2023年度应用文写作教案大全

2023年度应用文写作教案大全

应用文写作教案大全

运用文写作教案大全

篇一：运用文写作教案

榜首讲

日常业务类、告启类文书写作

教育方案：

1、了解运用文的含义、分类及效果。

2、了解日常业务类文书：介绍信、证明信、慰劳信、赞誉信、感谢信、恭喜信、请柬、聘书、主见书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书：启事、声明、公示、布告、布告、海报、商业广告、奉告、通报、产品说明书等写作方法。

教育关键：商业广告、奉告

教育时刻：四课时

榜首课时

教育意图：

了解运用文的含义、分类、效果和日常业务类运用文写法。

一、导入：

自古以来，中华民族就非常注意运用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。运用文写作讲究的不是文采，讲究的是标准，代表是威武和诺言。学好运用文写作，关于一个企业处理干部来说非常重要，你所写的运用文是否标准，要遭到社会各方面的评说、查验，代表你所在单位的群众形象，影响到企业的美誉度和诺言度。因此，我现在就与咱们一同争论公函写作的一些根本常识。

二、运用文的概念

1、怎么了解文书、运用文、公函的概念？

有的教材这样界说：

文书是机关、集体、企事业单位和个人，在日常作业、出产、学习和日子中，处理公私业务所运用的，具有直接有用价值和必定惯用文章体式的文字资料。

运用文又名有用文，是以实践运用为意图，为人们处理公私业务时常用的一种文体，是行政处理的一种方法，是社会交往的一种东西。

公函又名文件，是党政机关、人民集体、企事业单位在处理进程中所构成的、依照规章程序处理并在法定的规模内运用的、具有法定效能和标准体式的文书。

2、公函和运用文都是文书，一般状况下，人们习气于把正式的加带赤色文件头的称为公函，而日常业务性的称为运用文，其实这是一种概念上的混杂，两者概念内在根本一样，广义上没有具别，狭义上运用文大于公函，包含了公函。

三、运用文的首要特色、效果、分类及写作要求

1、运用文具有广泛性、有用性、标准性（程式性）、时效性和授意性与受意性（东西性）等特色。

2、运用文具有辅导、督促、和谐、宣扬、教育、沟通、代言等效果。

3、运用文分类方法有多种，能够按用处置，按体裁分，按格局分，按职业分等。

4、运用文写作要求内容实在详细、习气年月和阅览方针、合符标准格局、文字粗浅简练。

四、常用日常业务类文书写作

1、介绍信

⑴介绍信是用于证明本单位有关作业人员身份、介绍其作业任务、凭此与其他单位接洽作业的一种证明性信件。

一种是固定格局，印刷好的介绍信格局，留存根，有编号，便于查询。另一种是共用信纸临时书写，不受束缚。

⑵标题：介绍信或XX单位介绍信

主送单位：顶格书写

正文：一要写清被介绍者名字、身份、随行人数；二要写清接洽事项和要求；三要祈请用语或谦敬语，如“请予接洽”或“请予支撑”，之后写“此致敬礼”。

落款：出具介绍信单位和日期，加盖公章。

期限：括号标示“有用期X天”。

2、证明信

⑴证明信是用于证明有关人员身份或有关实际实在状况的证明性信件。

⑵标题：证明或证明信、关于XXX的证明

主送单位：顶格书写，加冒号，也可不写。

正文：提行空两格，写清证明事由，脚踏实地，实在牢靠，言之有据，引文准确，言语简练。完毕写“特此证明”。

落款：证明单位和日期，盖公章。

附件：复印件加盖仿制单位印章。

3、慰劳信

⑴界说：机关、单位、集体向有关方面、有关人员标明慰劳、问好和致意的一种专用信件。

⑵标题：慰劳信或XXX致XXX的慰劳信

主送方针：顶格写。

正文：一是扼要说明局势、布景及慰劳缘由，二是对被慰劳者作业成果有针对性的必定和点评，对困难标明白解和怜惜，三是提出期望和鼓励。

落款：单位和日期。

其次课时

教育意图：持续了解常用日常业务类文书写作

1、赞誉信

⑴界说：机关、单位、集体赞誉有关方面、有关人员先进事迹、先进思维的一种专用信件。可直送，可粘贴，可送报刊宣告。

⑵标题：赞誉信或拟定标题，加副标题，如《拔刀相助，可

谓典范--对XXX的赞誉信》

主送方针：顶格写，揭穿宣告的可不写。

正文：一是概述赞誉的缘由，简明陈述其先进事迹的梗概；二是对先进事迹作出恰当点评、热心的赞扬和充足必定；三是表达向被赞誉者学习心愿，或呼唤群众向被赞誉者学习。

落款：单位和时刻。

2、感谢信

⑴界说：机关、单位、集体向有关方面、有关人员的支撑和帮助标明感谢的一种专用信件。

⑵首要写法与赞誉信大致一样。完毕写“此致敬礼”或“顺致最真诚的谢意！”

