2023年度小学社团活动方案

2023年度小学社团活动方案7篇

小学(Primaryschool)，是人们承受初等正规教育的学校，是根底教育的重要组成局部，属于九年义务教育范围之内。下面是给大家整理的小学社团活动方案精选，仅供参考盼望能够帮忙到大家。

小学社团活动方案精选篇1

一、活动目的

设立赣榆试验小学教科研社团，是为了满意我校爱好教育科学讨论的教师需求，也为了进一步激发我校中青年教师教科研的兴趣，营造深厚的教科研气氛，养成良好的教科研习惯，提高教科研水平和教育教学力量，打造学习讨论型教师群体，提高我校教师的综合素养。使教科研真正促进我校课程改革进展，促进教学质量提高，促进学生安康成长，助力教师专业进展。

二、活动主题

教科研，提升核心素养，享受教育生活。

三、活动口号

建学习型组织，做讨论型教师

四、活动成员：

组长：苏西云

组员：张艳李秀平王玉兰仲崇柱徐玲毛庆艳王秀琴王菲徐莲花李艳青

五、活动内容

1、课题的选题及课题申报评审书的撰写争论。成员之间相互沟通自己的教育教学工作中遇到的难题，梳理哪一些可以成为讨论的方向，确定讨论的内容，进而筛选课题的选题。沟通自己在听课、读书或者参与活动时的感受、启发或者触动，从中筛选出有价值的议题，相互沟通，共同出谋划策，确立讨论内容，商定讨论主题。

2、争论如何搜集资料，怎样进展文献综述，如何在前人讨论的根底上找寻对自己有益的帮忙，进而开展自己的讨论工作。

3、争论在日常教育教学生活中如何在讨论的根底上处理突发大事，怎样记录教育教学生活中的疑难问题、好的做法和好的想法。

4、争论在讨论的过程中如何去查找理论的支持，如何去参考其他教者的处理方法，怎样把诸多的做法进展有效地梳理，形成文字，如何寻求发表的途径。

5、争论如何编制课题实施方案，怎样详细实施?在实施中遇到了哪些难题?如何寻求帮忙等。

6、争论如何把平常的日常教育教学工作与教科研工作严密结合，削减教科研工作的负担，促使教科研工作日常化。

六、活动安排：

第一次活动：

1、活动时间：9月11日下午

2、活动地点：小会议室

其次次活动：

1、活动时间：10月9下午

2、活动地点：德育室

第三次活动：

1、活动时间：10月30日下午

2、活动地点：小会议室

第四次活动：

1、活动时间：11月20日下午

2、活动地点：小会议室

第五次活动：

1、活动时间：12月11日下午

2、活动地点：小会议室

第六次活动：

1、活动时间：1月8日下午

2、活动地点：小会议室

七、活动要求：

1、自主梳理问题，拟定课题申报评审书的撰写，搜集遇到的难题，并初步自行解决。并借助阅读《教师如何做讨论》《教育讨论方法》等关于教科研指导方面的书籍和借鉴一些立项胜利的优秀课题申报评审书，具体了解课题讨论的方法和步骤等学问，指导自己的实践操作。请各位教师撰写质量较高的讨论及阅读心得体会，上传至教师博客，每位成员仔细阅读组内他人文章后，进展沟通研讨，同时进展回复。

2、在教育教学工作或者读书、参与各类活动中的触动、遇到的难题和感悟及思索梳理出的有价值的议题提出来，大家有针对性的谈论，选择有兴趣、有价值的局部有针对性地讨论，找出背后的理论支持，效劳于教育教学，解决教育教学中的难题，并形成文字，优秀的可以提升至教育教学论文。

3、感悟沟通。成员在平常阅读、讨论与教育教学过程中随时沟通，可利用群相互进展沟通，随时共享讨论成果。每隔3周开展一次集中沟通研讨活动，集体讨论和探讨确定的议题，把讨论、学习和思索后领悟到的东西运用到实际工作中去，将阅历与熟悉毫无保存的呈现出来，在沟通和碰撞中发觉别人的独到之处，从而突破和超越自己的熟悉，形成群体的才智和更高层次的共识。

