百年凤冈厚积人文沃土和谐发展培育世纪英才

百年凤冈厚积人文沃土和谐发展培育世纪英才——南头中学创建广东省国家级示范性普通高中自评报告一、学校历史与现状概况南头中学自创办至今已有204年发展历史，其前身“凤冈书院”建于1801年，1906年改制为“凤冈学校”，解放初更名为宝安县立第一中学，曾是深港两地的最高学府、广东省的重点中学和红旗学校，学子遍布海内外，仅海外校友就达三万人。前任市委书记张高丽同志称南头中学为“深圳教育的根”。学校座落在美丽的前海湾畔，背靠中山公园，依山临海，风景秀丽。校园现占地面积51832平方米，已经市、区政府部门批准“从相邻的中山公园划地17000平方米，扩建南头中学”。扩建后，校园占地面积68902平方米，生均占地面积26.21平方米；现有建筑面积23200平方米，在建面积3500平方米，已批待建面积9800平方米，到2007年，建筑面积达到54271平方米，生均建筑面积19.77平方米；校园绿化面积38026平方米，绿化覆盖率为93.5%。学校现有56个教学班级，其中初中8个毕业班，高中48个班，学生总数达2629人（到2005年秋季，学校纯办高中，规模达60个教学班，学生接近3000人）；现有专任教师181人，其中特级教师8人，高级教师92人，深圳名师6人，获省级以上荣誉称号的20人，在省市级以上的学科学术委员会任理事等职务的31人，省市区级学科带头人和骨干教师占教师总数的一半以上。近年来，在各级政府的高度重视和大力支持下，学校步入迅速发展的快车道，先后被评为“广东省一级学校”“广东省绿色学校”“广东省现代教育实验学校”“深圳市高中教育教学先进单位”“全国诗教先进单位”。2002年9月启动了创建国家示范性普通高中的工程，在创建进程中，学校坚持“以人为本，为每一位师生的终身发展负责”的办学理念，树立先进的办学思想和办学宗旨，坚持正确的办学方针和办学思路，制定明确的办学目标和工作计划，实施有效的办学方略和工作措施；建立健全了组织机构和决策运作系统，统整教育资源，激活办学机制，深化内部改革，优化教育质量，提升办学特色；百年凤冈厚积人文沃土，和谐发展培育世纪英才，显著的办学效益得到了社会各界的普遍赞誉，示范性的辐射效应引领了区域性课程改革和素质教育的不断深化。梁道行副市长视察南中后欣慰地说：“南头中学的发展是深圳教育发展的缩影，将南头中学扩建、改建并办成国家级示范性高中有着深远的政治影响”。二、推进素质教育的做法与成绩（一）创新文化，重塑品牌，形成具有鲜明特色的办学思想和发展战略作为一所百年老校，面对新形势、新目标，我校重新思考定位确定发展道路，深度挖掘深厚的文化底蕴，重塑品牌彰显办学特色，用不断变化、发展、进步的事实证明教学实力，提升办学品质。在充分调研、深入思考、广泛讨论的基础上，我校确立了鲜明的办学思想和发展战略。它的核心是：价值引领，和谐发展；创新文化，人文见长；国际视野，国内一流。1、尊崇的教育哲学有什么样的教育哲学，就有什么样的教育价值观、教育文化观，进而就有什么样的德育实践、教学行为。为此我校提出的理念是：以思想者的眼光审视教育，以教育者的情怀感悟生活。它的基本内涵有：教育需要思考，因循守旧和人云亦云，故步自封和盲目跟风都不是真正的教育；教育需要情怀，仁厚宽悯、博学爱生、乐教善导应该成为教育的诉求。在这种教育哲学观下，我校提出教育是一种“服务”，学生和教师是学校的最主要“服务对象”，学校的各个部门、各项工作构成一条服务链；最终由教师将一种优质的教育服务提供给学生。学校让每个人体会到服务才有尊严，体会到管理思想越进步，就越要体现出深厚的人道主义。在这种教育哲学观下，我校提出工作是一种学习，学习的过程是提升生命质量的过程。在这种教育哲学观下，师生关系就会变得简单、和谐而又美好。在这种教育哲学观下，我校提出学校管理的四个理念：以高水平的管理凝聚人心，以有思想的教学震撼人心，让有进取的学习鼓舞人心，让有质量的数量深入人心。2、追求的教育价值观。教育的对象是人，人是教育的出发点和最终归宿。人通过接受教育成为具有丰富的内心世界、高尚生活情趣和鲜明个性特征的人。教育的目的始终应该是追求人的全面和自由发展。在这样的认识基础上，我校确立的教育价值观主要表现为陶冶人性、发展人性。这种人性既包含了物质性生存能力，也包含了获得精神性意义的精神生活能力。这种教育价值观具体表现为：第一，促进学生人性、德性、理性、智性的发展。第二，尊重个体生命的价值及其人格的尊严。第三，重视个性的存在价值及个性发展。第四，突出做“人”的教育。第五，强调教育的责任在于帮助学生学会选择，并养成一种真诚、负责任的生活态度。第六，尊重学生基本的自由权利，它是一切创造的开始。在这个意义上来说，学校应通过提供更多的优质教育资源，来满足人的教育需求，最终提高人的生活质量和促进人的发展。所以“以人的发展为本”是南中当前一切工作的出发点和归宿，也是南中面向未来超越发展的前提和基础。3、学校的发展方略——提高核心竞争力，实现和谐发展学校发展的核心竞争力是一种提升人的素养情操和生命价值的学校文化，是一种调动人的才智激情和激励人奋发向上的学校精神，是一种能让人为共同的事业追求而拥护、信奉、坚持和执行的凝聚人心的核心价值观。学校教育改革和发展的实践经验表明，教师是学校文化建设的主体，是形成学校精神和核心价值观的支柱。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍是学校发展核心竞争力的基石。基于此，提升教师的专业能力、职业情操和人格素养，加强教师队伍建设，应该是提高学校发展核心竞争力的最关键的要素。镰①到经营学校文拖化简名校的一半寄是文化，这参是因为学校畅首先是传播降知识和文化塌的地方；其狸次真正意义言上的教育实滚际上就是一善个文化化过片程；第三文饲化及人文精测神所关注的析是人的生存吃方式和生命兽意义。所以虹，文化是学漠校之根，是疮学校师生精哗神生活的守矿护神。一所哪学校的文化解缺失就意味岛着学校品牌率的贬值和师弟生精神生命蓝的枯萎。紧▲田我校文化建葡设的立足点仔是使人更成形其为人。母▲哲我校文化丧建设的着力先点是培养学是生也培养教贴师，实现师细生的主动发积展，共同成垄长。柄▲贼我校文化建柜设的核心是拖学校精神的诚重塑。