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第页共页医学生医院实习心得体会医学生医院实习心得体会医学生实习心得体会1在今年下半年我和同学们一起走进了向往已久的医院,走向了临床,在冲动和期待中开场了这学期的学习和工作。我是和大家一起分到了五附院,这个历史悠久的医院,足以让我们体会到医务工作者的神圣与荣耀。在这里,不仅增进了自己的医学知识,同时使自己在医学人文方面有了新的认识。我走进的第一个科室——心内一科心内科最常见的疾病就是高血压和冠心病,并且病人根本上全是老年人。这就要求我在实习的同时要注意对病人心理和生活的关注,尽量更好的与病人与家属沟通,也更有利于我们在医患关系如此紧张的今天更好的保护自己。在关李华教师的悉心指导下,我逐渐的习惯了以一个临床医生的角度去考虑,也习惯了自己的实习生活。在心内实习期间,不仅完成了大病例的书写工作,还掌握了心内科常见病、多发病的根本诊断思路和方法以及用药原那么,学会理解读心电图及心肺听诊要点,旁观了冠状动脉造影术,圆满的完成了实习任务。当然由于时间短暂,对一些异常心电图的判断和定性还不是很纯熟,希望以后可以通过自己的努力渐渐进步自己。最考验人的科室——神经内一科由于在上学期的临床课上,神经病学并不是作为主要的课程,所以在这次实习中也是难度最大、最考验人的一个科室。在这里,使我在课堂上没有明白的东西逐渐明晰了起来,同时渐渐的明白了神经系统疾病的发生、开展、转归及结局。掌握了椎基底动脉供血缺乏、急性脑梗、痴呆等常见病多发病的诊断,也学会了神经系统的根本查体特点。旁观了腰穿、脑脊液置换术等临床技能操作,并向教师讨教了头颅影像学的观察方法和临床意义。这是一个充满挑战、富有意义的一段光阴,让我进步很快!最温馨的一个科室——老年病科在老年病的这一段时间里,我充分的认识到了医生对于一个病人的作用,那种对病人的关心和体贴才是病人最想要的,体会到医患关系中温馨的一面,让人羡慕,让人感动。在杨默教师的带着下我顺利的完成了实习任务。这个综合的科室里,时刻都要求我们要有大内科的整体思维,不能像心内、神内那样分的很细,也是如今医学分科越来越细大背景下的“逆行”,个人感觉只有专科与这种综合大内科甚至全科的有序搭配才能找到将来医学开展之路。与外科的第一次亲密接触——泌尿外科这里第一次接触到手术室,第一次跟着邢xx教师上手术,第一给病人换药、拆线……当我怀着冲动和期待走进泌尿外科,这里并没有让我绝望,我得到了大量的理论时机,同时教师对待病历的认真态度也让“外科不管病历”的谣言不攻自破,在这里我学到了很多教师多年来总结的“经历”,科室教师的敬业精神也让我佩服,感谢教师的悉心指导。还有普外科〔肝胆胰脾、乳腺外科〕、儿科、妇产科……。实习期间,收获的不仅仅是临床技能和经历,更多的是理解医院的运行流程,医患环境、医生的工作状态、敬业精神……。对我们将来要从事的工作及工作环境。在这段时间里,教师们表达出的高尚医德医风和精湛的医术让人佩服,这就是我们的将来,心中充满的神圣感,不禁让我想起当初的宣誓。安康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,遵守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面开展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助安康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫惹事业的开展和人类身心安康奋斗终生!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!医学生实习心得体会2xx年是繁忙的一年,同样也是充实、成熟的一年,对我们xx级同学而言更是非常重要的一年,因为就在这一年里,我们完成了临床学科的实习,并向自己交出了一份满意的答卷。假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生,埋头于书本知识,对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习,真切得感受到自己的变化。详细而言,这一年,自己的主要收获如下:1、将理论与临床理论相结合。学医已经四年了,可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识,纷繁复杂的专业术语,着实令我们迷惑。通过实习,在科室的亲身经历,看到了很多疾病的详细临床表现,进一步得到了感性认识,再结合书本,有了更深化的理解。2、进步医学技能。在临床科室,通过每日的查房、实习开医嘱等,灵敏掌握疾病在不同病患、不同情况下的'详细诊疗方案,明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异,不再拘泥于书本上的理论大纲。3、增强动手才能。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的时机,如妇产科的妇科检查,内科的骨穿、胸穿,儿科的腰穿,外科的清创缝合及换药等,都可以通过发挥自己的主观能动性,积极争取以获得亲身体验。4、学会保护患者。