2023年度小班六一儿童节教案3篇（2023年）

2023年度小班六一儿童节教案3篇（2023年）

小班六一儿童节的教案1

家园共育：

1、供应尽可能多的时机，让幼儿参加自我效劳，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

2、不要让孩子长时间看电视。

3、孩子一起收集各种食品、调味品等有气味的物品图片。

4、可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。

5、鼓舞孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。

区域活动：

娃娃家：增加脸盆毛巾等，引导幼儿给娃娃洗脸洗手。

美工区：把各种五官图片随便摆放在头像上，供幼儿摆放出不同的表情。

供应较大的人物头部图及画纸画笔，引导幼儿摩画头像，并精确的画出五官的位置。

科学区：供应铁皮罐和塑料瓶，可装沙子、黄豆、纸张等物，供幼儿装一装，摇一摇，听一听，发觉各种不同的声音。

供应装有醋、酒、辣酱等物品的嗅觉罐，引导幼儿闻一闻，区分里面所装的物品。

益智区：供应各种瓶盖，供幼儿蘸上颜料或印泥盖印，感知数量的一一对应。

供应各种五官的分割图片，供幼儿进展拼图嬉戏，进一步了解五官的特征以及整体和局部的关系。

两人一组，用图片交替进展“你问我答”的嬉戏，稳固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的图片，另一人就要说“眼睛眼睛看看”。

表演区：播放学过的歌曲，歌表演乐曲及舞蹈音乐，供幼儿表演。

供应各种打击乐器，供幼儿敲打。

主要活动：

1、贴五官

2、珍宝在哪里

3、吹泡泡

4、大眼睛

5、叮叮当

6、猜猜我是睡

7、香香的和臭臭的

主题说明：

视、听、嗅、品尝、触摸……都是根本的和特别重要的感知觉。能否自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感知觉去感知，对于一个人能否具备敏锐的观看力、主动的发觉力量起着打算性作用。

在这一主题中，我们将在一系列好玩的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知四周的世界。我们的活动不是单纯地赐予幼儿关于感知的现成学问、而是让幼儿在感官的运用中获得真实、详细的感受很阅历，主动建构有关学问的阅历世界。我们发觉，在自然状态的协同感知中，幼儿难以体验到某一感官的特定感知作用；而当协同感知的*衡被打破——“闭上眼睛、‘翻开’鼻子”、“蒙上眼睛看不见”时，幼儿就会更加真实地留意到某一感官的特定作用。

在这一活动中我们还让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。

小班六一儿童节的教案2

目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小朋友的节日。

2、幼儿能发音清晰有表情的朗读儿歌；

3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。

预备：

小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；

过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；

“今日上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”

2、观赏儿歌：《“六一”到》

“今日教师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的`小朋友是怎样过六一儿童节的？”

告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；

观赏儿歌《六一到》（配乐和图片进展诗朗读）

提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进展描述）

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①教师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；

②请个别幼儿朗读，教师适当提示；

③集体不同形式朗读儿歌，留意有表情的朗读。（分组、分段，参加表演的动作。）

小班六一儿童节的教案3

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29号早上9：00全园组织彩排；

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳陈明月

5、主持人：徐艳红吴朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：吴朝香

8、音响设备：卯俭

9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参与活动的预备

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

七、活动方案及详细时间安排：

（一）、庆祝大会

1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话及家长代表发言

（二）幼儿文艺汇演。

文体节目表演

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的力量。

（2）要求：选材符合幼儿水*的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐良好。

节目单

一、小班《花与蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩葱歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我爱我的幼儿园》合唱

