八下第一单元

/授课教师张中星课型复习课授课时间课题八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立与巩固》教学目标知识与能力:讲述开国大典的史实认识新中国成立的历史意义;简述西藏和平解放的基本史实；讲述黄继光、邱少云等人的英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神;知道《中华人民共和国土地改革法》理解废除封建土地制度的意义。过程与方法：通过相关材料的讲解与运用,让学生理解并达到课标的相关要求情感态度价值观：通过本单元的复习与巩固，了解新中国的成立伟大意义,以及为巩固新生的人民民主政权采取的措施，更加珍惜今天的幸福生活。重点难点教学重点:开国大典、西藏解放、抗美援朝、土地改革教学难点：对相关知识点的理解和运用板书设计新政协召开-——－开国大典抗美援朝巩固新政权土地改革的措施教学后记教学设计一、整体感知单元知识点解放战争结束后，中国共产党开始为建立独立富强的新中国而积极筹备，１94９年在北平召集各民族党派召开政治协商会议,决定1949年１0月1日在天安门前举行开国大典。同时积极进行解放未完成解放的地区。1９5１年西藏的和平解放，使祖国大陆实现了统一。为了巩固新中国的革命成果,进行了土地改革、抗美援朝等一列活动.1950年的土地改革彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭农民翻了身，得到了土地,成为土地的主人。使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。１950-—--195３年的抗美援朝大大提高了新中国的国际地位，为新中国的巩固和建设赢得了一个相对稳定的和平环境。正如彭德怀的所云:这场战争雄辩地证明西方侵略者只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。现代史的发展主线：1、中国现代史的时间:１９4９年10月1日新中国成立至今2、现代中国社会的性质:1949年10月—1956年为新民主主义社会(属于过渡社会性质）;19５6年底，三大改造完成后,中国进入社会主义社会(处在社会主义初级阶段)。3、建国以来,中国共产党一直在探索具有中国特色的社会主义建设道路。这段时间可分为四个时期:①1949年10月-１９５6年底从新民主主义社会向社会主义社会过渡时期。②19５7年—19６6年全面建设社会主义时期（十年探索)③１96６年-１9７6年文化大革命的十年动乱时期。④197８年至今-社会主义现代化建设的新时期(改革开放以后）二、梳理知识脉络1、第一届中国人民政治协商会议①时间，地点:１９４9年９月，北平②主要内容：a.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》b。选举中华人民共和国中央人民政府委员会ｃ.选举毛泽东为中央人民政府主席d.决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌,以北平为首都并改名为北京e．决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑2、开国大典１94９3、新中国成立的历史意义①新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利,开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代。从此,中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。4、西藏的和平解放1951年西藏获得和平解放，标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结.5、土地改革及《中华人民共和国土地改革法》①必要性:封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。②时间：1９50年-1952年③内容:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。④结果：1952年底,除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。⑤意义：ａ。彻底废除了我国两千多年的封建剥削土地制度，消灭地主阶级；ｂ．农民成为土地的主人,在政治上经济上翻了身；ｃ。解放了生产力,农业生产获得迅速发展,为国家工业化建设准备了条件。三、学生自我检测:１、对照资料上的考点结构,填写相关内容。