当我刚步入医学院的时候,就曾学习过《医学生誓言》,相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上,看到那么多的病患痛苦的表情,以及病愈后的欢欣愉悦,相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里,医生是病患可以完全信赖的人,你的一举一动都得到极大关注,所以,请不要吝惜你的一颦一笑,甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复,至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。5、学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师,虽然,实习有的科室因为人员限制只能是研究生来带教,个别带教也未必就学识渊博,有的没有主动带教意识,但无论如何,他们都是你的教师,可以在必要时给与你帮助与指导,所以请尊重他们。总之,一年的临床实习虽然已经宣告完毕,但从中所得到的收获或答应能是终身都受用无尽的。感谢各位带教教师,是你们不辞劳苦的教诲我们;感谢病患,是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同学,是你们在必要时互相关爱;更感谢自己,是自己的坚持不懈才使实习圆满完毕,并获益匪浅。医学生实习心得体会3xx年5月份我被学校安排到xx市中心医院实习,按医院和学校的要求,我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科等科室学习,在实习期间,我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同学,严格要求自己做到了不迟到,不早退,不旷工等,对病人细心照顾,和蔼可亲,努力将理论知识结合理论经历。在临床实习期间,我积极向临床医生学习,经过将近一年的实习理论,我纯熟掌握了病程记录,出院记录,化验单等所有医疗文件的书写,还掌握了清创缝合,无菌手术等操作方法,我对内科,外科。妇产科。儿科等专业课的学习更加努力,重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病。多发病的特点,诊断。鉴别及治疗原那么等更为重视,为以后的临床理论打下了坚实的根底,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经历,努力培养自己的独立考虑,独立解决问题,独立工作的才能,实习生活也培养我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克制的,对他还不理解,所以我更加知道自己肩负责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注重理论与理论的结合,为祖国的医学事业做出突出的奉献。医学生涯4年,塑造了一个安康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是不断变化,开展的,要用开展的目光看问题,自己还有很多的缺点和缺乏,要适应社会的开展得不断进步思想认识,完善自己,改正缺点。作为一名医学专业的学生,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新,学会适应社会的开展要求。就如检验在线那样,只有专业才能更好的效劳于别人。医学生实习心得体会4对于我们来说,牙科实习首先进入的就是修复科,从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作,从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生,刚开场大家都有些兴奋,又有些忐忑不安,幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的好教师张苹教师始终在我们身边,不断鼓励我们,不断帮助我们,从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导,我们的每一分进步都包涵着教师的心血。还记得第一次接诊病人时的紧张,还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉,还有出现错误时的挫败感,这些都是我人生的珍贵经历,是我人生的珍贵财富。在进入修复科的第一周,教师们就对我们灌输“效劳患者,将患者视为自己亲人”的效劳理念,同时也教诲我们作为一名医生,同样也要有自我保护的意识与技巧。总的来说,大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度,医生将患者从疾苦中挽救出来,改善患者的生活质量,满足患者的生存需求,而患者因此也对医生心怀感谢。在我接诊病人的十周时间里,我所接诊的病人中的大多数都是非常配合的,我对他们认真效劳,态度热情而诚恳。当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的效劳给予中肯的评价时,喜悦之情油然而生,伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制,我们接诊病人的数量有限,所接触到的病种类型也是各有侧重,有的同学总是接到活动的活儿,有的同学总是接到固定的活儿,于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点,很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗,所以很多病人只是检查一下就转走了,这对只有9周时间的我们来说,确实是不利条件。