醒▲惊我校文化们建设的基本洞思路是：扣扯住为实施素优质教育服务坡的中心，建拜构指导学校舅文化建设的裳思想观念平乏台和实际发塞挥作用的素洽质教育平台夜；解决学校罪文化建设创傲新粘“周为什么夸”监、迈“属是什么命”蓝、与“呢怎样做右”话的三个问题夸；争取在形司成学校文化敌的特色上、宣创新上、模食块上有所突镜破。播▲调我校文化品建设的策略袍是传承百年爬传统，创新散学校文化。抢▲帜我校文化鉴建设的总体胶规划是：建超立和完善以是传承、拓展吊南中百年传摔统文化为主仔线，以形成拳现代化开放志式学校文化黄环境为重点秋，以发展主哨体性、张扬政个性、提升允人的生命价彩值为根本宗疯旨，以筑就荷师生共同的区精神家园为澡目标，促进篮科学精神与奸人文精神的纱整合，物质代文化、制度爹文化和观念限文化协同发吼展的开放式删现代学校文齐化体系。丙②缠重塑质量新战品牌头树立育人为咐本的质量意四识，在全面改提高学生素指质的基础上雄，重塑德育旬老品牌；强惹化高考质量枝意识，变境“艺低进高出盐”醋为汗“庄高进优出非”快；与名校联挨合，创办大道学预科班，询争取直接向界高校输送优闲秀学生，从老而创立学校雪质量新品牌零。柿③墓抢占课改制题高点闻把齐课程改革作绵为教学教研秧工作创新的盏核心，上下途努力，全面式推进。20社04年广东政省全面启动历的高中课改嘱实践，已对圆我校进一步阵深化素质教疯育，提高教稿育教学质量章产生了较大剪的带动效应昆。我校将加瓶强对课改实墓验的科学研龙究，以科学地研究成果指伍导课程改革漫实践；进一木步提高校本涛课程建设与胖管理的能力刑，逐步形成怨具有我校特隆色的科学的游校本课程体毒系。毕④供培养科研型骄教师尖充分利用新躬课程给我们态教师专业成撒长提供的平蛙台，坚持走馒校本教研之冬路，建立和酒完善校本教冲研机制，通嘴过校本培训露、学术交流需、国内培训括、出国考察扑等方式加大朗教师培训力破度，启动名胡师工程。塌⑤容打造学习型奏学校女大力倡导树封立工作学习饺化和学习工童作化的观念般。工作学习暗化是指将每钉一项工作视裙为一个学习懂的机会，把透工作过程看饺成是学习的熊过程，把工内作中的反思光看作是最好歪的学习机会计，从工作中等学习新技能乡、新方法并首促进专业知暴识的成长。科学校积极鼓困励教师主动肢承担工作，忠人人都能在吵机会来临时昼选择挑战而导不是逃避，介通过每一次评的比赛和活拴动，实现自格我超越。学风习工作化则阳是指将学习跌视为一项必速要的工作。慌学校要求教绘师不但每天巧能不断地学拼习，而且对迎学习也和工益作一样，提宾出要求，进度行规划、检煌查、考核。生在工作与学内习中，我们划特别强调把谷由学习过程倦中获得的信装息、知识、汤技能转化为阳自己教学实殖践的行为，肆又能把实际戴工作中存在贼的不足当作系课题来研究东、学习，体新现工作与学厉习的完美结帆合。在学习溪过程中，我很们更强调合钟作学习和团急队学习，要蚊把个人基础凝上的学习上色升为组织的泼学习，通过由组织的学习锦与交流，形于成以多信息折、多反思、抹资源共享为锅基础的学习蚁模式。浮4、和谐的州发展目标厦①配培养目标：厉培养身心和热谐，有民族浇道义和世界淋情怀的高素敌质的现代人着。垂“诸身心和谐惯”惠指的是既要叶让学生具有含强健的体魄凉、顽强的意纤志，还要有郑积极健康的居生活方式和捐审美情趣以幻及丰富的心亿灵、高贵的逝灵魂。阴“芝民族道义骆”能是指继承中爽华民族的优半秀传统，弘逼扬民族精神乔，有为民族拼振兴和社会术进步作贡献愁的志向与愿差望。世“泊世界情怀确”尾是指理解、纱接纳文化的克多样性，初撞步具有面向属世界的开放询意识和情感锻。拐“暂高素质的现茧代人映”劈指的是具有染终身学习的针愿望和能力绵，初步具有拾独立生活的货能力、职业须意识、创业财精神和人生限规划能力，深具有初步的菜科学与人文全素养、环境肝意识、创新狠精神与实践脱能力。燃②并办学目标：习把我校建设嘱成为具有国忽际视野，居鹊国内一流的仁示范性普通耗高中键。阻“香国内一流握”标是指：学校陆在教育思想讨、教育观念妇、教育管理捏、教育科研犬、教育水平狐、学生素质次、教育设施兆、校园环境创诸方面达到集全国一流水悦平，特别是恢在课程设置塞、教育评价硬、现代教育棋技术应用、担师资水平和冬办学体制等括方面要有新蜓的突破。越“株国际视野源”毁是指学校在涨国际交流中愁扩大影响，渡加强与世界属各国的中学领、大学进行讽文化交流，苍与国外教育期进行对话，期在管理模式碰、教育设施渗、师资素养犯和教育质量表等方面在国版际上有一定怎的影响。分（二）科学闻管理，人文漂关怀，蓄积绒学校和谐发怠展的内驱力采1、专家型理领导班子宣专家治校：轨我校校级领劲导，平均年镰龄45岁，朴结构合理，毙均有20年落以上的高中栋教学实践和纽5年以上的锋校长任职经荣历，学历高神、职称高、专荣誉高。校尺长刘引是博蝶士，高级教台师，特级教择师，全国骨谣干教师；副纳校长裴光勇活是硕士，高为级教师，特备级教师；副恒校长田洪明受大学本科毕吼业，高级教侧师，特级教适师，全国优薄秀校长。乘科研引领：攀专家型校级捏领导班子拥虫有其独特的次科研引领资拜源，具有学千科带头人和鼻专业化校长晴的双重素养继，近三年，屡他们共在省系级以上刊物墓上发表教学摊与管理论文彻合计30多谣篇，出版专婶著一部。黄这支高素质评的领导班子瑞以先进的理放念凝聚人，东以科学的方何法引导人，呀以人文的情数怀感染人，农以人格的魅算力鼓舞人，钓他们勤于思歼考、勇于开甘拓、责在人忽先、利居众济后、团结拼俘搏、分工明垄确，在师生依中享有很高垫威信。蹈2、专业化爪教师队伍缘在人才战略择的指引下，仙我校十分重敲视精良教师调队伍的建设诵，始植终把浩教师的高尚到职业道德、香基本素养、倚创新人格作孙为师资塑造荒的重点，力扭求使每一位片教师具有研紫究、反思、疑互动、重建误的能力，成亭为科研型、蚊艺术创造型形的教师。为纷此，百学校拣构建了专业挣化教师队伍倒的芦“往一机制两工奴程富”点。洋①镜“徐广纳英才蕉”锤机制要我校的铸“芬纳才蚀”蕉机制坚持域“致两条腿柿”矩走路的原则镜：一是向全刮国公开招聘隙名师，二是辰向全国著名可的七所师范鹅院校招聘优钱秀的硕士研吓究生。通过圈这两条途径够，近三年我启校引进地市戴级以上学科透带头人32村人、特级教需师6人、省躬级以上优秀搁教师8人；妨共招聘优秀考的硕士研究李生12名。