2023年度五一劳动节创意教案篇【通用文档】

2023年度五一劳动节创意教案3篇【通用文档】

五一劳动节创意教案1

一、活动背景

在我们日常社会中，有着许很多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都隐藏着珍贵的不行估量的教育资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。

二、活动内容

1、通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、采访等形式让孩子熟悉各行各业的人，了解不同职业的差异，培育孩子观看分析的力量;同时在玩嬉戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的亲密关系。

在我们的角色嬉戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

2、让幼儿了解劳动者为社会作出的奉献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式敬重并感谢各行各业工作的人。

鼓舞孩子们在家里做力所能及的事情，培育幼儿爱劳动的品质。

3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

三、各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧急娴熟的劳动着;农夫伯伯手持锄头，在田间认真的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在公路中间仔细的劳动着，还有许多许多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上仔细的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

1、知道是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

(二)详细活动

1、熟悉“五一”节(谈话活动)。

2、劳动最荣耀(语言活动)。

3、鲜花送给您(美术活动)。

4、欢乐的劳动节(综合活动)。

5、查找身边最得意的人(特色活动)。

中班：“做荣耀的劳动者”。

(一)主题目标

1、关怀四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并敬重他们的劳动。

2、体验社会成员之间的相互关怀和友好交往，情愿向他们学习。

(二)详细活动

1、建筑工人(谈话活动)。

2、送货员(数学活动)。

3、学做*(音乐活动)。

4、参观消防队(参观活动)。

5、查找身边最得意的人。

大班：“查找身边最得意的人”。

(一)主题目标

1、采访身边以及四周的人的工作，激发对不同劳动人群的工作熟悉。

2、培育幼儿根本的生活自理力量，树立良好的劳动意识。

(二)详细活动

1、欢乐的小帮手(谈话活动)。

2、劳动的规划书(社会实践活动)。

3、五一家庭劳动日(综合活动)。

4、歌曲《劳动最荣耀》(音乐活动)。

5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

6、查找身边最得意的人。

四、区域嬉戏

1、数学区：小小理货员目标：依据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

材料：不同难度的货架底板。

指导要点：选择相应底板，并依据要求摆放不同价钱的物品。

2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同长度的管若干，三通、弯头等若干。

指导要点：依据需要设计水管长度，弯曲方向，提示幼儿接水时不要漏水。

3、语言区：他们的工作目标：和教师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴沟通。

材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并准时提出的问题进展答复。

4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

指导要点：引导幼儿依据自己的喜好制作服装并选择适宜的材料进展装饰。

五一劳动节创意教案2

活动目的：

1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.观赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

3.乐于参加活动，感受扎染的奇异，体会劳动的欢乐。

活动预备：

1、古代扎染的图片或视频。

2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。

3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

活动过程：

一、导入局部：

1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观看。

——小朋友们这件T恤好看吗?

——T恤上都有些什么颜色?

——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?

二、学习扎染：

1、观赏扎染。

(1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。

(2)观赏各种扎染作品，引导幼儿争论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。观赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇怪。

2、教师示范扎染的材料与操作过程。

(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫*，知道用不同的方法。

(2)引导幼儿观看制作材料，共同争论材料的用途和操作方法，学习扎染。

3、尝试在T恤上进展扎染，布置图案。

(1)鼓舞幼儿用大小珠子在T恤上进展扎染，设置图案。

(2)教师观看幼儿操作并赐予指导。

三、教师指导：

1、谁的作品扎染胜利了，为什么?(扎紧了)

2、谁的作品没有扎染胜利，为什么?(没扎紧)

3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)

4、假如染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、完毕局部：

幼儿把扎染的作品晾干，观赏同伴作品，教师进展总结点评。

活动延长：幼儿展现自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进展表演。

五一劳动节创意教案3

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要引导幼儿接触和熟悉与自己生活关系亲密的不同职业的*，培育幼儿敬重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最荣耀主题活动。

活动目标:

1、知道劳动节的真正意义，了解简洁的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的欢乐。

2、懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量。

3、熟悉典型劳动者，萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

活动时间:20xx年4月30日上午9点30分

活动地点:阳光春苗幼儿园操场

活动预备:

1、各班节前教育--熟悉劳动者、体验劳动、感谢劳动者……

2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班依据活动详细安排预备)

3、横幅:劳动最荣耀

4、联系个别家长，做好活动连接。(医生、军人、警察、厨师……)

活动内容:

1、欢乐的劳动者(家长代表)

(1)*:演练本事

(2)医生:给小朋友介绍春季防病学问。

(3)厨师:介绍食物养分，展现雕刻手艺。

(4)理发师:现场做发型

2、感恩劳动者(参与活动的家长)

请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝愿的话，为劳动者按