4、网络互动。全部成员均要建立个人博客，每月至少必需发表2篇读书心得，利用网络的平台进展互动，上传自己的原创文章。通过沟通准时通报社团活动内容和活动效果等，到达传播优秀思想、渗透先进理念、指导详细教育教学行为的目的，提高教师文化自觉，从而在全校形成浓郁的教科研气氛。

5、引领成长。教科研社团的教师应积极参与各项活动，充分运用学校图书馆的资源，多读书，多思索、多讨论、多实践。在养成自身良好教科研习惯的同时，注意理论学习成果到实践行为的转化，用于指导自己的教育教学行为，引领学生共同学习成长。使平常的日常教育教学工作与教科研工作严密结合，削减教科研工作的负担，促使教科研工作日常化。

小学社团活动方案精选篇2

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们制造关怀孩子的时机，__餐饮集团为孩子们细心预备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来共享美食、体验欢乐。

一、活动时间：

5月28日——6月1日

二、活动主题：

欢快童年精彩无限——江南艺术儿童节

三、活动内容

届时，各部通过筹划主题活动给参加活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘记的2022年儿童节。

(一)大酒店“欢快童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

但凡点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开头前均可到主持人处报名参与以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参与)，获奖小朋友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱竞赛：

曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进展，各部依据状况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：

由东方佳艺演出公司供应，只在大酒店晚会中间参差进展，——由徐鼎明负责落实。

3、儿童书画竞赛：

但凡提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参与书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜：

共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进展，大酒店晚会随机进展安排，由主持人负责。

5、江南六一儿歌朗读竞赛：在一部、二部、大酒店同时进展。

(二)联动促销

活动一：

5月28日——6月1日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢快童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张;

活动二：

5月28日——6月1日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计：

“欢快童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝愿语的气球装饰，突出童真、竞技的气氛。

2、宴会厅内布置：

用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：

在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

四、活动宣传

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜爱的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《欢乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日欢乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过教师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱;

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一喧闹气氛。

3、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。

4、视觉宣传：5月28日(提前三天)各店开头宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以到达最正确的效。

五、套餐设计

本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进展，套餐分设六款，共计46套。

小学社团活动方案精选篇3

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的有用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的`两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为严密，“书画同源”，“书为心画”都说明白这一点。小学书法教育的内容宜实行“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、根底学问、观赏三位一体。

一、活动目的：

1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。

3、培育学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周二、四课外时间进展活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况准时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的洁净干净，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

三、实行的措施：

(1)、书法教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进展加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进展肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习兴趣。

(3)、评比出较有治理力量的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。

(4)、举办书画作品展览，展现学生的学习成果。

四、教学规划安排

周次教学内容

一、二讲解书法的一些根本学问，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和根本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。

三学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

四学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

五学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

六根本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续稳固上一周的根本笔画，让学生娴熟把握根本笔画

七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

九学生有了肯定的根底后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

十依据学生把握的状况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练。

十一主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十二书写一些常用汉字。

十三书写难度可适当增加。

十四训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十五可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十六本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。

十七连续做好书法作品展览预备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

十八举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

小学社团活动方案精选篇4

一、指导思想

经典诗文是我国文学宝库的珍宝，源远流长。它积淀着才智的结晶，映射着理性的光芒，对于塑造少年儿童的灵魂，增加民族的骄傲感和民族分散力，更具有无与伦比的作用。为深入实施素养教育，提高学生人文素养，创立良好的班级文化，结合我班学生实情，特制订“亲近经典，美文诵读”活动方案，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增加学生的民族自信念和骄傲感，促进学生的素养全面进展。

二、活动目标

1.通过诵读经典的诗文，切实增加学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、转变学生的气质、滋养学生的人生。

2.通过诵读经典的诗文，积存精致的语词句段，进而内化为自己的语言。

三、活动内容

《小学生必背诵古诗》(本学期20首)

四、详细方法与措施

1.仔细组织每周诵读活动，坚持与学生共同进展诵读。

2.争取充分发挥家长作用，催促学生每天回家进展30分钟经典诵读活动。提倡家长和孩子一起读，积极营造深厚的家庭诵读气氛。

五、预期成果

1.会娴熟诵读本学期活动内容，通过诵读，培育学生良好诵读预感和语文素养。

2.营造良好的班级读书气氛，培育学生“爱读书、好读书、读好书”的习惯。

小学社团活动方案精选篇5

一、全册教学理念：

【造型·表现】

初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与制造愿望。

【设计·应用】

学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其

【观赏·评述】

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合·探究】

采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展现，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点：