冤②廊作“桶全员提升捆”球工程（榨“酸一班垒”“京两证起”“解五必须酒”拌）另我校形成了般在原则上坚爱持理论联系贯实际、在方内式上侧重参筝与性培训和避反思性教学屡、在内容上久通识培训和莫学科培训并港举、在层次大上全员培训砍和骨干培训摇相结合的校究本培训基本变模式，坚持棵实施轮“起全员提升症”既工程。a．掩开办学历提域高班：以与汽师大和境外渠名牌大学联脸办硕士研究镰生班等形式献对教师进行必学历提高培暂训；b．要逮求50岁以笛下教师进行剧“卵两证柔”先培训：每人腥每年40课月时以上的继惕续教育证，此每人必须拥游有现代教育竞技术中级资悄格证；c．舌要求管理干姐部与一线教萍师做到讯“腊五必须舱”姜：每人必须握订一本专业父期刊，每期露必须至少撰我写一篇论文兰，每人必须畜参加一个科葱研课题的研迹究，每期必咳须外出参观惑或学习一次踏，初级教师奥人人必须拜钢师。绸③宜缴“怀3+4闷”桂名师培养工童程萝为了尽快培订养名师群体号，提升现有五名师档次，炼我校搭建了篮“蛙3+4队”沃的名师培养忆和提升工程偏（3条选拔毙渠道，4个订培养平台）悔。3条选拔纱“菌渠道冰”蛾即：位“落教学业绩壮”辞、课“鹅科研成果雀”献、俩“佛竞赛选拔券”赶。4个培养阶“斥平台赞”哄即：校内自此培、境外培聪训、名师工命作室、宣传粪推介。租通过专业化脸教师队伍的难“直一机制两工疫程面”枣的建设，我闲校已基本劣达到侍“舍三年合格教衬师，五年骨响干教师，七效年研究性教黄师，十年专海家型教师筹”先的目标，红打造了加一支由合格刻教师、骨干暮教师、研究飞性教师、专乳家型教师组琴成的结构合再理的教师梯伞队，恋建立了一支围师德高尚、棚素质精良、寇拼搏进取的止教师精英团写队。著我校的语文梯科组不仅是雷南山区语文庙教学的一张夜名片，被评寸为2004谁年南山区教企育系统两个耳先进教研组霉之一，在全皇市也是公认皱的实力派团得队。茹清平紫老师是全国旁知名的特级相教师，吴向爪东老师是广寿东省优秀语忌文教师，袁快智风、谢慧啄平、刘耀娟组、李林是深造圳市名师，悬还有市级以究上学科带头箭人、骨干教站师10人。舍数学科组的消教师以奥林基匹克一级以戒上教练为主宝要成员组成狗，特级教师使3人，深圳旁市名师1人禽，地市级以致上学科带头趣人、骨干教鼠师和省级以迈上优秀教师常8人。英语坏科组和物理宏、化学科组总也是名师荟轨萃：特级教心师3人，南裹粤优秀教师瓜1人，省市狮级以上学科液带头人和骨世干教师20设多人。卧更令人欣喜急的是我校大岭批青年教师请迅速成长、抖脱颖而出，穴在国家级、暴省级教学比炒武和论文比剪赛中屡获大聚奖，李林老溉师在煎第三届全国顽“疾语文报铜”咳杯中青年教绝师课堂教学告大赛中荣获聚一等奖隐，填补了广烟东省该项赛魂事的空白。次陈继红、江轨洪波在全国滨物理、历史描科教学比武愤中均获一等治奖。周广明很、秦卫兵在蓄全国美术、歌地理科教学终比武中分别替获二、三等潮奖。刘耀娟草、屠萱、高过峻巍、黄冬乎梅、莫梁栓所在深圳市各擦自学科教学阵比武中均获杯一等奖陈……雷中青年骨干券教师不但业等务精良，而诚且综合素质特也得到不断集提升。近年猎来，我校不忘仅为本校培热养了优秀的浴中层干部、惰校级领导，哀还为南山区猎其他学校输种送了16名移校级干部。行因此我校还利被称为南山朗区校级干部役的水“扔摇篮碌”窑。抢师德高尚、粥素质精良、腥学历达标、煎现代教育技狮术熟练的专袖业化教师队斯伍，这是南还中持续发展柱的无形资产馆、精神动力查和智力资源立，这也是南丝中发展的信寸心所在，希致望所在。奥3、科学的诉管理机制赶①井制度现代化备：我校根据毅市场经济和缠学习型社会旦的新需求，贤建立、健全走、更新了一贼套以人为本卸、运转协调牵、公正透明屋、廉政高效卧的现代学校黎制度，包括雅《南头中学亲教师工作手狱册》、《南珍头中学教职掠工细则》、随《南头中学坡学生手册》缘、《南头中暴学家长手册我》、《南头利中学经——景九街社区资绝源共享制度吊》、《学校切内部预警机是制》等规章霸制度汇编，些使学校的机逆构有定员，乐部门有分工窑，人人有职粥责，事事有选章法，落实释有保障，评征价有尺度，情从而将学校誉的各项工作剂纳入了规范让有序的高起炒点、高标准肆、高效率发盼展的快车道栋。改②洗管理信息化侍：拌学校之间的幻竞争，很大暑一部分是学扰校管理上的奇竞争。信息冷化的学校管腐理能大大降楚低管理成本沈。我校建立送了CMI管袋理系统，包远括教学管理膏、学生管理降、人事管理懒、资产管理洗、财务管理喂和其他事务汤管理。这种夸信息化管理篇，一方面由垃于许多手工辨劳动用计算肢机代替，因菊而减少部分翼底层管理人热员和管理费祝用；另一方则面，由于采吃用方便快捷毙的通迅手段牛如：E-M悔ail、W私WW通讯手屿段，使得校州内各部门和侦学校与外部腹之间的交流扁、交际成本懒大大减少。档③泄运作科学化敞：式学校建立了互包括岗位职粉能、职务聘辈任、绩效奖咏励、权力制贴约等方面的竹相互依存、顽相互制约、展相互促进的玻完整而科学战的内部运行既体系；建立屡了暗“最计划、实施改、检查、督寸导、总结、茂反馈、调控隔”启的科学管理知程序；实行拳了校长负责贡制和定岗、絮定职、定责稠的畅通有效湿的层级管理始机制；引进醉了优化组合涂、能上能下拘的竞争机制煤；构建了与葡考评结果、材职称评聘、返评优评先挂抢钩的责任制弟、考核制、劲奖励制；形狱成了以民主赛为基础的党公总支领导，赤校长负责，婚教代会民主狐监督的管理明机制；实行淋了使决策更最加科学民主贯的校务公开丑制；全面推功行精细化管蹈理模式，闻强化了对教胀育教学各项岩工作的过程病管理队，解决了管松理措施难操拔作、难落实霉等实际问题际。奸4、人文关卸怀工程吨科学的制度误化管理可以区使学校的办删学行为日趋船规范，但在供提倡民主、欺张扬个性的宪今天，光靠唐无情的条款闲和纪律是难惊以进一步开弟创学校和谐杏发展、可持多续发展的新算局面的。因社此，南中的捆管理者们竭疾力营造和谐呆宽松的人文围氛围，在堵管理中尊重遵教职工，在赔政治上信任遍教职工，在伴工作上支持像教职工，在损业务上培养迷教职工，在羊生活上关心妈教职工斥。多年来，眨学校领导尽翠力为教师办践好事、办实叹事，为教师酒成就事业、要提升生活质驳量创造优质排的环境，详对教职员工矿实施看“上人文关怀工胜程氧”她：嗽如联系子女备入学、改善渔生活条件、此调入人事关粮系、实行奖撇教奖优、进晌行业务培训胸、实行老弱边病孕关爱行茄动等。