小学常用标点符号课件

小学常用的标点符号

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1

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2

长得像个小蝌蚪，

可是不在水中游。

，

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3

有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，

有人说我像只手，

牵着并列词语向前走。

、

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4

远看像架望远镜，

近看却是两个小圆点，

要是有谁要说话，

：

说话后面点上它。

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5

形状像个大耳朵，

爱向别人提问题。

？

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6

喜、怒、哀、乐喊口号，

有时哭来有时笑，

有时闹来有时叫，

脾气数它最最大。

！

7

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我像六颗滚圆滚圆的弹珠，多惹人喜爱。

……

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8

?小学常用的标点符号

?顿号

、

逗号

，

句号

。

?问

号

？

感叹号

！

分号

；

?冒号

：

引号

“”省略号

……

破折号

——

书名号

《

》

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9

?名称

符号

一般用法

顿号

、

表示并列词语之间的停顿。

逗号

，

表示一句话中间的停顿。

句号

。

表示句子完成之后的停顿。

问

号

？

表示问句之后的停顿。

感叹号

！

表示感情强烈的句子末尾的停顿。

分号

；

表示有并列关系的分句之间的停顿。

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?

冒号

：

1、表示提示语后的停顿。

2、常用在对话前面表示后面

的话是引用。

引号

“”

1、一般都是成对出现。

2、表示引用部分或对话。

3、表示反语、讽刺。

4、表示特定称谓。

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省略号

……

1、表示文中省略的部分。

2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。

破折号

——

1、表示解释说明。

2、表示意思的转折或递进。

3、表示声音的中断或延长。

书名号

《

》

表示书籍、报刊、文章、文件等名称。

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一、顿号

、

顿号

、表示并列词语之间的停顿。

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13使用顿号的注意事项：

1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方

必须有顿号。

如：

（1）他三十六七岁。（概数）

（2）距这里二三里

（概数）

（3）这个小孩有四五岁（概数）

（4）今天做值日的是四、五组。（确数）

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14使用顿号的注意事项：

2.并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等

连词，连词前不再用顿号。

例：

（1）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻

出版业有了很大发展。

（2）亚马逊河、尼罗河、密西西比河、

和长江是

世界四大河流。

注：第（2）句用了“和”，前面的顿号应该删去。

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15堂上练习

（1）上海的越剧

沪剧

淮剧

安徽的黄梅戏，河

南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

（2）鲜花市场花的种类真多：有牡丹

吊钟

水仙

梅花

菊花

山茶

墨兰等。

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16堂上练习

（1）上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏，

河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

（2）鲜花市场花的种类真多：有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰等。

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17二、逗号

，

?

逗号

，表示一句话中间的停顿。

小鸟在蓝蓝的天空中

，自由

自在地飞。

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18三、句号

。

?

句号

。表示句子完成之后的停顿。

????（1）陈述句末尾的停顿，用句号。

如：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

（2）语气舒缓的祈使句句末尾也用句号。

如：请你稍等一下。

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四、问号

？

???

问号

？表示句子完成之后的停顿。

注意

：

（1）问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。

?除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？

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20（2）选择问句，在句末用问号，句中用逗号。

?这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？

?对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

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21五、感叹号

！

???感叹号

！

表示感情强烈的句子末尾的停顿。

注意:（1）如果有成分倒置，感叹号用在句末

（2）两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个

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22

多美呀，秋天的北京！

?

用逗号。如：啊，啊！又到春天了。

六、分号

：

?分号

；

表示有并列关系的分句之间的停顿。

?如：

?他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。

侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。

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23?七、冒号

：

?冒号

：

1、表示提示语后的停顿。

2、常用在对话前面表示后面

的话是引用。

例：我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

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24八、引号

“”

1、一般都是成对出现“”

。

2、表示引用部分或对话。

例：毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”

3、表示反语、讽刺。

例：有的人，把名字刻入石头想“不朽”。4、表示特定称谓。

例：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

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25要注意的地方：

1.引文末尾是问号、感叹号的，均放在引号内。

例如：

1）我们的口号是“中国人民大团结万岁！”

2）我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。

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262.使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。

例如：

（1）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

（2）“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

（3）“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。

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27

3.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：他说：“伯父就是这样的一个人，他‘为自己想得少，为别人想得多。'

”

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九、省略号......?1、表示文中省略的部分。

?例：鲜花市场花的种类真多，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……

?2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。

?例：指导员艰难地对我说：“你们要好好……学习……将来……”（说话断断续续）

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注意点：

1.省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。

2.省略号后一般不用标点符号，因为省略号也包括了文字与标点。

3.省略号占两个字的位置，一共六个圆点，单独成行，不顶格。

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十、破折号

——

????1、表示解释说明

这是一年的最后一夜——

大年夜

2、表示意思的转折或递进。

小女孩两腮通红，嘴上带着微笑——她死了。（话题突然转变。）

?3、表示声音的中断或延长

?“呜——呜——”他不停的哭泣。（声音延长）

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十、破折号

——

?1、你买这本书吧——这本比那本好。

?2、你来了——外面的天气可真糟糕呀！

?3、

“哦！您，您就是——”

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十、破折号

——

?1、你买这本书吧——这本比那本好。

（解释说明）

?2、你来了——外面的天气可真糟糕呀！

（意思转折）

?3、

“哦！您，您就是——”

（声音延长）

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十一、书名号

《

》

?主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。

《唱支山歌给党听

》

的嘹亮歌声久久地在空中回荡。

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34标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思未完用逗号，一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，它能拉着词语跑。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

书文名称要标明，前后加上书名号。

有些意思要省掉，可以加个省略号。

标点符号用准确，文章清楚都称好。

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35

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36

书包这么小

，装得下这么多书吗

？

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37

哎呀

！火烧到他身上了

。

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38

：

草地上盛开着各种各样的野花

、白的

、

黄的

、紫的

红的

……

真像个美丽的大花坛

。

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39

，

那个人捏着六根火柴

以微“

一

弱的声音在数着：

二、

、

、

……”

三

四PPT课件

40

我们班上报刊很多

，老师给

《

少年报

大家订了

》《

儿

少年文艺

》

童时代》《

《

故事大王

》等

。

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这次足球比赛四班打败了五班得了冠军

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42

这次足球比赛，四班打败了，五班得了冠军。

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43

这次足球比赛，四班打败了五班，得了冠军。

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没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少

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45

没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。

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46

没有鸡，鸭也可以；没有鱼