3、恭喜信

⑴界说：机关、单位、集体向获得出色成果或遇上严峻喜事的有关方面、有关人员标明道贺的专用信件，也叫贺信，以电报宣告叫贺电。

⑵标题：贺信、恭喜信或加上发信单位、恭喜理由。

主送方针：顶格写。

正文：一是标明贺意，二是必定成果，三是扼要作结，完毕再另起一行写上祝语或敬语。

落款：单位和日期。

4、约请书（请柬、请贴）

⑴界说：机关、单位、集体或个人严肃地约请有关单位、有关人员参加某项活动、会议、作业时所运用的一种专用信件。

⑵标题：有封面的写封面，无封面的居中写标题，横排竖排均可。竖排标题写中上方方位。

应邀方针：此致

XX单位（XX同志、先生、女士）或等候XXX莅临。

正文：说明约请事由，即写明活动时刻地址，及签到有关事项。完毕“恭请（敬请）莅临”。

落款：单位和时刻。

印制请柬应留意：用语热心、诚恳、高雅、了解、妥当。留意喜庆样式和规划艺术性，封面大方、精致。丧务请柬现多用《讣告》替代。

5、延聘书（聘书、聘约）

⑴界说：机关、单位、集体延聘有关人员担当某一职务或承担某作业时所运用的专用信件，一示敬重，二为守约。

⑵标题：居中写延聘书（聘书、聘约）

延聘方针名字：顶格写，也可在正文中特聘XXX为XX，或在正文后写此致

XXX同志。

正文：扼要说明延聘缘由、职务、期限，有的还写职责、权限、待遇、要求等。

落款：单位和时刻，盖章。

印制的聘书惯例划一个精致、严峻、大方的封面。

6、主见书

⑴界说：机关、单位、集体等为推动某项作业顺当进展，促进某项活动活泼翻开，向社会或有关方面首要揭穿提出的，带有呼唤性主见的一种专用信件。

⑵标题：可写正副双标

主送方针：泛指的可不写，如在正文写“特向XXX宣告如下主见”。

正文：分导言和主体，导言写缘由、意图、局势、布景，“特提出如下主见”过渡到主体。主体写明主见或期望咱们做什么、怎么做，分条列出。

落款：单位和时刻。

主见内容要有针对性和可行性，言语有呼唤力和煽动性，为扩大影响可揭穿粘贴、播送或登报刊等。有关方面照应主见书的宣告的主见叫附议，写法一样。

7、嘉奖书（嘉奖令、奖状、奖赏证书、荣誉证）

⑴界说：机关、单位、集体对有关单位、有关人员所作出的成果作出嘉奖、赞誉、必定的专用信件。

⑵格局：标题；嘉奖方针；正文：写清被嘉奖者在什么时候什么岗位获得什么成果，或被评比为某某荣誉称号；完毕“特此奖赏”或“特发此状（证），以资鼓舞。”；落款：单位和时刻，盖章。

第三课时

教育意图：了解告启类文书写作

告启类文书是指机关、单位、集体就某一详细事项向群众揭穿陈述、报导、说明，以使周知的一种简单运用文，一般包含启事、声明、公示、布告、布告、海报、商业广告、奉告、通报、产品说明书等。

1、启事

⑴界说：机关、单位、集体需求揭穿向咱们说明某件详细作业，或期望群众帮助处理某

项详细业务而运用的运用文。

启事能够处理公、私事，不便利以布告、布告等公函文种行文时，就选用启事。如招领、寻人、寻物、征订、征文、征房、招工、聘请、迁址、更名、改期、更正、开业、歇业等事项。启事不如布告类公函具有较强的束缚力和强制性，多具请求性、商洽性和周知性。

⑵标题：常以事由+文种为题，也有直以事由或以文种为题。不能错写成“启发”。

正文：写明启事内容，奉告咱们什么事，需求咱们帮什么忙，缘由、意图、要求等，完毕可写特此启事、此启，或不写。

落款：启事单位、时刻，加章。

言语留意：表述要明晰、周到，言语要妥当，请求性的启事要真诚有礼，寻物启事要写清特征，而招领启事则要抽象模糊，以便招领核对。

2、声明

⑴界说：机关、单位、集体对严峻作业、重要问题标明心情、观念、心情或主见而宣告的一种公函。

一种是政府交际专用的声明，如《交际部声明》，也要两国

联合声明。另一种是机关、企事业单位均可运用的通用声明，如宣告重要证件、支票、公章报废的声明。

⑵标题：常用单位+事由+文种

正文：一是宣告声明的缘由、意图，二是声明的首要内容，要声明心情、心情、主见，言语精粹，用词恳切，切忌抽象、模糊。

落款：单位、时刻。标题已发单位的可不写单位，只签署法人代表职务、名字，有的联署法令参谋名字。

3、公示

⑴界说：领导机关或机关、单位、集体领导安排，需求作出触及某项决议方案、人事任免、安排处理或安排等要事项的决议，在事前征示必定规模群众定见的一种周知性公函。如《干部任前公示》。

标题：最好不省掉，而要按三要素写清晰。

正文：一是公示缘由，二是公示事项，三是公示要求，便于群众反响。公示时刻一般是7-15天。

落款：单位和时刻，加章。

4、布告

⑴界说：向国内外或社会公布重要事项或许法定事项时所运用的一种公函文种。布告一般是国家机关运用，而企事业单位一般用布告、启事。⑵对不良事和人的处理则常用布告、告示。

5、布告

⑴界说：在必定规模内公布应当遵守或周知事项的一种公函。具有奉告和奉告性，也具有行政束缚力和法令效能。

⑵标题：事由+文种

正文：一要简明，重要事项要写清相关法令、方针依据和奖惩罚法。二要留意行文口气，一般事项带有要求帮助口气，特殊事项具有强制性，言语要严峻严峻。

布告、布告、启事的联络与差异：三者都是揭穿宣告明的奉

告性文书，都可在公共场所“布告栏”内粘贴，但布告等级最高，规模最大，一般是国家机关公布；布告一般具有纪律、法令束缚力；启事等级最小，运用灵敏，适用性强，不具强制性。

