版式设计范文

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版式设计学习

班级：工业设计（工科）姓名：黄伟学号：1108031031

版式设计的学习使我基本把握了版式设计的构成要素，版式设计的形式法则，版面设计的构成原理等。教师给我们观赏了许多优秀的版式作品，并让我们举行版式设计，一边学习一边制作。

我们的版式设计教师把我们的课支配好了，前两周将一些版式的基本学问版面设计的构成要素，版面的设计中的具象要素是文字，图形，图片等，抽象要素则为点、线、面。无论是版面上内容多么复杂终于都可以归结到点线面上。版面设计的黑白灰是指在版面中不同明度的颜色与版面之间色基本协调关系。版面设计的形式法则有位置、方向、空白、比例与分割、对称与均衡、渐变、重复变异、节奏与韵律等。版面设计构思与创意其内容与形式，局部与整体，以及其信息性，审美性，趣味性等基本的学问，我们教师又让我们动手剪纸粘贴成自己觉得比较好的版面，在剪切的过程使我们对版式设计有更深的理解，也让我们更进一步的明了版式中的点线面和黑白灰还有版式法则。从版式设计的教学设计来说，每个上课时光都会有特地的理论课讲解时光、迅速的评论优秀作品时光、以及自己动手练习的时光，时

间的支配的很紧凑，但又很恰当、合理。这样的教学设计使我们的学习，有条不紊，效率比较高。

狡猾说，我临时无法领悟到这种境界，但一幅制作精良、设计优

美的报纸版面无疑能给人一种玄妙的艺术享受。读一份版式精美高雅、清爽柔美、疏朗通透的报纸，赏心又悦目，实在是一种难能可贵的阅读享受。

从版式设计的教学内容来看，教学的各个章节都是由浅入深、循

序渐进的，各小节都很有秩序、有条理，分离都有理论学问的讲解、优秀案例的分析、课后作业、以及作业点评、重点提醒、阶段总结等等。教学的内容极其丰盛，教学内容的支配很有自己的特色，这种讲学的步骤对于我们来说也是一种好的学习办法的引导，这样做设计或是学习的思路，我们在以后的学习过程中加以学习。在教学内容里，各个环节都是必不行少的，基础理论学问的讲解，简练概括，意蕴浓厚；优秀案例分析，有代表性、内容丰盛；课后作业，巩固所学学问；作业点评，分析问题到位；重点提醒，内容精悍、用途很大；阶段总结，概括性强，但又不忽视重难点。

学着有点吃力，课程举行有些快，渐渐的做的作业多了也就娴熟了，就可以很好做好自己的作业，现在学起来感觉好多了，在这门课

程上我学到无数东西，每次下课回去的时候都特殊有成就感，感觉自己没有荒废光阴，学到了无数的东西。

学习版式设计我来说这门课的学习，使我堆积平面的学问，是对平面学问有了更深一步的理解，使我在以后的设计中有了更好更娴熟的设计我的作品。我们在学习新学问的过程中也碰到无数的问题，但每次都会想到解决的方法，而这又是新的收获新的长进。还有教师对我们在教学过程中的悉心指导，同时也学到无数其它方面的学问。

名目

一、版式设计的应用(1)

二、版式设计创作内容与形式的互相统一(1)

1、儿童类书籍、杂志的自由版式设

计(2)

2、文学艺术类书籍、杂志的自由版式设

计(2)

三、版式设计艺术性与功能性的互相统一(3)

四、版式设计中一些突破点(4)

1、文字图

形(4)

2、图像的变形与重

构(5)

3、颜色变

换(6)

4、虚实关

系(6)

5、材质的触

感(8)

总结.(9)

__(9)

浅谈版式设计

一、版式设计的应用

在不同的媒体格式的设计,更广泛的应用,通常包括以下几个方面:出版格式设计、杂志布局,书布局等；广告版式设计,如POP海报、灯箱、标志、等;网页布局设计,如消遣网站,设计网站等。详细应用如图1-1。

图1-1版式设计在杂志、灯箱广告、海报中的应用

二、版式设计创作内容与形式的互相统一

在详细创作,基于内容的一个基本取向,建立其类别,然后挑选更

合适的形式充分解释的基本内容,所以不会离开的内容形式,在内容

和形式上也不会是的纯形式。在以书籍,杂志,为讨论对象,在不同类型的自由格式书籍、杂志的形式和应用原则是不同的。现以儿童类和文学艺术类书籍、杂志的自由版式设计为例绽开讨论，将其自由版式设计归纳为以下办法:

1、儿童类书籍、杂志的自由版式设计

（1）突出图形,简化文字。

孩子喜爱 的东西主要是依赖直觉、审美反映快速、直接,他们承认图大于文字的识别,所以在儿童书籍的创建应当避开发生大的文字,突出图形和简体字。同时图像文本,让孩子更简单接受。

（2）选用文字形态较活拨的字体。

在儿童书籍,大多使用文本形式活的字体,特殊是存在高风险的笔迹,脚本文本可以更好的结合设计,产生一种十分友好的艺术效果。

（3）图案造型神奇生动。

孩子们的想象力很丰盛,所以特有的造型更生动的设计可以临近孩子的心理,达到令人印象深刻的结果。

（4）画面富于韵律与节奏。

弥漫了节奏也移动也静态的图片,运动,生活形式,让孩子们放松,完整的观赏活动的活跃的气氛

（5）使用鲜艳明快的颜色。

鲜艳明快的色彩带来孩子的视觉和情感上的愉悦,适用于儿童类自由格式的设计。

总之,儿童书籍,杂志,考虑到观众的特别性,在设计中应尽量使用好玩的形象,快乐好玩的视觉语言表现,把握互相统一的内容和形式,让孩子们可以快速进入格式创建的自由氛围,如图2-1所示。

图2-1

2、文学艺术类书籍、杂志的自由版式设计

以扦情散文的自由版式设计为例:

（1）选用唯美的图片。

挑选美丽的图片,更简单被观众进入文本的意境制造,晦涩的内容有助于理解文本。

（2）大量留白。

大面积的白色空间能让协会为观众和想象力的空间,

在这样一个自由格式空

间感觉设计师设计思量和情感。

（3）使用色调严厉统一的颜色。

当囫囵色调达到一种严厉统一布局的影响,协助人们在相对轻松、舒服的氛围和产生情感共鸣。

例如,在《奴吃》的版式设计,设计者以蚂蚁为“好汉”,格式感爱好的探究,打破传统字体设计的束缚,大面积的留白,给人无限的遐想空间。相比之下,元素替换和部分表达式如无限放大业务空间,陪同文本没有妈妈,越发生动的轮廓大小虽小但脆弱的性格冲击制动的母亲形象。这样的表达的内容和形式也体现团结和互相制约,如图2-2所示,图