可知，3号染色体上的粗糙眼和黑檀体基因距离最远，其交换值最大。ABD错误，C正确。故选：C。【点评】本题主要考查基因连锁与交换定律的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。17．（2分）将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重组的“合子”，该“合子”能发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪，原因是两者（）A．基因差异较大 B．细胞质差异较大 C．核结构差异较大 D．染色质差异较大【分析】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，植物的体细胞具有全能性，动物的体细胞不表现出全能性，但细胞核具有全能性。【解答】解：单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪，说明蝌蚪肠细胞不具有全能性；将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”，有些“合子”发育成正常的蝌蚪，说明蝌蚪肠细胞的细胞核具有全能性，原因是两者细胞质差异较大，蛙卵的细胞质具有促使全能性表达的物质。故选：B。【点评】本题细胞全能性的相关知识，考查学生理解能力和获取信息的能力，考查生命观念和科学思维核心素养。18．（2分）血浆中水的含量约占91%﹣92%，脂质能够溶于血浆的主要原因是如图中的物质（）A．① B．② C．③ D．④【分析】图示是脂蛋白结构示意图，其中的1、2、3、4分别是磷脂，胆固醇、甘油三酯，蛋白质。【解答】解：脂质包括脂肪、磷脂、固醇，血浆中含有胆固醇，脂质中的胆固醇既是人体中构成细胞膜的重要成分，还是参与血液中脂质的运输，脂质能够溶于血浆的主要原因是图中的物质②胆固醇。ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题主要考查脂质的类型，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。19．（2分）绵羊一条常染色体上a基因发生显性突变，使野生型变为“美臀羊”。“美臀羊”臀部及后腿中肌肉含量显著增多，肉质更加鲜美。研究发现，只有杂合子且突变基因来自父本的个体才出现美臀。为获得更多“美臀羊”，应优先选择的亲本组合为（）A．美臀公羊（Aa）×野生型母羊（aa） B．野生型公羊（aa）×美臀母羊（Aa） C．野生型公羊（aa）×野生型母羊（aa） D．美臀公羊（Aa）×美臀母羊（Aa）【分析】解答本题的关键是紧扣题干信息“只有杂合子且突变基因来自父本的个体才出现美臀”答题。【解答】解：A、美臀公羊（Aa）×野生型母羊（aa），后代会出现杂合子且突变基因来自父本的“美臀羊”，符合题意，A正确；B、野生型公羊（aa）×美臀母羊（Aa），后代会出现杂合子，但杂合子的突变基因来自母本，这不符合题意，B错误；C、野生型公羊（aa）×野生型母羊（aa），后代不会出现杂合子，这与题意不符，C错误；D、美臀公羊（Aa）×美臀母羊（Aa），后代会出现杂合子，但杂合子的突变基因不完全来自父本，也可能来自母本，与题意不完全相符，D错误。故选：A。【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能紧扣题干信息“只有杂合子且突变基因来自父本的个体才出现美臀”准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。20．（2分）小明妈妈是A型血（IAIA），小明爸爸是B型血（IBIB），小明血型基因存在位置正确的是（）A． B． C． D．【分析】小明妈妈是A型血（IAIA），小明爸爸是B型血（IBIB），小明的基因型为IAIB，该等位基因位于一对同源染色体上。在种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。血型基因即为复等位基因。【解答】解：妈妈的基因型为IAIA，位于一对同源染色体上，产生卵细胞为IA，爸爸的基因型为IBIB，产生的精子为IB，两者结合形成受精卵，即小明的基因型为IAIB，应在一对同源染色体相同的位置上。故选：A。【点评】本题主要考查复等位基因，理解基因分离定律的实质是解答本题关键。二、综合题（共60分）21．（12分）微生物与食品添加剂谷氨酰胺转胺酶（TG酶）作为一种新型食品添加剂广泛应用于食品加工领域，如千叶豆腐、肉丸、肠类、碎肉重组等加工过程，能显著改善凝胶强度，使产品更有弹性。茂原链霉菌（放线菌）是食品行业中常见的TG酶生产菌株，其培养基（高氏一号）的组成成分如表所示。可溶性淀粉KNO3K2HPO4MgSO4•7H2ONaClFeSO4•7H2O琼脂水pH20g1g0.5g0.5g0.5g0.01g20g1000mL7.2﹣7.4（1）表中为茂原链霉菌提供碳源的物质是可溶性淀粉，该物质在茂原链霉菌生长代谢过程中的主要作用是能量。