五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈

六、小班《我的身体》律动操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聪慧的小花猫》童话剧

九、大班《安康歌》舞蹈

十、小班《玩具进展曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鸟》，《小青龙》合唱

十二、小班《锄禾》诗朗读

十三、中班大班《服装秀》

活动日程及人员安排

5月28号下午17：00

1、舞台背景设计

组长：陈明月

成员：刘志涛姚明丽卯俭

2、会场布置预备

组长：徐艳红

成员：李玥刘福艳周丽吴朝香

5月29号下午17:00

1、会场整体布置：全体教职员工

2、安全工作：洪昌艳王啟莲

3、卫生应急预备工作：吴朝香

4、后勤保障工作：姚明丽万敏刘坤冯忠菊

5、秩序维持工作：家长代表

5月30日

1、7：30分化装、换装（小班教室）

2、8：30分幼儿吃早点

3、9：00分文艺节目演出

4、演出完分发幼儿食品

5、家长代表、教职员工吃午饭

6、清理睬场

小班六一儿童节的教案3篇扩展阅读

小班六一儿童节的教案3篇（扩展1）——小班音乐六一儿童节的教案3篇

小班音乐六一儿童节的教案1

活动目标：

1、理解歌词内容，熟识歌词，熟识旋律，初步学唱歌曲。

2、了解歌曲ABABA的构造特征，感受歌曲活泼明朗的旋律。

活动预备：

庆祝“六一”的录像

活动过程：

一、开头局部

律动：《织布》两遍

发声练习：《大雨小雨》、《山谷回声真好听》

二、学习新歌

1、六月一日是什么节日？

2、播放录像：他们是怎么过六一儿童节的？（教师依据幼儿的答复给以提升）

3、今日教师为你们编了一首歌曲，名字就叫《庆祝六一》。

4、教师范唱一遍，提问：歌曲的名字叫什么？

5、教师再次完整范唱歌曲，感知乐曲活泼欢快的心情。要求幼儿认真听歌曲有几段？每一段唱了什么？

问：这首歌曲有几段？（告知幼儿有两段，是ABABA构造的音乐。）

6、教师完整范唱，帮忙幼儿理解歌词。

教师：请你们认真地听，歌里究竟唱了什么？

7、教师带着幼儿熟识歌词

8、教师带着幼儿学唱歌曲

（1）依据幼儿学唱过程中的困难，进展重点练习。

（2）学唱歌曲2—3遍。

三、复习歌表演《春天在哪里》

小班音乐六一儿童节的教案2

目标：

1、知道6月1日是全世界小朋友的节日，体验节日的幸福和欢乐。

2、会用活泼欢快的情调有表情地演唱。

预备：图片一张

过程：

1、在律动《机器人》的音乐伴奏下，做“机器人”动作进教室。

2、发声练习：欢乐的六一。

3、感受理解新歌。

（1）通过谈话，引发幼儿学新歌的兴趣。

“六一”节是谁的节日？在“六一”儿童节那天，小朋友们最喜爱干什么？

今年“六一”节快要到了，我们怎样来庆祝这个欢乐的节日？让我们先来听一曲《欢乐的六一》。

（2）观赏教师的演唱。

好听吗？你听到了什么？教师把幼儿说出的歌词连贯地唱出来。

（3）出示图片，进一步理解歌词内容，重点理解“全世界儿童连在一起”。告知幼儿全世界的小朋友都在过欢乐的“六一”节。

（4）跟着音乐旋律有节奏地念歌词。幼儿手拉手，边摇摆边跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖拉，要有跳动感。

