高中生物1课时作业：单元素养等级测评4

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业：单元素养等级测评4单元素养等级测评(四)一、单项选择题（共14小题，每小题2分，共28分）1．(2019·湖北黄石市高一期末)以下关于酶和ATP的叙述，正确的是(C）A．高温、过酸、过碱都会导致蛋白酶的肽链断裂使其失活B．在H2O2的分解实验中,加热、加入过氧化氢酶均能降低化学反应的活化能C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D．有氧条件下人的成熟红细胞中ATP的产生速率大于无氧条件下解析：高温、过酸、过碱都会导致蛋白酶的空间结构被破坏而失活，A错误;加热是提供能量，加入过氧化氢酶能降低化学反应的活化能,B错误;ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能，C正确；无论有氧或无氧条件下，人的成熟红细胞都只能进行无氧呼吸，D错误.故选C.2．（2019·江苏省镇江市高一期末）下列有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中应用的叙述中，错误的是（A）A．大棚种植白天和晚上都适当升温,有利于有机物积累B．合理密植可以提高光能利用率，有利于提高作物产量C．水稻种植中的适时晒田，有利于增强水稻根系的细胞呼吸D．选用透气的消毒纱布包扎伤口，有利于抑制厌氧菌的繁殖解析：大棚种植白天应当适当升温以提高净光合速率，而晚上应该适当降低温度以降低呼吸消耗，进而有利于有机物的积累,A错误；合理密植既可防止种内斗争，又有利于改善田间CO2浓度和光照条件，增强光合作用,减少植物呼吸作用消耗，提高农作物产量，B正确；水稻田定期排水、晒田能够为根细胞提供充足的氧气，利用根细胞进行有氧呼吸，从而促进根对矿质元素的吸收，有利于水稻的生长,C正确;用透气的纱布包扎伤口，可创造有氧环境，抑制厌氧菌的大量繁殖，D正确。3．（2020·山东省潍坊市高一期末）下列关于生物体内能量代谢的叙述，错误的是（C）A．ATP水解一般与吸能反应相联系而ATP合成一般与放能反应相联系B．细胞内能量消耗和利用的过程都伴随着复杂的化学反应C．若呼吸作用产生的ATP可为C3的还原过程供能，则没有光反应暗反应也能进行D．硝化细菌能够利用化学反应释放的能量合成有机物解析：ATP水解常伴随吸能反应，ATP合成常伴随放能反应，A正确；细胞内能量消耗和利用的过程都伴随着复杂的化学反应，B正确；暗反应需要光反应为其提供ATP和[H］,故没有光反应则没有暗反应，C错误;硝化细菌能够利用氨氧化过程中释放的能量合成有机物，D正确.故选C。4．(2019·山东省潍坊市高一期末)如图是探究萌发种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸作用只消耗葡萄糖）。下列有关叙述错误的是(A）A．该实验必须在遮光条件下进行B．液滴左移说明种子存在有氧呼吸C．将NaOH溶液换成清水可探究是否进行产生酒精的无氧呼吸D．实验过程中装置内部温度会升高解析：种子不进行光合作用,不需要遮光处理，A错误；液滴左移说明种子消耗氧气，即存在有氧呼吸,B正确；将NaOH溶液换成清水可探究是否进行产生酒精的无氧呼吸，若进行产酒精的无氧呼吸,同时产生CO2，则液滴会右移，C正确;实验过程中呼吸作用会释放能量，装置内部温度会升高，D正确。故选A.5．（2019·湖南省隆回县高一期末)酵母菌细胞内进行代谢过程中会发生的是（A）A．氨基酸合成蛋白质时，ATP的消耗增加B．H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C．可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式D．丙酮酸变成酒精的同时产生［H]、能量、水和CO2解析：氨基酸合成蛋白质需要能量,能量由ATP提供,故A正确。酵母菌不能进行光合作用，不能把CO2和H2O合成储存能量的有机物,B错误。溴麝香草酚蓝溶液是鉴定二氧化碳的，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，故C错误。丙酮酸变成酒精时不会产生［H］,是消耗[H]的，也不会有水生成，故D错误。6．(2020·湖南隆回县高一期末)有关“一定"的说法正确的有几项（B)①光合作用一定要在叶绿体中进行②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞内的遗传物质一定是DNA⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸A．4 B．3C．5 D．2解析：叶绿体是绿色植物的光合作用的场所，光合作用不一定在叶绿体中进行。如蓝细菌没有叶绿体，也能进行光合作用,①错误；真核细胞的有氧呼吸第二、三阶段是在线粒体中进行的；原核细胞没有线粒体，也可以进行有氧呼吸，②错误；病毒是没有细胞结构的生物，它不是原核生物,③错误;不同的酶有不同的最适温度,④错误；生物同时含有DNA和RNA时，遗传物质一定是DNA，所有有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，⑤正确；无氧呼吸一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），⑥正确；无氧呼吸的反应式为C6H12O6eq\o(→,\s\up7（酶）)2C3H6O3(乳酸)＋少量能量;C6H12O6eq\o（→，\s\up7（酶)）2C2H5OH（酒精）＋2CO2＋少量能量，因此有H2O生成一定不是无氧呼吸，⑦正确.故⑤⑥⑦正确,其余的均错误.故选B。7．(2019·吉林省五地六校）从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是（B)A．加入的石英砂太多B．没有加入碳酸钙C．用脱脂棉过滤不彻底D．一次加入过多无水乙醇解析：提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄，A错误；加入碳酸钙的目的是保护色素，因为叶绿体中的叶绿素不稳定，容易被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色，B正确;用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量，C错误；提取时无水乙醇加得太多，会使提取到的色素浓度降低，滤纸条上色素带颜色较浅,D错误。