素质教育开放周活动方案

素质教育开放周活动方案素质教育开放周活动方案素质教育周活动方案（5一、活动主题：学生个性发展”。二、活动目的成为德智体美全面发展的有用之才，达到校风清新、学风浓校的办学理念、管理思路;同时向家长和社会公开学校部分教达到沟通、理解与共建的目的。三、开放时间：20xx521-27家、报告厅。五、具体安排：开学周期间，各班将召开家长会，组织教师开设公益展示心理健康辅导活动。2、活动内容和日程安排5月21日上午7：30： 升旗仪式和国旗下讲话。5月22日： 学生心理健康辅导活动。5月23日： 校长接待日。5月24日： 法制报告会。5月25日： 召开家长座谈会。5月26日： 家教咨询。5月27日： 家教咨询。六、具体要求：每个教职工都要以主动、热情、认真负责的态度，精心准施。所有课程都要体现新课程的理念，以学生为主体，运用自能力，展现昂扬的学生风采和教师人格魅力。长补短，认真做好听课和评课记录。4、素质教育开放周活动由教务处组织实施，教务处负责合。素质教育开放周活动方案1一、指导思想面发展。二、主要任务及措施(1)端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务下坚实的基础。方案》，使学生全面发展。《管理规程》和《课程方案》是国家管理教育的重要法点工作：1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止育和教学活动。2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大学进度。管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。3、根据《课程方案》规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立5个校级兴趣小组(电子琴、书法绘画、舞蹈、微机、体育兴趣小组)做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度，周二下午课外活动时间为全校活动日，周六上午为兴趣小组集体活动时间。减轻学生过重的课业负担。1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控642、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三年级每0.51准让家长代出考试题和批改作业。3.严格控制考试数量。根据区教委精神，学校取消期中考的重点和难点，着眼于学生的基础知识和技能。4的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。立科学的素质教育运行机制。1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就出特色，激励成才。2.改革教师评价方式。学校将彻底改变只看教师文化课成绩师生评价体系紧密结合，教学相长。成果。1因此，我们下大力气，严格执行《泰山区中小学教学常规》实处。改革课堂教学，提高课堂教学效率。实现转机的关键。因此，我们将加大课堂改革的力度，实施40课上损失课下补的思想和行为，提高课堂教学效率。教育和科研要普及，要出成果。谁出成果谁受奖励，谁优先评优，谁优先外出学习旅游的制要做到人员，经费，时间三落实，以保证实验成功。开展多种形式的教研活动。我校将配合区、处教委，积极组织参加第五届教学能手的评等多种形式的教研活动，并努力取得优异成绩。5、大力发展教师教学基本功训练和系列课达标活动。开展新授课，复习课，讲评课的活动，力争年内三分之一教师接上级领导的验收，推进教师整体素质的提高。教育人才队伍，为实验素质教育奠定坚实的基础。教师是人做的，是素质教育的具体实施者，是素质教育伟大事业的创造者。没有高素质的教师，就没有高素质学生的培的教育人才队伍。只有这样，才能实现基础教育的转型。1、大力加强教师的“师德”建设，培养教师进步文明的生爱校，使爱贯穿于教育教学的全过程。2、提高广大教师对素质教育的认识，强化理论学习，举要求。3、抓好教师的继续教育，提高教师的学历层次和业务水的基础。素质教育开放周活动方案2一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神质量意识，规范教育管理，科研兴校;加强校♘文化建设，优化育人环境，加强艺术教育;建立学校、家庭、社会网络教严谨，教学手段优化，氛围积极向上”的学校而努力。二、目标任务1、加强领导，健全机制。成立了以校长为组长，副校项项有人管、件件抓落实。实施素质教育领导小组组长：王世和成员：王爱东徐龙桂孙宽亮高正荣朱建成孙新龙陆继飞2、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高事，事事有教育;学校无闲人，人人都育人。努力造就一支思队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。3、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，以合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，严格执行《中小学课堂教学常规》，努力探索小班化教学有效管理模新的教学风格。4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。从个体教育入进行考试评价制度改革。积极多渠道筹集资金，努力改善办学条件。加快教育信息术教育，继续做好配套设备的管理和维护。6、抓好创安、普法、行评工作，针对学校的实际情况，律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。三、方法与措施一加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向;二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识;三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。教育改革文件的学习，增强改革意识;六认真组织教师学习方向和工作要求。二、加强队伍建设1、加强干部队伍建设，提高学校制度化科学化管理水平。干部竞争上岗制度。2、加强师资队伍建设绝教师搞第二职业或集体补课。等师资培训，配备专(兼)职教师。5090%以流活动，每年至少编撰一辑论文汇编。善教师考核评价奖惩制度;三进一步完善学校有关管理制度。1、德育工作为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人(关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌)为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。中”故事演讲会，开展“爱国、立志、成才”读书活动;结合到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。联系起来。育。把握活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动，兴趣小组、运动会等。活动要目标明确，计划合理，准备充分，注重实效，不搞形式主义。坚持各学科教学的德育渗透。良好的校风校纪，促进学校文明建设。合格率，降低违纪率，杜绝违法率，消灭犯罪率。动。活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。2、教学工作97%以上。