2021-2022年湖南省株洲市考研专业综合知识点汇总（含答案）

2021-2022年湖南省株洲市考研专业综合知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.穆勒提出了“求同法、求异法、求同求异法、共变法、剩余法”，这种方法是

A.因果分析B.归纳分析C.比较分析D.系统分析

2.教育目的要回答的根本问题是()。

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人C.教育的制度D.教育为谁服务

3.如果投资者是风险规避者，得到的投资者无差异曲线是（）。

A．负斜率，下凸

B．负斜率，上凸

C．正斜率，上凹D．正斜率，下凹

4.某宾馆一楼客房比二楼少5间，某旅游团有48人，若全安排在一楼，每间4人，房间不够；每间5人，有房间没有住满。又若安排住二楼，每间3人，房间不够；每间4人，又有房间没有住满，则该宾馆一楼共有客房()间。

A.7B.8C.9D.10E.11

5.某证券组合的风险曲线如下图所示，则图中的A、B、C分别表示()。

A.系统风险、非系统风险、总风险

B.非系统风险、系统风险、总风险

C.总风险、系统风险、非系统风险

D.总风险、非系统风险、系统风险

6.以下阐述不符合由多恩布什所提出的汇率超调模型的理论观点的是()。

A.汇率的大幅波动是由利率的超调引起的

B.汇率超调模型主要用来分析短期的汇率调整过程

C.汇率超调模型以资本在国际间可以自由流动为理论假设前提

D.货币市场失衡后，商品市场价格缺乏弹性，而证券市场价格富于弹性

7.对于以非抛补套利为目的的投资者来说，在以下情况中，他将把资金由高利率国家调往低利率国家以获得利润的是()。

A.利率差大于较高利率货币的贴水幅度

B.利率差小于较高利率货币的贴水幅度

C.利率差等于较高利率货币的升水幅度

D.具有较高利率的货币升水

8.已知实数a，6，c满足，a+b+c＝0，abc＞O，且

A．286

B．-286

C．312

D．316

E．-316

9.

10.对于一个一直以来学习成绩很差的学生，当在一次考试中取得较好的成绩时，教师引导其进行合适的归因，将其归因于()才能取得最佳教学效果。

A.能力B.任务难度C.运气D.努力

11.朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中小学的任务是

A.教事B.明理C.识字D.通辞章

12.行动研究在美国非常流行，尤其是在________领域

A.教育行政管理B.课程C.教学D.教师培养

13.正义是人类追求的共同理想，自古就是法的核心价值，但不同时期有不同的内容和表现，即使是同一时期、同一国家，对正义的理解和解释存在很大差别，但基本含义具有很大的相似性。对此所反映的正义的特征，下列表述不正确的是()。

A.正义既有阶级性又有社会性

B.正义既有普遍性又有特殊性

C.正义既具有超时代性又具有时代性

D.正义既具有客观性又具有主观性

14.英镑的年利率为20%，美元的年利率为8%，假如一美国投资者投资英镑一年，根据利率平价，英镑应对美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．贬值15%D．贬值10%

15.以下阐述符合无公司税时的MM理论的是()。

A.无论公司的融资组合如何，公司的总价值必然相同

B.负债公司的价值会超过无负债公司的价值

C.公司最佳的资金战略就是尽量增加公司的财务杠杆

D.以上选项均不正确

16.由复本位制向金属本位制过渡的中间形式是()。

A.双本位制B.跛行本位制C.金块本位制D.金汇兑本位制

17.已知点A(-2，2)及点B(-3，-1)，P是直线L：2x-y-1＝0上的一点，则|PA|2+|PB|2取最小值时P点的坐标是()。

18.根据乘数－加速数模型，引起经济周期的关键原因是（）。

A．政府购买的变动

B．边际消费倾向的变动

C．加速系数的变动D．投资的变动

19.研究者在研究“达斡尔族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法。在研究的过程中他曾就同一问题多次找达斡尔族民族教师、民族干部、老人进行访谈，有时一个人面对面地与访谈者交流，有时同时与多位访谈者一同交流。该研究者在访谈中运用的访谈方式中不包括