8．(2019·山东省菏泽市高一期末)下列有关植物细胞光合作用产物的说法，错误的是(C)A．氧气中的氧原子来自水B．葡萄糖中的碳原子最初来源于二氧化碳C．水中的氧原子来自反应物中的水D．葡萄糖中的氧原子最初来源于二氧化碳解析：水光解产生氧气，故氧气中的氧原子来自水,A正确；暗反应过程经过二氧化碳的固定和还原将二氧化碳中的碳转移到葡萄糖中，故葡萄糖中的碳原子最初来源于二氧化碳,B正确；水中的氧原子来自反应物中二氧化碳中的氧，C错误；参与反应的水中氧完全以氧气的形式散失,故葡萄糖中的氧原子最初来源于参与反应的二氧化碳，D正确。故选C。9．下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（D)A．光是叶绿素合成的必要条件B．低温抑制叶绿素的合成C．矿质元素影响叶绿素的合成D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用解析：无光条件下叶绿素不能合成,叶绿素的合成需要酶催化，温度影响酶的活性，合成叶绿素必须有Mg、N等元素，叶绿体是进行光合作用的细胞器,仅有叶绿素不能完成光合作用全过程。10．反应式“ADP＋Pi＋能量ATP”是在所有活细胞中发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（B）A．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B．向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解C．向左反应释放的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2固定D．向左反应释放的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程解析:蛋白质水解为氨基酸是在相应酶的作用下完成的，不释放能量;叶绿体中水的分解需要光能，而CO2的固定不需要能量，仅需要酶；肺泡内的气体交换为自由扩散。11．下列有关酶和ATP的叙述，正确的是(D）A．ATP含有一个特殊化学键B．酶通过提高化学反应的活化能加快生化反应速率C．低温处理胰蛋白酶不影响它的活性和酶促反应速率D．线粒体中ATP的形成过程一般伴随着其他物质的放能反应解析：ATP含有两个特殊化学键；酶的催化作用是通过降低化学反应的活化能来实现的；低温会抑制酶的活性，也会降低酶促反应速率。12．(2019·河南省洛阳市高一)如下图所示，甲是绿色植物在有光照条件下进行光合作用，释放出O2的实验装置图；乙、丙、丁是另外三个实验装置图.欲验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2和验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2，对照实验装置图依次是（B）A．乙、丁 B．甲、丙C．丙、乙 D．丙、丁解析:要验证绿色植物是否在有光照条件下释放出O2的,有无光照是此实验的自变量，能否释放氧气为因变量,所以设置实验时，空白对照组是正常组(甲组），实验组为缺少光照的一组(乙组）,其他的无关变量都相同.验证在有光照条件下是否由绿色植物释放出O2的实验中，绿色植物是自变量，能否放出氧气为因变量，所以设置实验时,空白对照组是正常组即甲组，实验组为缺少绿色植物的一组，即丙组,其他无光变量都要适宜光合作用的进行并且都相同。故选B.13．如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，下列有关说法正确的是(C)A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程④释放的能量用于C3的还原C．过程①产生［H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H］也消耗[H]D．若过程①②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加解析：过程①②分别表示光反应和暗反应,过程③表示细胞呼吸,过程④表示ATP的利用。叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A错误。过程②释放的能量用于C3的还原，B错误；仅叶肉细胞中光合作用速率大于呼吸作用速率，整个甘蔗的干重不一定会增加，D错误.14．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶片维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下，其叶片维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是(B)A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D．维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用解析：乙组叶片光合作用强度低，生成的有机物被呼吸作用分解了，所以没有淀粉的积累。二、不定项选择题(共6小题，每小题3分，选对而不全得1分,共18分）15．夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（CD）A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b～c段和d～e段下降的原因不同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解析:a点时，甲植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用开始于a点之前，A错误;6~18时，乙植物都要从环境中吸收二氧化碳，该时间段，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，18时积累达到最大值，B错误；b~c段下降的原因是气孔关闭，d～e段下降的原因是光照强度降低，C正确。