16期末真题汇编-5年级下册-部编人教版语文（word）

人教部编版五年级语文下册期末全真模拟培优卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：题号第一部分第二部分第三部分总分得分亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。第一部分积累与运用(47分)一、看拼音，写词语。(8分)suíyìchǐxiàorónɡxìnɡqīnfànshǎnɡshíchuáncānɡlǒnɡzhàoshēnɡchù二、选择题。(12分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。A．倭瓜(wō) 鼻涕(tì)镌刻(juān)徘徊(pái)B．窈窕(yáo)揪住(qiū)船坞(wù) 吆喝(yāo)C．踌躇(chóu)丞相(chéng)虬枝(zā) 旖旎(qí)D．踉跄(liàng)笼屉(tì)咆哮(xiào)黏物(zhān)2.在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（）3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。B.清晨，树叶上晶莹剔透的小水珠，在太阳的照耀下熠熠发光。C.我漫步在海边，极目远眺，只见海天一色，一片苍茫。D.看到这一幕，在场的人都不由自主地流下了感动的泪水。4．填入到下面句中横线处的词语，正确的一项是()。(2分)(1)远山被雨雾______，变得朦胧了。(2)时间已近黄昏，低沉的云块似乎把光线完全______住了。(3)这里连棵树都没有，哪里也找不到可以______太阳的地方。A．遮掩遮蔽遮挡 B．遮掩遮挡遮蔽C．遮蔽遮掩遮挡 D．遮蔽遮挡遮掩5.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()A.主人家，怎的不来筛酒？（筛酒：斟酒。）B.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。（镌着：刻着。）C.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。（籰子：缠绕丝、纱、线等的工具。）D.恐被伤害性命不便。各宜知悉。（各宜知悉：互相熟悉。）6.下列句子属于动态描写的一项是（）A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。B.四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。C.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。D.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。三、补充词语，再按要求分类。（5分）①膀大腰（）②（）步如飞③（）头丧气④语重（）长⑤结实（）棒⑥大（）大摆以上词语中，描写人物外貌的有______；描写人物神态的是______；描写人物动作的有______；形容人物言辞诚恳、情意深长的是______。（填序号）四、按要求写句子。(10分)1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)__________________________________2.金字塔是一座有着几千年历史的历史悠久的建筑。(修改病句)__3.刘伯承自己受苦受痛。他不打麻药。(用恰当的关联词连成一句话)______________________4.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(换一种说法，不改变句子的意思)_____________________________________________________5.用加点的词语仿写句子。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。_____________________________________五、积累填空。(12分)(1)牧童归去横牛背，。(2)，南望王师又一年。(3)孤帆远影碧空尽，。(4)，才了蚕桑又插田。(5)，则能有所不为。(6)夫不可陷之盾与无不陷之矛，。第二部分阅读与欣赏(23分)六、阅读课内语段，完成练习。（9分）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1.用“_____”画出第1自然段中属于动态描写的句子。（2分）2.用“”画出第1自然段中属于静态描写的句子。（2分）3.第1自然段描写的是荷兰牧场________的景色，可以用___________这些词语来形容这一景色的特点。（2分）4.“这就是真正的荷兰”这句话在课文《牧场之国》中一共出现了________次，作者反复强调的原因是：________________________________________________________。（3分）七、课外阅读。（14分）颤抖的羽毛金波①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起玩儿踢毽子的游戏。一开始，只看谁踢得多，后来又看谁会踢花样儿；再后来，不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。②我踢毽子的技巧在班上属于中等，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。“里踢”还可以，“外拐”就很差。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。③我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎（línɡ）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。④这一天，我约了几个要好的同学，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们扑向它的时候，它腾空而起，从我们的头顶上飞了过去，逃出了包围圈。⑤我们第二次又摆开阵势。当我们慢慢地缩小着包围圈的时候，那公鸡还想像第一次那样腾空而起。但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡咯咯地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了那么大的力气，一下子就挣脱了我们，又一次腾空飞起来。⑥大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的，水池四周又有高高的围墙，虽然它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙。⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎，心里很着急，便找来长长的竹竿，想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿，以为我们要打它，吓得逃到了池子的另一个角落。⑧我们找来一根绳子，系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来。⑨我们都不会游泳，谁也不敢下到水里。⑩我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上，向我们眨着不信任的眼睛。⑪那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了，很害怕，都悄悄地逃走了。⑫我独自一人守护着我的公鸡，给它端来米饭和水，可是它连眼都不睁。⑬第二天一早，我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子最漂亮。⑭可是我却高兴不起来，我还惦记着我那只大公鸡，不知它是死是活。⑮我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑯后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，又能咯咯咯地叫了。⑰我总觉得对不起它，所以每天放学总是约上我那几个要好的同学，到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我，好像对我很有戒心，不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地，它又恢复了对我的信任，一见到我放学回家，就咯咯地叫着跑过来。⑱我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看过我那只漂亮的毽子。1.下列对文章的理解不正确的一项是（）（2分）A.“所以，我决心要在制作毽子上超过别人”表现了“我”爱慕虚荣的心理，为故事的发展作了铺垫。B.为了救大公鸡，“我们”先后找来了竹竿、绳子，最后用铁钩子才把它打捞上来。C.第⑪段写大公鸡奄奄一息的样子，反衬出“我们”惴惴不安的内疚心理。D.“我总是很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的”，委婉地表达了“我”对公鸡羽毛的喜爱。2.参照下面的表述，梳理文章的故事脉络。（2分）（）→包围公鸡，拔毛制毽→（）→捉虫喂鸡，弥补亏欠3.阅读文中画线的句子，抓关键词语体会文章的思想感情。（4分）（1）但是我们一窝蜂地扑了上去，终于擒住了它，七手八脚地拔着它的翎毛。（这句话主要写了什么？从中你体会到什么？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来，保证不再拔它的毛。（你读出了“我们”怎样的感受？）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”下面对这句话理解有误的一项是（）（2分）A.毽子的翎毛在微风中轻轻摇动。B.“我”做了一个漂亮的毽子，激动得发抖。C.“我”的心因为后悔和内疚而瑟瑟地颤抖着。D.“我”想到公鸡在疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体。5.你认为本文的题目“颤抖的羽毛”能换成“漂亮的毽子”吗？为什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流(30分)八、习作表达（30分）。题目：__________带给我快乐要求：(1)在横线上填上一个词，如运动、阅读、跳舞、唱歌等等，把题目补充完整；(2)内容具体，语句通顺，可以通过一两件事突出“快乐”这个主题。500字500字参考答案一、随意耻笑荣幸侵犯赏识船舱笼罩牲畜二、AAAADC三、粗健垂心硬摇①⑤③②⑥④四、1.科学家揭开了秘密。2.金字塔是一座有着几千年历史的建筑。3.刘伯承宁可自己受苦受痛，也不打麻药。4.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。5.示例：天上的云，就像一团团棉花。碧绿的草地，就像柔软的绿毯。清澈的小河，就像银色的带子。五、（1）短笛无腔信口吹（2）遗民泪尽胡尘里（3）唯见长江天际流（4）乡村四月闲人少（5）人有耻（6）不可同世而立六、1.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。2.车船过后，一切又恢复了平静……只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。3.夜晚祥和、寂静4.四这是作者感情的自然流露，既表达出对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活