高一生物必修二知识点

高一生物必修二学问点高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与初中迥异的纪律制度。下面给大家共享一些关于高一生物必修二学问点，盼望对大家有所帮助。

高一生物必修二学问点归纳

一、人类遗传病与先天性疾病区分：

遗传病：由遗传物质变更引起的疾病。(可以生来就有，也可以后天发生)

先天性疾病：生来就有的疾病。(不必需是遗传病)

二、人类遗传病产生的缘由：

人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病

三、人类遗传病类型

(一)单基因遗传病

1、概念：由一对等位基因限制的遗传病。

2、缘由：人类遗传病是由于遗传物质的变更而引起的人类疾病

3、特点：呈家族遗传、发病率高(我国约有20%--25%)

4、类型：

显性遗传病伴x显：抗维生素d佝偻病

常显：多指、并指、软骨发育不全

隐性遗传病伴x隐：色盲、血友病

常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙-尿症

(二)多基因遗传病

1、概念：由多对等位基因限制的人类遗传病。

2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

(三)染色体异样遗传病(简称染色体病)

1、概念：染色体异样引起的遗传病。(包括数目异样和构造异样)

2、类型：

常染色体遗传病构造异样：猫叫综合征

数目异样：21三体综合征(先天智力障碍)

性染色体遗传病：性腺发育不全综合征(xo型，患者缺少一条x染色体)

四、遗传病的监测和预防

1、产前诊断：胎儿诞生前，医生用特地的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，

产前诊断可以大大降低病儿的诞生率

2、遗传询问：在必需的程度上能够有效的预防遗传病的产生和开展

五、试验：调查人群中的遗传病

留意事项：

调查遗传方式——在家系中进展

调查遗传病发病率——在广袤人群随机抽样

注：调查群体越大，数据越精确

六、人类基因组准备：

是测定人类基因组的全部dna序列，解读其中包含的遗传信息。

须要测定22+xy共24条染色体

从杂交育种到基因工程

高一生物必修二学问点汇总

1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。(此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)

2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

4、性状分别：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做～。

5、显性基因：限制显性性状的基因，叫做～。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

6、隐性基因：限制隐性性状的基因，叫做～。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，限制着相对性状的基因，叫做～。(一对同源染色体同一位置上，限制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。等位基因分别：D与d一对等位基因随着同源染色体的分别而分别，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。)

8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的限制不同性状的不同基因。

9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

11、纯合体：由含有一样基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。

12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分别。

13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

14、基因的分别规律：在进展减数-的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分别，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～。

15、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。

16、隐性遗传病：由于限制患病的基因是隐性基因，所以又叫隐性遗传病。

17、显性遗传病：由于限制患病的基因是显性基因，所以叫显性遗传病。

高一生物必修二学问点梳理

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交试验

1.孟德尔遗传试验运用了现代科学探究中常用的假说-演绎法，其一般过程是视察试验，发觉问题、分析问题，提出假说(假设)、设计试验，检验假说(假设)、归纳综合，得出结论。

2.孟德尔遗传试验获得成功的缘由是

(1)正确地选用试验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种;品种多，差异大相对性状明显，易于区分。

(2)由单基因到多基因地探究方法。

(3)应用统计学方法对试验结果进展分析。

(4)科学地设计试验程序。

3.相关概念

(1)、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分别：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)

(2)、显性基因与隐性基因

显性基因：限制显性性状的基因。

隐性基因：限制隐性性状的基因。

附：基因：限制性状的`遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)

等位基因：确定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的一样位置上)。

(3)、纯合子与杂合子

纯合子：由一样基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分别)：

显性纯合子(如AA的个体)

隐性纯合子(如aa的个体