2023年度小学教务工作总结（5篇）

2023年度小学教务工作总结（5篇）

小学教务工作总结1

在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：

一、做好学校的后勤效劳工作，美化校园，核清校产，做好资产治理，给教育一线做好后勤保障。

二、完成修理改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。

1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。

2、开通校园网络。

3、安装校园防范监控系统。

4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。

5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。

6、暑期食堂二楼餐厅改建。

7、完成各类电改造工程。

8、校园文化走廊和小品文化制作工程。

9、音乐广场雕塑。

三、学校修理改建工程和物品选购实行政府选购和工程招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。

四、绿化工作。绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。其次，各班班主任教育学生爱惜校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。

五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的教育和治理，做好学校后勤保障工作。总务工作人员不辞辛苦、坚持每天巡察，主动做好保养修理工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。

六、贯彻执行学校后勤效劳社会化的方针，加强对食堂承包伙食供给的治理，针对师生提出的关于伙食供给方面的推举和批判，准时做好依据师生意见，化力气改善厨房工作人员的效劳态度，提倡微笑效劳，自觉做好师生就餐的效劳工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监视。12月底我校食堂已顺当透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监视量化分级a级验收。

七、加强卫生治理工作，确保场地全天候干净，做好厕所除臭保洁工作。加强对清洁工的治理，提高了工作效率。

八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到教师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节约珍贵的资金。

全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。今后，我们要克制种种困难，在来年的工作中加以改善，努力做好后勤保障工作，让师生有一个良好的工作和学习的环境。

小学教务工作总结2

紧急而有序的2023学年度第一学期马上过去，回忆过去的这一学期，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学期工作规划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的专心支持及协作下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克制人手缺、任务重等困难，有规划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺当开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学效劳、为师生效劳”的宗旨，努力做好财务财产治理、后勤常规治理、安全卫生治理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达规划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产治理方面

财务工作在学校领导带着下，严格按规定的财务、会计制度实施治理，依法照章做好财务治理工作，治理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按规划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议争论，并向全体教师公示，理解群众监视。详细工作如下：

1、帮助校长做好学校经费的收支治理，仔细编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金治理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费规划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺当完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费治理上，严格根据收费公示规定的工程、标准、范围进展收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费工程、无随便提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监视，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的全都好评。

3、加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供给外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学效劳。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，仔细做好学生费用的清缴工作，确保应缴尽缴。顺当完成门面房的租赁工作。

二、校园绿化美化方面

1、本学期，总务部门组织超多人力对校园花木专心护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进展了细心修整；清洗了校园里雕塑；更新了教学楼、学生公寓的落水管道；整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了气氛。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的洁净、干净，给师生带给一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规治理方面

学校是培育人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤治理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤效劳工作，显得尤为重要，做好后勤效劳工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的预备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进展全面的整修及局部设施的更新，保证教育教学工作顺当开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质效劳，保证各类活动正常有序进展。

3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增加两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情能够说每天都在发生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节省的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、城北新校区建立方面

在上级领导的支持下，顺当完成各项建立的审批工作；顺当完成新校区围墙的招标、兴建；顺当完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切预备工作。

五、学生公寓、食堂治理

1、本学期，总务处人员协作学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监视检查的治理，常常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作标准化。总务处每一天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体安康等状况进展检查，发觉问题准时解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂选购的食品是否新奇卫生、价格是否合理、饭菜质量是否到达师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满足。

六、工作反思

1、在环境治理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在缺乏的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的治理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年持续洁、净、美，让师生在美丽、干净、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高效劳意识和效劳质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生效劳的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们必需会把工作做得更好。

小学教务工作总结3

本学期教务处在县教育局及学校领导的支持下，加强教学讨论和教学治理，仔细学习县教育局的有关文件精神，领悟其实质，积极落实，仔细执行学校工作规划，加强教师队伍建立和自身建立，提高教师的自身素养，培育学生创新力量和实践力量，全面推动素养教育，努力把学生培育成为具有创新力量、在德、智、体、美、劳等方面全面进展的合格小学生。现将一学期的工作回忆如下：

一、常规工作、标准有序

教学是学校的中心任务，是教师的根本工作，在简单的教育教学过程中，必需有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创立统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了标准完善我校教学治理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规治理更加科学化，本学期在强化教学治理上主要做了以下工作：