6、海报

⑴界说：机关、单位、集体向群众公布有关文明、艺术、体育、科技、学术和展览等方面活动音讯的文书。凡此类音讯不宜用启事、广告、奉告的就用海报，公布产品音讯、其他

事项由不宜用海报。

⑵标题：如海报或球讯、电影音讯、表演海报，能够配以图像，字体生动多变。

正文：写明活动内容、时刻、地址、主办单位、参加人员、参加方法和留意事项。

落款：若已写入正文中可省掉。

特色比拟灵敏，能够配图，奇异规划，新奇生动，字体、颜色都可转变；可用修辞，但不能乱吹。

第四课时

教育意图：持续了解告启类文书写作

一、了解商业广告、产品说明书、奉告、通报写作

1、商业广告

⑴界说：广告便是“广而告之”，商业广告是经过必定媒体把产品、效劳信息传递给人们，以便广泛宣扬、促进出售的一种特地经济文书。

⑵广告对产品对企业的作业显而易见。广告一可传达市场信息，沟通产销途径；二可促进出产翻开，进步经济效益；三要照实介绍产品，正确辅导消费；四可促进市场竞赛，活泼市场经济；五能开拓世界国内市场，了解市场行情；六能美化市容环境，丰厚文明日子。

广告为了寻求宣扬效果，突破了体裁格局束缚，只要准则，没有固定方法，要依据产品自身、媒体质介和顾客心思特色来规划。方法能够多种多样，寻求完善的艺术性和丰厚的常识性、感观的趣味性。写作时要有推销价值、要有明晰的宣扬

方针、要有明显的主题、要捉住顾客心思、要讲究表达的艺术性。

广告分类：按内容可分为产品广告、劳务广告、观念广告等，按传达媒体分印刷纸质广告、电视电台广告、交通路牌和公共场所广告等。

⑶广告的首要内容：一是产品质料、制造、成效、价值和价格；二是产品的功能、特征及对顾客效果、含义；三是产品的竞赛优越性；四是产品的用户反映；五是选购的优点；六是产品制造者（厂家）、经销商及其胜利名誉。

⑷广告准则：一是法令性准则，有必要遵守《广告法》；二是实在性准则，名副其实；三是思维性准则，以先进的思维、正确的言论、崇高的精力，引导顾客，不能包含迷信、色情及颓丧的内容来影响顾客；四是战略性准则，要与企业产品总的战略方针和长远利益动身筹划制造广告。

⑸广告的一般构造：标题、标语、正文、落款。

报刊广告标题很讲究，不只会集夺目表达广告主题，并且招引顾客留意，诱发阅览爱好，促进购置愿望。有开宗明义式标题，有间接性标题，复合型标题。写法常有四种，一是新闻式，如“XX交易中心盛大开业”；二是问答式，如“谁不期望牙好食欲就好？”三是赞美式，如“财旺福旺--旺旺雪饼”；四是格言式，如“锋利砂带磨世界不平”。

广告标语又名标语，在广告文字中常重复运用，是企业、产品的形象标志，有的是企业效劳理念、宗旨、精力，如福人药业谋福人人。便于回忆和传达。

广告正文一般有最初、主体、完毕三局部，写法形形色色，体式多样。最终要落款，尽量奉告购物地址、运送方法、付款方法、厂商称号、地址、电话和银行帐号等。

2、产品说明书

⑴界说：介绍产品的功能、特色、构造、运用、保养、修理等有关常识的说明性经济文书。

⑵产品称号：注明类型、商标、赞同出产文号

产品说明：一是功能、特色、功用；二是质料组成或根本构造；三是标准或方针（首要

参数）；四是产品运用方法；五是保养和修理；六是留意事项，如三包“包修、包换、包退”条件等。

⑶产品说明书要讲究有用性、实在性、条理性。在内容上要写出产品的常识性、有用性，在说明上要留意准确性、科学性，在取舍上要捉住关键，出色特色，在表达上留意通俗性条理性，不要乱用科学术语和职业用语。为了便于外国顾客，还要译成英语等。

广告的意图在于宣扬企业，介绍产品简单，讲究艺术性；说明书偏重介绍产品常识，要详细，简练平实。有的产品将其编入“用户手册”中。

⑷标题：产品商标+称号+文种

正文：最初扼要括产品概略，主体详细介绍产品有关常识，一般选用条样式写法，完毕写主体不便利介绍的内容，如运送、保存、忌讳等等。

落款：厂名、厂址、电话、帐号等。

3、奉告

⑴奉告是一种最常用的公函，用于批转下级机关的公函，转发上级机关和不相附属机关的公函，传达要求下级机关处理和需求有关单位周知或许履行的事项，任免人员。具有知照性和通用性。

⑵格局首要由标题、最初语、主体、完毕语和落款构成。

标题：除极简单的事只写“XX奉告”外（如会议奉告、停电奉告等），一般都应在奉告前加上发文机关和事由，便于赶快了解奉告的首要内容。有的还要加“紧迫”、“重要”、“弥补”等字样。

主送方针：受奉告的方针一般要写全。

正文：要奉揭发文的缘由、意图、意图，奉告的什么作业，有哪些详细要求和定见，受文单位应怎么处理。正文大体可分为总分条文式、归纳式、篇段合一式。

落款：正文右下方注明发文机关和成文日期。

⑶作业奉告写法：一般包含奉告缘由、奉告事项、奉告要求，大都选用总分条文式构造。奉告缘由写动身奉告的布景、依据、意图等，是文章的宗旨。奉告事项是首要局部，要写明做什么、怎么做，即作业任务、准则规章、履行要求、详细措施、留意事项等。奉告要求是完毕语，一般以要求、期望完毕。

