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文档简介

2019年高二化学其次学期教学安排（理）化学在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了快速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。小编打算了高二化学其次学期教学安排，详细请看以下内容。一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)本学期我们高二化学教学要完成选修4《化学反应原理》模块、选修6《试验化学》模块的学习，这些模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习。接着仔细学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学探讨,改革课堂教学方式。把探讨新课程中增加的试验作为重点，引导学生乐于探究，培育学生的创新精神和实践实力。以新课程的学问体系的设置与旧大纲的不同点为突破口，深刻、详细领悟新课程的教学理念，并以此为指引，比照课标进行备课，特殊留意新课标中增加的内容、试验、学问依次的编排的不同，留意不同的教材对课标的学问点阐述、教法上的不同，从而选择最佳的教学方案，使本学科的教学稳步前进。二、学生分析(双基智能水平、学习看法、方法、纪律)高二年级共有7个理科班，就化学而言学生状况不好，成果与兄弟学校相比有一段差距，各班有相当一部分同学学习化学的目的并不明确，主动性不高。基于这种状况,老师要刚好订正调整学生的化学学习习惯和方式，激发学生学习化学的热忱,同时必要时对他们的基础进行必要的补充，对成果略微好的学生更要不断加强指导。老师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信念与激励,并仔细教学,激发学生的学习爱好三、教学目的要求1、接着培育学生学习化学的方法和热忱，激发学生的学习爱好，提高学习成果。2、加强课外辅导，培优，力争化学竞赛取得好成果。3、打好基础，削减高三复习的压力。四、完成教学任务和提高教学质量的详细措施1、仔细分析探讨新教材,以及学习学生的特点和基础学问，有安排，有步骤进行高二化学教学。2、依据学校的教学要求，加强集体备课，相互学习，落实课堂教学，实现优质课。3、依据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。4、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展刚好的学校和教研室的教学沟通和探讨,并刚好调整的教学目标的措施。5、指导学生作好课堂教学笔记,加强沟通学习。仔细刚好更改错题。五、教学进度周次专题、单元、节教学内容备注11-1化学反应的热效应21-1和-1-2反应热和试验中和热测定，原电池31-2原电池和电解池41-3金属防腐，《试验化学》专题55《实化》专题5，专题复习及测试62-1化学反应速率72-2化学反应的方向和限度82-3化学平衡的移动9《实化》专题410复习，期中考试113-1弱电解质的电离平衡123-2溶液的酸碱性133-3盐类水解143-4沉淀溶解平衡15《实化》专题6，专题716专题复习及测试17《实化》专题118《实化》专题2，专题319期末复习20期末复习21期末

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