师徒结对师父的发言稿

Word第第页师徒结对师父的发言稿师徒结对师父的发言稿1

各位领导、老师：

大家好！今日我很荣幸能参与“美好工作室”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这既是对我的信任，也将是我不断进取的动力。我刚上班时，也曾虚心向身边的老老师学习，学习她们严谨的治学看法，高度的工作热忱，爱生如子的高尚情怀，正因如此我才得以快速地成长。

时间飞逝，一晃我参与工作已十几年了，长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。事实上师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力，并和在座的各位共同探讨、共同学习。盼望我们新、老老师能通过帮带活动建立起真挚的友情，互相信任、互相关心、共同进步！

在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

我们肯定抢先垂范，工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存的传授给年轻老师们，在年轻老师遇到困难时赐予真诚的关怀和关心，带着他们走出困惑。从高从严的要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责，为学校优秀老师培育工作倾尽我们的全力。

在此，还要感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。信任，我们这些新的师徒对子，肯定会更加努力工作，真诚祝福我们大家在互相学习中成长，在成长中共同进步。我信任，今日的师徒结对活动，肯定会结出丰硕的果实！

最终我诚心祝福全部的年轻老师都能“青出于蓝而胜于蓝”。感谢大家！

师徒结对师父的发言稿2

敬重的园领导、老师：

下午好！首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今日，我感慨颇多，让我想起我20多年前刚参与工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零开头工作的困难。今日有幼儿园为新一代青年师支配师带徒，机会难得。幼儿园始终坚持开展“师带徒”以老带新的传帮教工作，这充分说明园领导对教学工作的高度重视和大力支持，是园为了全面提高教学质量，提高教学实效，关心青年老师快速成长，提高青年老师教学基本素养和教学基本技能的重要举措。

其次，作为一名25年教龄的老老师，我想：要做好“传帮带”一对一结对子工作，我们师傅：要言传身教，抢先垂范。我们要将自己的教学阅历毫无保存地传给徒弟，在他们遇到困难时赐予真诚无私的关心，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年老师的良师益友；

同时，我们决不固步自封，要向青年老师学习，学习他们对工作的主动和热忱，学习他们的朝气蓬勃和聪慧才智，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。

今日，我想说，幼儿园给我制造这样一个自我提升的机会，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年老师互相沟通中，相互切磋讨论，相互取长补短，共同进展，共同进步，共同收获，共同体验成长的欢乐。

在此，我给徒弟们几点盼望：

一、“三人行，必有我师”。我想说，你的名义师傅是一个，学校里的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的胜利阅历，都是可以学习的典范。

二、抓住机会，业精于勤。机会总是给有预备的人，你要时刻预备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪慧出于勤奋，天才在于积累”。

三、扎扎实实，脚踏实地。细心备好每一个教案、学案，努力上好每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。平常仔细学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧密结合起来，不断提高业务水平。

最终想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年轻是一种财宝，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美妙的青春年华，开创美好新生活！

感谢大家！

师徒结对师父的发言稿3

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

今日我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里，这是大家对我的信任，更是一种鞭策和确定。此刻，让我作为指导老师的代表发言，深感惶恐，下面我就从自身的经受与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧！

在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是美好的，由于在我的教同学涯中，我遇到了那么多的好师傅，好同事，季校长的耐烦细致，李海燕老师的严谨仔细，陆善岩老师的潜心科研，冒金彬老师的专业引领，他们，如一盏盏明灯，照亮了我的专业成长之路，为此，我始终心怀感谢，努力地工作。

当一名优秀的园丁，应当成为我们每一位老师孜孜以求的抱负和生命自觉，我有几点体会想和各位年轻老师共勉：

1．虚心学习，提高自己。“三人行，必有我师”。你的指导老师并不只有一个，其实学校的每一位老师都是你的指导老师，尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。他们中有些教学阅历丰富，有些教科研工作突出，有些班主任工作杰出，他们中每一个人都是你学习的典范。其次是向书本学习，可以阅读经典教育理论书籍，包括教育学，心理学，也可以选择杰出教育家的专著，在有了肯定的阅读基础之后，我们可以依据自己的爱好，选择某一位或几位教育家的著作系统阅读，重点讨论。