16．设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝细菌，测定净光合速率和呼吸速率(光合速率＝净光合速率＋呼吸速率）,结果见图。据图判断，下列叙述正确的是（AB）A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝细菌细胞光反应生成的［H］多B．与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝细菌细胞呼吸过程产生的ATP少C．蓝细菌光合作用的场所是叶绿体D．密闭光照培养蓝细菌，测定代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物解析：由图示信息获知，d1与d3浓度相比,净光合速率相等,d1浓度下呼吸速率高,故d1浓度下光合速率大，光反应生成的［H]多,A正确；与d2浓度相比，d3浓度下细胞呼吸速率低，产生的ATP少，B错误；蓝细菌是原核生物，无叶绿体，C错误；密闭光照条件下，蓝细菌进行光合作用产生氧气，不能判断其是否为兼性厌氧生物，D错误。17．如图所示，甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中正确的是(BC)A．甲图中，在a′点限制光合速率的主要因素是光照强度，在b′点限制光合速率的主要因素是温度或CO2浓度B．从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合速率会随着温度的升高而降低C．温度主要是通过影响酶的活性来影响光合速率的D．若光照强度突然由a变为b，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加解析：甲图表示光照强度和温度对光合速率的影响，乙图表示温度对光合速率的影响.分析甲图中某点上的限制因素时,要看曲线是否达到饱和点。如果没有达到饱和点(如a′点），则限制因素为横坐标表示的因素,即光照强度；当达到饱和点以后（如b′点）,则限制因素为横坐标表示的因素以外的其他因素，如温度或CO2浓度,题干中给出是在适宜的CO2浓度条件下，所以CO2浓度不是限制因素。当光照强度突然增强时，光反应速率加快，产生更多的［H］和ATP,短时间内C3的还原速率加快而CO2的固定速率不变，故C3的含量会减少。18．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(ACD)A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合储藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生解析：甲图中氧含量为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确;甲图中氧含量为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大,应在乙图中的AC段之间，B错误；储藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图中的c点），C正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确.19．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是（BC)A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B．生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到生殖器官C．遮光70％条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D．实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响解析：叶绿体基质是光合作用暗反应的场所，在此处CO2首先与C5结合转化为C3,进而被还原为葡萄糖,同时再生出C5,A项正确；由题图可知，生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官,B项错误;由题图可知生殖器官发育早期光合产物主要分配在营养器官中，发育中期分配到生殖器官和营养器官的光合产物量比例接近,发育后期光合产物较多分配到生殖器官中,C项错误;由题图可知本研究的自变量是不同光强、植株不同发育时期、不同器官，因变量是光合产物的分配情况，D项正确.20．下列与大棚种植蔬菜相关的措施及分析，正确的是（BC）A．阴雨天适当提高大棚内温度,可明显增加有机物的积累量B．合理密植可提高蔬菜的产量C．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合速率解析：阴雨天光合作用较弱，要降低大棚温度，减小呼吸作用消耗才有利于有机物的积累，A错误；种植蔬菜要合理密植，如果过密，植物叶片就会相互遮挡，影响植物对光的吸收,并且呼吸作用消耗的有机物提高，反而会使产量下降，B正确；农家肥含有大量的有机物，施用农家肥后，通过微生物的分解作用,可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量,C正确；虽然色素主要吸收红光和蓝紫光，但是对其他光也有吸收，用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，只允许红光透过,反而会降低蔬菜的光合速率,D错误.三、非选择题（共54分）21．（10分)(2019·广东潮州高一期末）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1)。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化.