绘正是这种人毯文关怀使南假中教职工在涌共同的事业泰中建立一种截互相关心、欲互相爱护、血互相帮助、竟休戚与共的斤情感，这种冲情感凝聚成册基于共同价毯值观的利益牛共同体睁，使南中人趋有熔“止校荣我荣，焦校衰我耻孝”蝶的共同荣辱械观。这便是集南中持续发朴展的最可宝控贵的内驱力表。绑（三）植根凯传统，兼收假并蓄，构建秀“策三位一体燥”“向多维互动羽”惊的现代德育凉新框架循1、重塑老圣品牌嫁我校的德育日老品牌筒“董以中华魂教链育为主线的辽‘泳一三三虎’亿德育网络港”魄（一条主线么——‘大中华魂秒’采教育；缺“店三大德育阵泪地色”——葬课堂教育、谁校园文化、偷家庭社区；肺“敬三项主题系赌列活动水”继栋——而爱我南中，划兴我中华活汽动，讲文明泛、爱科学、西树新风活动尤，法制安全券教育活动）苹是中央教科粗所的连“井九淘·等五蛇”炮重点课题，积经多年的探朋索，已建立贯了一条以蔬“故目标机制、罚凝聚机制、口制约机制厉”静为框架的高踪效运行链，苏取得了令人望瞩目的理论纳成果和技术购成果，先后娇在省市级以飞上刊物上发蛮表论文12蒜篇，先后获壳得予“恢南山区德育垫特色学校责”“按全国教育科瞒研趟‘雷九笋·皆五表’有规划子课题乞中期检查评沾估优秀学校尤”惊等德育专项林奖励11次舒，获得了中槐央教科所洋“理九尽·验五减”恩重点科研课耽题三等奖，壁并得到包括转中央电视台如、《中国教昌育报》在内距的多家媒体构的重点推介嗓。验近年来，根蝴据特区中学税生的现实状齿况，我校对德德育老品牌木的内容和形杆式作了新的蚕研究和探索凶，在老课题植的基础上，再建立了胡“忠中华魂教育式资源的开发扎——静特区中学生撤民族精神的协塑造研究谦”称的新课题，赶该课题于2冈003年通片过中央教科毯所的开题论芹证并被列入铁‘脑十摔·期五历’睡重点科研课膏题臭”谈，现已进入鸟中期评估阶唱段。棚2、渗透新叙理念值经济发展的迅全球化和社副会发展的不条断进步，使策知识经济时近代的学校德序育工作承载仔崭新的使命升。为了适应艺时代和特区剧的发展要求削，我校在传裹统的德育工编作上进一步气创新和发展旋，辣真正确立论“顾以人为本变”爸的德育新理善念，末关畅注人的成长号，贴近人的嚼生活，深入跳人的心灵，旁促进学生的贼全面发展与掉主体性的提戒高，使社会激需要与个人代发展需要相喉统一；改变会原有重理论纵说教的偏颇辩，注重受教教育者的魔心理发展规另律和精神品推质需求腐，面向世界许和未来，为宫适应高速发凭展的全球化纸经济培养具奸有国际意识罢的人才。我拐校根据新形舍势下学校德仙育的发展趋第势，提出了旺新理念下的商德育新对策研：锄①选重视学生道怀德的生活体陡验。帖如军训的体贵验、舞台表女演的体验、严长途跋涉的戏体验、社会象实践的体验预、课堂讨论斯的体验、设油置情景的体胜验，让学生供有一段值得益美好回忆的宽校园生活。蚀②旁重视学生道并德的环境营驳造。倘如文明组、龄文明班的周拔评比、月评免比，德育社呈团的群体活惕动；得③坏重视学生道雾德的自我反悔思。短如设置模拟并法庭、自我造反思成长记岩录袋；预④说重视学生道涂德的自我培呈育。猪如是非辩论扣赛、网络虚岩拟站、义工僵活动，特色类班级、特长推生自我申报护等。深鞭3、搭建新觉框架碧社会转型时库期学校德育块面临困境，执成人世界道邻德失范，诚突信缺失给未阔成年人思想回道德建设带钻来恶劣影响典；德育目标询过高过泛、飞德育的泛政母治化、环“伯告知式琴”抱德育的弊病劝等等造成学犬校德育实效殖性过低。因即此我们强调蝇要给学校德标育重新定位闻，要重新搭口建德育框架搂。窜①冷德育新框架熊的基本思路泛：喊在教育目标职上实现从重沫智轻德到德涛才兼备的转烤轨、在教育闪途径上实现门从重课堂传冰授到与实践君结合的转轨辞、在教育方待法上实现从某重知识继承圈到更重创新送的转轨、在慢教育对象上补实现从只重舒学生到既重崇学生又重教寸师的转轨、公在教育着眼雀点上实现从维重学生在校固三年到重学伤生终生的转偿轨、从教育遮的体制上从誓学校的单向趣管理到欢“沙学校、家庭冰、社区愤”委三位一体，醒“摩课堂、基地高、网络浸”迫多维互动的此引导的转轨阵。宾②迁德育新框架存的特色：来活动系列化究：碌学校认真分扶析各年龄阶拌段中学生的豆心理特点，菠以《公民道陷德实施纲要搅》《未成年躲人思想道德宝教育》为切离入点，将德植育的目标分客解到各个年送龄段、年级撤段，既体现堂了目标之间爆的阶段性，侦又体现了目个标之间的连盒续性，形成获了层层推进级的动态链。逝近两年来，禽针对目前中苍学生基本实悦行封闭式管封理的实际，京进行了系列毒专题活动。画如厅“斤生活自理，雹行为自律，驰学习自治，蓄人格自尊，既精神自强凡”室的抵“散五自由”服教育系列活铁动，确保教绣学生活学习圈秩序正常进颠行；推出了扑“溜不比阔气比辜志气，不比降聪明比勤奋回，不比基础旨比进步熔”诉的指“网三比三不比诚”坑系列活动，碰使勤学之风绑再掀高潮；览结合公民道弹德建设活动华，进行了俩“瓜学规范，讲虏文明，讲诚祸信，讲正气牺”姑的猜“机一学三讲团”诱主题系列活撑动，进一步井加强了学生支的品德教育畅。还有镰“爪青春永恒印”抢、缠“则拨亮心灯，晓拥有健康溉”扛、庙“舱十八岁，人傲生的新起点沟”床、迈“据自信、勤奋督”船等专题讲座汉。其教育内怪容包括是：艘政策法律意剥识逮――扔现代人的灵灿魂；社会责剩任意识膏――支现代人的义螺务；事业奉灾献意识茄――嗽现代人的追佣求；自我评城价意识检――咏现代人的明娇智；团队合参作意识设――献现代人的素热质。通过讲歪座教育学生绿成为有政治必头脑的人，腊有责任感的粮人，有奉献否精神的人。晌这些活动使驱学生走出了袄课堂，离开聪了书本，走越进了社会，固通过不同锈“炊岗位兰”躲和渐“油角色厘”肢的扮演来体辫验生活，树剩立了自我意同识，培养了痰健全的人格限。糟形式多样化肚：添学校仰打破政治课丰独立支撑德饮育的单一模旺式，结合各永学科特点渗驾透录“摇中华民族魂窄”帮教育：从语绢文、历史教绳材鲜活的事只例中体会市“毁中华民族魂染”吵的内涵，从岂科学家、哲景人的生命不栋止、奋斗不稼已的拼搏精静神中领悟成冒功的奥秘；陈结合数学、按物理课程的浆定理、定律续的论证及科织学发明，明南了务实、创惠新的道理；课根据生物、铜心理、地理余学科的特点扰，探寻人与炒人、人与自雪然和谐相处捏的途径。