语言学概论精讲9的上课课件

的发展和语言的产生和发语言发展的语言发展的表关于语言产生条件和方式的假问语言语语言发展的特语言发展的表语言语言发展的表语言 问语言的产一、语言 1.语

①社会契约说

(注意到语言符号的任意性语言发展的表语言语言发展的表语言 问语言的产一、语言

语言 问二、语言 问

关于语言产生条件和方式的假语言发展的语言发展的特 第二，社会的分化和统一第三，社会的接触语言 问二、语言 问8.1.1.2

关于语言产生条件和方式的假语言发展的语言发展的特ØØ语汇：［一般词汇变化最快例如 、老爷 Ø语言 问8.1.2二、语言 问8.1.1.2语言的发三、语言发展的特点［简答

关于语言产生条件和方式的假语言发展的特语言语言发展的特语言发展的表一是指在语言内部的（不同组成部分）之间的发展演变速度和方向不一致；语言 问8.1.2二、语言 问8.1.1.2语言的发三、语言发展的特点［简答ü

关于语言产生条件和方式的假语言是人类最重要的交际工具。它一方面要随着（）方面它又必须是相对ü

语言发展的特语言发展的表 ）之间的发展演变速度和方向不一致； 语言发展的特语言发展的表第八章语言的发展和演变第一节语言的产生和发展［李东洋版重点总结语言 问题［选择神授说 ）人创说（社会契约说（注意到语言符号的任意性）、劳动叫喊说语言 必备三要素［选择／简答语言发展的原因［选择／简答社会原因：社会进步推动语言发展；社会的分化和统一推动语言的发展演变；社会的接触。语言中各种因素 渐变性：语言随着社会的变化而变化，又必须是相对稳定的，才能发挥其作为交际工具ü 不平衡性：在语言内部的不同组成部分之间的发展演变速度和方向不一致；在不同的地域之间语言发展 下面各项属于语言发展演变特点的是（下面各项属于语言发展演变特点的是（下列关于语 下列关于语 第八章语言的发展和演变第一节语言的产生和发展［李东洋版重点总结语言 问题［选择神授说 ）人创说（社会契约说（注意到语言符号的任意性）、劳动叫喊说语言 必备三要素［选择／简答语言发展的原因［选择／简答社会原因：社会进步推动语言发展；社会的分化和统一推动语言的发展演变；社会的接触。语言中各种因素 渐变性：语言随着社会的变化而变化，又必须是相对稳定的，才能发挥其作为交际工具ü 不平衡性：在语言内部的不同组成部分之间的发展演变速度和方向不一致；在不同的地域之间语言发展的发展和语言的分化和统

社会方方言共同语的条方言共同语的方一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与

（一）社会分化的两种基本类型［理解即可

一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与

1.地域方言［选择／名词

同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支或变体那么一、社会分化与语言分社会分化与

北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言一、社会分化与语言分 话同属一个方言区的是（ 话同属一个方言区的是（ 一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与语言分

Ø比如原始汉藏语系：汉语、彝语、苗语、壮语、泰语、纳西语印欧语系：古日耳曼语族（英语、德语、丹麦语、挪威语 一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与语言分

一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与3.［选择／名词

不同的人说话可能会使用不同的语言变体 比如 一、社会分化与语言分8.2.2.1社会分化与3.［选择／名词

语言的分化和统

社会分化与语言分社会统一与语言统

①“行话”：“包浆”（古玩行业）、“呆账、坏账”（财会行业②“黑话”：“佛爷”（盗墓）、“胡子”（土匪③“隐语”：具有排他性。如“水头足无足”（钱够不够8.2语言的分化和统

社会方方言共同语的条方言共同语的方二、社会统一与语言统

社会统一与语言统

Ø基础方言：英国选择“伦敦方言”作为民族基础方言，主要是经济原因Ø通用语：雅言（周朝）、通语（西汉）、官话（明清）Ø民族标准语：一个民族共同语的明确规范。如现代汉民族共同语（普通话）第八章语言的发展和演变第二节语言的分化和统一［李东洋版重点总结地域方言［选择／名词社会方言［选择／简答 如：“黑话”－佛爷，胡子，一方。“隐语”－水头足无足（钱够不够）“行话”－各语言的统一［名词／选择Ø基础方言：一种语言的共同语并不是凭空产生的，而是在某一个方言的基础上形成的，这种作为共同语基 的方言叫做“基础方言”。民族标准语：一个民族共同语的明确规范。如普通话。通用语：官话、通语、雅言二、社会统一与语言统二、社会统一与语言统二、社会统一与语言统存在语音对应关系的语言，可能有（二、社会统一与语言统存在语音对应关系的语言，可能有（二、社会统一与语言统的“英语”是一种（）［1910］A:语二、社会统一与语言统的“英语”是一种（）［1910］A:语二、社会统一与语言统意大利多斯岗方言成为意大利共同语主要出于（8.2.2二、社会统一与语言统意大利多斯岗方言成为意大利共同语主要出于（汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于（汉语、彝语、苗语、纳西语都来自于（ 8.2.2二、社会统一与语言统下面各项中，与彝语亲属关系最近的是（8.2.2二、社会统一与语言统下面各项中，与彝语亲属关系最近的是（ 隐语是一种特殊的社会方言，其最突出的特征是（隐语是一种特殊的社会方言，其最突出的特征是（财会人员所说的“呆账、坏账”属于（财会人员所说的“呆账、坏账”属于（下列关于亲属语言的表述，不正确的一项是（下列关于亲属语言的表述，不正确的一项是（的发 借用、并存、转用、混展和语言的接触和影英语例如，汉语的“吉普，沙发”就是借用英语的Ø借词， sofa、copy、chocolate、coffee、nylon、radar、jeep、poker、logic、Ø借词，如 机 ephone）、银行Ø借词，如 机 ephone）、银行Ø仿译词 用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是（用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素而产生的词是（解析：仿译词是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造的内部构成方式。比如汉语中的“黑板(blackboard)。下面各项中属于仿译词的是（下面各项中属于仿译词的是（二、语言的并语言的并

