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文档简介

第第页学校教学质量发言稿

学校教学质量发言稿1

敬爱的各位领导，各位老师：

下午好！

何提高教学质量，是一个大课题，高校问。我想全部教学质量的提高，最终都要落实到每一节课堂上面。向课堂40分钟要质量，打造高效课堂。至于如何上好每一堂课，关乎许多专业的理论和知识，我想在座各位老师也都很清晰，在这我就不一一赘述了。今日我就讲一讲自己在英语教学中的几点切身体会。

第一点是关于朗读。

作为语言教学，我觉得朗读特别的重要，朗读可以培育语感，还可以调动课堂气氛。一般我会要求同学首先把语音语调读标准，其次要读得整齐，有力度，有节奏。可以明显的感觉得到当同学们读得有节奏有力度的时候，课堂气氛变得越来越激烈，学习兴致越来越高，学习爱好更加深厚。所以我会花许多时间去引导同学们朗读。

第二点我想说教学设计。

虽然大部分时候教学设计都归于了流程化和标准化。但有些环节还是可以依据不同的教材内容设计出更加有趣的教学活动。比如在讲到动词时可以运用到全身反应法，老师说出单词让同学们做出相应的动作。比如环保主题的单元，让同学们设计爱惜环境的主题海报。这些活动的设计都可以增加同学学习的体验感和参加感，而不仅仅是被动的接受。

第三点是关于小组合作。

小组合作作为一种课堂组织模式有许多优点。但是由于许多条件的限制，不能每堂课都应用，只能在某个教学环节中运用。小组成员一般是由成果好的，成果中等的和成果较差的组成。这样成果较差的同学能得到组内其他成员的援助和辅导。同时通过上台进行小组合作展示同学的自信心也得到了培育。以前上台进行小组展示时，许多同学都扭扭捏捏，不敢上去，现在大家一点都不怯场了。所以我觉得小组展示是一种很好的胆识的熬炼方式。当然最重要的是运用了目标语言来进行展示，达到了练习英语的目的。

最末我想说同学素养和教学质量一样重要。以前期末考试考了100分的同学，我都会买本子嘉奖他们，但是在同学接过本子的时候，很少有同学会跟老师说感谢。那一刻我就觉得自己很失败，虽然同学考了100分，但那又有什么意义呢？同学连最最少的礼貌都没有。所以我觉得同学的个人素养在整个教学过程中是特别重要的。

以上就是我个人的一些不成熟的看法，有不恰当的地方还请各位老师批判指正，感谢大家！

学校教学质量发言稿2

敬爱的领导、老师们：

下午好！说实话，让我做语文教学阅历沟通发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的几位老师都是语文教学的行家里手，对于学校毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在阅历介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，

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