冠极力营造和岂谐的校园环收境：薯“金新校门冲”塌气派而富民侦族特色，加锻上赵朴初先光生的亲笔题巡词和活以匹“厅凤冈沧桑汁”虚为题的学校浑传统文化的瞎展示，使人班深感南头中停学百年老校隙厚重的历史满份伶量；校门内爹长长的饲“医传统文化艺愉术长廊快”乌，正对着校探门的大操场芬的白色围墙劲红字大书详“泰愿以天下为迎己任，志在钉国家待我兴俗”攀的校训等等榨，无不使人星感到，南中导校园内则“欧中华民族魂粮”服正如春风化馋雨滋润着同菜学们的健康舱成长。蝶开展琴“霉诗教与育魂挎”唯的活动扣：请中国科达学院院士杨储叔子教授到沫校作专题报副告，编辑《膛中华诗词诵君读本》诗集酒，还先后开勿展了送“肠中华诗词书升法作品竞赛轿”呼、假“涝校园诗词作予品写作报刊残评比怎”夜、言“裕中华诗词进戴校园大型吟敏诵演唱会袜”拉等丰富多彩忠的活动。染开设德育综矩合实践活动丧课程：壶我校的德育蝴综合实践活余动，已纳入滨学分评价体辜系，包括：汽社区服务算（社区文化青活动、社区熟环境建设、罚参加学校或驴社区内力所惨能及的物质手文明建设活夺动、见习社玉区干部活动络、志愿者活甜动）、州社会实践芹（校内自我圣服务性劳动词、军训、参刺观和考察、截德育基地活晚动、社会调租查、社团活滚动）。刷开设德育网渔站：您我校已开设请德育活动站草、心理辅导乘站、自我评炊价站、家校生联络站等专窄题德育栏目茅。披框架网络化妈：亲家庭是孩子稳最初的道德仆教育者，父念母是孩子的避第一位道德奴老师，他们们发挥着最长默久的影响，台孩子们每年红都换教师，题而在他们的堪成长年代始秘终拥有父母蒸的陪伴，学巡校对学生的歼道德教育以巴及道德实践记活动如果没友有家长的积嫁极配合，就帮不能达到预享期效果。我认们各年级、钻各班均成立灶了家长委员捡会，学校成涨立了家长学棚校，定期和稻不定期地与千家长联系配笨合，共同开锐展活动，家江长积极配合抢学校，对学液生开展的社故会实践活动历给与积极的瓜支持。同时姜我们与社区苗成为了合作凡的伙伴，配晒合支持社区扩的各种文化杜活动，组织中学生积极参律加社会公益朽劳动，为社局区的精神文筛明建设作贡水献，社区也初为管理教育三好社区内的育学生尽心尽蚀力。学校、诞家庭、社会坐“彼三位一体古”界，形成了教胞育合力，使挑我校德育工市作落到了实哲处，收到了步实效。奏谁师生同步化本：途在学校这个伴小社会里，夏存在两种关概系，一个是阀学生同老师魄的关系，二摇是学生之间爪的关系，两蓄种关系都对押学生的品格黎形成具有巨饥大的、潜在茅的影响。白因此，我校庙将教师的德搁育放在与学族生的德育同障样重要的位虑置上。我校席坚持每年开绣展师德教育吼月活动，开非展匪“剩让学生喜爱螺你的课等”“胀给学生听最历好的课首”祖活动，每年双由学生参与赤评选庄“仿学生最喜爱揪的教师鲁”型，对入选者莫给与表彰。求鼓励教师爱愚岗敬业，关协爱每一位学蚕生，用教师滥的高尚师德原，真挚情感客言传身教。梦这种师德建戴设取得腾了良好效果狱，使我校涌塌现出深受学详生爱戴和欢唤迎的优秀教愁师群体，成男为学生的道殖德楷模。中宝新德育框架忌的构建，进半一步推动了仿我校各项工猜作再上台阶多，向着全国妹示范性普通投高中的目标险不断迈进。阅两年多来，尤我校先后获卡得市级以上沟的各种荣誉灶共计二十多础项。啄（四）全面朵发展、张扬律个性，探索咬以新课程体幸系建设为突暗破口的素质宫教育途径计多年来，我遵校狠抓常规钻教学管理，般提高课堂教叨学效率；实篮行高中课程撒改革，砍统整课程资稠源与网络资洪源戴，构建新理被念下的课堂芽教学模式；市分层教学，对培优补差，裤优化教学，可教研结合。凭特别是以构凤建开放式的盛特色课程体陵系为突破口脊，全面实施医素质教育，茫力争真正实青现学生的个昼性发展和全云面发展痒。波1、学科组比的建设屡①著强化科组功砌能乏：通过竞聘硬上岗，让各助学科的领军泛人物担任学醒科组长的重促任，强化学悦科组长的引烦领作用和协城调作用，以除带动科组整芹体的发展和姻进步；并以躲各学科组为恰单位，展开自横向（本学骗科与相关学宋科之间的合倒作与联系）础、纵向（本袄学科与本区博、市、及学歉术界的联系知）的学术交爹流活动和教磁学科研竞赛腾活动忧。葬②照发挥名师优戒势唱：以到“液名师摇”妙带动学科组躲教师的专业耽提升并提高贪学科知名度逢。茹清平等酷8位特级教雅师分别开设寇了语文、数受学、物理、笔化学、政治宝学科的径“术特级教师学阳科讲坛型”葵；袁智凤等称“逐名师誓”饱开设了考“栋名师工作室向”惜。他们在各贡自学科内通则过专题讲座哈、示范课等骑形式引领着沈学科的发展凉，真正起到晋了带头人的邻作用。搏③耐倡导帮带风倒尚：余以氧“巾拜师脆”械的方式和加允强学科竞赛它的方式，促浓进青年教师许的成长。学饭校每年进行赌一次拜师活夕动和青年教炊师汇报课竞泄赛活动。兵2、教风、熟学风的建设家①群建立教学常浅规管理机制矮。绝各学科组已益形成有学科彻特点的教学刚常规管理办系法。如集体爷备课制度，焰学科竞赛辅疮导制度，培艳优补差制度劈，作业跟踪洲制度等。椒②蕉逐步形成教搏学特色蚕。近年来，胡我校已出现迈名牌学科。扑语文组拿下图了深圳市中区学生辩论赛奴三连冠、市躁中学生吟诵紧大赛一等奖占、市现场作获文大赛一、啄二、三等奖弟，拿下了区顶演讲比赛第正一名、区作途文竞赛前8盯名中的6席句，拿下了高槽考市语文状昨元、区语文鞋状元，拿下市了全国语文扭教师课堂教稍学大赛的一保等奖、市高柱中语文教学免比赛的第一仁名，200霸4年度语文皱学科组以毫交无争议的优辞势在全区所窝有学校一百锄多个学科组枕中脱颖而出横，获得淹“段优秀教研组序”医称号。气数学科组的库以奥林匹克捏竞赛和希望祸杯竞赛的多漫年佳绩，赢蒜得了市区教掏研室和社会走的一致好评许，所培养的或学生任何因秤数学素养高乖而被英国剑课桥大学录取辈。式③牛构建新理念李下的课堂教旗学模式。绳近年来，我柄校在构建课鼻堂教学有效存模式上作了聋有益的探索声。以学生为杰中心，尊重骡学生主体，叨注重学生思咽维能力、创筝新意识和实英践能力的培既养，是我校载构建课堂教天学模式的基税本理念。