文明礼仪优秀教案

文明礼仪优秀教案

大班教案《礼仪》篇一

设计意图：

现代孩子们的生活越来越好，接触的学问面越来越广。平常，爸爸妈妈的工作都比较忙，很少有时间跟孩子们坐下来一起聊谈天，在孩子们休息的时候，家长们会利用这样的时间跟孩子们沟通沟通感情，一般状况下，家长们都会带孩子们去公园走走、看看，有时候也会带孩子们去看场电影，但是观看电影也是有礼仪讲究的，因此设计了这样的一堂课：关于观看电影时所要留意的一些事项或者是问题。旨在盼望孩子们了解以后能够做到这些方面。

活动目标：

1、让幼儿知道看电影时的基本礼仪。

2、培育幼儿良好的`公共场所礼仪行为。

活动预备：

四张动物的图片：

两张内容正确的图片：

1、小伴侣仔细观看电影的图片。

2、小伴侣进入影院后拿着票对号入座的图片。

两张内容错误的图片：

1、小伴侣在观看电影时大声说话的图片。

2、小伴侣在观看电影时吃东西，把垃圾扔得满地都是的图片。

活动过程：

一、导入活动:

老师：“小伴侣们都有去电影院看过电影吗？在观看电影的时候，想一想，我们应当留意哪些方面呢？”

二、关键步骤：

老师出示图片，请幼儿自由分成四组，每组发一张。请各组的幼儿进行争论，然后为大家叙述自己在图片上看到的内容。

让小伴侣们自己做推断：认为自己组图片的做法是正确的站起来，认为自己组图片的做法是错误的趴在桌子上。请代表来说一说缘由。

全班的幼儿一起来分析一下这四张图片中的内容，哪张图片中的做法是正确的？为什么？哪张图片中的内容是错的？为什么是错的？我们该怎样去改正？假如你是图片中的幼儿，你会怎样去做呢？

引出三字歌，然后请幼儿想一想以前学过的儿童歌曲，找一首适合的，把歌词改为三字儿唱歌出来，然后请幼儿分组轮唱。

活动延长：

小小电影院：把我们的课室当成一个小的电影院，老师放一段动画片，请幼儿做好参观，并且要求符合电影院里的相关礼仪要求。

家园互动：

家长带幼儿去电影院的时候，多多留意观看幼儿的表现，看看孩子在观看的过程中是否遵守了这方面的公共礼仪？鼓舞引导孩子正确的行为。

大班教案《礼仪》篇二

教学目标：

1、了解用餐时的基本礼仪。

2、训练同学吃饭时要文明礼貌。

教学重点：

了解用餐时的基本礼仪。

教学难点：

在生活中文明用餐

教学过程：

一、问题导入。

一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你知道怎么做才文明吗？

二、争论沟通：吃饭时怎样做才卫生文明？

小组争论，指定代表回答，其他同学赐予订正或补充，老师留意引导。

1、吃饭前。

2、吃饭时。

大拇指扣住筷子上端。食指及中指夹着上面的筷子。中指和无名指掌握下面的筷子。等长辈就座后，才可以就座。未上菜时，不能玩弄杯、碗、筷等，长辈开头吃了，才可以吃。用餐时，口中有食物，不宜说话；打喷嚏、咳嗽，应而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻不要在饭桌上提到“好难吃”、“厕所”之类的词，惹别人倒胃口。骨头残渣不行直接吐在桌面上，应用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盘里或备用的盘里。不要把筷子、汤匙放在口中吸吮。不用筷子在盘内翻上翻下迟疑不决，不行夹了食物又放回原处。不拿筷子当牙签剔牙或拿着筷子比划着与人谈话。用餐时可轻声说话，但不能喧哗，长辈给倒饮料，不想喝时，宜动听谢绝，不行动摇双手，用手盖住杯口或将杯子扣着。喝汤时不能端起汤碗直接喝，要用汤匙舀着喝。不能把筷子直立插在饭碗中。3、吃饭后。

三、拍手读就餐童谣

四、评一评

1、看图片，评一评他在吃饭时候的行为错在哪里。

2、屏幕出示就餐礼仪八不要

五、总结：回家让爸爸妈妈给自己的吃饭礼仪打分。

大班教案《礼仪》篇三

设计意图：

现在的社会环境污染太严峻了，从小我们要养成一个良好的的环保习惯。让孩子们知道:我们要爱惜我们的地球，爱惜我们赖以生存的环境。爱惜环境的方面有许多，比如说“不要随地乱丢废弃物”“不要随地吐痰”“请别践踏草地”等等之类的，环境的好坏要靠我们大家共同来维持，而不是某一个人的职责，大家都有责任，请小伴侣们争当环保小卫士，也告知自己身边的伴侣及亲人要爱惜环境。

活动目标:

1、让幼儿知道世界环境日的日期，并了解其意义。

2、培育幼儿良好的礼仪行为。

活动预备：

各种废弃物、垃圾箱、扫帚、簸箕

“请爱惜环境”的牌子

“请不要随地乱丢废弃物”的牌子

活动过程：

一、导入活动：

老师在上课前布置好一个场景，教室的地面上有许多的废纸和果皮。

二、关键步骤：

老师带幼儿进入课室，让孩子们感受一下课室的环境。

老师提出如下问题：

“小伴侣们，你们喜爱这样的课室吗？”

“请小伴侣们来说一说，你们为什么不喜爱课室现在的这个样子呢？”

“我们应当怎么做可以把课室变得洁净美丽呢？”

“假如你和家人去公园或者是走在公路上，手里有垃圾了，怎么办呢？”

“假如你观察别人乱丢垃圾，你会怎么做？”

带领班上的幼儿一起把课室里的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受一下课室的不同。

三、“世界环境爱护日”的由来

告知孩子们“世界环境爱护日”的日期及其由来：

1972年联合国在瑞典的斯德哥耳摩召开了有113个国家参与的联合国人类会议。会议争论了爱护全球环境的行动方案，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境爱护日”。

请幼儿在今日回家时，讲给自己的爸爸妈妈听，什么是世界环境爱护日？

活动延长：

老师带着全班幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出课室，大家一起来清理幼儿园内的垃圾，并把它们扔到垃圾桶去。

在老师的带领下，把“请爱惜环境”、“请不要随地乱丢废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相