二、语言的并

双语现象是一种（双语现象是一种（云南西双版纳的基诺族同时使用基诺语和汉语，这种现象属于（云南西双版纳的基诺族同时使用基诺语和汉语，这种现象属于（三、语言语 三、语言语一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用 三、语言的转8.3.2二、语言的并8.3.3.3语言的转

只有在同数量占优势的民 8.3.3三、语言的转8.3.2二、语言的并8.3.3.3语言的转

.3.48.3.3.4语言的

中国会说：“这个房子verygood”英国人会说：“Thisfood好吃”.3.48.3.3.4语言的

Ø典型的是洋泾浜语和克里奥耳语中国会说：“这个房子verygood”英国人会说：“Thisfood好吃”Ø典型的是洋泾浜语 耳语。 由两种或两种以上的语言中国会说：“这个房子verygood”英国人会说：“Thisfood好吃”Ø典型的是洋泾浜语 耳语。 泾浜语是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或两种以上的语中国会说：“这个房子verygood”英国人会说：“Thisfood好吃” 耳语是作为某个社会群体的母语来使用并由两种或两种以上语言中国会说：“这个房子verygood”英国人会说：“Thisfood好吃”8.3.3.4语言的8.洋泾浜 Ø

发生语言转用必然经历的阶段是（ 发生语言转用必然经历的阶段是（ 耳语是指（耳语是指（ 举例说明语言接触会造成哪些结果。［12分0810考期举例说明语言接触会造成哪些结果。［12分0810考期语言接触会造成语言成分的借用和吸收。语言成分的借用最常见的是词语借用借词是音和义都借自外语的词，例如，汉语中的“吉普”“沙发”就语音方面的借用包括音位和音位组合形式的借用。语法方面的借用包括词缀、虚词、 则的借用语言接触会造成双语现象例如，我国几乎所有的少数民族中都有一部分成员除了讲本民族的语言之外，还会讲汉 语言接触社会造成语言混合语混指源不语的分合一，而生种这语具语混的式“泾语和“ 语。第八章语言的发展和演变第三节语言的接触和影响［李东洋版重点总结语言的借用［选择／名词语言借用的类型［选择／名词 如 机 ephone）、银行 如 黑板 蜜月 热black－board、football、honeymoon、hotdog语言的并存［高频名词／选择第八章语言的发展和演变第三节语言的接触和影响［李东洋版重点总结语言的转用［名词／选择语言混合［选择／名词 Ø洋泾浜语是母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或两种以上的语言混杂而成的交际工具 耳语是作为某个社会群体的母语来使用并由两种或两种以上语言混合而成的语言，实际上是母语化的发展和语言的规划和规范的概语言规划和规范的主要内 语言的规划和规范的概语言规划和规范的主要内在没有正 语言的国家里确 语言在没有正式的民族共同语对有方 的民族共同语进行规范化 等一、语言规划和规范的主要内8.4.4.1语言规划和规范的主要内 Ø考虑到长远利益，选用国内多数人Ø国内经济文化发展水平较高因而较有影响的民族的语言Ø如果确实没有符合条件的，那么可以选择几种语言作 一、语言规划和规范的主要内语言规划和规范的主要内Ø民族共同语——普通话［选择／名词 8.4.4.1语言规划和规范的主要内Ø少数民族语言文字的法律地位Ø少数民族的语言教育。例如：“双语政策 汉民族共同语的标准音是（D:汉民族共同语的标准音是（D:8.4语言的规划和规二、树立正确的语言规范树立正确的语言规范Ø约定俗成，比如“熟读”shou／shu，“白色二、树立正确的语言规范树立正确的语言规范对待“汉外混用”现象的态度Ø提倡大 8.4.2二、树立正确的语言规范树立正确的语言规范对待“网络文字”现象的态Ø网络文字