2．抓住课堂主阵地，提升自己的综合素养。平常要细心预备，尽力把每一件事都做到没有圆满，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断地进展奠定坚实的基础。在教学中要不断的总结、反思，一步一个脚印，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显独特，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为同学欢迎的老师。

3．抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但机会总是垂青于有预备的人。我们每个人都要时刻预备着，都要擅长把握每一次机会，学校的每一次教研活动都要英勇的参加，让机会成为自己专业成长的助推器。

作为新老师要学会写一些切口小而有有用价值的文章，主动参与各类论文评比活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智。无论是不是语文老师，都不阻碍我们记录自己平常在教育教学方面的思想火花：可以是一次联想，一回感动、一个念头，甚至可以是你在哪本书上看到的一句好句子，都可以用随感的方式登记来，只要你肯去做，就会有收获。如今是互联网时代，教育博客、微博甚至个人空间等都可以随时记载，写下每天的点滴感受，不是为了出书成名，而是为了给每一届同学都留下青春的影子，给自己的教育人生留下成长的印记。

4．教学相长，切磋提升。指导老师们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合；而我们的年轻老师们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是士气。在教学活动中，徒弟既要向指导老师学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。有句话说得更好：“能者为师”。因此，请你们信任师徒之间的沟通永久是公平的、互助的，盼望我们在今后的工作中共同思辨教育教学中存在的问题，共同探讨最适合孩子的教育教学方法，让我们优势互补、共同提高。愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。

年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，年轻也是一种责任。让我们为了实现成为一名优秀园丁这一幻想不懈努力，诚心祝福全部的年轻老师们：青出于蓝，胜于蓝！

感谢大家！

师徒结对师父的发言稿4

敬重的各位领导、老师：

大家好！

今日我们在这里进行新老老师结对子活动，谋求我校教育事业的进展。我代表指导老师发言，感慨颇多。感谢学校领导及各位同仁对我们的信任和确定。信任全部在场的师傅们都会有同感：能给布满活力的青年老师当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。

作为一名年轻老师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教育教学阅历缺乏。新老老师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新老师的激情和制造力，发挥老老师丰富的教育教学阅历，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。

作为师傅，我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年老师；二是教识，把对教材的整合状况，把每一节课重、难点的处理状况传给青年老师；三是教法，把老师应有的教法和同学学法传给青年老师。结对子后，我们依旧会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保存地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，在徒弟们遇到困难时，准时赐予真诚的关怀和关心，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”成为一名优秀的老师，是每一位老师的追求和抱负。青年老师要想更快地成熟、更快速的成长，在这里我还想和徒弟们说几句心里话：

1．虚心学习，夯实基础。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断的进展奠定坚实的基础。要突破创新、富有独特。要多听课、多思索、多改良，要正确处理好继承与进展的关系，在继承老老师丰富教学阅历的基础上，依据自身条件制造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

2．学会积累，苦练内功。教学活动，教学过程乃至教同学涯是一个动态的进展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有独特张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必需学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显独特，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受同学欢迎的老师。

3．教学相长，切磋提升。师傅们有的是阅历，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是士气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进沟通，促进师徒共同提高。

4．加强讨论，勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。讨论试验教材，探讨新问题，变成师徒共同的话题。因此，盼望新老师学会写一些切口小而有有用价值的文章，主动参与各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写华美的篇章。

5．虚心求教，博采众长。“三人行，必有我师”。你的师傅并不只有一个，我们学校、我们身边的每一位老师都是你的师傅，他们中有的课上得好，有的教学阅历丰富，有的教研工作开展得好，有的班主任工作很有特色，他们都是我们学习的典范。我们要虚心求教，博采众长。