(一)严格要求，加强教学常规治理

教学常规是每位教师必需遵循的根本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的根本标准。教务处全面落实课程规划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格掌握学生在校时间。

(二)求真务实，进展教学常规检查

1、加强教学治理，完善规章制度，强化教学的标准化、制度化、科学化。

连续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次，并进展记录，对存在的问题进展个别反应。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学状况，不定时检查教师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学规划等。标准学生学习习惯，通过开展书法竞赛、作业检查等方式进展强化。

2、加强学生作业检查。本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发觉低段的作业整齐、洁净、书写仔细。

3、加强教研组教研建立

开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组准时进展评课，教研气氛甚为深厚，加大了教师相互之间听课的力度。

4、坚持期中、期末、单元考试检查制度。

为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏文这三门课每个单元要对学生进展检测，每次检测完毕后，学校要求教师写好成绩分析表。对教学中存在的问题进展深入剖析并准时进展解决。

二、学习进取，提高力量

(一)加强了教师的理论学习

本学期，教务处鼓舞教师通过网络资源，积极学习现代教育理论，使全校教师在学习中汲取、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在把握现代教育手段同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

(二)加强师资队伍建立，努力建立一支科研型的教师队伍

教务处坚持以集体备课—讲课—研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，备课组长均作了具体的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到教师仔细的工作态度，热闹的研讨气氛。正由于有了教师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了许多，学生的表现也越来越精彩。

三、连续开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高

积极组织学生参与各级各类竞赛，本学期主要开展有汉语文、藏文的书法竞赛，学生诗歌朗读竞赛等，竞赛活动举办的特别胜利。小选手们积极参加，发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的学习兴趣，养成了学生的创新力量和实践力量，活泼了学生学习生活，促进学生全面进展。

四、加强教务处自身建立

教务处定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍治理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，预备好相关教育教学材料。

五、存在的缺乏及下学期努力的方向

一学期来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。

1、对教师的业务学习以及校本培训开展的不够。

2、个别教师的教案备的过于简洁，脱离本班实际。而且有的教师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。

3、作业批改时，打√和×不太标准，错题订正但批改的不准时，或没有评语的现象。

4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明教师平常强调不够。

5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。

下学期努力的方向：

1、加大教师的业务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高教师的教育教学水平。

2、教务处将连续加强教案的检查，标准教案书写。

3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的学问。

小学教务工作总结4

本学期，教务工作紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，以学生进展为根本，夯实教学质量形成过程治理，夯实根底教育，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划。

一、做实学生活动，提高教学质量

1、加强了英语教学质量的监控力度，利用晨会宣传和逐班检查，提高学生、教师、家长对英语学科的重视，5月30日，教务处组织杨海燕、黄小琼、林雪随机抽查三四五年级各班10名学生英语单词把握状况，从抽查结果分析，英语教学提高逐年级段提高，三年级平均分为88.5分，四年级为67分，五年级为68.5分。

2、口算是计算教学的根底，也是学生必备的学问，口算力量的强弱将直接影响今后的学习。6月5日，组织一二年级数学口算过关检查，一年级总分值率73.9%，过关率76.1%；二年级总分值率87.13%，过关率达91%。

3、6月5日，开展了校三四五年级的数学力量竞赛，三个年级140名学生参与了竞赛。17人获一等奖，35人获二等奖，40人获三等奖。通过几年的数学力量竞赛活动，创设积极的学习数学气氛，加强教师培育学生数学思维意识，不断提升学生思维力量，为明年的“小数学家”培育奠定根底。

4、4月31日、组织了六年级语文、数学、英语、科学四门学科月考，使教师学生逐步进入毕业前的复习状态，摸清学生把握学问的状况。6月6日联合瓯北一、四、五、六、七小组织五校模拟联合考试，使学生熟识新的考试模式，并通过两次考试的比照，发觉学生有了较大进步。

5、5月22日，组织一至五年级标准汉字书写竞赛，一(2)班、二(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)班获校一等奖。

6、5月6日，组织14名学生参与市“社会一角”现场写作大赛，5月21日，8篇作文参与市“社会一角”征文大赛，都取得较好成绩。通过此次活动，培育学生学会观看生活，观看社会，使学生“走出课堂，走向社会”，并融入社会，做一名社会的小仆人。