A.一次性访谈B.重复性访谈C.个别访谈D.集体访谈

20.主张用理解和解释的方式进行教育研究的教育学流派是()。

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.实用主义教育学

21.公众以存款形式持有出售国债的款项，则()。

A.基础货币成倍减少B.基础货币等额减少C.基础货币成倍扩张D.基础货币等额扩张

22.小明一点也不喜欢学习，但是为了得到父母的表扬，他不得不努力学习。小明的学习动机属于()。

A.内部动机B.社会交往动机C.附属内驱力D.错误的动机

23.孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，反映的德育原则是()。

A.导向性原则B.疏导性原则C.知行统一原则D.因材施教的原则

24.下列选项中不属于调查研究的是

A.问卷B.访谈C.测验D.实验

25.下列行为中，属于单方法律行为的是()。

A.追认无权代理B.催告无权代理C.对要约的承诺D.交付租赁物

二、多选题(10题)26.马斯洛的需要层次包括（）。

A．生理需要、安全需要

B．社会需要、尊重需要

C．求知需要、审美需要

D．自我实现需要E．自我满足需要

27.在我国，非规范性法律文件指()。

A.其他社会组织(除国家权力机关、国家行政机关、司法机关外)发布的规范性文件

B.司法判决

C.国家行政机关发布的法律文件

D.国家权力机关发布的个别性法律文件

28.()附属于劳动权，是劳动权的必要补充。

A.退休权B.休息权C.物质帮助权D.受教育权

29.公民的经济权利包括()。

A.财产权B.劳动权C.物质帮助权D.休息权

30.()的，由被代理人与代理人承担连带责任。

A.委托书授权不明

B.被代理人对代理人以非法手段达到代理目的视而不见

C.代理人接受被代理人委托倒卖文物

D.被代理人明知代理人超越代理权而不表示反对

31.我国宪法规定的公民劳动权包括()。

A.国家为劳动者创造就业条件

B.国家通过各种方式，改善劳动条件

C.国家保证为劳动者提供就业岗位

D.国家在发展生产的基础上，提高劳动者的劳动报酬和福利待遇

32.根据我国法律的规定，特别行政区的政权组织是特别行政区的()。

A.行政长官B.行政机关C.立法机关D.司法机关

33.我国采取单一制国家结构形式的原因是()。

A.经济原因B.政治原因C.历史原因D.民族原因

34.不适用或者不受著作权法保护的作品是()。

A.国务院颁布的法规B.诉讼案例选编C.未发表的小说D.盗版光盘

35.村民甲育有一儿一女，其妻早逝。甲生前一直由其女对其日常生活进行照顾。甲去世后，其女想分得甲留下的部分祖传贵重物品，甲子不同意，认为按照当地女儿无继承权的风俗习惯，其妹不能继承。当地村民也指责甲女的要求。对此，你认为下列说法正确的是()。

A.中国现行法律与中国人的传统习惯存在一定的冲突

B.法与习俗的正当性之间存在一定的紧张关系

C.需要处理好国家的制定法与“民间法”之间的关系

D.风俗习惯应该优先于法律规定

三、判断题(3题)36.安全收益即是安全产出。

A.是B.否

37.短期总成本总是不小于长期总成本。

A.是B.否

38.外部经济的存在，意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数，而且也是行业产业的函数.

A.是B.否

四、简答题(5题)39.曹杭诗歌在艺术上有何创新?(北京师范大学2000年)

40.简论黄庭坚的“点铁成全，夺胎换骨”。(中国社会科学院2001年、华南师范大学2004年)。

41.试析杜枚《过华清宫三绝句》之一“长安回望绣成堆”的讽刺艺术。(兰州大学2002年)

42.试述认知障碍的主要表现形式。

43.简述《儒林外史》的讽剌艺术。(山东师范大学2006年)

五、案例分析题(2题)44.个体工商户张山因购货急需，由其同乡好友马乃作一般保证人，向另一个体工商户王如林借款5万元，在借款合同上马乃以一般保证人的身份签字。后来，张山因经营不善，为逃债举家出走，下落不明。一年后债务到期，张山没有偿还债务。于是王如林直接向马乃索债。马乃以自己承担的是一般保证责任，享有先诉抗辩权，在王如林没有提起诉讼或仲裁并就张山的财产强制执行前，自己没有义务清偿为由，拒绝王如林的请求。王如林诉至法院，要求马乃履行保证义务，清偿张山所欠债务。

试分析：

(1)张、马、王之间形成何种法律关系，有何法律依据?

(2)这种关系是否变化，适用法律有否变化?

(3)马乃应否清偿张山所欠债务，理由和根据何在?

45.遭遇泥石流而毁损的空调的损失应由谁承担?为什么?

