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文档简介

2023年度大班健康课健康过春天教案3篇

大班安康课安康过春天教案1

活动目标：

1、知道细菌给给人们的生活带来的危害，要讲卫生，爱清洁。

2、知道感冒了身体不舒适，了解简洁的预防疾病的学问。

3、知道关爱生病的小朋友。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。

活动预备：PPT课件，未洗的水果、生水、白纸、颜料。

活动过程：1、引言：

2、由儿歌引入新课。

你说一，我对一，春天到了有意义;你说二，我对二，我们都是好幼儿;你说三，我对三，健安康康过春天;你说四，我对四，我们一起来学习。

3、小朋友们，今日我们一起学习：安康过春天。

A、提问：今日我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐?

B、哦，是由于感冒了。

C、为什么会感冒呢?

争论：

4、教师小结：春天是简单感冒和生病的季节，由于天气忽冷忽热，人们就很简单着凉，;春天来了，天气慢慢暖活起来，细菌很简单生长，小朋友们感染了细菌就很简单生病，那么小朋友们想一想，你们感冒过没有?感冒了有哪些不舒适?

5、让小朋友们充分答复。

6、教师小结。

7、感冒了很不舒适，小朋友们知道怎样预防感冒吗?

8、小朋友们争论后答复。

9、看图片后找对错。

10、总结全文，用儿歌完毕新课。

春天到，春天到，春天到了别感冒;春天来，春天来，春天来了晒太阳;春天暖，春天暖，细菌、病菌一起来;春天好，春天好，祝福小朋友身体好。

教学反思：

《春天》这首诗歌以它美丽的节奏和朴实的语言，赞美着春天的漂亮、大自然的奇妙，引导幼儿用擅长发觉美的眼睛去观看、体验春天的特征。本活动采纳挂图的方式让幼儿通过详细、直观的画面理解诗歌的内容，再通过一个个具有引导性的提问帮忙幼儿理解诗歌表达的意境，最终采纳分段和整体学习的方法帮忙幼儿记忆诗歌的内容，起到了很好的教育效果。诗歌的构造工整，语言具有韵律感，也便于幼儿的创编活动。

大班幼儿经过三年的幼儿园生活阅历的积存后，他们对于春天的季节特征已经有了很大程度的了解，所以创编对于他们来说难度并不大。同时幼儿眼中的春天不仅仅是这些，他们有自己的发觉，更乐于自己去制造。

所以后来我给他们增加了自制小书的环节。引导幼儿运用简洁、明白、形象的简笔画形式为诗歌画出了三幅各具特色的图，条理性更强，有效地吸引了幼儿学习的.留意力，更能激起幼儿学习的兴趣。这些自制小书也可为幼儿的复习活动供应材料，提高幼儿自主复习的

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