（5）教师再演唱一遍歌曲，幼儿轻轻拍手，在唱到“啦”时可轻轻跟唱。

4、复习歌曲《小鱼的梦》。

（1）分组演唱，把小鱼美妙的梦通过悦耳的歌声表达出来。

（2）边唱歌边做鱼游动作悠悠地离开活动室。

小班音乐六一儿童节的教案3

活动目标：

1、学会急躁倾听他人谈话，知道运用听说轮换的方式与人沟通。

2、愿意围绕“欢乐的六一”这个中心话题交谈，能清晰地同他人交谈自忆六一的经受，体验谈话活动的欢乐。

活动过程

一、创设情境，引发幼儿谈话兴趣。

小朋友，六一节你们玩得快乐吗？

二、幼儿围绕话题自由交谈

给你的好朋友或同桌讲一讲都有哪些事让你觉得快乐？有什么好玩的？

三、在集风光前共享沟通

要求：尽量把话说完整，表达清晰。

四、引导幼儿拓展谈话内容。

五、教师示范新的谈话阅历

六、绘画：欢乐的六一。

在音乐声中，幼儿用绘画表达自己六一欢乐的心情。

小班六一儿童节的教案3篇（扩展2）——六一儿童节小班的教案3篇

六一儿童节小班的教案1

教案目标：

1、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性；

2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一起过儿童节的乐趣。

教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。

教案方案及详细时间安排：

一、庆祝大会

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45

1）园长讲话

2）幼儿代表发言

3）长代表发言

3、升旗奏*8：45—9：00

4、幼儿操节表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

2）中班花式操表演

3）小班仿照操表演

4）大班局部幼儿播送操表演

（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）9：30—9：45

二、幼儿消遣活动9：45—10：45

1、小班幼儿亲子消遣活动

2、中大班幼儿嬉戏活动

三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更绚烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，到处洋溢着欢乐和幸福。

儿歌：《“六一”到》

目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小朋友的节日。

2、幼儿能发音清晰有表情的朗读儿歌；

3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。

预备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；

过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；

“今日上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”

2、观赏儿歌：《“六一”到》

“今日教师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”

告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；

观赏儿歌《六一到》（配乐和图片进展诗朗读）

提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的.语言进展描述）

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①教师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确；

②请个别幼儿朗读，教师适当提示；

③集体不同形式朗读儿歌，留意有表情的朗读。（分组、分段，参加表演的动作。）

六一儿童节小班的教案2

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同争论：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、嬉戏(嬉戏亲子活动)

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进展嬉戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。幼儿园2023年迎六一儿童节的活动筹划方案

预备：收集空饮料瓶圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线。

六一儿童节小班的教案3

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月28日早上9：00各班组织节目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29号早上9：00全园组织彩排；

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳、陈明月

5、主持人：徐艳红、吴朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：吴朝香

8、音响设备：卯俭

9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参与活动的预备

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

七、活动方案及详细时间安排：

（一）庆祝大会

1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话及家长代表发言

（二）幼儿文艺汇演。

1、文体节目表演

（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验；培育幼儿大胆表达、表现的力量。

（2）要求：选材符合幼儿水*的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；叙述、配乐良好。

节目单

一、小班《花与蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩葱歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我爱我的幼儿园》合唱

五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈

六、小班《我的身体》律动操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聪慧的小花猫》童话剧

九、大班《安康歌》舞蹈

十、小班《玩具进展曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鸟》，《小青龙》合唱

十二、小班《锄禾》诗朗读

十三、中班大班《服装秀》

活动日程及人员安排5月28号下午17：00

1、舞台背景设计

组长：陈明月

成员：刘志涛姚明丽卯俭

2、会场布置预备

组长：徐艳红

成员：李玥刘福艳周丽吴朝香

5月29号下午17:00

1、会场整体布置：全体教职员工

2、安全工作：洪昌艳王啟莲

3、卫生应急预备工作：吴朝香

4、后勤保障工作：姚明丽万敏刘坤冯忠菊

5、秩序维持工作：家长代表

5月30日

1、7：30分化装、换装（小班教室）

2、8：30分幼儿吃早点

3、9：00分文艺节目演出

4、演出完分发幼儿食品

5、家长代表、教职员工吃午饭

6、清理睬场

小班六一儿童节的教案3篇（扩展3）——小班教案六一儿童节

小班教案六一儿童节1

活动目标:

1、围绕“六一“儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话。

3、感受“六一“儿童节的欢乐和幸福。

活动预备：

1、幼儿参加丰富多彩的“六一“活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆“六一“的气氛。

活动过程：

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受“六一“儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题。

2、教师引导幼儿谈论“六一“儿童节收到的礼物。

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的“六一“庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的“六一“活动。

活动延长：

集体演唱“六一“儿童节的歌曲。

活动反思：

孩子们都特别快乐、活泼，假如预备的更充分确定更好。

小班六一儿童节的教案3篇（扩展4）——小班六一儿童节方案5篇

小班六一儿童节方案1

活动预备：

1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。

2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。

3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与剧烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7:20——8:10室外：欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化装礼物，请家长帮助装扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进展泥工比拼。