参考答案

1.A本题考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有因果分析、归纳分析、比较分析和系统分析。穆勒提出的这5种方法是分析现象之间的因果关系的方法。因此，本题的答案是A。

2.A教育目的是指教育要达到的预期结果，是根据一定的社会要求和受教者身心发展规律，对受教者提出的总的要求，规定了把受教者培养成什么样的人，是教育培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。它主要回答两个问题：一是规定教育“为谁培养人”；二是“培养什么样的人”。前者是关于教育活动的质的规定性；后者是关于教育对象的质的规定性。B项教育怎样培养人、C项教育的制度及D项教育为谁服务均不符合题意，只有A项教育要培养什么样的人符合题意，故本题的正确答案是A。

3.D

4.D解析：设一楼有x间客房，则二楼有(x+5)间客房，

又有3(x+5)＜47，且4(x+5)＞48，得7＜x＜11，从而、x＝10。

5.D解析：

从上式可以看出，证券组合的总风险是由两部分组成的，式中右边第一项仅与各单个证券的风险及投资比例有关，我们称之为非系统风险，即可避免的风险；右边第二项不仅与单个证券的风险及投资比例有关，还取决于各证券之间的相关系数ρij，我们称这种风险为系统风险，即不可避免的风险。因此，题目所给图中随着证券组合数量增加而减少的部分，也就是b部分，为非系统风险；而不随证券组合数量增加而发生变化的部分，也就是c部分，则为系统风险，既不能通过证券组合加以化解的风险。两者之和构成总风险。因此，本题的正确选项为D。

6.B解析：多恩布什认为，货币市场失衡后，商品市场价格具有粘性，而证券市场反应极其灵敏，利率将立即发生调整，使货币市场恢复均衡。正是由于价格短期粘住不动，货币市场恢复均衡完全由证券市场来承担，利率在短时间内就必然超调，即调整的幅度要超出其新的长期均衡水平。如果资本在国际间可自由流动，利率的变动就会引起大量的套利活动，由此带来汇率的立即变动。与利率的超调相适应，汇率的变动幅度也会超过新的长期均衡水平，亦即出现超调的特征。这是汇率超调模型的基本结论。

多恩布什认为，在短时期内价格水平具有粘性，不会立即因货币市场失衡发生调整，因此弹性价格模型不能用来分析短期的汇率变动。

综上所述，本题中只有选项B的叙述不符合汇率超调模型的理论观点。

7.B解析：(1)如果利率差大于较高利率货币的贴水幅度，那么，应将资金由利率较低的国家调往利率较高的国家。其利差所得会大于高利率货币贴水给投资者带来的损失。

(2)如果利率差小于较高利率货币的贴水幅度，那么，应将资金由利率高的国家调往利率低的国家。货币升水所得将会大于投资于低利率货币的利息损失。

(3)如果利率差等于较高利率货币的升水幅度，则人们不会进行抛补套利交易。因为它意味着利差所得和贴水损失相等，或者说升水所得与利差损失相等。无论投资者如何调动资金，都将无利可图。

(4)如果具有较高利率的货币升水，将资金由低利率国家调往高利率国家，可以获取利差所得和升水所得双重收益。

因此，本题的正确选项为B。

8.E

9.A

10.A根据成败归因理论，学习将成功归因于能力或努力，都属于积极归因方式，因为归因于努力有助于个体的持久行动；归因于能力则有助于建立个体的自信。对于长期学习成绩较差的学生，自信心是首要的，所以，此次的学习成功归因于能力会更加鼓励其继续保持。而对于学习成绩长期较好的学生而言，每次的好成绩引导他们将其归因于努力会使教学效果更好。故本题的正确答案是A。

11.A关于小学的教学内容，朱熹指出，因为小学儿童“智识未开”，思维能力很弱，所以他们学习的内容应该是“知之浅而行之小者”，力求浅近、具体。为此，他提出以“教事”为主的思想。他说“小学是事，如事君、事父、事兄、处友等事，只是教他依此规矩做”。强调让儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学到初步的文化知识技能。因此，他在《小学书题》中说道：“古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道。”在《大学章句序》中又说：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐射御书数之文。”希望儿童通过“学其事”，在实际活动中得到锻炼，增长才干，成为“圣贤坯璞”。