假如在今后的实习中可以增加门诊时间和椅位是再好不过的了。在三小组的轮转中,我们每一天半就有一天的时间在技工室,为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限,根本都是点到为止,掌握根本制作程序,但要做的好还得要付出更多得努力,每当我们遇到问题时梁征教师总是不厌其烦地为我们讲解,经常加班,只是为了让我们的义齿做的更出色,让我们进步地更快。即使生病发烧也坚持工作,我们非常感谢他。在技工室的时间里,大家互相帮助,共同进步。在第一周和第二周时,同学们根本没有接到活儿,相对时间比拟宽裕,假如能利用这段时间安排同学去门诊参观,看示教,相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开场,我们就开场面对挑战,每天都有新的收获,每天也会发现新的问题,于是我们积极总结,同学之间互相交流,让经历共有,彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和教师共同讨论;在病例讨论的课堂上,同学们对于复杂病情查资料,谈观点,教学相长。假如可以增加小讲课的次数,每次不用很长的时间,十到十五分钟就好,对每天出现的问题及时总结,同学们的进步会更迅速。我在这五周的修复实习期间,感触最深的就是,临床操作与书本上的知识还是有很大间隔的,如何将书本知识与临床操作融会贯穿起来,做到活学活用,还需要很长的学习过程,教师就是我们的引路人,教师们的操作经历是我们的珍贵财富,在临床上擅长向教师学习是我们迅速成长的不二法门。五周的牙科实习只是我们实习的开场。我们还很不成熟,我们需要教师的提点与引导,但我们有一颗坚决的心,不管遇到什么样的困难,我们都会沿着前人的脚印,一步一步走下去。医学生实习心得体会5要在较短的时间内学好这些知识,假如不采取一些有效的方法来进展学习,单靠刻苦,显然是不行的,在前面的章节,曾经谈到过有关搞好实习的经历,本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法,相信这些方法同样可以为同学们搞好实习起到一些启迪作用。一、很抓根本技能的训练作一名医生首先需要掌握一些必备的根本技能,这是做好医生的根底,作为进入临床实习的实习医生来说,首先应该搞好这些根本技能的训练,这是今后进一步开展的根底,假如根底打得不牢,今后的进步只能是一句空话。可以所本篇所涉及到的内容都与根本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析^p、管理病人的方法等等。这些都是作医生必须具备的根本技能,而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能掌握的,必须通过不断的锻炼才能纯熟掌握。因此,同学们应该在练好这些技能上下功夫。二、重视“方法”的学习实习学什么?许多大局部同学都认为是学疾病,临床上许多同学对于遇见一个少见病,发现一个少见的临床体征而津津乐道,而很少考虑这个少见病或体征是如何诊断或发现的,这实际上是同学们实习中常常出现的误区,关于实习学什么?教员的观点那么认为:实习学的主要是“方法”,而不是疾病。理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病。所以说学习和掌握认识疾病的方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此,同学们在实习应该在学习或掌握“方法”上下功夫。三、找共同点法所谓找共同点,就是找具有共同性的规律。例如,对疾病的认识总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进展总结,而病历的内容,与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特殊申请单的内容都有许多一样之处,只是各自的侧重点不同而已,假如掌握了病历书写,那么其它的内容写起来就显得相对容易了。总之,在临床实习中会有许多类似的共同点或者共同规律可循,因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律,掌握了这些规律,将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的知识。四、找特点法世界上千差万别的事物,都有自己的特殊性,正是因为它的特殊性才使事物间彼此区别开来,这种特殊性,也就是我们常说的特点,把握住事物的特点,就能帮助我们较好地认识世界上千差万别的事物。临床上同样如此,每一疾病有其特点,每一学科有其特点,每一病人有其特点。假如可以把握住这些特点,这对于正确认识疾病,搞好实习,将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应该学会擅长找特点。