2023年度手工《晒被子》教案菁选篇（2023年）

2023年度手工《晒被子》教案,菁选3篇（2023年）

手工《晒被子》优秀教案1

活动目标：

1、感知7以内的数量，能手口全都地正确点数。

2、在嬉戏情境中学会按被子特征进展对应匹配。

3、积极开心地参加嬉戏，感受嬉戏的欢乐。

4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。

5、有兴趣参与数学活动。

活动预备：

1、阅历预备：已熟悉数字1--7。

2、物质预备：

教具：

(1)PPT;

(2)展板：一面为草地背景挂有供幼儿“晒被子“的绳子、夹子，草地上有3-7的点卡标记;另一面为5幢房子背景，每间房子分别有不同动物(狗、兔、猫、鸡)、不同颜色(红、黄、蓝、绿)标记，房内小床枕头上有4-7的数字标记;

(3)布袋若干。

学具：

不同数量食物图案的“小被子“(米黄色、红色、黄色、蓝色、绿色)若干。

活动过程：

一、设置情境，引发兴趣。

1、观看、沟通PPT一，进入主题。

师：今日的天气真好啊!瞧，红红的太阳出来了，小动物们也出来啦，有谁呀?一共来了几只小动物?它们出来干什么的呀?

2、师小结。

二、嬉戏：帮小动物晒被子。

1、观看、沟通PPT二---八，学习按一个特征进展匹配。

(1)师：它们的被子有什么不一样?小狗的被子上为什么是骨头?小狗被子上有几根肉骨头?那你们猜一猜小狗会把被子晒在几号竿上?为什么?

(2)依次帮忙其他动物按数量对应找到它们喜爱的竿子。

(3)师幼共同小结。

2、师交待嬉戏规章。

3、个别幼儿示范晒被子。

4、幼儿嬉戏，师随机指导。

5、活动评价。

三、嬉戏：帮小动物送被子。

1、出示房子展板，学习按多个特征进展匹配。

2、个别幼儿示范送被子。

3、师交待嬉戏规章。

4、幼儿嬉戏，师随机指导。

5、活动评价。

6、完毕语:X这间房子怎么没有被子呀?想一想为什么?

教学反思：

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，规律思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的表达。通过一系列的嬉戏活动，到达了主题总目标预设的要求。

手工《晒被子》优秀教案2

设计思路：

中班的孩子在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜爱表现，但有时面画会同时消失一堆东西，显得有些零乱，简洁的布局是他们现在所需要。而晒被子中的各种方形的被子较为简洁，用一条线晒被的线就能将进展简洁的画面分割，简洁而奇妙。

本次活动共分为四个环节。第一环节，在争论中回忆已有阅历，说说被子的用途和不同杯子的形状特征。其次环节，通过观赏，启发幼儿表现被子上的不同把戏。第三环节，启发幼儿对画面整体布局的设想。第四环节，幼儿自主作画，试用线条的凹凸、图形的大小变化安排画面。

活动目标：

1、在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识。

2、尝试用线条的凹凸、图形的大小变化安排画面。

活动预备：

作画工具

活动过程：

一、争论——引出主题被子

1、被子盖在身上为什么很温和？

2、盖的时间长了就觉得被子不温和了，怎么办？

二、观赏——启发幼儿表现被子上的不同把戏

1、出示作品：太阳是怎样帮忙我们的？

2、找找哪条是爸爸的被子？哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子？

3、说说被子的把戏怎样？

三、示范与演示——启发画面整体布局

1、先预备一根晒被子的线，晒一晒我们的被子（在纸上画一条稍斜的斜线。在绳子上先晒一条被子，被子不要拖到地上，否则要弄脏的。）

2、妈妈说：“我的被子也要晒一晒，一根绳子晒不下，再拉一根绳子。（从相反方向再画一条斜线，画上一条被子。）

3、在绳子上再晒一条被子，哪条被子最大？哪条中等？哪条最小？

四、幼儿作画——试用线条的凹凸、图形的大小变化安排画面

大家来帮爸爸妈妈晒被子，做个勤劳的好宝宝。

手工《晒被子》优秀教案3

活动目标：

1、在帮小动物晒被子的情境中尝试按颜色和数量（4以内）进展对应匹配。

2、初步知道晒被子的好处。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿事先有晒被子的阅历，以及对动物的习性有简洁了解。

2、材料预备：教师演示用ppt课件。展板：一面为草地背景挂有供幼儿“晒被子“的夹子，展板上方有1-4的数字标记；另一面为4幢房子背景，每间房上分别有小动物（狗、鸡、兔、猫）标记，房内各有4张标有数字1-4的小床。操作材料：画有不同数量的小动物爱吃的食物图案的“小被子“若干。（分别为肉骨头图案的黄色被子、小青虫图案的红色被子、胡萝卜图案的蓝色被子、小鱼图案的绿色被子，图案数量分别为1-4。）

活动过程：

一、观看课件，引入主题。

播放课件第一页，太阳升起来。

1、春天到了，红红的太阳出来了，小动物们会来干什么？

点击课件第一页，小动物消失。

2、哦，原来他们想趁着好天气，把自己的被子晒一晒。知道他们为什么要晒被子吗？

3、一共来了几个小动物？是谁呀？他们的被子是什么颜色的？

播放课件其次页，小狗拿着被子消失。

4、小狗的被子真好看，（黄色）上面有什么图案？（肉骨头）原来小动物被子上的图案都是他们最喜爱吃的食物。猜猜小狗把被子晒在哪条绳子上呢？播放课件第三页。

5、依次帮忙其他动物按颜色对应找到他们喜爱的晾绳，其间可让幼儿猜猜某个小动物的被子上会是什么图案？

依次播放课件第四--第九页。

二、帮小动物晒被子。

播放课件第十页，太阳消失。

1、其次天，又是一个大晴天，红红的太阳暖洋洋，晒晒被子香喷喷，小动物们又来晒被子了。这回，小动物们拿来了很多被子，都忙不过来了，想请我们宝宝一起来帮助好吗？

2、（出示第一面展板）这是绿绿的草地，这是晒被子的夹子，夹子真美丽，有些什么颜色呀？（红、黄、蓝、绿）我们可以把红被子夹在红颜色的夹子上，把黄被子夹在黄颜色的夹子上。

3、这里一共有4块草地，每块草地上还有一个数字标记，你们熟悉这些数字吗？（认读数字）

4、师示范晒被子。

5、幼儿分散晒被子，师随机指导。（看清晰可以晒在几号草地？用什么颜色的夹子？）

6、集体检验并纠错。

三、给小动物送被子。

点击课件第十页，太阳下山。

1、太阳下山了，我们该收被子了，收好被子，我们再帮小动物把被子送回家好吗？

2、（出示其次面展板）看看这分别是谁的家？（请幼儿识别房子上的动物标记，如，小狗。）应当把什么样的被子送到小狗家？（有肉骨头图案的被子。）

3、师示范取一条肉骨头图案的被子：小狗家有好几张小床，我这条被子应当放到哪张小床上去呢？为什么？（引导幼儿数数有几根肉骨头？如是4，就送到标有数字4的小床上。）

4、让我们一起来把全