3、泥工竞赛开头：

（1）竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精巧、美丽”。

（2）创作泥工作品时也可用帮助材料，比方：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；供应安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。

（3）集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿*均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8:50——9：30室内：节目展现

1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。

2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

（1）开场舞《欢快庆六一》。

（2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

（3）师：孩子们像一群活泼得意的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开头了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

（4）器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和教师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，完毕活动。

小班六一儿童节方案2

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带

四、活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同争论：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、嬉戏(嬉戏亲子活动)

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。

贴鼻子

目标：培育幼儿的推断力量。

预备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的.适当位置贴上鼻子

规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。

保铃球

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规章：每次组请1位幼儿参与。

蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。

预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规章：分6组进展嬉戏，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。

套圈

目标：培育幼儿目测力和推断力量。

预备：收集空饮料瓶，圈若干

玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。

规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线

小班六一儿童节方案3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境

2、排练舞蹈《安静的夏天》

3、收集制作环保时装的废旧物品

4、预备活动奖品和礼品。

三、活动内容

（一）绘画展现

时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展现让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙生活喜爱。让家长了解孩子的绘画力量和班级的教学成果。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进展。

（三）活动流程

1、布置环境

2、热身嬉戏活动（追泡泡）（踩气球）

3、环保时装秀表演

4、歌舞表演《安静的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好儿童

7、分发礼品

8、清理场地。

四、活动人员、地点安排

小班六一儿童节方案4

一、活动目的

通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参加儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展现学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容

1，学生作品展现

各校在xx小学教室展现学生作品。每校单独设立一个展现台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地催促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，详细负责此项活开工作。

四、活动安排

时间：20xx年x月xx日。

地点：xx小学

主办单位：xx中心学校

场所布置：会标，宣传标语

出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序：

1、8；00—8；30；庆祝仪式。升*。领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。

2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展现及观看文艺节目。

3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

5、12；00—12；30公布评比结果、颁奖。

五、活动要求

（1）x月xx日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅。教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

（2）x月xx日上午，各（公文有约供应）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导教师参与，xx小学、xxx中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

（3）各校代表必需在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

（4）活动布置安排由中心学校负责，xx小学协作完成。

（5）各校推举一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其*均分为该工程得分。

六、活动评比

1、评比工程：

（1）学生作品

（2）文娱节目

（3）学校总评。

2、奖项设置

（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个。

3、奖金设置

（1）学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

（2）文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

（3）学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

小班六一儿童节方案5

一、活动目的

为丰富我校文化生活，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排2023年庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题

庆祝六一、欢乐相伴

三、活动时间

20xx年5月30日（星期五）全天

1.早上：学生文艺汇演

2.下午：师生联欢

四、文艺汇演安排如下：

1.活动工程及要求

（1）节目要表达主题，内容安康、积极向上，应具有鲜亮的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和消遣性相统一。

（2）要结合工作、学习、生活实际，鼓舞自编自创，提倡班主任及课任教师参加班级的节目演出。

（3）节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、曲艺、小品、独唱、合唱、音乐小品、衰弱操、诗歌朗读、快板、武术、三句半、乐器演奏、纸装表演等等均可。