在茂原链霉菌的生产过程中存在菌株产量较低的问题，使得其生产成本居高不下。为了提高TG酶生产菌株的产量，需借助一定的育种方法不断的优化菌种。常见的TG酶生产工艺如图所示。（2）如图中育种方法的原理是利用紫外线照射直接改变菌株的A。A.DNAB.mRNAC.蛋白质D.核糖体（3）如图中，TG酶生产工艺中步骤①②③④的设计目的是通过紫外照射，提高基因突变频率，不断筛选、纯化得到TG酶高产菌株。（4）发酵培养基中碳源和氮源浓度对微生物的生长影响较大，并直接影响TG酶的产量。为进一步确定碳氮浓度的最佳组合，设计了如下方案，然后比较TG酶的产量。其中最科学的是D。A.选择最适浓度碳源和最适浓度氮源组合B.选择最适浓度碳源和各种浓度氮源组合C.选择最适浓度氮源和各种浓度碳源组合D.选择各种浓度氮源和各种浓度碳源组合（5）日常生活中，存在着谈“食品添加剂”色变的现象。根据题目信息，判断在食品加工过程中合理适量的使用TG酶是否对人体有危害，并分析原因：否，因为TG酶的化学本质是蛋白质，会被消化道的蛋白酶分解为氨基酸，适量摄入是不会对人体产生危害。【分析】1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。2、由图分析可知，①是通过紫外线照射是菌种发生基因突变，②是扩大培养，③是通过高通量筛选目的菌株，④是纯化。【解答】解：（1）由培养基成分表分析可知，表中为茂原链霉菌提供碳源的物质是可溶性淀粉，该物质在茂原链霉菌生长代谢过程中的主要作用是提供能量。（2）如图中育种方法的原理是利用紫外线照射直接改变菌株的DNA，增加菌株基因突变的概率，以达到培育获得新品种的目的。故选：A。（3）结合分析可知，①是为了提高菌株基因突变的频率，②是将单菌落分别接种到液体培养基中进行扩大培养，③是在液体培养基中进行高通量初筛，获得目的菌种，④是纯化，进一步筛选得到性状优良的菌种，故TG酶生产工艺中步骤①②③④的设计目的是通过紫外照射，提高基因突变频率，不断筛选、纯化得到TG酶高产菌株。（4）发酵培养基中碳源和氮源浓度对微生物的生长影响较大，并直接影响TG酶的产量。为进一步确定碳氮浓度的最佳组合，由于不知道碳氮浓度的比值，因此需要选择各种浓度氮源和各种浓度碳源组合最佳，从中挑选最适的碳氮比，故设计方案应为选择各种浓度氮源和各种浓度碳源组合。故选：D。（5）日常生活中，存在着谈“食品添加剂”色变的现象。由题干信息分析可知，TG酶的化学本质是蛋白质，作为食品添加剂加入食品后，会被消化道的蛋白酶分解掉，由于我国对食品添加剂的使用量有明确的规定，故适量的摄入TG酶是会对人体产生危害。故答案为：（1）可溶性淀粉能量（2）A（3）通过紫外照射，提高基因突变频率，不断筛选、纯化得到TG酶高产菌株（4）D（5）否，因为TG酶的化学本质是蛋白质，会被消化道的蛋白酶分解为氨基酸，适量摄入是不会对人体产生危害【点评】本题考查微生物的分离与培养，要求考生识记相关知识，能够从题图中获取有效信息，并掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。22．（12分）人类遗传病的预防人类秃顶基因位于常染色体上，但其表达受性别影响，基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示）的遗传系谱如图。请回答下列问题：基因型AAAaaa表现型男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶（1）据如表判断，非秃顶对秃顶是不完全显性（隐性/完全显性/不完全显性）。（2）若构建如图所示系谱图，需要研究者调查的指标有①②⑤。①家庭的成员关系②调查对象性别③秃顶发病率④调查对象的基因型⑤调查对象的表现型⑥调查对象的体重（3）Ⅱ1个体的基因型是Aa，其秃顶基因来自于A。A.Ⅰ1B.Ⅰ2C.Ⅰ1和Ⅰ2D.Ⅰ1或Ⅰ2（4）Ⅲ1患秃顶的概率是。若Ⅲ1为一个女性，她和一个非秃顶的男性结婚，生育孩子的性别及表现型可能是ABD。（多选）A.男孩、秃顶B.男孩、非秃顶C.女孩、秃顶D.女孩、非秃顶（5）根据中心法则原理，推测秃顶遗传在性别中差异的可能原因是秃顶遗传在性别中的差异可能与雄性激素的水平有关，雄性激素通过自由扩散方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后抑制A基因的表达。【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。3、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁遗传。4、分析题图可知，Ⅰ1和Ⅰ2表现为秃顶，Ⅱ1为女性表现为非秃顶，故Ⅰ1的基因型为aa，Ⅰ2基因型为Aa。【解答】解：（1）分析题图可知，男性基因型为aa表现为秃顶，AA表现为非秃顶，而Aa表现为秃顶，说明非秃顶对秃顶是不完全显性。（2）若要构建遗传系谱图，需要调查研究者的性别、性状、亲子关系、婚配关系和世代数。