⑷会议奉告的写法比拟简单、灵敏，写清开会的缘由、意图、会议称号、首要议题、到会人员、会议签到时刻和地址、需求预备的资料等。机关内部小型会议奉告在单位内粘贴或播送，只写清时刻、地址、到会人员和议题就行了。

⑸批转、公布性奉告针对批转、转发的文件或公布的行政规章、处理规章而发的，奉告是正件，原文件成了附件。

任免奉告写法极为标准单一，只须短小精悍写胆录用或革职的依据和内容，有的写清任期、聘期和待遇。

事项奉告与布告、启事相像，但用法不同。

4、通报

⑴通报是在必定规模内赞誉先进、批判过错、传达重要精力或沟通重要状况，以推动面上作业的一种下行公函，一般分赞誉通报、批判通报和状况通报。

⑵标题：事由+文种，也有新闻式双标题

主送机关：写专指方针，普发的可不写方针，文后注明发至规模。

正文：分直述式和转述式写法，资料必定实在、准确。赞誉的典型要有普及含义，批判的典型要有典型性，针对性不强，普及受赞誉或普及挨批判，对群众起不了教育效果，对作业没有辅导性，宁可不发。

落款：注明单位和日期。

⑶赞誉性通报包含先进事迹、点评、赞誉决议、期望和要求四局部。

批判性通报除批判处理过错外，还要侧重从中吸取教训，引起有关方面警觉，避开相像作业再产生。

状况通报多为一事一报，灵敏自若，因文而定。首要是据实反映状况，剖析问题，针对问题提出要求和期望。

篇二：运用文写作根底教案

榜首单元

导论

一、教育要求：让学生对运用文写作的根底常识有一个归纳性知道，为下面的学习奠定出色的根底。

二、教育关键：1、了解运用文的根本概念。

2、运用文的特色

三、教育进程：

榜首节运用文概述

一、运用文的概念

运用文是国家机关、企事业单位、社会集体以及公民在日常作业、学习和日子中处理公事或个人业务时所运用的、具有某些惯用格局的文章的总称。

二、运用文的品种

行政公函：如布告、布告、奉告、通报

通用类

业务运用文：如方案、总结、会议记录

公事文体

法令运用文：如起诉书、自诉状

经济运用文：如经济合同

专用类

礼仪运用文：如欢送词、欢送词、开幕词、祝词

运用文

涉外运用文：如涉外函电、备忘录

信件类：如证明信、推举信、感谢信、恳求书

私务文体

条据类：如借单、请假条

其

他

新闻文体：如新闻、音讯、通讯

其

他：如论文

三、运用文的效果

1、标准和绳尺效果

2、宣扬和教育效果

3、沟通和沟通效果

4、凭据和档案效果

四、运用文的一般特色

1、有用性

2、程式性

3、时效性

4、朴实性

其次节运用文写作的根本要求

一、资料实在典型

二、观念正确明显

三、构造慎重

1、层次清晰、段落清楚

2、过渡自然、前后照看

3、最初完毕简练明白

四、言语妥当

1、严峻妥当

2、通俗易懂

3、准确标准

4、短小精悍

五、格局标准

1、广泛阅览范文

2、很多实践操练

作业：在本单元学习了运用文写作的根本要求后，你把握了哪些新常识？有哪些感悟？

其次单

元公函

一、教育意图要求：1、了解布告、布告、奉告、通报、陈述、请示、批复、函、会议纪要

等9种公函的概念、特色、效果和运用规模。

2、把握奉告、通报、陈述、请示、函、会议纪要等6种常用公函的行

文联络及其详细的写作要求和方法。

3、学会仿照教材中的范文进展写作，做到格局标准。

二、教育关键：公函的格局和写法。

三、教育进程：

榜首节

公函概述

一、公函的概念

从广义上讲，公函是国家党政机关、人民集体、企事业单位在进展公事活动时所运用的体式完好、内容体系的各种书面资料。狭义的公函是指行政公函，首要是指行政机关在行政处理进程中构成的具有法定效能和标准体式的文书，是依法行政和进展公事活动的重要东西。

二、公函的特色

1、法定的权威性

2、明晰的方针性

3、严峻的时效性

4、程式的标准性

三、公函的效果

1、标准和辅导效果

2、宣扬和教育效果

3、凭据和依据效果

4、沟通和沟通效果

四、公函的品种

（1）

按适用规模差异为指令、决议、布告、布告、通报、方案、陈述、请示、批复、意

见、函、会议纪要，共13种。

（2）

按行文方向差异为上行文、平行文、下行文。

（3）

按缓急程度差异为特急、急件两种。

（4）

按保密等级差异为绝密、秘要、隐秘三级

五、公函的格局

1、眉首局部

眉首局部坐落公函主页上部赤色反线之上。

（1）公函的份数序号。简称份号，它是将同一文稿印制若干份时每份公函的次序编号。《方法》规章：绝密、秘要公函应当标明份号。份号标示在公函主页左上角榜首行，用七位阿拉伯数码顶格标示，缺乏七位数用“0”补齐，如“***-*****”。

（2）隐秘等级和保密期限。隐秘等级简称密级。《方法》规章：触及国家隐秘的公函应当标明密级和保密期限。密级顶格标示在主页右上角的榜首行，密级和保密期限之间用“”离隔。保密一年以上的，注下一年数；缺乏一年的，注明月数。