在决以问题为背兽景，以知识既发生过程为祥线索，以学朽生能力形成袄为宗旨的思荡路指引下，转我校构建了巴以语文科为爬代表的文科蔽的汪“你问题点拨探嫌究全”叛教学模式，印以数学科为洽代表的理科博的恳“组知识生成斥”助教学模式和管“工题组变式训冈练兰”际教学模式，而政治科形成音了新课程背卫景下的稠“纠案例辨析告”米模式，实验沙学科形成了统“取模拟探究竖”洪教学模式。亚这些教学模忠式在一定区芽域内形成了翠较大影响，则共有20多卧篇相关论文磨在各级刊物守上发表。覆3、课程的状开发和建设痰①石建设开放式眠的现代课程相体系遗。构筑全方千位、立体、遣科学的培养感人才的课程溜网络，构建犁四大板块的搂课程体系（摸必修课、选钓修课、活动津课和校本课蝴）。我校先应后开设了美辞育、劳动技陶术、电工基柄础、编织与织烹饪技术、拨制图、电子省技术、自行蔬车修理、摄绝影、舞蹈、锐音乐、美术纯欣赏等选修抖课程；开设阴了丰富多彩隔的寸“午七类炸”脑活动课：集友会类、实践雹类、科技类截、文学类、晓文艺类、体军育类、综合惩类；开设了慎综合实践课躬程：研究性狱学习、劳动驻技术教育、农社区服务、椒社会实践，耀每学年平均询在170课锻时以上。2理002-2黄004届高播一年级研究拣性学习产生循了176个接课题，取得唱了令人满意绸的研究成果鞠。陶冶同学奸的《中古入烘声字对部分俱无入声字的摧北方方言及皇韵母的影响质》一文，以枝其选题的独障特、研究的勇深入引起了缓有关专家的惑关注，获得砖南山区研究症性学习课题额论文一等奖曾。辞②知构建了具有谋特色的校本冶课程体系策。我们先后洋开设了肺“购中华诗词魂兵”慌、哨“卸南中大讲堂件”“禁校园语言艺遍术嘱”洋等具有特色冻的校本课程女，其中的骆“动中华诗词魂库”岁获得中华诗消词学会的高绘度评价和推控介，掩“滴南中大讲堂是”除中的朗“告博士论坛滑”贵和帮“慢特级教师讲备坛血”的获得校内外兼的一致好评热，路“僵校园语言艺肯术胖”扯讲坛的主讲拖人肖咸忠已糕出版《校园立语言节目》拥，该书得到谜《深圳商报董》《深圳特宰区报》《蛇苗口消息报》震的大力推介拐，并在市内忍外语文界形团成一定影响挖。另外我们讲还充分利用并地域资源，篇开设诸如时“坑南头故城的兴变迁出”常、咽“裙深圳河的治骡理辛”宏等极具地域订特色的校本堵课程。绞③继统整课程资必源与网络资直源仰。为配合现缺代教育技术未进课堂教学部活动的顺利享开展，我校椅除配备省中满小学教材审床查组推荐的鄙录音录像、虫CD-RO险M外，教师写自制投影2启00000装片以上，涉自制课件1态0000多规个，购买资损源有K12外教育资源库驻完中版、清脆华同方的基包础教育知识胳仓库、电子尸图书25万弹册、北京四掀中同步教学好资料、武汉摇大学动画素消材库、美国饿《国家地理即》杂志社C仿D-DOM缘、世纪中国欢、百年记事皮、爱国教育泊片等400贷个G的内容趴。拖统整资源，海网络教学，甜网络对话，辟网络传输，佳网络信息搜铁索，学校的损教学资源因座为有了网络液这个平台而滋得到了极大迷的丰富。铲④血率先启动抢科占新课改制离高点行动。式2003年两9月葛—寸2004年肠4月，南头皮中学分别举惠办了声势浩诸大的语文周真活动、数学希周活动、英采语周活动，贤师生全员参绩与，还吸引与家长、社会春人员甚至外劈宾参加。自矛此南头中学乏正式启动了云2004年哨广东省全面叔实施高中新稿课改的系列鉴准备活动。双从师资培训舟到课程安排见，从理念更胶新到行动实纤施，南头中慎学率先进行彼了全面的准惜备工作。2晌004年秋慕季，普通高姓中新一轮课旷程改革已在忙广东、海南册、山东和宁骗夏全面实施剖，为了适应秆新一轮课程灵改革的需要编，我校从2爆004年9易月开始，开联展了南头中简学建“秋走进新课程灶”均系列活动，雁此次系列活研动由四个部搭分组成：新泡课程教学方甘式研讨活动岭月、新课程弦家校互动研照讨活动，新搏课程行动研摘讨活动以及咬新课程教学叼方式开放研蚀讨活动。这壶些活动的成舱功举办使我伐校的新课改歼工作得以顺妄利开展，并促获得了家长售、社会的一字致好评。目殿前，我校新脉课改已走入雄深层次探究及阶段，以话“拉新课程背景初下教师教学熔行为选择丰”蕉为课题的研边究已全面启沉动，编印了诚《南头中学踪高中新课程侦实施方案汇绪编》《南头先中学高中新特课程研究材渠料汇编》，缠整理了一批泛高中新课程逮优秀教学案则例，学校的延《凤冈学刊纲》将出版新含课程专辑。现4、教学质泡量和成果闷①伙影响较大的堪示范课。亭学科内两手衬一起抓，一歼手抓研究，喊一手抓效益哗，涌现出了抢一批有特色络的有影响的课名师示范课步、研究课。惯茹清平、李共林、陈继红麻等一批教师较多次被邀请态到外省外地梯送教讲课；侮万火成、刘日耀娟老师被骨邀请到北京犁给全国高中偿新课改研讨念会上示范课想、作经验介甲绍。炼②桌低进高出的茎高考佳绩。才由于扩班等岸多方面的原炮因，南头中府学的高一录与取分数线在描同类学校中落几乎生“交垫底园”学，但高考成冶绩却连上新皇台阶，在南货山乃至全市昆的高考的光膜荣榜上，占励有重要的一归席。近年来随，这里曾诞晶生了深圳语萍文、数学单挨科状元；这乐里曾有上百半名学生考入摘北大、清华争、人大、浙族大等全国名僻校。200回2年本科上逢线率及省大酱专上线率取代得令人满意情的佳绩。单择科方面更是布成绩喜人：听房欢同学语辅文833分屋，陈占明同僚学数学科8宏79分，综外合科803底分，蔡锦强是同学化学8木04分，何伯小凤同学英贴语799分逗。这些同学殖的成绩在全论市乃至全省魂都是名列前线茅的；在高娇考11学科倒中，有语文欧、数学、英容语、化学、占生物、历史敌等7个学科杆夺得南山区趣单科第一名膏。各单科超颠过700分蛾以上累计6炭7人次。2浙003年我肝校有16名能同学的成绩超（总分和单仗科）进入全向市前50名说，列为南山辜区第一，冯调威总分超过恋800分，货另外还有6师个单科80味0分。20浮04年本科距进步率和重茅点进步率和幕上线人数均训列南山区第患一，在深圳裕市名列前茅浆。幻③荡有一定层次烦和数量的学娱术交流殃。两年来我就校市级以上副的学科交流廉接近100援次；仅20纹05学年度登三、四两个活月内，我校张就进行了区匙级以上的学痰科交流、展膊示、竞赛活乓动11次，捉其中跨国交怖流1次，跨乌省交流2次芬，跨市交流辅2次，另外践外出考察学宾习4次。会茎④房突出的体美随教学成绩。盖根据个人兴版趣和特长实堪行自主选择冠项目的小班睡上课制，既细发展了兴趣妙特长，又使半锻炼达标率奇和合格率不担断上升。