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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐版一年级语文上册生字表(打印版)第一单元

你天地他人我

四一下二三五上

目口站手坐足耳

禾日火山水月石田

花对云虫风鸟雨

六八十九七

其次单元

妈爸土马不打画鸡棋语字句子词

纸桌学文乐数音

第三单元

皮妹白奶台小桥

儿雪是草家也车走羊第四单元

树个秋大会气叶片飞了头的见船星里两在看闪

可江鱼北采莲西东南地尖就冬蛙说春青夏弯

关男反女开正

第五单元

声远来色有去近听无还

多黄桃牛苹只猫边鸭杏果少

课书作包笔校早尺业本刀

力明尘众双从木心森条林

美升立旗中红起丽歌么国年午昨今晚

第六单元

友影后黑朋狗左前右它好

伞比谁巴把尾长兔公最短

诗点过当要给串成们以写

绿彩空半问到更方没长出数

第七单元

真睡同那才海老亮师

吗什

服穿时觉候得自很衣快己

娃蓝活又金笑挂向和贝着

爷哥叔弟姐

第八单元

着群参牙竹用几步洞为加

高鸦处放找办旁乌许法进

久住孩变玩吧发爬呀回全芽

院工生厂医

（共４００字）

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以下无正文

《颜色的对照》教案

教学目标：

1、学习和了解颜色的视觉逻辑，引导同学感触颜色对照的形式美感，能初步运用颜色的对照学问完成一幅作业。

2、通过观赏、分析生活中和艺术作品中的颜色对照现象，培养同学的审美能力，提高颜色造型能力。

3、通过分析生活和艺术作品中的颜色效果，使同学在感触颜色对照的形式美感等同时能初步运用颜色对照逻辑。

教学重点：

学习颜色的对照关系，感触对照的形式美感。

教学难点：

艺术实践中对照色的挑选与搭配。

教学用具：

1、各种生活中有显然颜色对照的图片。

2、幻灯片

教学过程：

1、创设情境

（1）师：今日开头讲课前我们先做一个小嬉戏：我说一个字或词，看谁反应最快说出它的反义词。课堂气氛轻松，这时抓及时机进入下一个环节。）

（2）师：我们刚才说的那些词在大自然是常见的现象。（观察大

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