（3）紧迫程度。紧迫公函均应当标明紧迫程度，分特急和急件。紧迫程度标示在主页右上角密级之下。

（4）发文机关标识。一般由发文机关的全称或标准化简称后加“文件”组成。若是几个机关联合行文，应将主办机关摆放在前。

（5）发文字号。包含发文机关代字、年份、序号三局部，如“中青办发〔2022年〕22号”发文机关代字是发文机关称号的缩略语，如“中青办”“是共青团中心办公厅”的缩略语。

（6）签发人。它是代表机关最终核对并赞同公函宣告的领导人名字。签发人平列于发文字

号右侧，写“签发人”三个字，加冒号，再写签发人名字。

2、主体局部

（1）公函标题。一般包含发文机关称号、公函主题和公函品种三局部。如《共青团中心关于加强社区共青团作业的定见》。

（2）主送机关。便是首要受理机关，是承受公函并对公函负主办或答复职责的机关。主送机关标示在标题之下，靠左顶格书写。

（3）正文。它是公函的详细内容局部。在主送机关下一行，每自然段空两格写起。数字、年份不能回行。正文有最初、主体、完毕三局部组成。

最初要求开宗明义地奉揭发文的依据、缘由、意图。经常用

“为了”“为使”“依据”“依照”“由于”“鉴于”等词语最初。

主体是公函的最首要的局部。叙事要出色关键，说理要把握党和国家的方针、方针的中心。在构造上多用总分式，分条列项，做到条理清晰。

完毕常运用固定的习气用语。一般对受文机关提出详细要求和期望。

(4)附件。公函如有附件，应在正文下空一行左边起空两格注“附件：”然后标出附件称号，称号后不加标点符号；如不止一个附件，运用阿拉伯数字排序。

（5）发文机关。也称“落款”。发文机关是公函的法定，在正文右下方标示。

（6）印章。

（7）发文日期。

3、版记局部

版记包含主题词、抄送机关、印发说明。

其次节

布告、布告

一、布告与布告的概念和特色

（一）布告的概念和特色

1、布告的概念

布告是政府职能局部向国内外宣告重要事项或法定事项时所运用的公函。

2、布告的特色

（1）内容揭穿性。

（2）方法多样性

（3）行文严峻性

（二）布告的概念和特色

1、布告的概念

布告是在必定规模内向社会公布应当遵守或周知的事项时运用的公函.

2、布告的特色

（1）

限制性。对遵守性布告而言，他带有强制性，要求人

们有必要遵守。

（2）

周知性。经过布告能够提示人们知晓或留意相关事项。

二、布告与布告的首要差异

1、奉告规模

2、束缚性

3、事项重要程度

4、发文机关等级

三、布告与布告的写作方法

1、标题

布告和布告的标题可分为彻底是标题、非彻底是标题两种。彻底是标题是“发文机关﹢事由＋文种”三要素组成的标题。如《国家教委关于爱护中小学正常教育次序的布告》。《福建省人民代表大会常务委员会关于公布施行＜福建省消防法令＞的布告》。非彻底式标题只要三要素的一个或两个。如《中华人民共和国农业部布告》、《关于京通快速路施工期间制止机动车通行的布告》、《布告》《布告》。

2、正文

布告的正文一般有两种写法。

榜首种写法包含：

（1）

公布布告的缘由。它是公布布告的依据，因何事而发，一般用一两句话概略。

（2）

布告的详细事项，写清晰时刻、地址、作业、决议等。

（3）

完毕语。一般另起一行，写“特此布告”“现予布告”。

其次中写法：只写详细事项。

布告正文的写法。

（1）

公布布告的缘由。

（2）

布告的详细事项，写清晰什么规模内、奉告谁、奉告何事。

（3）

完毕语。布告的完毕语依据详细内容而定，一般写履行布告的要求，作为侧重；也

能够写明履行的时刻、规模和有用期；还能够用“特此布

告”“此告”作完毕语。

3、落款。

在正文的右下方写明发文机关的全称或标准化简称，有的直接加盖公章。联合发文时，将主办单位称号写在最前，其他分行书写。发文日期另起一行，注下一年、月、日。

四、布告和布告的写作要求

1、布告的写作要求

（1）行文扼要。

（2）用语妥当。

2、布告的写作要求。

（1）意图明晰。

（2）行文明晰。

第三节

奉告

一、奉告的概念和效果

奉告”，是“适用于批转下级机关的公函，转发上级机关和不相附属机关的公函，批转下级机关的公函，传达要求下级机关处理和需求有关单位周知或许履行的事项，任免人员”的一种公函文体。

二、奉告的特色

1、适用规模广

2、具有知照性

3、具有时效性

三、奉告的品种

从性质和内容上差异，奉告大体可分为以下几种：

（1）公布性奉告，指国家行政机关或其他有关单位在公布（或废止）行政法规和法令、规章、方法、施行细则等规章和其他重要文件时的运用的奉告。

（2）转发性奉告，转发需求下属单位知晓的上级单位、同级单位或不相附属单位的公函。

（3）指示性奉告。用于直接公布行政法规和对下级某项作业的指示、要求。带有强制性、指挥性和决议方案性。

（4）指示性奉告，又称转发性奉告。领导机关用批转、转发的方法公布某些法规，要求下级贯彻履行。批转下级机关送来

的作业陈述、主见、方案等，以及沟通状况，辅导作业。

（5）周知性奉告。多用于上级机关向下级机关宣告某些应知事项，不具有强制性。

（6）会议奉告。用于对上级或平级。

（7）任免奉告。上级机关对任免的人员用奉告的方法奉告下级机关。

四、奉告与布告的差异

1、适用规模不同

奉告的适用规模广，奉告除公布和传达某些事项外，还有多种用处，如批转奉告、转发奉告等；布告只用来公布应当遵守或周知的事项。

2、受文方针不同

奉告有明晰的受文方针，写作中标明主送机关；布告的受文方针不确认、不详细、也不标明主送方针。

六、奉告的写作方法和要求

1、奉告的格局和写法

奉告一般由标题、正文和落款三局部组成。详细写法如下：

（1）标题。一般有三种方法，一种是由发文机关称号、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“奉告”作标题。