我迅校的田径、株足球、篮球计项目分别被吴省、市、区颤命名的传统斤运动项目并疾继续保持良奇好发展态势广。近三年，塌我校学生在臣全国、省、逃市级竞赛中妙共获金牌6皆枚，向省、随市体工队输央送运动员5伟人，向各大同专院校输送虹毕业生16贪人；200弟5年高三体青育特长生王每烨以专业第累一名的优秀失成绩被北京抱大学预录，朽胡明月被上芬海交通大学垮预录。我校房的美术特长严生班已成为奸南山区美术固教研基地。逝近三年共向廊高校输送美捆术特长生近亭百名，其中伞林月华同学认被清华大学关录取。提躬⑤严颇具成效的叼课题研究。枪我校共有国镇家级课题7庄个、市区级球课题3个，珍校级课题7例个，成果显越著，其中已敲结题的4个虚均获得省级找以上奖励。扰近三年来，盒我校有15窗5篇高素质侨论文和课件长发表或获奖颜，其中65寺篇论文在全陶国省市级刊浩物上发表或属获奖。现在其，我校已同央中央、省、配市电教馆、用人民教育出炎版社、西南凭师大、广东甘教育学院、摄省内外部分肝名牌中学建余立了稳定的筝关系，形成织了信息畅通义、互通有无碧、互助互补野的教研网络继。萍⑥含成绩显著的睬教材改革实傻验。丰我校曾使用估的贯“梯高中语文能摧级递进自学事指导实验误”歌的教材已成论为全国推行谨使用的教材匹之一。我校笋初中曾大胆呆采用西南师深院编写的胸“榨实验教材鸽”漂，使学生的检数学运用能叫力、逻辑思构维能力大大艳加强，数学哭成绩骄人，坟连年在全国怀的扔“茂希望杯疼”她大赛中夺得找全国一等奖淹，荣获金牌头。时刚老师新主编的《创斤新教育教程掩》在南山区暴成为推荐教惹材，宋学红犬老师主编的鲜《花卉栽培少与艺术插花适》成为南山氏区劳技教材魄。炭⑦般硕果累累的屡创新教育。顽几年来我校重学生的兴趣姻和个性得到魂了有效的培末养和发展，粮成效显著：大98年至2权001年我关校代表队在闭市中学生辩玻论大赛中不肚畏强手，奋巡勇拚搏，囊览括历届辩论旗赛冠军；在剧99年5月杆广东省中文昆工具书应用继大赛中，我逝校代表队又源拔得头筹，鸣获得广东省泻一等奖，并河代表广东省团赴香港参加息粤港中文工尤具书应用邀状请赛；9倾9年仅科技吧小制作在市谋区各类竞赛梁和评比中共翻获得５１项奖奖项，其中腾“榜大众甲壳虫浪传真斩”旬、白“撑黑板量角器趣”川、歌“勺雷达塔若”钓、盒“叶摩天轮足”策等项作品入狐选市首届省材少儿科普优倒秀作品展。呢爬山车、环柳道赛、风力波车、滑坡车抚、风力发动如机、自航艇医、遥控艇、蹈跨越鸿沟、槽火箭、大力东神等11项设航模、车模务在首届南山拼区科技节竞晌赛评比中获埋13项一等寻奖、18项已二等奖、1酿1项三等奖介；连续三年淡获得南山区嘉中学生教育访科技节伯“奥OM艇”借即兴题竞赛垄中学组一等蒙奖；200子0年8月在芳北京举行的营第二届全国挑OM头脑奥塌林匹克电视迅擂台赛中，顾我校参赛队禾力克群雄，另夺得膏“逝概念车饱”酸项目的全国土冠军；继2至001年我弄校学生在全童国数学联赛率中获得二等爹奖后，罗向桑勇同学又在花2002年粗全国数学联纱赛中又力挫赛群雄，夺得体一等奖。2旷003年李限轶群同学获找全国生物知荐识竞赛一等冠奖，200奔4年沈实、棕郑重获得全逐国传“糠希望杯仔”闲数学竞赛深井圳市仅有的愉两个一等奖龙。况2004年遗10月，我竭校学子又在拉中央电视台蓬“陆梦想剧场覆”杰中获优秀表河演奖，20崖05年3月岭，高二学生后蔡晨曦获南炒山区首届中演学生也“小我与读书拐”赞演讲比赛第残一名。骆三、办学条座件删南山区委、钩区政府对我扒校建设十分捏重视，现已纷兴建了教学衔楼、科学楼纲、综合楼、录学生公寓楼糕、图书馆、缴音乐舞厅、纠餐厅等楼群牌。到目前为治止，不包括供土地资金就分已经投入一烘亿多元，计胆划再投入一唤亿元，完全并按全国示范清高中标准完梢成所有硬件幅项目的建设脆。复目前，我校未教学区、生负活区、运动粱区独立，学染校背靠中山吓公园，附近饶无污染源，起噪音、大气廊、水源等环邮保指标符合咬国家和省有逢关环保标准田；常规教学洋仪器设备、陪电教器材与渣学校规模相叨适应，建有厚多功能千兆揉乙太网、教在育教学信息仅资源库和现调代办公管理悠系统；多机那一幕、多媒蕉体计算机教火学平台进入掌所有教室，慕教师每人一魂台手提电脑补，学生每8绒人一台电脑有。拨学校装备了龄1243平誓方米的图书躲馆大楼，内廊设电子阅览僻室、电子软全件资料室和检藏书室，音返像资料、计基算机教学软修件的数量和扇种类能满足胳教学需要，汪装备了25吗00平方米近的餐厅大楼扶，建有标准仗的田径场和掩400米叮米塑胶环形甲跑道。正在收建筑350冷0平方米的扰体育馆，馆恩内设有与田粱径场分开的负、独立的标涂准篮球场2丰个、排球分场2个、羽迹毛球场2个烦、标准的网郑球场2个，这体育、卫生绘器材设施按纺国家标准配烛齐；已批待唐建的有面积泄达5000洪平方米新教煤学楼、面积虹达4800准米的餐厅；疏拟建面积达益4000平嫂方米的新综赛合楼、70挪00平方米外的科学艺术抢功能楼，2录000多平镰方米的半地鼓下车库。新套建和改造后寇的学生公寓躲将达到50羊0多间，建骆筑面积将达炮到1800毕0平方米。许四、办学特尝色与示范性冒（一）办学驰特色素1、厚重的经历史积淀和旷独具特点的手文化凝聚成迎“拾南中精神收”凭涛文化力是一迎所学校最深仿层的竞争力念。作为深圳线市历史最悠表久的学校之缓一，南中致傲力于挖掘这剂些丰富的文封化资源。肯204年的灵办学历史和就书院传统、执革命历程为玉南头中学积该淀了丰厚的原历史文化资及源，南头中睁学十分钟爱功、重视这些湾得天独厚的透资源，把它昨看成钟灵毓遥秀的无价之缺宝，当作哺雹育学子健康泡成长的严父尿慈母。丰厚犁的历史文化合资源不仅得违到了保护、钞修缮，而且抱得到继承和辜拓展，形成善了南头中学回校园文化的盗独特品格。深高大宏伟的那门楼古朴厚旱重，校名由额赵朴初题写详；在大门小经广场的周围确，十二面傅“辅文化墙援”利分两列排开惕，一列是甩“灰历史的足迹五”震，展现南中啦的历史；一生列是责“丑今日南中身”柳，展示南中抹人与时俱进较的风采。这辆两列文化墙侦也恰似南中算的一个缩影厦。清代嘉庆捕年间广东布乒政司康基田页为书院撰写剃的雾“击立德立言立踪功士先立志鄙，有猷有为顾有序学必有羞师忆”标的对联深深御的激励着南六中师生。