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文档简介
师范生教育实习总结
师范生训练实习总结篇1
匆忙的一个多月的训练实习在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个多月的每一天,满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。特别幸运被安排到乐昌市长来镇中学,担当初二(2)班的语文老师和班主任,这一个多月的训练实习,不仅让我重新熟悉自己,也让我第一次以一个老师的身份去看待训练这件宏大的事。实习期间,惊喜、欢乐布满着我的生活,回首在长来镇中学的每一天,都是充实美满的。
近两个月的训练实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任,体会到了身为一个老师的辛苦和不简单。同时,也有机会使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。
一、教学技能方面
刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解,熟悉班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的,再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课,试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备,最终把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的批阅,可是在试讲并不胜利,由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学,对于刚接触新老师的同学来说,同学需要时间去适应新的老师的讲课方式和方法。但是,我上第一节课的时候,节奏过于快速,同学反映有内容没有听懂。为了弥补自己的不足,我打算严格根据学校和指导老师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,乐观向其他同学和老师学习,在正式上课之前,在实习小组面前进行试讲,确认教学过程科学无误之后才进行教学,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后,开头走上讲台。
刚开头由于阅历不足和应变力量不强,课堂消失了许多问题。如:由于讲课太快,没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注同学,针对消失的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记,上课要多关注同学,对于不用心的同学要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课,并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵意见。每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。
在一个多月的实习期间内,本人总共上了《茅屋为秋风所破歌》、《浣溪沙》、《口语交际椆攀漫谈》、《如何写好读后感》、《最苦与最乐》五节正课和一节班会课,授课内容较齐全,类型多样,基本完成了训练实习的教学技能方面的要求。经受写教案、备课、做课件和最终上台讲课这些过程,我明白给同学上课并不只是给同学上课,在给同学上课的过程中也是自己学习的过程,也是学习新的学问的过程。上号一节课并不简单,肯定不能有÷之情?
二、班主任工作方面
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简单而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关怀留意同学,常常与同学沟通,赐予同学关心,让他们感觉老师是在关怀他,照看他。如何形成亦师亦友,乐观健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时,原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上同学的整体状况,我只是也许的了解了一下,后来在梁老师的支配下,我第一次与同学们正是熟悉了,同学们对我们很热忱,对我的工作也很协作,经过将近一周的跟班与相处,我渐渐和班上的同学熟络起来,对班主任工作也渐渐得心应手。
日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生,详细支配为:
1、每天坚持7:30之前到教室督促同学读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。
2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督同学做操。
3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题,了解同学的状况,并指对同学的问题进行辅导,鼓舞同学。
4、大扫除期间,支配,监督同学做好大扫除工作。
5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会
班级活动方面:在班主任费老师的支持下,我们策划了三个主题班会,这三个主题班会分别是《我心目中的高校》、《平安训练》和《成语大揭秘》。通过组织这三次学问、趣味于一体的活动,使同学在欢乐中学到学问,在学问中收获欢乐,也增加了老师和同学的互动,有利于增加班集体分散力,增进师生关系。
我们实习的长来镇中学是一所农村学校,农村学校其中一大特色就是留守儿童数量浩大,基于此现象,在我当实习班主任的时候,我将工作的很大一部分重心放在关注班级留守同学的生活和学习方面,时刻关注他们的心理状态。班级内一共有35个同学,其中有20个同学是留守在家,父母双亲都外出务工。有的留守同学在周六日回到家里是和爷爷奶奶住在一起,有的则是自己管自己,处于无人监管状态。为了更好地了解他们的学习和生活状态,我们去了两个同学家里甲方,并且和一部分家进步行通话并达成了要赐予孩子更多关怀的共识。找了相当一部分留守同学进行谈话,通过谈话,对于留守同学的学习和心理状态都有更好的了解。通过谈话,大部分同学表达了自己对于父母的思念,对于家长外出务工赐予理解。处于青春期的他们在此时是最需要家长的引导和陪伴,但是由于生活的压力,父母却无法陪在他们身边,这是特别让人感到心疼的。作为老师,我能做的只是多关怀他们,并且鼓舞他们努力学习,要跳出农村这个小世界,在将来做一个有用的人,有更好的进展。
当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,供应一个良好的学习环境,而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界,这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的`唯一秘诀,只要专心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了许多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。
接近结束时,很舍不得和同学们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话谈天,同学们给了我许多欢乐,我也从他们身上学到了许多,在这里,同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时,我很感动,说了许多自己在中学时的经受,盼望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的高校,还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里,我常常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学,无论以后自己是不是做一名人民老师,我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长,学业有成,将来考上自己抱负的高校。真心盼望他们在人生的旅途中,盼望他们可以走得顺当一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。
六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,欢乐欢乐,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!我会记住他们那颗纯真、和善的心,并且盼望他们身上那些美妙的品质不会随着他们的成长、不会随着时间的过去而消逝。永久记住他们。
师范生训练实习总结篇2
“十年树木,百年树人”,三年来,我以做一名高素养的优秀师范生为目标,全面要求自己,不断追求进步,不断完善自己,超越自己,近来一段时间的实习,使我真正体会到做一名老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟的教学变为真正的面对面的教学,回想前一段时间的实习工作,感觉还可以说是不错。当我闲逛校内,那来自同学的一声声“老师好”的感觉真好!
听了一周课后,我开头走上了讲台,开头了自己的第一堂正式课。当时我的心情非常紧急,我教的是初二1—4班的美术课,由于阅历不足和应变力量不强,课堂上消失了讲课挨次不清,师生协作不默契等等的问题。针对消失的问题,指导老师对我进行了仔细认真的辅导,传授了我许多的授课阅历。她帮我修改教案,没有丝毫的架子,有更多的时候使如伴侣般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思,接下来的一周课程我基本可以把预期的授课目的达到,让同学学会更多的美术学问。课堂上,同学对我的提问乐观回答,课下同学也对我所教的美术学问很感爱好,非常盼望我能辅导他们进行美术基本功的训练,这就是对我最大的回报。
今年是我高校生活的最终一年,毕业后我们立刻就会面临择业的问题,我们学的是思想政治训练,也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事老师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够立刻进入工作状态,能够很好的胜任老师的工作,能够很好的扮演老师的角色,进而为同学更好的服务!
我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和关心,让我受益匪浅。
说实话,刚来的时候觉得很惊奇,虽说这里有很大的变化,房间变亮了,设备齐全了,留意凳子不那么糟糕了,而且还新增了许多像工具箱之类的人性化极强的东西,但究竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是同学,而现在的我却以老师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢。不过,很快我就被支配了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消逝了!呵呵,很不一样的感觉!
在一个多月的实习生活里,我始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级同学,本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的阅历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象,得到学校领导和老师的全都好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时留意同学的反应,汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在预备教案前,仔细阅读教材,并与任课老师上课内容相联系,按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己预备的内容常常有出入,所以对教案作了肯定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧急,不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的预备。
经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在训练的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。
师范生训练实习总结篇3
不知不觉,实习生活就结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立深厚的感情。临走之前,的确有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分别还会有多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。
来学校的第一天的确很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作。
前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的,由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课,学习如何传授学问,如何驾驭课堂,如何掌握授课时间,而并不是学习老师所讲的学问。状况稍有有变化,来到这的其次天下午由于指导老师某些缘由就立刻进行了我的第一次正式课堂教学,是上一般班的观赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有预备,不过抱负和现实很大差距,我仔细预备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好同学看到新老师上课都很感动,也很协作,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不简单上完课,听取了指导老师给我的一些建议,接下来的工作就如其进行了。面临没有电脑这个问题,我只
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