（2）正文。由最初、主体和完毕三局部组成。最初首要奉告奉告缘由、依据；主体说明奉告事项；完毕提出履行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被奉告方针的称号，在称号后加冒号，或将称号以“抄送”方法写于最终一页的最下方。

（3）落款。写动身文机关称号和发文时刻。如已在标题中写了机关称号和时刻，这儿能够省掉不写。

奉告是上级要求下级或个人参加某一会议或许做某件作业时运用的一种文体。奉告的内容要写得了解、详细。

a、在榜首行正中写“奉告”二字，也可视状况写成“关于××的奉告”、“紧迫奉告”等。

b、写被奉告单位或个人的称号。

c、写奉告内容。如内容较多，可分条开列。

d、完毕可写“特此奉告”等字样。

e、最终写上发奉告者的称号和发奉告的日期。用公函方法宣告的奉告要加盖公章。

2、奉告的写作要求

（1）留意标准运用不同品种的奉告。

（2）拟好公函的标题。

（3）奉告事项有必要清晰了解。

第四节

通报

一、通报的概念和效果

通报时适用于赞誉先进、批判过错、传达重要精力或状况的下行文。无论是赞誉性的、批判性的，仍是状况通报，通报所反映的内容都是典型、出色的，具有必定影响力，给人们提示与启迪，能起到典范或戒备效果。

二、通报的特色

1、典型性

2、实在性

3、导游性

三、通报的品种

1、赞誉通报。用于在必定规模内赞誉好人好事。

2、批判通报。用于在必定规模内批判过错，订正不良倾向。

3、状况通报。多用于向有关方面知照看该把握和了解的信息、动态，以供作业参阅。

四、通报和奉告的差异

1、行文的效果

通报的效果是教育、启迪、提示或沟通状况，一般没有遵守、履行的要求；奉告的效果

是受文单位知晓相关事项并按要求处理。

2、表达方法

通报要叙说结合，既有对详细实际叙说，又有对实际剖析点评；奉告一般用归纳性言语叙说、说明，较少或不做谈论。

3、行文时刻

通报是过后行文；奉告是事前行文。

五、通报的写作方法和要求

1、通报的格局和写法

通报的写法，在构造上大体是由标题、受文单位、正文、落款四局部组成。

(1)标题

通报的标题写作状况同奉告、布告，能够有几种状况。

(2)受文单位

一般通报有受文单位。少量普及性通报，能够不写受文单位。

(3)正文

正文一般由四局部组成。

一是导言局部，首要是归纳通报的内容、性质、效果和要求。如批判性通报的导言能够写：“现将××通报发给你们，望从中吸取教训，引以为戒。“赞誉性通报的导言是：“特对××通报赞誉，望各单位安排学习’’等。

二是实际局部。赞誉性通报写先进事迹，批判性通报写过错实际。既要把首要实际写出来，又要写得精练归纳．。

三是剖析处理局部。对先进事迹的先进性或过错实际的实质，进展恰如其分的剖析，有的还要剖分出先进事迹的经受或犯过错的缘由，并且提出处理定见，如赞誉性通报还能够写出赐予精力或物质奖赏的决议，批判性通报写出处置决议。

四是呼唤或要求局部。提出依据通报的精力要求人们去怎么做，或许呼唤为完成什么方针斗争。

有的通报正文局部不写导言．开宗明义直接叙说实际。这也是能够的。

(4)落款。

写上发文机关称号及发文日期。

2、通报的写作要求

（1）实际要实在、典型。

（2）剖析、奖罚要客观公正。

（3）表达方法要叙说结合。

第五节

陈述、请示、批复

一、陈述、请示

1、陈述、请示的概念和效果

陈述归于上行文，是向上级机关陈述作业、反映状况、提出定见和主见、答复上级机关的问询时所运用的公函。陈述的效果是让领导机关了解本单位的作业状况，为领导机关制定方针、辅导作业供应依据。陈述是上级机关了解下情、下级机关反映状况、上下沟通的首要途径。

请示是请求性上行文，是下级机关请求上级机关决断、指示、赞同、支撑并明晰答复运用的公函。下级机关关于自身无法处理、无权决议或无力处理的事项，需求运用请示。

2、陈述、请示的特色

(1)陈述的特色。①行文的单向性。②表达的叙说性。

(2)请示的特色。①事前性。②恢复性。③单一性

3、陈述、请示的品种

（1）

陈述的品种

①作业陈述。

但凡用来向上级陈述作业的陈述，都是作业陈述。

作业陈述又可分为归纳作业陈述和专题作业陈述两种。

归纳陈述触及面宽，要把首要作业规模之内的方方面面都触及到，能够有主次的差异，但不能有大的遗失。大到国务院供应给人民代表大会的政府作业陈述，小到某单位向上级供应的年度、季度、月份作业陈述，都归于这品种型。