老师们，学校的进展迫切需要人才，自身进展需要成才，勤奋成就事业，我诚心地祝福青年老师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，成为一名师德高尚、教学有方的优秀老师。也盼望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为我校的教育教学连续发光发热，奉献自己的力气。

我信任，师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的路途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。

感谢大家！

师徒结对师父的发言稿5

敬重的领导，友爱的同事们：

大家上午好！今日我作为一名导师带徒传技，青年拜师学技活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐烦关心的师傅们致以崇高的敬意。

工程局举办的拜师学艺活动，给我们这些新来高校生供应了一个特别难得的机会。我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，我来到八局的`溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参与中国其次大水电工程施工而倍感骄傲，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。

我深知自己存在着许多缺乏，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手力量和主动性差的一些坏毛病。如今我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，阅历有待于丰富，学问领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践阅历，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。

今日我拜的师傅是XX，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的学问。在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟识混凝土施工的整个流程，再直接参加设计和现场施工。在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计，以及钢结构设计等。他告知我在施工技术措施设计前，先明确任务，启发思路，广泛参考。在措施编制和设计过程中，不断改良，最终做到能思索和完成工作打算。

在拜师的过程中，我们肯定要虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，吸取他们积累多年的学问技艺。通过师傅们的言传身教，快速成长，挑起大梁，独挡一面。师傅领进门，修行在个人。

我深知拜师学艺要有西天取经的精神，心存精诚，虚心勤奋;要有纪昌学射的看法，不骄不躁，不畏万难;同时也要有列子学射的方法，踏踏实实，从基础做起，把详情做好。在求教的过程中，初期我们可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得创新。

树不修不长进，玉不琢不成器。一方面，我要虚心向肖局请教，另一方面，也恳请肖局严格要求我，多多指出我的缺点和缺乏，多多供应珍贵的看法和建议。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，您们都是我们的师傅，盼望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的珍贵阅历和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为八局的进展服务出力，共创辉煌！

诚意、细心、细心、耐烦是我们拜师学艺的看法;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法;

成长、成熟、成才、成名我们拜师学艺的的目的。

我自己写了一幅对子。上联是：师傅施展才能显露绝技;下联是：徒弟用心致学自我磨炼。横批即是：拜师学艺。

最终，忠心地祝福师傅们身体健康，工作顺当。

师徒结对师父的发言稿6

各位领导、老师：

大家下午好！

今日，能作为导员代表在这里发言，我很兴奋也非常荣幸。我这是第四次参与导学对子会议，每一次都给我留下深刻的印象，尤其记得第一次，我是作为学员出席的，到如今好像还能感受到当时的那种心潮澎湃，那种暗下决心。我们应当感谢学校给我们搭建这样的平台，尤其对年轻老师，这将成为你们成长的加速器。

作为导员老师，我们应当做到：

1、不断学习新学问，促进自己的专业进展。

2、多关怀学员的生活，思想，关心他们很快的融入我们这个集体。

3、在教学上，我们将倾尽我们的力量，从基本功抓起，从备课，上课，练习，批改，辅导，等各方面赐予关心和指导，使学员早日成为合格老师，骨干老师。

最终，有几句话与导员和学员们共勉：

以吃亏就是占廉价的乐观看法对待工作

以孜孜以求的精神丰富自己的素养

以谦逊好学的看法向身边有阅历的老师学习。

以感恩之心接受老师们善意的提示

信任只要我们有心，我们的老师队伍肯定能够成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的队伍，我们的每位年轻老师都能很快成为让领导放心，家长满足，同学宠爱的优秀老师！

师徒结对师父的发言稿7

各位领导、老师们：

大家晚上好!