２、做单元过关检测第二课时：一、知识能力的提升:1、中国历史有哪三次巨变?2、现在在外国势力扶持下的达赖集团长期从事分裂中国的“西藏独立"活动，请你用史实说明西藏是我国领土不可分割的一部分?3、请你结合自己的所见所闻，谈一谈西藏的现在,并展望一下它的未来？西藏和平解放以来,发生了翻来覆去的变化,社会秩序安定,经济繁荣,人民生活水平提高，特别是在西部大开发政策提出后,西藏被列为西部开发的重点，正发生着日新月异的变化,我相信在党中央的英明领导下，西藏的明天会更好。４、活动探究：我们准备举办一期纪念抗美援朝战争的主题板报,请你共同参与。请你收集以下四个方面的材料:传奇人物：黄继光，邱少云经典影视:《上甘岭》《英雄儿女》美文推荐:《谁是最可爱的人》歌曲学唱:《志愿军军歌》，《我的祖国》5、土地改革的意义彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件二、反馈拓展1、(2010·青岛学业考试)“我们所做的一切都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。"这是温家宝总理在今年的两会上对尊严内容的阐述（如右图)。追溯历史,中华民族摆脱屈辱,有了“站起来”的“尊严”开始于(）Ａ。中华民国成立B。新中国的成立C。抗美援朝的胜利Ｄ．一五计划完成2．（2０09·绵阳中考）方寸之间记录历史,下面是四枚主题为《20世纪回顾》的邮票，再现了中国民主革命时期的重大历史事件。你认为按事件发生的先后顺序排列，正确的是（）A。①②③④B。③④②①Ｃ．④③②①Ｄ.④①③②3、(2010·广西梧州）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是中华民族宝贵的精神财富，抗美援朝时期，哪些英雄以自己的行动体现出这一宝贵品质？(）①邱少云②刘胡兰③董存瑞④黄继光A．①②B.①③C.①④D．③④4、(2０１0·湖北荆门）“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”这是电影《上甘岭》的主题曲。在这次战役中牺牲的英雄是(）A．黄继光Ｂ．毛岸英Ｃ。邱少云Ｄ．罗盛教5、（２０１０·重庆江津）一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在20世纪5０年代的战争被我们称为（）Ａ。抗日战争B.解放战争Ｃ。抗美援朝Ｄ。镇压反草命6、2011年是西藏和平解放60周年，60年前的那一年发生的与我国西藏有关的重大事件有（)①册封达赖、班禅②中央人民政府与西藏地方政府达成和平解放西藏的协定③人民解放军进驻拉萨④西藏自治区正式成立A.①②B.②③C。③④D。①④7、阅读材料，回答问题:材立料一就在“联合国军”和李承晚军东西两线部队争先恐后地向中朝边境狂奔猛进的时候,中国人民志愿军已经埋伏在鸭绿江南岸的崇山峻岭中，准备与之进行一场特殊的较量.材料二新中国成后，中央人民政府通过颁布《中华人民共和国土地改革法》-—-－－-，没收地主阶级的土地,分给无地和少地的农民,废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民的土地所有制。请回答：(1）材料一和材料二分别指什么事件？结果如何？（2）这两个事件都发生在哪一年?这两个事件所起的共同作用是什么?时间：1950年；作用：巩固了新生的人民民主政权。第三课时：知识回顾:对本单元的知识网络进行背诵检测（第一遍自己背诵，第二遍对照资料上的知识结构图，遮住后面的内容,按照提示自我检测）.对上节课及教师补充的内容进行记忆.参照资料上的易考错点，思想认识，历史人物评价.学生习题训练：做资料上单元检测的非选择题、非选择题做题技巧的培训:选择题:找出关键词,梳理出所学的相关知识点,根据题意找答案。非选择题：找关键词，梳理出所需要的知识,对照题目整理答案，规范自己的语言。实在不会的参照答案，自己背诵,提升自己的语言规范。三、教师讲解学生不会的习题。具体参见资料批注。

集体研讨对本单元知识点的联系应让学生学会归纳现代史的发展脉络可用年代尺来表示，参照资料40页上的图表西藏问题要和当前的藏独势力妄图分裂国家的事情结合起来复习。针对土地改革可和建国后四次农村政策结合，也可放在专题复习。答案详见《最新中考》40页史实:①唐朝时,唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏（当时称吐蕃)，加强了西藏与中央政府的联系.后来，吐蕃首领尺带珠丹上书唐朝皇帝说唐蕃已经“和同为一家”了。②元朝的时候，元政府在中央设置宣政院,负责管理西藏地区的行政事务,西藏正式隶属中国版图。③清朝时确定了西藏地区的首领达赖和班禅由中央政府册封