（4）1——6年级各班预备质量较高的文艺节目一个于5月27日前上交节目单到符志银教师处。

（5）节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行预备。

2.活动分工：

（1）节目预备：班主任、音乐教师

（2）主持人：两名学生

（3）会场布置：汪明星、郑敏、甘明海、冯敬、彭文春、杨萍、符志银、罗先会、洪官素、敖治才、甘明海、祝仁贵

（4）搬音响设备：姚先达、黄永贤、张义骧、赖光宇、杨仁培、杨正广、

（5）摄影、摄像：李朝军赵凌

（6）评委:孙艳娇、冯敬、刘丹、母亚先、刘伟、卢崇凤

（7）分数统计：涂明鉴、黄光琴、王淼、敖志才、刘瑾

（8）奖状：曾天福、黄永贤、祝仁昌

3.奖项设置：分低、中、高年级进展评比，评出一等奖一名（奖金100元），二等奖一名（奖金80元）；三等奖二名（奖金70元）。

4.评分标准：（10分为总分值，保存两位小数。）

节目评分标准：

（1）整理队伍，升旗。

（2）汪校长讲话

（3）教管中心杨主任讲话；

镇妇联许主任讲话；

镇纪委李*讲话

(4)少先队新队员入队仪式

（4）文艺汇演

（5）颁奖

（6）宣布活动完毕

（注：如遇雨天则提前开头。）

五、师生联欢安排如下

1.活动时间：20xx年5月30日下午

2.活动内容：拔河、抢凳子、接力背球、踩气球

3.活动规章：

（1）拔河：参赛人员分为语文数学两组，每小组各选十人（5男5女）。（奖品10份）

（2）抢凳子：抽签分组，分为4个组。每次淘汰2名，最终剩下2名为获胜者。（奖品8份）

（3）接力背球：参赛人员分两大组（奖品20份）

第一组（1号--20号）：

搭配如下：1-11；2-12；3-13；4-14；5-15；6-16；7-17；8-18；9-19；10-20。其次组（21号--40号）：

搭配如下：21-31；22-32；23-33；24-34；25-35；26-36；27-37；28-38；29-39；30-40。

（4）踩气球：每人脚上绑4个气球，每组分对立的两队。留意事项：参赛者的脚上气球全破则退出竞赛。（奖品20份）

4.活动奖项：每项活动获胜者嘉奖一个小纪念品。

六、留意事项：

1.安全：听从负责教师的安排，按要求活动。

2.文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。

4.纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。

5.班主任加强责任心确保无事故。

小班六一儿童节的教案3篇（扩展5）——小班六一儿童节绘画教案3篇

小班六一儿童节绘画教案1

活动目标：

1.学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗读诗歌。

2.能用适宜的词语描绘事物，进展诗歌仿编。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备

1.表现诗歌内容的挂图一副；轻柔抒情的音乐磁带

2.幼儿用书第3册第30页

活动过程

1，让幼儿说一说自己期盼过六一的心情。

2，学习诗歌

（1）观赏诗歌《甜甜的节日》

（2）协作挂图进展提问，熟识理解诗歌内容

（3）在音乐伴奏下，幼儿跟随教师学习有感情的朗读诗歌

3，仿编诗歌

（1）引导幼儿通过描述自己身边喜爱的事物，进展诗歌仿编，如：六一的小草绿绿的，六一的天空蓝蓝的....

（2）教师将幼儿仿编的诗歌串在一起，最终用诗歌中的最终两句：六一是属于我们的，我们的节日甜甜的结尾。

4，师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容

小班六一儿童节绘画教案2

活动目标：

1、围绕“六一“儿童节话题，谈论在节目里的活动

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话

3、感受“六一“儿童节的欢乐和幸福

活动预备：

1、幼儿参加丰富多彩的“六一“活动

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆“六一“的气氛。

活动过程：

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受“六一“儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题

2、教师引导幼儿谈论“六一“儿童节收到的礼物

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的“六一“庆祝活动

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的“六一“活动

活动延长：

集体演唱“六一“儿童节的“歌曲。

小班六一儿童节绘画教案3

活动目标:

1、通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。

2、体验节日的欢乐气氛。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境

2、排练团体操《火红的旗帜》

3、预备活动奖品和奖状。

活动时间：

20xx年5月27日(星期五)上午八时。

活动地点：

塑胶广场。

参与活动范围：

全班幼儿及家长。

活动反思：

“六一“应当是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子“的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的“六一“将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。

指导思想：

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿“六一“系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一“活动，进一步塑造本园的良好形象。

小班六一儿童节的教案3篇（扩展6）——六一儿童节小班教案(菁选3篇)

六一儿童节小班教案1

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。

二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：30——10：30

三、材料预备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同争论：今日是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、嬉戏(嬉戏亲子活动)

2人3足

目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。

预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

目标：培育手眼协调力量

预备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规章：