12.D本题考查的是美国教育行动研究的主要应用领域。行动研究在20世纪40、50年代广泛使用后在美国的应用就少了，因为“研究”一词被理解为基于实验室的实验和统计显著性检验。20世纪70、80年代，在英国、澳大利亚复兴。如今，在美国越来越流行，尤其是在教师培养的教育者当中。因此，本题的答案为D。

13.A正义既有普遍性又有特殊性。正义的普遍性即正义所反映的是人类文明的基本共识与人类生活的根本理想；正义的特殊性是指这种反映根本理想的普遍正义，始终只能是在具体的和特殊的人类生活境况之中存在并得到实现。B选项表述正确。正义既具有超时代性又具有时代性。正义的超时代性表现为正义与人的存在和发展相一致，正义反映了人所具有的共同情感、理想和需求；正义的时代性表现为不同时代的人们对正义的认识、理解和态度又是彼此有区别的。C选项表述正确。正义既具有客观性又具有主观性。正义的客观性是指它是人类作为一个整体所具有的共性，这些共性不以具体的人的各种自然和社会差异因素的存在而发生改变；正义的主观性是指现实生活中正义观念的某些具体内容始终与人们的具体生活状况及其感受直接相关，因而体现出强烈的主观性。D选项表述正确。题干所述材料并不表明正义的阶级性和社会性，A选项表述错误。

14.D

15.A[参考答案]A

[分析]

无公司税时MM理论指出，一个公司所有证券持有者的总风险不会因为资本结构的改变而发生变动。因此，无论公司的融资组合如何，公司的总价值必然相同。选项B、C的内容为有公司税时MM理论的基本结论。因此，本题的正确选项为A。

16.B[参考答案]B

[分析]

跛行本位制是指国家规定金币可以自由铸造而银币不允许自由铸造，并且金币与银币可以按固定的比例兑换。实际上，银币已经降到了金币的附属地位，因为银币的价值通过固定的比例与金币挂钩；而金币是可以自由铸造的，其价值与本身的金属价值是一致的。因此，从严格意义上讲，跛行本位制只不过是由复本位制向金属本位制过渡的一种中间形式而已。因此，本题的正确选项为B。

17.A答案是：A。

[分析]设P点坐标为(x，2x-1)，则

18.C

19.A本题考查的是访谈调查的类型。依据访谈过程是否有严格设计的访谈问卷和访谈提纲、实际访谈过程中是否严格地按计划进行，将访谈分为结构性访谈和非结构性访谈；根据针对某一问题对同一访谈对象进行访谈的时间和次数，将访谈分为一次性访谈和重复性访谈；根据访谈者一次访谈对象的多少，将访谈分为个别访谈和集体访谈。在本题中，研究者运用到了重复性访谈、个别访谈和集体访谈。因此，本题的答案是A。

20.B文化教育学又称为精神教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特等。文化教育学强调的是把人看成是完整的人，教育的过程是一种历史文化过程，且教育研究要用理解与解释的方式进行。A项实验教育学、C项批判教育学及D项实用主义教育学均不符合题意，只有B项文化教育学符合题意，故本题的正确答案是B。

21.C[分析]

如果公众以存款形式持有出售国债的款项，则商业银行可据以作为派生存款的基础，从而基础货币成倍扩张。因此，正确选项为C。

22.C奥苏贝尔将学校情境中的学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力三个方面。A项内部动机是指由学习活动本身的意义和价值所引起的动机。B项社会交往动机是一种基本的社会动机，人是在与他人的交往中生活和学习的，人在交往中为自己的行为吸取信息进行定向，以自己所做的同人们期待他做的进行核对，从而调节自己的需要、观念和行为，使自己在符合群体要求的情况下得到发展；否则就会感孤独、别扭或焦虑，这就是使人产生一种交往的需要和动机。D项错误的动机是一种混淆选项，不存在这种学习动机。C项附属内驱力是指个体为了获得长者(家长、教师)的赞许而表现出的把工作做好的一种需要，属于外部动机。题目中小明为了得到父母的赞许努力学习的动机属于附属内驱力，故本题的正确答案是C。

23.C“力行而近乎仁”，对此有两种解释：一是身体力行就是有仁爱了；一是能努力行善就接近仁了。就是说仁者爱人不能只是挂在嘴上的理论，它需要我们在日常社会生活的点点滴滴小事中．按照“仁爱”的道德标准约束自己、要求自己。只要努力践行了，就可以越来越称得上是一个真正的“仁者”了。强调的是知行统一的重要性。A项导向性原则、B项疏导性原则及D项因材施教的原则均不符合题意，只有C项知行统一原则符合题意，故本题的正确答案是C。