请据图分析回答：（1)从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx)时植物固定CO2的速率为__8__mol·m－2·h－1,在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行,则甜槠__不能__(填“能”“不能”）正常生长，原因是__光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉，答案合理即可）__.(2)分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是__由于光照过强，温度上升，部分气孔关闭,CO2吸收减少__.（3)若比较图2中Z曲线的k、a两点，__a__点更有利于蔬菜的储存.(4)图2中光合速率与呼吸速率相等的点是__c、g__，对应图1中的光照强度为__4__klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的__k~b、m～k__段.解析：(1)依题意并结合图1分析可知：图1中光照强度为0时的CO2的释放量表示呼吸速率，其数值为4mol·m－2·h－1；在光照强度大于0时的O2释放量表示净光合速率，净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率。光照强度为8千勒克斯(klx)时的植物净光合速率为4mol·m－2·h－1，此时植物固定CO2的速率即实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝4＋4＝8mol·m－2·h－1.在此条件下若光照12h,再黑暗12h，交替进行，甜槠有机物的积累量＝净光合速率×12h－呼吸速率×12h＝4×12－4×12＝0mol·m－2,即光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉)，没有有机物积累，所以甜槠不能正常生长。（2)中午12点，由于光照过强,温度上升，部分气孔关闭，CO2吸收减少，导致Z曲线下降.(3）图2显示：k点时的CO2释放速率为20mg/h，a点时CO2释放速率小于20mg/h,说明a点时有机物的消耗少于k点，a点更有利于蔬菜的存储。（4）图2的纵坐标表示净光合速率，而图1光照强度大于0时的O2释放量也表示净光合速率,当净光合速率为0时,(实际)光合速率与呼吸速率相等，即图2中的c、g点，与图1中的光照强度为4klx相对应。植物未接受光照，光合作用不能进行，据图可推测,该植物未接受光照的时间是曲线Z中的k～b和m～k段。22．(10分)（2019·北京东城高一期末)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中A～G表示物质，1～7表示生理过程。据图分析回答：（1)物质C和E分别为__CO2__和__H2O__。(2)过程1和3的发生场分别为__（叶绿体的）类囊体薄膜__和__细胞质基质__。(3)把该植物从光下移到暗处，则短时间内过程2中的C3含量将__增加__.(4)图中能产生ATP的过程有__1、3、4、5__（填图中序号).解析:（1)据图可知，物质C与C5反应生成C3，因此C是CO2，E参与有氧呼吸的第二阶段，为H2O.（2）过程1是光合作用的光反应，其场所是(叶绿体的)类囊体薄膜，过程3是细胞呼吸的第一阶段，其场所是细胞质基质。（3)将该植物从光下移到黑暗中，光反应产生的ATP和[H］减少,C3的还原受阻，但二氧化碳的固定在短时间不受影响，所以叶绿体C3含量短时间内将增加。(4）光合作用的光反应阶段产生ATP，供暗反应利用；有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，供生命活动需要，因此图中能产生ATP的过程有1、3、4、5.23．(12分)（2019·湖北黄石市高一期末）下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸过程示意图。图中I~Ⅵ代表物质,①~③代表过程。据图回答下列问题：(1)催化C3形成Ⅳ和C5的酶存在于__叶绿体基质__中。(2)叶绿体中的Ⅳ进入相邻细胞至少需要穿越__8__层磷脂分子。(3)图乙中①、②过程进行的具体部位依次是__细胞质基质、线粒体基质__。③过程发生的物质和能量变化是__［H］与氧结合生成水，同时释放大量的能量__(用具体的文字描述）。(4)乙图中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是__在缺氧条件下进行无氧呼吸__。（5）在适宜的温度和光照强度下,将该植物放在密闭的玻璃容器中,测定开始时CO2量是4。4g，12h后CO2量是2。2g，那么12h内积累的葡萄糖约__1。5__g。解析：(1）C3形成Ⅳ葡萄糖和C5的过程表示C3的还原，该过程发生在叶绿体基质中。（2)叶绿体基质中产生的Ⅳ葡萄糖进入相邻细胞的细胞质中，需要依次穿过叶绿体膜(2层）、细胞膜(2层），共需要穿过4层膜,8层磷脂分子层。(3）①呼吸作用第一阶段，场所是细胞质基质；②有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质.③有氧呼吸第三阶段,该过程中[H］与氧结合生成水,同时释放大量的能量。(4）缺氧的情况下，该植物进行无氧呼吸，丙酮酸会转化为酒精和二氧化碳。（5）将该植物放在密闭的玻璃容器中,测定开始时CO2量是4.4g，12h后CO2量是2.2g，二氧化碳的吸收量是4。4－2。2＝2。2g,即为2。2/44＝0.05mol，光合作用中二氧化碳消耗量∶葡萄糖生产量＝6∶1,故葡萄糖的摩尔量是：0.05/6mol，葡萄糖的积累量为：180×(0。05/6)＝1.5g。24．(10分）下图甲、乙、丙分别表示反应物浓度、温度和pH对酶促反应速率的影响，已知酶的浓度不变。请分析回答下列问题。（1）图甲中反应速率随反应物浓度增大而增大,当到达一定程度后就不再增大，此时限制反应速率增大的因素是__酶的浓度__.（2)图乙显示温度对反应速率的影响情况是__在一定范围内，随温度上升，反应速率逐渐增大，在反应速率达到最大值后,反应速率随温度的上升而下降__.实验证明，当温度上升到b点对应的温度后再降低温度，酶促反应速率并不会增大，分析其原因是__高温时酶的空间结构被破坏，从而使酶永久失活__。(3)图丙曲线可以表示人体内__胃蛋白__(填“胃蛋白”或“胰蛋白"）酶的催化反应速率的变化情况.不同pH条件下，酶促反应的速率__可能__（填“可能”或“不可能”）相同。解