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文档简介
2023年上海市高校大学《辅导员》招聘考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(45题)1.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利
2.“不患人之不己知,患不知人也。”这句话出自()
A.《论语》B.《老子》C.《孟子》D.《庄子》
3.罗夏墨迹测验属于()
A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验
4.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()
A.1%B.2%C.3%D.4%
5.根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()
A.内部学习动机和外部学习动机
B.高尚的动机与低级的动机
C.正确的动机与错误的动机
D.近景的直接性动机和远景的间接性动机
6.马克思主义揭示人的本质的出发点是:()
A.人的自身需要B.人类的共同利益C.人的社会观D.人的自然属性
7.()是由美国临床心理学家艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.理性情绪疗法D.森田疗法
8.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()
A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年
9.心理健康教育的对象主要组成是()。
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生
10.通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是()
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.操作直观
11.幻觉是指()
A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉
12.下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()
A.物质兴趣B.精神兴趣C.直接兴趣D.间接兴趣
13.1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生
A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡
14.“直销”不是“传销”,在我国,只要符合《直销管理条例》的“直销”活动就是合法的,因此,在校大学生可以在课余时间参加“直销”活动,可以把其作为勤工助学的一种方式。()
A.正确B.错误
15.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点,按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()
A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法
16.教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是()
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法
17.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
18.在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是()
A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒
19.高校毕业生从事个体经营,且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的,在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费
A.2年B.3年C.4年D.5年
20.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”这种观点属于()。
A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论
21.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育B.智育C.任课D.管理
22.大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()
A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段
23.态度与品德形成的一般过程不包括()
A.遵从B.顺应C.认同D.内化
24.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用
25.高等教育私营化的最主要原因是()
A.解决高等教育经费短缺
B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线
C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础
D.社会需要
26.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。
A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍
27.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()
A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
28.下列决策模式中,()不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式
29.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是()
A.人不能同时做两件事B.心算不熟练C.元注意水平低D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失
30.选修课制度萌芽于德国,真正成型于()
A.英国B.法国C.美国D.中国
31.2013年,教育部办公厅下发的《关于加强高校辅导员基层实践锻炼的通知》中指出,要在年()内选派()名高校辅导员参加志愿服务西部计划等国家基层服务项目。
A.5,500B.10,500C.5,1000D.10,1000
32.在下列思想政治教育社会环境中,属于微观环境的是()
A.经济制度B.政治制度C.社会文化D.学校环境
33.()是精神分析理论的鼻祖。
A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳
34.十八届三中全会通过的《决定》提出,使市场在资源配置中起决定性作用的基础是。()
A.健全宏观调控体系B.深化行政体制改革C.建设法制政府和服务型政府D.建设统一开放、竞争有序的市场体系
35.针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他
A.胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.主动与人交往D.不断体验成功
36.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。
A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应
37.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐
38.学习的本质是主动地形成()结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历
39.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
40.以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的间接的反映称为()
A.能力B.思维C.个性D.意志
41.充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合
42.下列命题中,不包含辩证法思想的是()。
A.“穷则变,变则通,通则久”B.“塞翁失马,焉知非福”C.“天不变,道亦不变”D.“城门失火,殃及池鱼”
43.气质类型()
A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分
44.个别教学制的不足之处是()
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够
45.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()
A.意志B.动机C.气质D.能力
二、多选题(15题)46.辅导员进行诚信教育的方式可以有()
A.树立诚信教育典范B.凭借学生自我觉醒C.建立信用考评体系D.替学生承担责任
47.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境
48.学生在校期间享有那些义务()
A.努力学习,完成规定学业
B.按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务
C.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想道德和行为习惯
D.遵守宪法、法律、法规
49.按照自杀结果分类,自杀可以分为()。
A.模仿自杀B.企图自杀C.被动自杀D.失意自杀E.未遂自杀F成功自杀
50.学生违纪处分的种类分为()。
A.通报批评B.警告C.严重警告D.记过E.记大过F.留校察看G.开除学籍
51.具有下列()情况的,可以申请学校的临时困难补助
A.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的
B.身患残疾且父母丧失劳动能力、无经济来源的
C.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的
52.教育部24号令中,认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。
A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者
53.高等教育国际化的特征是()
A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及其内容的国际化D.办学主体的国际化
54.下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀,自伤的
D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
55.20国集团(G20)由八国集团、十一个重要新兴工业国家及欧盟组成,下列属于八国集团的有()。
A.美国B.德国C.俄罗斯D.澳大利亚
56.《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形,不得转学:()
A.入学未满一学期的
B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的
C.招生时确定为定向、委托培养的
D.应予退学的
E.患病或者确有特殊困难,无法继续在本校学习的
57.若学生未按时归还助学贷款,并且长期拖欠,违约信息多次载人中国人民银行个人征信系统后,会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响?()
A.影响公务员录取、出国
B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷
C.直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡
D.直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用
58.下列属于人格基本特点的是()
A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性
59.教育对象的人格特征有()
A.主体选择性B.客体可塑性C.异气相求性D.挫折防御性
60.高等学校的教师实行聘任制度。聘任制度的核心内涵是()。
A.优胜劣汰B.能上能下C.能进能出D.分配倾斜
三、判断题(10题)61.人类认识活动是无限的,而教学认识过程是有时限的。()
A.正确B.错误
62.动机强度越强,解决问题效率越高.()
A.正确B.错误
63.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。()
A.正确B.错误
64.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。()
A.正确B.错误
65.党和法治的关系是法治建设的核心问题。党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。()
A.正确B.错误
66.管理带有明显的强制性。()
A.正确B.错误
67.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育()
A.正确B.错误
68.激情是一种强烈的、爆发性的、为时较长的情绪态()
A.正确B.错误
69.每一个党员都必须参加党的一个基层组织()
A.正确B.错误
70.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()
A.正确B.错误
参考答案
1.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。
2.A子曰:不患人之不己知,患不知人也。”出自《论语学而》
3.A最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
4.C
5.D根据学习动机的作用与学习活动的关系,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
6.C
7.C
8.B
9.B心理健康教育的对象主要是正常学生,因此本题的正确答案为B。
10.A实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
11.A
12.D
13.A1967年,他出版了被誉为认知心理学界“圣经”的《认知心理学》一书,这也成为心理学发展史上的一座里程碑,他因此而被誉为认知心理学之父。
14.B
15.B这是研讨法的概念。
16.A
17.B
18.B布鲁纳提出了认知发现学习论,也被称为认知一结构教学论。
19.B
20.B与辩证否定观相对立的形而上学否定观认为,否定是外在的否定,主观任意的否定;否定是绝对的否定,是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断。它的信条是:“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话。”故本题选B。
21.A
22.B大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。
23.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。
24.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话,意在强调学习间接经验的重要作用。
25.A通过私营化解决高等教育经费短缺的问题,是高等教育私营化的一个最直接、也是最主要的原因。
26.D
27.B
28.B
29.D
30.C选修课制度萌芽于德国,真正成型于美国。
31.A
32.D
33.A
34.D
35.C
36.D
37.C根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。
38.A
39.B形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得
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