24.D本题考查的是教育调查研究的定义。教育调查研究是在教育理论的指导下，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等科学方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析并提出具体工作建议的一套实践活动。因此。本题的答案为D。

25.A解析：单方法律行为是依当事人一方的意思表示即可产生法律后果的法律行为。A中被代理人追认无权代理，则将发生有权代理的法律后果，而无须他人的意思表示。B中催告无权代理并不能直接产生法律后果。C中承诺是对要约方的要约的同意，需要约方与承诺方双方的意思表示才能产生法律后果。D中交付租赁物是履行合同的行为。

26.ABCD美国心理学家马斯洛将人的需要由低到高归纳为生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现需要七个层次。

27.BD解析：非规范性法律文件是指没有普遍约束力，仅针对个别人、具体事所做出的有约束力的法律文件。通常指国家机关在适用法的过程中发布的具有法律效力的个别性文件。

28.AB解析：退休权和休息权附属于劳动权，是劳动权的必要补充。

29.AB解析：公民的经济权，传统宪法学称之为“经济的自由”，其中主要包括选择职业的自由、营业的自由、合同自由、居住和迁徙的自由以及财产权等有关经济活动的自由和权利。C、D两项属于社会权利，此外还要注意劳动权既是经济权利又是社会权利。

30.ABC解析：《民法通则》第65条第3款规定：委托书授权不明的，被代理人应当向第三人承担责任，代理人负连带责任。第67条规定：代理人知道被委托代理的事项违法仍然进行代理活动的，或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，由被代理人和代理人负连带责任。被代理人明知代理人超越代理权限而不表示反对的，为默示追认，无权代理行为转变为有权代理行为，由被代理人承担该行为的直接法律后果。据此，选A、B、C。

31.ABD解析：我国《宪法》第42条第2款规定，国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。可见本题应选A、B、D。由于我国人口众多，经济发展水平还有待提高，目前还不能为每个人提供相应的就业岗位，本着宪法规定基本权利的现实原则，我国宪法没有规定C项的这一内容。

32.ABCD特别行政区的政治体制，就是特区的政权组织，根据基本法的规定，主要包括：(1)行政长官；(2)立法机关；(3)行政机关；(4)司法机关。

33.CD解析：我国采取单一制的原因主要有：(1)历史原因，我国自秦始皇统一六国以来，一直都采取中央集权制的政权组织形式，虽有短暂的分裂割据，但统一局面居于主导地位，长期的历史传统决定，必须建立大一统的国家结构形式。(2)民族原因，一直以来我国各民族的关系融洽、友好，而且从民族分布的形式上看，大杂居小聚居也有利于民族团结。另外，从资源的分布、经济发展的不平衡来看，采取单一制的国家机构形式有利于民族团结、发展民族经济，保证国家的安定团结。

34.AD解析：根据著作权法的规定，不受著作权法保护的对象包括：一是依法禁止出版、传播的作品；二是法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件及其官方正式译文；三是时事新闻；四是历法、通用数表、通用表格和公式。选项B作为文字作品，受著作权法的保护。选项C，著作权采取的是自动保护原则，即自作品完成之日起就受著作权法的保护，所以即使是未发表的作品也要受到著作权法的保护。

35.ABC解析：法律与习惯的关系有三种情况：法律对习惯的肯定——法经历了从习惯到习惯法、再由习惯法到制定法的发展过程，对于社会已经存在的习惯，立法者根据需要予以确认，赋予其法律的效力；法律对习惯的否定——法律对习惯的确认是有选择的；法律与习惯共存——法律调整人们的行为，对于法律不调整的行为，习惯作为非国家的社会规范对其加以调整。在应当由法律调整的范围内，人们的行为首先要遵守法律的规定，可能存在习惯因素与法律规定的不一致，这是法律与习惯的冲突，这时，应该破除落后的习惯束缚，遵守法律的规定。

36.Y

37.Y长期总成本LTC是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过改变生产规模所能够达到的最低成本。长期总成本其实是每一短期总成本所对应最佳点的集合。故结论正确。

38.Y

39.曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首其中有六十多首是五言诗。他的诗歌既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲；既继承了汉乐府反映现实的笔力又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。曹植是第一位大力写作五言诗的义人。他现存诗歌几十余首,其中有六十多首是五言诗。他的诗歌,既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅,又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲；既继承了汉乐府反映现实的笔力,又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调。