7、积极组织学生参与县“三小”竞赛活动。虽成绩平平，借助今年县“三小”竞赛的平台，为明年的三小积存阅历，这块也是我校特别薄弱的环节，今年将重点加强三小竞赛工作。

8、加强了经典诵读工作，5月22日，开展了《小学生必背古诗词》检查活动，在诵读过程中培育学生对经典的理解，熏陶经典育人功能。

二、加强教学常规治理，提升教学素养

1、本学期连续做好常规治理工作，组织了三次教学常规检查，开学初以检查教学规划和后20%学生转化规划为主，期中以检查备课和作业批改为主，期末全面检查各项教学常规。期末评出“陈建约、林湘锋、邵燕南、胡茫茫、周飞、杨宁静、潘云、章欢欢、徐梁锋、郑武、郑哲青、朱蕾蕾、陆赛秋、袁伟梅、余玲娟、张碎红、廖建晓”为教学常规优秀教师。5月29日，我校2名教师参与市“教学常规四项达标”活动，顺当通过评估。

2、“走出去”。组织60人次外出学习，其中30人参与90学时或短期培训，这也是我校有史以来规模最大的教师素养培训工程，使我校的教师不断接收新的课改理念，不断充实自己的教学思想，在培训学习中逐步提高教学水平。

3、“请进来”。聘请到了县师训员王建群为语文组做专业引领，我校青教师胡琦瑶教师做课《画家与牧童》，王教师还为我校语文教师带来了今年刚刚评比市优质课一等奖获得者林佩《真理诞生于一百个问号之后》课，课后，王教师为我们语文教师专题讲座《且把“神话”教成“神话”》，结合教村中编排的神话题材的课文目标要求、文本特点，提出“神话”教学肯定要充分表达语言表达的奇妙性，为“神话”教学提出了教学策略和方法。

4、3月29日，组织黄小琼、吕艳艳、郑聪聪、陈王忠教师到大岙中心小学开展学校联合体活动，四位教师分别做课《漂亮的小路》《熟悉三角形》《热是怎样传递的》《小乌鸦爱妈妈》，把我校的教学理念、教学风采传递给大岙小学，同时也提高了我校教师钻研教学的积极性，使教师们在活动中不断成长。课后还签订了学校间的帮扶协议书、教师个人师徒结对协议书，我校还赠送大岙小学300来册图书。

5、依据县教育局的

要求，本学期花大力气加强了电子学籍治理，具体做好教学资料的收集归档工作，使资料详实，数据精确。

三、点滴成绩：

1、积极组织教师参与“三坛”评比，邵燕南、余月飞、黄小琼、金燕燕获学区教坛新秀称号。林湘锋获学区教坛中坚称号。

2、在瓯北学区教师多媒体教育软件评比活动中，余月飞的《小柳树和小枣树》获一等奖，邵燕南的《自定义动画》、金燕燕的《花钟》获二等奖。

3、在瓯北学区“我的`中国梦”教师征文竞赛活动中，张碎红的《不敢坦言的梦》获一等奖，余月飞的《汇点滴爱，圆中国梦》、金燕燕的《我的幻想——让学生在课堂上学有所》获三等奖。

4、在瓯北学区中小学现代教育技术(电化教育)论文评比活动中，杨海燕的《论现代信息技术对学校教育的影响》获三等奖。

四、存在问题和缺乏

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、教研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教研积极性还需要进一步加以引导和提高。

3、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。

4、教学质量地位还需更加突出，素养教学的评价模式要不断创新和讨论。

5、科研意识和力量还要不断加强和培育。

本学期马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的奉献!

小学教务工作总结5

一学期来，我校教务处在县教师进修学校(教研室)的指导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提高教师课堂教学力量和教学讨论力量为根本，仔细落实学校规划，积极推动素养教学。加强教学常规治理，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加了效劳意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作规划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报：

一、加强教研组队伍建立

教研组是学校进展教育教学讨论的最基层的集体性组织，是学校办学思想与教师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织，也是教师最根本的学习互助团队。在新课程改革中，教研组的建立将有利于教师的专业学习沟通、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建立，学校业绩创新，实现教师、团队和学校的共同进展。

两年来，我们的语文和数学两个教研应当说在组长的努力下，在组员的积极参加下，发挥了教研组的功能。但我们也发觉了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，20xx年暑期，我参考了网络和其他学校教研组的活动主要，制作了《钳口小学教研组活动手册》，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应当说对教研组做了一个较好的标准。

特殊是这个学期来，我们看到了学校语文教研组活动时间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参