专题陈述的触及面窄，只针对某一方面的作业或许某一项详细作业进展陈述，如党的机关关于“三讲”作业的陈述，行政机关

关于技术革新作业的陈述等等。

②状况陈述

假设本单位呈现了正常作业次序之外的状况，譬如说产生了事端，呈现了意想不到的问题等，对作业产生了必定程度的影响，应当准时向上级将有关状况原原本本的进展陈述。

即便对作业没有太大影响，一些有倾向性的新动态、新风气，以及最近呈现的新事物等等，必要时也要向上级陈述。

③答复陈述

答复上级机关问询的陈述，称为答复陈述。这种陈述内容针对性最强，上级问询什么，就答复什么，不能答非所问。对待上级机关的问询，必定要稳重，假设不了解真情，要经过深化的`查询研讨后再作答复。

（2）

请示的品种

依据内容的不同，可将请示分为以下四种：①请求指示类。下级机关在作业中遇到严峻、疑难问题或呈现新状况时，请求上级机关赐予处理该问题或状况的指示。②请求赞同类。下级机关在处理某一事项时遇到某种困难或问题，自己无权决议和处理时，请求上级机关的赞同。③请求帮助类。下级机关应办的事项，在人力、物力、财力上本单位有困难，请求上级帮助处理。④请求批转类。下级机关处理的严峻事项，超出本机关职权规模，需求其他地区、局部、单位贯彻履行，一切提出定见，请求上级批转。

4、陈述、请示的差异

（1）内容要求不同。请示的内容要求一文一事；陈述的内容可一文一事也可一文数事。

（2）侧关键不同。请示归于请示性公函，偏重于提出司题和请求指示、赞同；陈述归于陈述性公函，偏重于陈述作业，陈述定见或许主见。

（3）行文意图不同。请示的意图是请求上级机关赞同某项作业或许处理某个问题；陈述的意图是让上级机关了解下情，把

握状况，便于准时辅导。

（4）行文时刻不同。请示有必要事前行文；陈述能够在过后或许作业翻开进程中行文。

（5）报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应依据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关担当答复请示事项；陈述能够报送一个或多个上级机关。

（6）篇幅不同。请示一般都比拟简单；陈述的内容触及面较为广泛，篇幅一般较长。

（7）标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写陈述二字，便是xxx关于xxxxxx的请示；陈述的标题中不写请示二字，便是xx”x关于xxxxxx的陈述。

（8）完毕用语不同。请示的完毕一般用“妥否，请指示”或“特此请示，请予赞同”等方法，请示的完毕用语有必要明晰标明需求上级机关回复的迫切要求；陈述的完毕多用“特此陈述”等方法，一般不写需求上级有必要予以答复的词语。

（9）处理成果不同。请示归于“办件”，指上级机关应对请示类公函准时予以批复；陈述归于“阅件”，对陈述类公函上级机关一般以批转方法予以答复，但也没必要件件予以答复。

5、陈述、请示的写作方法和要求

（1）陈述的写作方法。

①标题。写明制发机关称号、陈述所针对的时刻或内容、文种。②主送机关。③正文。一般包含四局部：作业进程、成果、作业措施与经受(领悟)，作业中的缺陷与缺乏，今

后作业安排。最终一般以“特此陈述”完毕。(4)制发机关称号与成文日期。

（2）陈述的写作要求。①关键出色。②条理清晰

（3）请示的写作方法。

①标题——请示的标题有两种方法，一是标准公函标题，即

由发文机关、事由、文种构成。如《市商业局关于增设社会商业科的请示》。二是由事由、文种组成。如《关于海关车辆养路费交纳标准问题的请示》。拟写请示标题，关键是写好“事由”。要明晰、简括地表达出请示的中心内容，以便上级机关准确了解和把握，准时作出有针对性的批复。

②主送机关——请示的主送机关准则上只能是一个直接上级。如需一起送其他机关，应当用抄送方法。请示不得直接送领导者个人。

③正文——正文是请示的中心内容、有必要写得充足、明晰、详细，要写清一下两方面的内容：

a、请示缘由。这是请示写作的关键环节，直接联络到请示的意图能否得以顺当完成。因此，有必要赐予充足注意。要用短小精悍的言语，将请示的缘由和布景状况，或请示问题的依据、动身点及思维根底奉告清晰。写法上一般选用叙事和说理结合的表达方法，叙事要精粹，说理要透彻，力戒繁杂负担。

b、请示事项。即请示的详细内容。要将请求上级机关赐予指示、赞同或批转的详细问题或作业全盘托出，请求上级机关作出答复。写好这一局部，一要明晰，即开宗明义，了解暴露。是请求上级机关对某项作业作出指示，仍是对处理某一问题作出赞同，抑或是请示批拨资金或物资等等，有必要明晰无误地予以表达，令人一望而知。切忌模糊不流畅，模糊其辞，亦不行借题发挥，言此意彼。二要详细，即关于请示事项的陈述，必定要细致入微，明晰可鉴。若请求批拨资金，则应写明总计需用资金数额多少？已筹到多少？需求领导处理若干，牢记抽象空泛。若请求驳斥物资，应将品名、类型、标准、数量等要素写清晰。有时亦可提出本单位对处理问题的观念和方案，并标明倾向性的定见。

④结语。请示的完毕，一般用较为固定的结语，以示对上级机关的敬重。要讲究标准，一般用“特此请示，请予赞同”（请求赞同的请示）、“妥否，请指示”（请求指示的请示）、“以上请示如

无不当，请批转？??”（批转性请示）等习气用语。特殊需求留意的是，请示的结语必定不能呈现“陈述”字样，免致紊乱，延时误事，给作业带来不用要的费事。

⑤落款——请示机关的署名，并加盖公章。如标题中已标明请示机关称号，则只需加盖公章。成为时刻。写明请示世纪宣告日期。要用汉子写全年月日。在成文日期下一行居左空两格附注处注明联络人的名字和电话。