40.黄庭坚阐明了具体的写诗办法具有很强的可操作性。他认为“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人白成一家始逼真”(《题乐毅论后》)可见他是主张创新的一般人总强调要广泛学习转益多师让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”即“然不易其意而造其语谓之换骨法；窥人其意而形容之谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上一是不改变前人作品的意思但用新的语言来表达；一是袭用前人的语言但表达的是新的意思。此外他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明不能从根本上解决问题但切实可行而且立竿见影对学诗者有实际的指导作用。黄庭坚阐明了具体的写诗办法,具有很强的可操作性。他认为,“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人,白成一家始逼真”(《题乐毅论后》),可见,他是主张创新的,一般人总强调要广泛学习,转益多师,让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为,可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”,即“然不易其意而造其语,谓之换骨法；窥人其意而形容之,谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上,一是不改变前人作品的意思,但用新的语言来表达；一是袭用前人的语言,但表达的是新的意思。此外,他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明,不能从根本上解决问题,但切实可行,而且立竿见影,对学诗者有实际的指导作用。

41.(1)选取事例见微知著角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间又暗隐着开元繁华如花团锦簇使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯导致了西周败亡的故事揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的史论色彩的咏史作品全诗文辞清丽音声温润不用难字不置议论连用“绣成堆”、“红尘”、“荔枝”等美丽词汇“无人知”更是轻描淡写将严肃的历史讽刺在一个“笑”字中体现出来然而比瞪眉怒目的批判更具有讽刺效果仿佛看得到诗人布满轻蔑的神情。(1)选取事例见微知著,角度新颖。诗人既未写“安史”乱起、玄宗仓惶出逃、马嵬坡演出悲剧的惨状,也没有罗列玄宗游乐疏政、骄奢淫逸的生活现象,而是把千里送荔枝博取贵妃一笑这样一件“小事”突现出来,含蓄而有力地讽刺了晚唐帝王们的荒淫享乐。(2)隐寓遥深,思之无穷。“回望”二字既是实写又是虚写历史。“绣成堆”语意双关,既点明骊山被两旁的东绣岭和西绣岭所簇拥,无数层叠有致、富丽堂皇的建筑掩映其间,又暗隐着开元繁华如花团锦簇,使读者蓦地升腾起一种回顾历史、反省历史的责任感。“妃子笑”则暗指周幽王为博褒姒一笑不惜烽火戏诸侯,导致了西周败亡的故事,揭示了“安史之乱”的祸根。诗人咏叹天宝轶事,并站在历史长河中警醒着后世君主。(3)不同于杜牧另一些带有较为明显的史论色彩的咏史作品,全诗文辞清丽,音声温润,不用难字,不置议论,连用“绣成堆”、“红尘”、“荔枝”等美丽词汇,“无人知”更是轻描淡写,将严肃的历史讽刺在一个“笑”字中体现出来,然而比瞪眉怒目的批判更具有讽刺效果,仿佛看得到诗人布满轻蔑的神情。

42.认知障碍的表现形式多种多样可单独存在也可相伴出现主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。认知障碍的表现形式多种多样,可单独存在,也可相伴出现,主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。

43.吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界使中国的讽刺小说提高到了可与世界水平相提并论的高度。作者在小说中通过细致而精确的白描将当时社会上许多人们司空见惯的人情世态抓住来加以典型的慨括而不作主观的说明使读者从客观事物本身得到启发从而展示现实中的矛盾和不和谐揭露其深藏在内的意蕴。作者对现实的这种讽刺是不显露存外的而是委婉中包含着尖锐的锋芒在对人物平常情状的叙写叶让人体味到讽刺的意味。由于作者态度的严肃和爱憎的分叫他还能针对不同人物作不同程度、不同方式的讽刺。同时作者义善于把崇高和庄严与滑稽、轻佻组合在一起把相互矛盾的事物放在一起让人看到它的不合理从而更具有讽刺意味。《儒林外史》还具有悲喜交融的大学风格真实地展示出滑稽背后所隐藏的悲剧性内涵给读者双重的审美感受。把对知识分子命运的反思与他们瞬间的行为结合在一起最让人发笑的地方恰恰是悲剧性最浓之处所以这种讽刺又有了文化分量和广博的社会意义。吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实,将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界,使中国的讽刺小说