创意思维模式与工具（文化创意）

创意思维模式与工具文化创意设计创造思维工具创意思维模式与工具01.02.03.目录创造性思维形式创造性思维思维的定义01.思维的分类02.03.04.思维的定义思维是事物的一般属性和事物内在的联系在人脑中的间接的、概括的反映。思维的基本形式包括概念、判断和推理等过程。

左脑思维与右脑思维左脑思维：左脑负责语言文字的分析与处理，属于理性思维，主要用于控制语言、推理、分析、运算、书写、阅读、五感等。右脑思维：右脑负责整体领会、模式识别和非语言类的表达，属于感性思维，主要控制情感、知觉、音乐节奏、美术、舞蹈想象、身体协调等。思维的划分1、动作思维2、形象思维3、抽象思维凭借物1、聚合思维2、发散思维问题答案1、惯性思维2、创造性思维创造性维度动作思维动作思维是伴随实际动作进行的即时性的思维，在实际操作的过程中不断获得灵感的思维方式。形象思维形象思维是主要依靠事物的具体形象、表象而进行思维、是画家绘画、设计师在设计的过程中经常运用到的思维方式。抽象思维概括性的思维形式把握客观对象本质与过程的方法。抽象的思维,是在思想反映中抽出对象的特有属性,舍弃非特有的属性,需要在对客观对象的属性和特点进行分析、综合、比较的。1、按照参照物划分聚合思维聚合思维又称求同思维，是将针对问题所提供的各种信息聚合起来得出一个最佳结果的思维。发散思维发散思维又称求异思维、辐射思维，是从一个目标出发，分别沿着各种不同的思维路径寻求各种解决方式的思维。2、按照问题答案行划分惯性思维惯常思维是人们运用已获得的知识经验，按惯常的方式解决问题的思维。创造性思维又称“变革性”思维，是反映事物本质和内在、外在的有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思维活动，是指有创见的思维过程。3、按照创造性维度划分创造性思维更新创造改变开放性思维是人脑对客观事物的间接和概括的反映，它既能动的反映客观世界，又能动的反作用于客观世界。“思维”有再现性、逻辑性和创造性。灵活性批判性综合性创造性思维类型Thinking4、联想思维联想思维是一种把已掌握的知识与某种思维对象联系起来，从其相关性中得到启发，从而获得创造性设想的思维形式。3、直觉思维

直觉是人类一种独特的“智慧视力”，是能动的了解事物对象的思维闪念。直觉思维能根据少量的本质性现象为媒介，直接把握事物的本质与规律。是一种不加论证的判断力，是思想的自由创造。1、逻辑思维是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式常见形式归纳与演绎、抽象与具体2、形象思维形象思维是一种表象——意象的运动。通过实践由感性阶段发展到理性阶段，最后完成对客观世界的理性认识。在整个思维过程中一般不脱离具体的形象。通过想象、联想、幻想，常常伴随着强烈的感情、鲜明的态度，运用集中概括的方法而进行的思维。创造性思维类型Thinking8、发散思维发散思维是指在解决问题的过程中以一个目标出发，不受任何规则的影响，沿着不同的思维路径、不同的思维角度，从不同的层面和不同的关系出发来思考问题，追求思维的广阔性，大跨度的进行联想，以求最大限度地超出解决问题的方案（可行性暂不考虑）。7、逆向思维

逆向思维是创意思维中的一种重要思维类型，它是对司空见惯的，似乎已成为定论的事物或观点进行反向思考的一种思维方式。5、收敛思维

又称集中思维、求同思维或定向思维。是以某一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式6、想象思维想象思维是人脑对记忆中储存的表象进行加工、改造、创造新形象的过程。想象力是思维和创造的基础，是思维飞跃的内在动力，它能带领我们超越以往范围的把握和视野。工欲善其事,必先利其器:人类认识世界的工具中思维工具是器中之大器

头脑风暴法思维导图法设问法列举法六项思考帽法类比法创造性思维工具头脑风暴法是一种群体讨论式的思维创造方法，因此该方法的操作具有一定的组织规则和流程要求。头脑风暴法12345延迟对他人设想的评判发散想象，鼓励狂热的和夸张的观点追求创意的数量，而不是质见解等价值原则限时限人原则头脑风暴法的规则头脑风暴法是一种群体讨论式的思维创造方法，因此该方法的操作具有一定的组织规则和流程要求。头脑风暴法头脑风暴法的常见的形式自由思考方式“635”书面头脑风暴卡片式头脑风暴法5M1E（人、机、料、法、环、测）

5W2H：（what、where、when、who、why、how、howmuch）自由思考方式头脑风暴法的常见的形式问题导入自由畅想答案收集结论评价记录员主持人轮流述说答案收集六人参加每人三张卡片每次五分钟635”书面头脑风暴头脑风暴法的常见的形式同学点子1点子2点子3ABCDEFABCDEF3-8人参加每人50张卡片，另外200待定用时一小时卡片式头脑风暴法头脑风暴法的常见的形式10分钟独自填写设想30分钟轮流宣读设想20分钟评价和探讨设想CBS法NBS法mbs法思维导图又叫心智导图表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图法思维导图/work/ZMjcxNjIwMzI=.html

又被称为分项检查法，是以提问的方式，根据据创新或解决问题的需要，列出有关问题，形成检核表，然后逐个对问题进行核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想的一种方法。奥斯本核检表法能否他用1能否借用2能否扩大3能否缩小4能否调整5能否代用6能否变换7能否颠倒8能否组合9列举法是一种针对某一具体事物的特定内容进行分析并将全面地一一罗列出来，以激发创新设想找到发明创新主题的创新技法属性列举法、缺点列举法和希望列举法、综合列举法列举法属性列举法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。动词特性：运动、甩、抛、转、传送等名词词性：塑料、竹子、钢、不锈钢等形容词性：色彩、形状、长短、轻重、粗细等希望列举法一种不断的提出[希望]、[怎么样才会更好]…等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。缺点列举法通过找出现有产品的不足，通过改良达到创新目的的一种方法。六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺（EdwarddeBono）博士开发的一种思维训练模式，它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。运用德博诺的六顶思考帽，会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性六项思考帽法白色：中立而客观戴上白色思考帽，人们思考的是客观的事实和数据蓝色：控制和调节思维过程控制各种思考帽的使用顺序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论红色：情感戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，表达直觉、感受、预感等方面的看法戴上黑色思考帽，人们可以怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的