《工程造价控制》说课

主讲老师：袁媛《工程造价控制》说课课程名称：工程造价控制目录01课程定位02课程内容03课程教法学法04课程教学条件与资源3.课程目标2.课程性质与作用1.课程设置背景一、课程定位课程所属专业工程造价专业招生对象高中毕业生学制3年专业培养方向建筑工程造价、工程项目管理及招投标文件的编审培养目标《工程造价计价与控制》课程是工程造价专业的专业核心课程，其培养目标是：培养学生在对建筑工程项目概预算及招投标文件编制过程中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的基本技能和职业能力。掌握常用工程造价计价的基本原理和方法，分析、理解工程对象的计量与计价依据、范围和要求，以便在未来所从事的确定工程造价、控制工程造价、投标报价与招标底价订立、造价咨询服务等领域工作。一、课程定位1.课程设置背景《工程造价计价与控制》课程是工程造价专业的重要专业课程之一，也是一门较为实用的技术课程。它研究的是工程造价计价的原理及方法，从而确定建设项目中安装工程的价格。它必须在学完房屋建筑学等课程后才能学习。先修课：《建筑构造与识图》、《建筑施工技术》、《建筑结构》、《建筑施工组织》和《房屋建筑学》等。后续课：《建筑工程计量与计价》、《建设工程技术与计量》和《顶岗实习》等。一、课程定位2.课程性质与作用一、课程定位3.课程目标课堂教学目标（1）熟悉工程造价与计价控制的基本内容与程序（2）熟悉工程造价的构成（3）掌握工程造价计价基本方法（4）掌握建设项目决策阶级工程造价的计价与控制（5）掌握建设项目设计阶段工程造价的计价与控制（6）掌握建设项目招投标与合同价的签订（7）掌握建设项目施工阶段工程造价的计价与控制（8）掌握竣工决算的编制和竣工后保修费用的处理一、课程定位3.课程目标素质拓展目标：（1）培养学生严谨踏实的工作态度（2）培养学生与人沟通和交流的能力（3）培养学生自主学习和独立学习的能力（4）培养学生豁达乐观的性格（5）培养学生综合运用知识和理论联系实际的能力3.课程教学整体设计2.教学内容选取的依据1.课程设计的理念与思路二、课程内容二、课程内容1.课程设计的理念与思路基于工作中课程开发的设计理念以实践操作为主线的原则，重点突出基本技能与预算工作紧密结合，根据工作内容来整合理论与实践知识。每个情境设计都为学生营造一个完整的工作过程及工作氛围。二、课程内容2.教学内容选取的依据理论知识以“必需、够用”为度，同时兼顾学生的可持续性发展需求，教学内容体现“职业性”。二、课程内容3.课程教学整体设计（4）有序实施计划（3）学生制定计划书（2）教师课堂教学（1）实施小组教学（5）建立积极的评价体系2．学情及学生学习方法的指导1．课程教学设计和教学手段三、课程教法学法三、课程教法学法1．课程教学设计和教学手段教学设计（1）采用“项目导向，任务驱动”的教学模式。（2）工学结合。三、课程教法学法1．课程教学设计和教学手段教学方法：（4）角色扮演法（3）讲授教学法（2）小组讨论法（1）设问教学法（5）演示教学法三、课程教法学法1．课程教学设计和教学手段应用现代教学技术手段：（1）多媒体教学（2）利用数字化实训室三、课程教法学法1．课程教学设计和教学手段（3）多功能教室的应用图片三、课程教法学法2．学情及学生学习方法的指导工程造价专业三年级的学生有一定的专业知识（1）学情不喜欢枯燥的理论学习自主学习能力较差厌学现象比较多学习方法三、课程教法学法2．学情及学生学习方法的指导（2）学习方法给出引例，提高学生学习兴趣逐个设计突破点，逐步掌握技能和知识尽量让学生更多地参与，增强学习主动性4．图书、网络教学资源与硬件环境3．校外实训基地2．校内实训条件1．教学软件四、课程教学条件与资源四、课程教学条件与资源1．教学软件鲁班算量广联达计价软件四、课程教学条件与资源2.校内实训条件实训室面积3000㎡专职实践人员配备10人仪器453台（件）价值580万元工程造价管理实训室1间工程项目管理实训室1间专用电脑机房2间四、课程教学条件与资源3.校外实训基地上海申元投资顾问有限公司上海沪港建设造价咨询有限公司上海臻诚建设管理有限公司上海鑫元工程投资顾问有限公司上海第一测量师事务所有限公司上海第四建筑有限公司上海第一建筑有限公司上海新安得力软件有限公司上海鲁班软件有限公司上海安装工程有限公司四、课程教学条件与资源4．图书、网络教学资源与硬件环境（1）造价之家/（2）网络资源学习平台：