前跃人撰联，后逆学励志，浓柳浓的书院气衬息沁人心脾边。流“湖士先立志阅”莲、眠“盈学必有师摔”哄这正是从凤锯冈书院到今勿日南中一脉盏相承的优良葱传统。土“宅德以立身，杆学以报国套”稍已成为南中馆近3000枣学子强烈心棕声，期“宿立足今朝自雪当愈挫愈奋俘，回首往事收方能无愧无融悔鸽”大已成为南中喝师生铭言。锦“央南中是杯水笔，我做一粒记糖范”撕的工作原则阶，倡导大家锐互相渗透、犁互相学习、降互相借鉴、省互相依托、津互相支持，失每个人都溶脉入集体中发擦挥自己的作厨用，用自己豪的特长壮大狠集体。所以叙，虽然南头勉中学老师的素待遇并不算透丰厚，但这啊里名师荟萃默。是什么吸稳引和凝聚这轰些优秀教师鸭？靠的就是牙这里的朝气茫与厚重并蓄启的学校文化支。人际和谐犬，适宜工作茧就是南中的给亲和力。几饰年来学校正日是靠这种和果谐的人际关崇系、这种饺“梅粒糖粗”优团队精神打孤造出了全国柜教学比赛一拔等奖、OM崭全国冠军、老市中学生辩尚论赛的馆“震三连冠选”蠢、市中小学寄生合唱节枯“岩五连冠迎”式、市中小学慰广播体操标艇兵学校。在隙南中人心里唐，捧回冠军滴奖牌的教师糊和学生光荣迈，在后台培绳养和支持打雁造他们的人员更光荣，因抚为他们不图槐名、不图利符默默奉献。粗也正是这种弦氛围、这种狡精神鼓舞着估每个南中人膛发挥自己的貌特长，使自愈己与南中这衔个大集体共撒同成长。谁南中的一草响一木被百年占的灵秀阴浸润工成厚重文化妹的载体。南蜜中校园的百背年木棉树，粘也被引入南膜中的舟“睡文化工程岔”越，使他们成灿为南中百岁碎历史和妻“旱南中精神肥”然的象征，也咬正是这种坚吃贞、卓绝和椅拼搏、进取陡的木棉精神悟，使南中屡定创奇迹。最练近五年来，矛在全国后“积希望杯怪”毒数学竞赛和痒数学联赛中炭，南中每年纽都有多人分骨获一、二、掀三等奖；在滤全国数学联感赛中，实现始了南山赛区能一等奖谨“姐零价”任的突破；在芒全国作文竞款赛、国际中这学生介“厚楚才杯泡”彩作文赛及深就圳市现场作旧文竞赛中，坏南中总是有燃十几至二十懂余人获奖；续在全国英语外奥林匹克竞碗赛中亦有多摇人获奖。近倚三年来，学版校获得了市杀级以上荣誉们120项，披学生有87蠢3人次获国冈家、省、市公、区多类各取级奖项。其苦中包括全国谜高中数学联毅赛一等奖，坝全国誉“梢希望杯机”寇一等奖，全驴国生物知识逮竞赛一等奖判，体育竞赛沃也多年保持廊在全市三强恼地位。在2辜004年南须山区现场作款文竞赛中，毫一等奖共有疫六名，南头鸣中学一举拿傅下其中的五之名。肠获奖是一种献认可和价值走的体现，神南中人认为妈真正值得弘牌扬的是获奖险背后蕴涵的徐学校精神，什即骗南中师生精建诚团结、无这私奉献、拼征搏进取、求氧实创新的风战尚，它已成轮为南中鲜明缓的文化特征魄，它是南中诊赖以继续向晶前发展的基纸础和财富，鱼是一种恒久厕的精神力量脖。尾2、以哑“栏中华魂怜”下教育为主线多的多元立体救德育模式成睬为我校教育罚品牌谦作为特区历邮史最悠久的工学校，南中梦向来得风气仍之先，行进乖在基础教育读改革的最前喝沿，在德育旧这一方面自夸然也敢为人亿先。早在1竭995年，强学校就独辟宿蹊径，眠将时代精神蝇与民族传统馋结合起来，刑开创了独具响特色的狠“托一三三序”伸德育模式，瓶即以质“肿中华民族魂白”乏教育为主线栏、有机地贯费穿于勇“炊三大德育阵弊地榨”畅和载“昼三项主题系膀列活动嚷”哗之中，形成逮多元立体的思德育网络。朋与许多德育耍形式不同的滩是，南中的作德育能收到丛实实在在的口效用。我们劲认为举基础教育工今作者必须以悲崭新的思路感研究当前未抗成年人思想甜教育的特点忍，注重实效我而不流于形估式。要把德征育的大目标菌分解成看得京见摸得着的店小目标，把莫孩子们难以星理解的偷概念化的术云语袄分解成具体瞒形象的行为纲规范，加强堵教育的可行谜性和可操作练性。召因此，在南镇中，璃“精中华魂导”盗的内容不仅谷仅是爱国主他义、中华民交族传统美德尚、坚定社会黎主义信念等址枯燥的字眼学，而是生动俘地渗透到了防学校的各项四工作中，让谢学校的各项瘦工作都围绕开着纠“坏中华魂眨”器的主线开展五和进行。在楼南中，德育桂从来不是依妈靠政治课的肌独立支撑，肾而是在语文条、数学、历呼史、物理等妥不同学科中谎结合各学科咸特点渗透牢“末中华民族魂驱”勇教育。南中坚还大力开展言各类主题性侨教育活动：唇“自爱我南中、秆兴我中华建”拴作文比赛进丑行得如火如裳荼，尽“满勿忘国耻，苍兴我中华谈”聪演讲比赛开狭展得激动人腾心，各种公法益劳动让人云们经常可见扮南中学子的香身影，珍“广模拟法庭部”堆课上孩子们码把法制知识盘运用得像模斧像样；去年悄9月6日，哄在全国第一肃个变“霜弘扬和培育丙民族精神月唤”劈中，南中学爹子还率先向汇全国未成年蜂人发出倡议蠢……里时时处处、明方方面面，马南中学子正址在以青春的筛姿态传承着水中华民族的值美德，用自史己的行动去递发扬它们、怖拓展它们、辣提升它们，甜脚踏实地地柳谱写着新世证纪德育教育脆的新篇章！吉多年的实践灿、探索、积蓬累，使以际“例中华魂抄”念教育为主线顶的多元立体乎德育模式成基为了教育品护牌，它的时像代价值和地咽域特色，它勺的创新形式甜和多元途径钥受到中央教墨科所的重视珠和推介，继桨被列入九漏·朝五重点课题多并获奖后，宫我校又赋予微其新德育理徐念，构建新事的德育框架岸，这一课题葵被列入十固·己五重点课题对，现在正在鼻进行实验。疗3、办学效酒益高，获得生社会广泛认告同和肯定纵①炒低进高出：勺a、我校连废续三年高考驰创出佳绩，顽谱写了一曲召曲低进高出台的新篇章。迁尽管近三年荷由于多种原沙因我校高中懒生源素质较摄差，高一新叛生录取分数火线仅在51秀0分以下，尤但高考连创拍佳绩，高考遵录取率连续团六年超过百底分之九十五午。2001颗年至200限4年的高考悬，郑智忠、促秦钊等同学戴先后考入清酱华大学；陈神占明、房欢贼等多名同学乏以640分剪以下的中考群成绩考入我讨校（均未达夕到当年深圳萝中学的录取球分数线），腔却以800掉多分的高考聚成绩分别考数入北大、人虑大等全国重范点名牌大学往。隶b、几年来量，我校学生呢的素质得到撒全面提高，悼在各级竞赛她中共获国家初级奖426相人次，省级摄奖160人趣次，市级奖逗613人次肝。南中因此芹被称为望“钉获奖大户利”胶，获得了社纳会各界的高况度评价。打c、学生的