根据题中选项可知，要调查①家庭的成员关系②调查对象性别⑤调查对象的表现型。（3）由分析可知，Ⅰ1和Ⅰ2表现为秃顶，Ⅱ1为女性表现为非秃顶，某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示），故Ⅰ1的基因型为aa，Ⅰ2基因型为Aa，Ⅱ1基因型为Aa，其体内的秃顶基因来自于Ⅰ1。（4）由分析可知，Ⅱ1基因型为Aa，Ⅱ2基因型为AA，Ⅲ1的基因型为AA或Aa，若为女性表现为非秃顶，若为男性则表现为秃顶，故Ⅲ1秃顶的概率为。若Ⅲ1与非秃顶男性（基因型为AA）婚配，后代基因型可能为AA或Aa，若是男孩表现为非秃顶或秃顶，若是女性表现为非秃顶。故选：ABD。（5）男性和女性体内雄性激素的含量有差异，根据中心法则原理分析，秃顶遗传在性别中差异的可能原因是秃顶遗传在性别中的差异可能与雄性激素的水平有关，雄性激素通过自由扩散方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后抑制A基因的表达。故答案为：（1）不完全显性（2）①②⑤（3）AaA（4）ABD（5）秃顶遗传在性别中的差异可能与雄性激素的水平有关，雄性激素通过自由扩散方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后抑制A基因的表达【点评】本题主要考查基因分离定律和遗传系谱图的相关知识，意在考查学生对基本规律的掌握情况，要求学生理解基本规律，属于应用的内容，难度适中。23．（12分）抑郁症的主要特征为显著而持久的情感低落、常会产生无助感或无用感，严重者会出现幻觉、妄想等症状。5﹣羟色胺（5﹣HT）是一种能使人产生愉悦情绪的神经递质，为探索抑郁症的发生与5﹣HT含量的关系，科研人员进行了相关研究。（1）突触前神经元将5﹣HT释放到突触间隙，与受体结合引发突触后膜电位变化。5﹣HT发挥作用后少部分被分解，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。（2）研究者提出的假设为：抑郁症的发生是突触间隙中5﹣HT的含量下降所致。下列能支持此观点的现象是ABDE。A．抑郁症患者脑神经元间5﹣HT含量降低B．抑郁症患者突触前膜SERT表达量提高C．5﹣HT受体基因的突变对抑郁症发病无影响D．抑制突触前膜5﹣HT的释放会导致实验动物出现抑郁症表现E．症状改善的抑郁症患者突触间隙中5﹣HT含量逐步提高（3）释放5﹣HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位。为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5﹣HT含量下降的原因，研究人员利用抑郁症模型鼠进行了研究，得到的结果如下表。表中结果可归纳为模型鼠的中缝核内miR﹣16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠。组别数量中缝核miR﹣16相对含量中缝核SERT相对含量对照组10只0.840.59模型组10只0.650.99（注：miR﹣16是一种非编码RNA，可与靶基因mRNA结合，导致mRNA降解）（4）研究者进一步测定了中缝核处miR﹣16与SERT含量的相关性，结果如图。据图可知中缝核miR﹣16可抑制SERT的表达。推测原因是miR﹣16与SERTmRNA结合，引起mRNA的降解，抑制SERT合成。（5）综上研究，请写出抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制中缝核miR﹣16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5﹣HT的摄取量增加，造成突触间隙中5﹣HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。【分析】兴奋在神经元之间通过突触来完成传递，其中需要信号分子﹣神经递质的参与，神经递质由突触小泡移到突触前膜，以胞吐的形式释放，释放之后与突触后膜上的特异性受体结合之后才可以发挥作用。【解答】解：（1）突触前神经元将5﹣HT释放到突触间隙，与突触后膜是的受体结合引发突触后膜电位变化。5﹣HT作为神经递质发挥作用后少部分被分解，大部分通过转运蛋白（SERT）摄取回突触前神经元。（2）A、抑郁症患者脑内5﹣HT含量降低，有可能是中枢神经系统中5﹣HT释放减少，A正确；B、突触前膜SERT表达量提高，转运蛋白（SERT）含量增多，导致突触间隙中5﹣HT的含量下降，B正确；C、5﹣HT受体基因发生变异，则无法表达出与5﹣HT结合的受体，从而导致5﹣HT无法发挥作用，而产生抑郁症，C错误；D、抑制突触前膜5﹣HT的释放，从而导致突触间隙5﹣HT含量下降，若该动物出现抑郁症，D正确；E、提高突触间隙中5﹣HT含量，可改善的抑郁症患者症状，E正确。故选：ABDE。（3）分析表格数据可知，模型鼠的中缝核内miR﹣16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠。（4）分析曲线可知，无论是对照组还是模型组随着中缝核miR﹣16增加，中缝核SERT相对含量逐渐下降，说明中缝核miR﹣16可抑制SERT的表达。其原因是：miR﹣16与SERTmRNA结合，引起mRNA的降解，抑制SERT合成。（5）抑郁症患者产生情感低落等抑郁行为的分子机制：中缝核miR﹣16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5﹣HT的摄取量增加，造成突触间隙中5﹣HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。故答案为：（1）受体分解（2）ABDE（3）模型鼠的中缝核内miR﹣16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠（4）抑制miR﹣16与SERTmRNA结合，引起mRNA的降解，抑制SERT合成（5）中缝核miR﹣16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5﹣HT的摄取量增加，造成突触间隙中5﹣HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为【点评】本题重点考查兴奋在神经元之间的传递，要求考生能够分析题干，获取整合信息，结合教材相关知识进行作答，培养考生的信息获取和表达的能力。24．（12分）血糖调节cAMP（环化一磷酸腺苷）是由ATP脱去两个磷酸基后环化而成的一种细胞内的信号分子，其结构组成如图1所示。人在饥饿时，肾上腺髓质分泌肾上腺素可参与血糖调节，使血糖浓度升高，调节机理及部分过程如图2所示。（1）图1中，A所示物质名称是腺嘌呤，每个cAMP分子含有0个高能磷酸键。（2）图2中，ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体。正常情况下，下列物质可以存在人体内环境的是AC。（多选）A.肾上腺素B.cAMPC.葡萄糖D.糖原（3）图2中，人体通过神经调节（神经/内分泌/神经和内分泌）调节肾上腺髓质分泌肾上腺素。发生图2示生理过程时，血管C、D、E三处的血糖浓度大小关系最可能为D＜C＜E。（4）结合图2分析，下列因素中可能会引发低血糖症的有BCD。（多选）A.体内产生G2蛋白抗体B.体内产生肾上腺素受体的抗体C.信号分子X含量过高D.控制酶P合成的基因发生突变（5）据图2和已有知识，阐述人体进餐后血糖调节过程进餐后，血糖增多，X分泌增多，抑制肝糖原分解，同时促进血糖进入组织细胞，使血糖下降。【分析】多细胞生物，细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到内环境中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外。内环境主要指血浆、组织液和淋巴等构成的液体环境。图中X抑制血糖升高，最可能是胰岛素，与肾上腺素（升高血糖）有拮抗作用。【解答】解：（1）图1为cAMP（环化一磷酸腺苷）示意图，cAMP（环化一磷酸腺苷）是由ATP脱去两个磷酸基后环化而成的一种细胞内的信号分子，而ATP中的A是腺嘌呤，因此图1中的A是腺嘌呤；ATP中含有三个磷酸基团两个高能磷酸键，在外层的两个磷酸基之间，脱去两个磷酸基后，没有高能磷酸键。（2）动物细胞合成ATP来自于细胞呼吸，细胞呼吸的三个阶段都能产生ATP，场所为细胞质基质和线粒体；A、肾上腺素是激素，可以出现在血液和组织液中，A正确；B、cAMP是细胞内的信号分子，不会出现在细胞外液（内环境）中，B错误；C、葡萄糖可以出现在血浆等细胞外液中，C正确；D、糖原只会出现在肌细胞（肌糖原）和肝脏细胞（肝糖原）中，不会出现在细胞外，D错误。故选AC。（3）结合图2分析可知，下丘脑通过传出神经元直接作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素，该过程为神经调节；肾上腺素可以促进血糖浓度升高，图示中肝脏细胞中的肝糖原分解，使血糖升高，因此E最高，而C、D都还未经过肝脏，因此都比E小，且C到D的过程中血糖也在被其它细胞消耗，因此血糖浓度：E＞C＞D。（4）A、结合图2可知，X与G2蛋白结合，抑制血糖上升，若体内产生G2蛋白抗体，则会影响X的结合，出现高血糖，A错误；B、体内产生肾上腺素受体的抗体，与肾上腺素受体结合，会导致肾上腺素与肾上腺素受体结合减少，导致低血糖，B正确；C、信号分子X含量过高，X会抑制血糖升高，因此会出现低血糖症状，C正确；D、结合图示可知，酶P处于活化状态，可以使肝糖原水解成葡萄糖，若控制酶P合成的基因发生突变，则可能出现低血糖症状，D正确。故选BCD。（5）进餐后，由于消化吸收，血液中葡萄糖增多，X分泌增多，抑制肝糖原分解，同时促进血糖进入组织细胞，使血糖下降。故答案为：（1）腺嘌呤0（2）细胞质基质、线粒体AC（3）神经调节D＜C＜E（4）BCD（