加强法制建设 建全法律监督

PAGE2PAGE5教学中的的互联网搜索参赛教案——《加强法制建设健全法律监督》鲁人版八年级下册第17课第二课时,本课时主要内容是了解社会主义法制的基本要求与法律监督和制约机制，教学设计中充分运用互联网搜索,丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,激发了学生学习的兴趣，收到了事半功倍的效果。第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案——《加强法制建设健全法律监督》一、教案背景1、面向学生：初二学生2、学科：思想品德3、课时：八年级下册第17课第二课时4、目的：一方面落实《课程标准》相关内容，另一方面教育学生在生活中自觉遵守法律，做一个合格的公民。二、教学课题鲁人版八年级下册第八单元第二课时《加强法制建设建全法律监督》。本节课内容分两个模块：《加强法制建设，树立法制观念》与《健全法律监督和制约机制》。三、教材分析加强法制建设，是社会主义法制的基本要求，是落实依法治国基本方略的措施，健全法律监督和制约机制，是依法治国的重要手段。学生已经初步具有一定的法律基础知识，但由于生活经验少，法律知识少，还需要进一步学习，提高法制观念，成为学法、懂法、守法、用法的合格公民，为建设社会主义法制国家做出贡献。（一）教学目标1、情感、态度、价值观目标：①树立法制观念；②认识理解法律监督的作用，自觉树立监督观念；2、能力目标：①提高辨别能力；②增强依法行使监督权的能力，掌握行使监督权的途径；3、知识目标：①知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是建设社会主义法制国家的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；②知道监督的几种形式，理解建立建全法律监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障；③理解公民行使监督权的意义。（二）教学重点难点①重点：如何加强法制建设；/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%A1%B6%D6%D0%BB%AA%C8%CB%C3%F1%B9%B2%BA%CD%B9%FA%D0%D0%D5%FE%C7%BF%D6%C6%B7%A8%A1%B7&in=15358&cl=&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=41070491955&ln=1249&fr=&fm=&fmq=1332138077906_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di41070491955&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fcd%2Fpics%2Fhv1%2F93%2F31%2F853%2F55474323.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa%2F20110901%2F002962.htm&W400&H475&T10962&S46&TPjpg③2011年2月25日，十一届全国人大常委会第十九次会议通过了《刑法修正案（八）》；问题：结合我国的立法历程，请一个同学谈谈有法可依的含义、意义、地位？答案：见P98。2、阅读教材P99的案例，讨论问题：（1）我们从张某对事情的处理上学到什么？（2）如果张某按照弟弟的想法处理问题，又会出现什么后果？问题：请同学谈谈有法必依的含义、意义、地位？答案：见P99。3、播放视频【药家鑫被执行死刑】/v-ce9cad64-90c9-11e0-8788-001e0bbafb46.html问题：该视频说明了社会主义法制建设哪个方面的要求？并谈谈它的含义、意义、地位如何？（答案：见P100—101）你知道的哪些事例还体现了这一方面的要求？补充【案例图片文字】，让学生感知一下法制建设的必要。（点击“下一篇”依次进入下一案例）/html/2011-12/29/content_88991.htm①中国足球扫黑反赌案②深圳市原市长许宗衡受贿案③“地沟油”案④药家鑫故意杀人案⑤青岛聂磊涉黑案⑥高晓松醉驾入狱案⑦“瘦肉精”渎职案⑧小悦悦被碾轧案

⑨云南李昌奎杀人案⑩故宫失窃案4、连线反馈，整合知识有法可依健全社会主义法制的重要保障有法必依建立和健全社会主义法制的前提和先决条件执法必严健全社会主义法制的中国环节违法必究健全社会主义法制的重要条件5、问题：学习了《加强法制建设，树立法制观念》，青少年怎样为建设社会主义法制国家作贡献？答案：见P101播放视频【李昌奎改判死刑】/v/2011/8/content_666012.shtml问题：李昌奎为什么会改判死刑？当时法庭上，“被害人及被害人亲属、媒体记者、部分人大代表、政协委员、巡团组织代表及其他公民共两百人旁听”说明了什么？（问题引入板块二）板块二健全法律监督和制约机制（五）自主学习，全面掌握自己找出问题的答案，如有不会的，可以随便小组内讨论。1、法律监督的内容是什么？2、各项监督的含义、重要性是什么？3、行使监督权的的方式是什么？意义是什么？（六）合作探究，系统感知（学生相互讨论与补充，完成下表）各种监督监督的内容监督主体监督对象监督目的立法监督国家权力机关对国家、地方和行政立法活动的监督防止违宪立法，保证宪法的尊严和社会主义法制的统一。执法监督全国人大常委会和地方各级人大常委会执法机关和执法人员保证各种法律法规的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使监督权司法监督国家权力机关、中国共产党和各民主党派、中国人民政治协商会议、各种社会团体和公民个人，以及司法机关对自身系统的监督。司法活动的合法性进行监督国家通过司法监督实现司法公正。（七）精讲点拨，解难质疑（教师解答同学提出的不会的问题，然后补充下面的题加深理解）同学判断：以下内容是什么监督，此种监督有什么作用？1、全国人大常委会审议宪法修正案草案、法律草案和有关法律问题的决定草案。（立法监督）2、我市人大常委会听取汇报，召开座谈会，个别访问，实地考察，落实《森林法》、《药品管理法》、《会计法》和《公务员法》执法检查情况的报告，对相关执法部门进行了投票测评，并公布了测评结果。（执法监督）3、为进一步接受人大监督,规范庭审活动,促进公正司法,7月21日,市中级法院邀请部分市人大代表到市中院旁听了一起公开审理的继承纠纷案件。人大代表们还听取了法院负责同志的工作汇报,并与部分干警进行了座谈。（司法监督）（八）课末小结，巩固提高列出本节知识题纲总结本节课知识。（九）达标测试，反馈矫正1、填空题①社会主义法制的基本要求是：

、

、

、

。②

是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件；

健全社会主义法制的中心环节；

是健全社会主义法制的重要条件

是健全社会主义法制的重要保障。③我们生活在一个崇尚法制的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。要求我们认真学法，对法律__________的事情积极去做，法律_________的事情一定去做，法律______________的事情坚决不做，逐步增强__________意识，树立_________观念，为依法治国、建设社会主义法制国家做出应有的贡献。2、简答题某市政府机关专门设置了一部市长热线电话，号码是4212345，市民踊跃将群众关心的问题反映给市长。①这一做法主要体现了我国公民享有什么权利？②公民行使这些权利有何意义？③除了拨打市长热线外，你还会通过哪些形式来行使这些权利？(十)课后拓展,自主作业同学们课后看《焦点访谈》《道德与法制》《CCTV-12社会与法》之《庭审现场》，选择你喜欢的看，并写出你的收获与体会50字左右。六、教学反思1、运用互联网资料教学，大量的案例图片文字，既有视觉冲击力，又有听觉震撼力，调动起学生多方面的感觉来感受所学知识，大大激发了学生的学习兴趣