4、请示的写作要求。①一事一请。②不行越级。③不行多头请示。④口气要谦善恭顺。

二、批复

1、批复的概念

批复是下行文，是上级机关答复下级机关的请示事项时运用的公函。

2、批复的特色

（1）权威性。（2）针对性。（3）明显性。（4）指示性。

3、批复的写作方法和要求

（1）批复的写作方法。

批复的构造包含标题、主送单位、正文、完毕、发文机关几局部。

①标题

标题包含批复机关、批复事项和批复文种三个局部。如《浩大公司对〈燕奇世界文明沟通公司进行“燕奇杯“书法大赛的请示〉的批复》。也可只写批复事项及文种两局部，如《关于树立春风电机厂工会委员会的批复》。

②主送单位

即来文请示的单位。其方位在标题之下，正文之上。批复是有针对性的，所以不行缺少主送单位。

③正文

分为最初、内容和结语三局部。

最初一般注明批复的依据，用以说明是针对哪个请示所作的批复，要求写得慎重、明晰。如“《燕奇世界文明沟通公司关于进行“燕奇杯“书法大赛的请示》(燕奇字14号)收悉“，然后，一般写如“经董事会研讨，现批复如下“、“经研讨，批复如下“等。留意不行简单写成“×年×月×日来文收悉“，很多来文，毕竟是哪份，很不清晰。

请示的内容决议批复的写法。下级机关只就某个详细事项请示，批复的内容亦简单明白，可直接表态，赞同的就写必定定见，不行意的要提出有依据的、有针对性的缘由。有的批复具有必定的普及性，则需上级机关较为详细地写明批复心情，充足说明理由。还有些批复可在赞同的前提下，准则性地提出期望。如“期望在宏扬民族文明、促进民族文明与世界文明沟通方面，在发扬我公司的企业文明传统方面，作出努力“。

结语运用的言语要简单，口气要坚决，心情要明显。

④批复的完毕多用“此复“、“特此批复“等习气用语。

⑤发文机关、发文日期也是不行遗失和无视的局部，并且要书写完好。

批复的写作典范

××市××区人民政府

×政批第3号

关于组成××集团的请示的批复

××实业总公司：

你公司××1号文收悉，经区政府研讨，赞同你公司组成××集团，特此批复。

××市××区人民政府

一九九八年六月二十九日

(盖章)

主题词：安排

组成

批复

送：区财贸部、区经委

××市××区人民政府办公室

一九××年六月二十九日印发

共印9份

篇三：奉告写作教案

运用文写作——奉告

教育方针

常识方针：了解奉告的概念、分类和用处。

才能方针：把握奉告的写作方法。

情爱心情与价值观：经过习作，能知道到奉告与日常日子有着亲近的联络，养成学以致用的习气。

教育关键：把握奉告的写法。

教育难点：引导学生把奉告的相关信息表达清晰、完好。

教育时刻：一课时

教育进程：

一、创设情形，导入新课

二、解题（概念与分类）。

（一）、奉告的界说

奉告，是用于批下级机关的公函、转发上级机关和不相附属机关的公函、公布规章、传达要求下级机关处理和有关单位需求周知或一起履行的事项、任免和聘任干部的一种公函。(《国家行政公函处理方法》)

奉告是一种上级对下级、安排对所属成员传达信息或安置作业的常用的运用文。

可分为作业奉告、会议奉告、任免奉告等，其间最常用的是会议奉告。

（二）、奉告的特色：

奉告除了用于国家行政机关之外、企事业单位、社会集体等运用也非常广泛，它是一种运用广泛，运用频率高，不受内容限制，即可用于安置作业、传达重要方针，也能够用于知照一般事项的下行文种。

三、写法辅导

（一）奉告一般由标题、主送机关、正文和落款四局部组成。

详细写法如下：

（1）

标题：一般有四种方法，一种是由发文机关称号+事由+文种构成；一种是由事由

+文种构成；发文机关+文种：一种是仅用文种“奉告”作标题。

（2）

主送机关：受文单位或个人的称号。

（3）

正文：由最初、主体和完毕三局部组成。

最初首要奉告奉告缘由、依据；

主体说明奉告事项；

完毕提出履行要求。

(在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被奉告方针的称号，在称号后加冒号，或将称号以“抄送”方法写于最终一页的最下方。)

（4）

落款：写动身文机关称号和发文时刻。如已在标题中写了机关称号和时刻，这儿

能够省掉不写。

（二）讲堂小结：教师引导学生总结奉告的常标准局和写作时应留意的事项。

（三）例如演示:

四、写作实践

请以广汉市金雁中学教务处的名义奉告整体任课教师在12月22日下午４点到阶梯教室参加教育作业会议。（两种格局都写，留意捉住资猜中的有用信息。）

五、操练纠错、讲评（请同学们认真阅览以下奉告，说说有哪些过错之处）。

六、作业:请你依据以下内容以校学生处的名义写一份奉告。

校园将于5月18日晚上7点在多功能厅翻开“芳华让愿望飞扬”主题演讲竞赛，请各班学习委员安排好本班选手按时参加。

篇四：运用文写作教案

运用文写作教案

导入语：

“作业中、学习中、日子中经常需求写作，所以写作对错学不行的，并且对错学好不行的??大学结业生，不用定要能写小说、诗篇，但必定要写运用文，并且非

写得既通畅又厚实不行。”-——

叶圣陶

因此咱们广阔青年有必要把握一些运用文写作常识。

一、教育总方针

本课程旨在侧重进步学生写作运用文才能，让学生了解运用文写作的重要性和必要性。

经过讲授与操练，学生能体系了解