生发展为中心转变，树立课程目标意识;②教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变，树立个性教育意识;③教学关系：由“以教论学”向“以学论教转变，树立主体意识”;④识;⑤师生关系：由不民主、不和谐向平等融洽转变，树立情感意识;⑥教学结构：由程式化模式向教学个性化转变，树立创造意识;⑦信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转发展转变，树立多元化评价意识。⑵学科课程保证教学进度。②严格执行《中小学课堂教学常规》，落实教学常规管行监控;改变单一的卷考形式，实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。6301增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。发挥活动课程的育人功能。⑶、体育卫生工作认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条能力)为目标。①严格按照《体育课程标准》要求组织教学。②认真组织好学生课外体育锻炼活动，100%参加课外活动。坚持“两操一活动”，切实保证学生每天一小时体育活动时间，不断完善设施，做好近视眼的防治工作，视95%以上。90%以上。教育(生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，)增强学生生活自理能力。加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办一定次数的小学生心理健康讲座。⑤结合兴趣小组，建立运动队;坚持每年一次的运动会。⑷音、美、劳工作60%以上生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。95%以上。术节。⑸、进行学生素质个体评价根据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。四、加大教育教学研究力度定地点，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点;以新课程研究为导向;以教育教学中发现的问题为研究对象。积极搭建研究平台。努力提高研讨质效。创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动;活动之前集体成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。唤醒反思意识,教学效果。重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作展示、问题“会诊”、等教研活动。予优胜者一定物质奖励。创新机制。充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。建立一盘棋抓好校本教研的管理制度，统筹安排，每一学科设置一教师组成，负责组织、协调全乡小学本学科的教研工作。期初召开各教研组会议,共同商讨并制定本学期校本教研计划。每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。建立完善课改实验工作例会制度，课改年段以中心小学为单位开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。以说教法、讲问题、研对策为重点。其它年段认真做好“旧教材、新理念、新教法”的探究和实践活动。20做到五个一：每周做一次教后记或教学反思;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法。每周至少听一节课，并做好记录，评点。中心小学校长室人员一4次。中心校的教师每学期至少进行一次不短一小时的专题学习心得交流。性教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成"以学促教，以学促学"的课改标准，促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。第五，改善办学条件，创造良好的教育环境。1.体、音、美设备应努力达到国家教委颁布的设备标准。加体育、艺术、图书、器材投入。充分发挥图书设备的作用，让学生更多地了解生活、自然和社会知识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。2播。不断改进学校网页建设。3、积极创建“平安校♘”。认真做好校舍、设备的安全范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。4.做好后勤保障，完善物业管理制度。六、规范学籍管理，100%入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。七、加强民主建设，关心教师的工作与生活。积极为教师排忧解难，让他们全身心投入工作。不断完善教与学校管理。八、建立社会参与机制。1、协调各有关职能部门对学校周边环境进行整治，为学校全面实施素质教育提供良好的外部条件。大力开展普法教生。抓好学生劳动基地和社会实践基地建设。3、成立学校家长委员会。办好家长学校，提高家长素教育一致的局面，使教育质量上新台阶。进行自查自纠，及时改进工作。每年进行一次全面的自我评价，总结经验，发现问题，明确方向。素质教育开放周活动方案3素质教育开放周活动方案1地考虑幼儿学会了多少知识，掌握多少技能;又或者，往往较多地考虑先进的教育手段，而忽视了教学活动本身的生命意义。么呢?联合国教科文组织曾在其《学会生存》一书中提出“未他人共同生活的终身教育思想”。这也是我们幼儿♘实施素质教育目标体现。1、学会做人:要求促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。它是思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素如情感、意志、毅力等方面的总和。2、学会学习:学会运用注意力、记忆力和思维能力来学习，养成积极的学习态度，正确的学习方法，引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，使幼儿获得初步的科学态度和价值观。3、学会做事:学会在一定环境中工作、生活的能力，善于应付各种可能出现的情况。学会做事的能力，不仅要学会实际动手操作的技能，更重要的是要具备一种综合而成的能力，它包括如何处理人际关系的能力，社会行为、集体合作的态度，主观能动性，管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于冒险的精神。4、学会共同生活:即学会与他人合作，尊重他人，既要尊重多样化的现实，又要尊重价值观的平等，增进相互了解、理解和谅解，加强对相互依存关系的认识，并为共同的目标而奋斗。素质教育开放周活动方案21、充分认识教师应充当的角色件，真正了解自己充当的角色:一个指导者、观察者、合，甚要。断他们的思维，不要急于直接指导，而要适时给予提示、引用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我会每个孩子的智力潜力和特点，让每个孩子都体验到快乐和成功，为每个孩子提供一条建立自我价值的有效途径。2、培养幼儿的良好的行为习惯。马克思曾深刻地论述道:“从小培养幼儿良好的行为习身体会，对行为习惯提出了七个方面的重要内容:给小伙伴”，不能自个儿独吃。要让别人信得过。有条不紊。“东西要放整齐”，用过的东西要放回原处。讲究卫生。“吃饭前要洗手”，不吃脏东西。“做了事要表示歉意”，迅速改正。劳逸结合。“午饭后要休息”，平时活动也不能过度。看，多想想等。良好的行为习惯不是天生的，而是在长期的生活中逐渐形成的习惯是在自我服务和服务他人的过程中养成的。培养孩子良好的行为习惯，就要把孩子本来不自觉的行子，了解孩子身心发展的规律，根据孩子的特点确定培养目子尽快地从“要我做”向“我要做”转化。3、培养儿童创造的习惯。在养成儿童的各种好习惯中，最重要的是什么呢?陶行知艺术，这就是素质教育。调:“素质教育要努力