很荣幸，成为这次师徒结对中的师傅，这是对我信任，也将是我不断进取的动力。但也很惭愧、很忐忑，虽然自己躬耕教坛27年，但我仍旧觉得我自己也还是一个需要关心需要学习的对象。接到这个任务，我深感自己身上的责任重大，我会努力鞭策自己，不断反思、学习，把自己在工作上积累的点滴阅历，毫无保存地教给他们，在他们遇到困难时，赐予真诚地关心和关怀，使他们早日成为郊中优秀的老师。

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新老师。虽然，我们做师傅的有肯定阅历优势，但是新老师身上也有着我们所没有的优点，他们有充足的精力，旺盛的工作热忱，他们对新事物剧烈的学习劲头，他们对新的教育、教学理念与学问的把握量上，以及他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带”是互相的。

在成就徒弟的同时，更大程度上是在连续成就自己。时代在进展，学问在不断的更新，好老师的标准也在转变：一个具备良好的思想道德品质、深厚的理论功底、广博的学问储备、高尚的人格魅力、剧烈的创新意识和力量、精湛的教学艺术、浓郁的教育亲和力、娴熟的现代教育技能等素养的老师，才能迎接新的挑战。

因此，老老师也要与时俱进，不断学习。盼望我们新、老老师能通过帮带活动建立起真挚的友情，互相信任、互相关心、共同进步!

最终，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。能给布满活力的青年老师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，抢先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新老师，为郊中的新老师培育工作尽我们的全力。感谢大家！

师徒结对师父的发言稿8

各位领导、各位同仁：

大家好！

我是来自乡镇中学的一名老师，很荣幸能够作为师傅代表在此发言。在这个略带寒意的季节里，在这个暖和如春的会场内，我感受到了专家领导的信任与鼓舞，我也深深地感受到身上的责任和压力。当我看到在座的很多年轻老师时，我便想起自己第一次踏上讲台、第一次公开教学、第一次开家长会、第一次当班主任的诸多场景。这许很多多的教育生涯的“第一次”，虽不尽如人意，但却让我记忆犹新，由于这些经受孕育了我的幻想，见证过我的青春，充盈着我的激情与活力。

事业可以平凡，但不行以平凡与乏味！教书十五年，我始终坚守着自己的信条——教书就是教自己。我时刻不忘教育教学专业的学习，努力提升自己的教书育人的力量。我也积累了肯定的教育教学阅历，收获着一个又一个来自同学的惊喜。我要真诚地感谢在专业进展上曾赐予我关心和鼓舞的每一个人，我更庆幸自己能够在一个教科研气氛浓郁的大环境中工作与学习。

然而，面对着日新月异的信息化社会，面临着新形势下教育教学的新要求，我也糊涂地觉察到自己的专业进展到了瓶颈期——困惑与创新，理念与实践，技术与教学，教改与常规，课堂与评价……这些都需要我回到教育的源头、教学的原点进行深刻的思索、仔细的探究！俗话说：“一个人行走，可以走得很快；一群人行走，可以走得更远！”感谢这次师徒结对，让我和南湖区的新生代老师一起行走，一起努力，相互学习，共同进步！在此，我代表在座的师傅们向各位庄重承诺：我们定将自己的工作阅历和教学方法，毫无保存地传授给徒弟。在徒弟遇到困难时，肯定赐予真诚的关怀与指导，关心他们走出逆境，快速成长。

我也送给在座的新生代老师们三句话，与大家共勉：

第一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——趁着年轻多做事。

我们要在做事中虚心求教，在做事中积累阅历，在做事中主动反思，在做事中提高水平。

其次句：咬定青山不放松，立根原在破岩中——练好专业基本功。

备课中仔细钻研教材，上课中力求生动有效，作业批改中能够分析学情，反思中能够总结改良。

第三句：问渠哪得清如许，为有源头活水来——读书讨论增才能。

静下心来读书能够让我们学会思索，学会讨论，更能够让我们开拓视野，获得才智。

俞敏洪说：“人假如满意于自己正在做的事情，同时，又能布满上进心地规划自己的将来，你的生活就会美好，事业就会胜利。”最终祝福在座的每一位能够生活美好、事业胜利！

感谢大家！

师徒结对师父的发言稿9