(一)重点：

1、简洁的自然物和日常生活用品进展写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进展写生或把观看、记忆、想象中的事物表现出来。

3、绘制简洁的适合纹样。

4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。

5、学习用多种材料进展初步浮雕制作。

6、欣赏自然风光，观赏传统图案和优秀美术作品。

(二)难点：

1、把握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进展运用。

2、把握适合纹样规律，并能自如运用进展创作。

3、利用各种材料，奇妙构思，把握拼贴和初步的浮雕技法。

三、教学状况分析：

经上学年的美术教师介绍，该年级段想象力量极为丰富，渐渐消失对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、颜色

自己独特见解，该年级段在观赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

但也有缺乏之处：

1、造型上普遍极差，缺乏观看力量。

2、颜色力量上有点缺乏彩感，配制不够精确。

3、工艺制作上不够仔细。

4、消失个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

四、措施：

1、加强造型力量的培育，对简洁的自然物进展写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进展造型处理。

2、面对全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培育。

3、适当渗入“颜色原理”的理论性学问，以加强他们分析观看事物的颜色变化力量。

4、加强对工艺上的技巧力量培育。

五、全册课时安排：

本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。

六、全册教学内容、课时及单元课时规划

小学社团活动方案精选篇6

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培育学生科学兴趣和创新实践力量为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的深厚气氛，全面提高学生的科技素养，为培育学生创新精神和实践力量，推动我校科普、科技工作的均衡进展，全面提高我校师生的科学素养和综合力量而努力。

二、进展目标

开展传播科学学问、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培育学生的自主创新力量和实践力量，提高学生动手、动脑力量，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。依据学校的工作规划，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动规划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要留意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，留意寓思想教育于活动之中。

1、培育学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。进展学生的兴趣爱好与特长。

2、培育学生克制困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有坚韧拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培育创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学讨论方法。培育学生独立思索和独立完成任务的力量;社交活动力量;语言表达力量;组织工作力量;搜集和处理资料的力量;动手实践力量;创新意识和创新力量。

5、通过小试验和各种讨论活动，把握科学观看的方法，培育解决实际问题、动手实践的力量。初步学会科学试验的方法，具有肯定的试验力量。

三、详细工作

(一)活动目标

培育学生的遵守纪律、仔细钻研的良好习惯，在活动中仔细听辅导教师讲课，仔细试验和制作，

积极完成各项活动任务。

(二)活动内容

1、常规性科技活动：

(1)制作类：标本制作、航模、船模、金木工等;

(2)操作类：电器使用、微机应用;

(3)环保类：天文、气象的观测;

(4)试验类：试验器材的使用、局部简洁试验;

(5)社会调查报告。

2、头脑奥林匹克工程开展。

(三)活动方式

社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、工程实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。

(四)活动时间及活动地点

社团的活动时间为：每周星期二的下午第三节课;社团的主要活动地点为：地理活动室。

附录：

科技社团器材申购明细见附一

小学社团活动方案精选篇7

一、指导思想

为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，标准学生的书法行为，营造深厚的写标准字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台。

二、社团宗旨

点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐进展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生共性，进展特色教育。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

1、社团部长：__。

2、社团副部长：__。

3、社团成员：学校选出来的书法爱好者。

四、社团进展规划

(一)打造一支有着过硬本事的社团队伍(重学习，肯吃苦)

1、先由学生自愿报名和各班班主任推举，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。

2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。

3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，盼望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

(二)发挥一种合作、沟通、有分散力的社团团队精神(仆人翁及团队意识)

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心——协同合作;团队精神的境地——分散力;团队精神的根底--挥洒共性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的力量之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的力量，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮忙，共同进步。

2、时代需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有仆人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。

(三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素养，装饰校园文化气息，为学校出力)

每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立。

1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排解杂念，做到平心静气、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个布满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗灿烂的明珠的书法表达在校园里，这一文化气息不是更加深厚吗?

4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们力量发挥、力气奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮忙一些