2023年度教师岗位竞聘述职报告（2023年）

2023年度教师岗位竞聘述职报告（2023年）

教师岗位竞聘述职报告1

我是语文组的刘教师，2023年评为、2023年聘为本校中学高级教师七级岗位，现参与竞聘六级岗位，以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报，简要述职如下，敬请学校领导审查评议：

一、思想品德修养方面

“学高为师，身正为范”（陶行知）“学为人师，行为世范（启功），作为从教二十三年的中年女教师，我越来越深切的熟悉到，我们教师要坚持教书育人的宗旨，自觉履行教书育人的职责，而教师要教育好学生，自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。因此在这六年七级岗位上，本人一如既往地加强自身思想品德修养，遵纪守法，严格遵守《中小学教师职业道德标准》，遵守教师职业道德。用抱负道德标准约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。

在这六年七级岗位上，本人始终坚持喜爱人民的教育事业、喜爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学习和全面贯彻国家教育方针，特殊是仔细贯彻执行新形势下关于素养教育的方针政策，积极参与学校、教育局组织的各种活动（比方各种学习活动及运动会、乒乓球赛等），关怀、了解国内外的时事政治，做到与时俱进、开拓创新；

在这六年七级岗位上，本人始终做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，无条件听从学校的工作安排，积极做好本职工作，敬重领导，团结同事，关爱学生，淡泊名利，勤奋工作，任劳任怨，乐于奉献，言传身教，为人师表。

对学生循循善诱，用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生，从不训斥、污辱、体罚学生，做到师生关系融洽相处。总之，在这六年七级岗位上，我做到了无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，无愧于社会，无愧于自己的良心。

二、教育教学工作方面

思想是行为的先导，正是由于注意加强自身思想品德修养，在七级岗位的这六年期间，虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、2023年后还有在中学读书的女儿需要我的一些照顾以及上班路途较远等等的实际困难，但我没有向学校提出任何特殊要求，从2023—2023年担当一届一文一理两个班的语文教育教学工作，高考皆取得优异成绩；

然后又担当学校安排的2023—2023届一文一理两个补习班的语文教育教学工作，同样取得不错的成绩。接下来，承蒙学校关爱，考虑到我的实际困难，在学校语文教师充裕的状况下，2023年以来只安排我带一届一个班的语文课，从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、始终名列年级前茅来看，在明年的高考中，这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。

固然，学生成绩的取得是学生自身努力的结果，但也离不开教师的辛勤付出。

在教学工作上，我在七级岗位的这六年期间，始终如一地做到按时上班，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，细心备课——充分了解学生、深入挖掘教材，仔细上课，急躁辅导，因材施教，选择切合学生实际的行之有效的教学方法，尽量做到激发学生学习兴趣，诱发学生的学习需求和求知欲望，使每一个学生能够积极主动地参加到课堂学习过程中来。做到以学生为课堂主体，以学生的终身进展为前提，力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。留意深入到学生中间，与他们倾心交谈，全面了解他们的思想动态以及学习、生活状况，特殊注意关爱后进生，努力做好他们的转化工作。

引导学生对课文预习、指导学生课后复习，课堂上特殊注意学生的共性进展、引导学生开展合作探究式的学习，努力培育学生养成良好的学习习惯。仔细批改学生作业，对作业严格要求，留意进展个别辅导，对学生做错的题，做到准时订正。对于学生的作文，实行多种形式批改评阅，留意适当让学生自己相互批改评阅，会有不一样的收获与效果。总之，我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体，尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。

特殊是为了适应新课改的要求，在七级岗位的这六年期间，我连续不断探究，仔细讨论，大胆尝试，努力转变教育教学观念，更新教育教学方法，千方百计地捕获各种有关信息，逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。

三、自身连续教育方面

当今信息社会，学问信息日新月异、更新换代特别之快，面对能够多渠道猎取各种海量信息的学生，对我们广阔教师的要求是越来越高了，已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简洁关系了，而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以，为了更好的把教育教学工作做好，我始终坚持学习，不断的提升自己，从中师到大专再到本科的不断深造，到自担当高中语文教育教学工作以来，特殊是在七级岗位的这六年期间，为了提高自己的教学水平，我更加重视自身的连续教育，不断的提升自己的业务力量，努力充实、完善并准时更新自己的学问构造。

在工作中，我一方面留意教学工作上的反思，其实这也是一种特别有效的学习，只有不断地反思自己、不断否认自我，才能实现对自身的不断超越、不断提升，比方反思课堂教学上的缺乏，以进一步改良教学方法，提高教学效率；

另一方面我还虚心向其他教师学习、请教（比方积极参与听评课和公开课教学），学习他们好的教学阅历与教学方法，吸取他们的特长，开拓自己的思维视野，从而不断的完善自己的教学工作；

并且重视理论学习，比方阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍，以及留意收集网络上各种教育教学信息，以不断更新自己的学问体系与观念，不断提高自己的教育理论水平和业务力量；

特殊是积极参与校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训，以不断提高自己的业务素养与教育教学水平，全方位地提升自己在教育教学上的工作力量，特殊是不断的更新自己的教育理念，以适应新时代对我们广阔教师的更高要求。

回忆本人在七级岗位的这六年期间的品德修养、工作表现，以及不断学习、追求进步的精神，自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此，本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位，恳请学校领导批阅并提出珍贵的评议意见。固然，不管能否受聘六级岗位，我都会再接再励，以更加饱满的热忱连续努力工作，不断追求进步，勇于探究创新，为祖国的教育事业奉献自己的一切力气、做出更大的奉献！

教师岗位竞聘述职报告2

教师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；

但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那确定有人会认为你的心理有问题。

同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；

听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。

本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。

走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好教师。我2023年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比拟好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。2023年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学讨论的学者的报告。

至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，2023年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏教师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是由于安排去的一位教师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏教师近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏教师的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。

从那以后，我常常咀嚼魏教师的教育思想，买了魏教师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级治理和学习成绩各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。

我的工作也得到了大家的成认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级2023年夏天毕业。2023——2023学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比拟乱的一个班级，每年都换教师，我接手以后，进步比拟大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》，受到许多教师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多教师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭教师的女儿李同学。

自从我接触魏教师的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特殊大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多淘气的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜爱我，亲近我，喜爱我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

聪慧不是我的特长，擅长学习和积存，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当一般教师，还是从事教学治理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得敬重和信任的良方。

最终，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，确定不行能人人都晋级，人人都满足，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的境况，盼望能够坦然面对，安静承受。“阳光总在风雨后”，请信任人生路上有彩虹。

教师岗位竞聘述职报告3

敬重的各位领导、同事们：

大家好！

我今日要竞聘的是主班教师岗位。理由如下：

一、孩子心目中的好教师

要做好一名幼儿教师，首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子，具有奉献精神。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑，常常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。赐予妈妈般的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满意。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。并能够擅长捕获教育的契机和观赏幼儿。

二、家长心目中的好教师

教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。“微小处见真情”是我家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应帮忙，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高快乐兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。

三、教师心目中的好教师

我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习