一、找疾病的特点,认识疾病的本质学医的同学都有这样的体会,医学上需要记忆和理解的内容实在太多,且不说根底医学的概念、名词解释、人体的生理生化以及病理、病生等内容,仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进展记忆和学习了。确实,医学上的许多知识需要记忆,但这并不等于医学知识都需要死记硬背,使用正确的方法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和认识的较好方法就是把握疾病的特点。例如,原发性肾病综合症,教材上介绍将肾病综合症描绘为:肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿,可出现腹水、胸水、阴囊水肿,辅助检查,尿蛋白呈+++~++++,血浆总蛋白降低,胆固醇增高,可出现感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”,即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症,而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丧失”。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丧失”这一根本原因,再去理解该病的“三高一低”的特点,以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以看出,把握疾病的本质和特点的重要性。因此同学们在认识疾病、学习疾病时,对每一疾病都要注意归纳、总结疾病的特点,找出疾病发生开展的关键环节或疾病的本质,这不仅可以较好地掌握和认识疾病,而且使学习认识疾病显得非常轻松和容易。二、找学科的特点,把握学习方向在实习中,频繁地轮科实习是实习的特点之一,由于每一学科所研究的内容以及研究方法的不同,对于实习同学来说,每一次轮科都需要一个适应的过程,有的科室实习时间较短,一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境,转科的时间又到了,这种频繁的轮科,需要同学们不断地适应新的环境,给同学们的实习效果造成了一定的影响,如何在较短的时间内尽快适应环境,学到更多的知识呢?要解决这一问题,也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习,就应该注意寻找该学科的特点,这包括研究内容上的特点,工作方法以及临床思维方法上的特点。例如,在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段,在术前,特别重视手术适应症及手术时机的选择,术中重视医生的操作才能,而术后那么强调观察和护理,而在内科,对病人的诊断方面注重逻辑推理,在神经内科的诊断那么强调定位和定性诊断等等,这些都是各个学科的特点,假如同学们可以对实习的每一学科的特点进展总结和归纳,并能较好地把握这些特点,就能较快地适应环境,理解和理解学科研究的内容,明确学习的重点,把握实习的方向,在有限的实习时间内学到更多的知识。本书在指南篇里,帮助同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法,目的就是帮助同学在有限的时间内,把握住学科的特点,学到更多的知识。三、找病人的特点,确定诊治措施在临床诊治病人的过程中,同样可以用找特点法,找出病人的特点这有利于病人的诊断和治疗。临床上遇到的每一病人都有其临床特点,在病历讨论及拟诊分析^p时都要先归纳病人的临床特点,这是因为,把握住了病人的临床特点,就能对病人所患疾病进展较准确地分析^p,抓住病人所患疾病的主要矛盾,有利于正确的诊断和恰当的治疗。因此,同学在管理病人时抓住病人的特点,围绕病人的特点采取相应诊断和治疗措施。四、写好实习日记写实习日记就是通过写日记的方式,记录自己实习的经历。写实习日记的内容广泛,它可以记你每天的学习收获以及缺乏,也可记对某一病人的认识,对某一病症体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情,总之,实习的经历都可以成为实习日记的内容。在临床实习中写实习日记的同学并不多,坚持写的同学就更少了,也许同学们还没有体会到写实习日记的好处。写实习日记至少有以下好处:第一,坚持写实习日记使得同学每天有时间考虑自己的实习收获或缺乏,有利于自己不断地改良实习方法,搞好实习;其次,写实习日记是积累临床经历的一个很好的途径;第三,经常写日记,有利于培养自己勤于考虑的好习惯,有利于进步事物观察和分析^p才能,这种才能对于临床医生来说,将是非常重要的;第四,通过实习日记,可以看出自己成长的过程;第五,日记中的某些内容,如实习中遇到的难以解决的问题,这也许将成为自己事业成功的打破口,许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此,对于实习同学来说,应该养成写实习日记的好习惯,相信这将会使自己受益非浅。五、写诊治总结写诊治总结,就是对自己管理的每一病人,特别是典型的病例,都进展总结,总结的内容包括:病人的临床特点,诊治体会,经历教训等方面内容。详细的内容和方法见管理病人一章

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