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文档简介
2023年云南省高校大学《辅导员》招聘考试考前自测题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)1.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务,并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。()
A.正确B.错误
2.下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件?()
A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线
B.有良好的品德表现,思想积极向上
C.学生成绩优异,加权成绩排名专业前十
D.尊师爱校,遵守学校的各项规章制度,团结同学
3.全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一般分为哪三大类()
A.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B.自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
C.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
D.科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发
4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是(),①有利于提高学生综合素质②有利于繁荣校园文化③有利于规范学生日常行为④有利于社会主义政治文明建设
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
5.“永恒”主义教育思想的倡导者为()
A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干
6.《为人民服务》一文的作者是()
A.刘少奇B.周恩来C.毛泽东D.邓小平
7.心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为()
A.澄清B.询问C.面质D.倾听
8.不是积极心态的作用的是()
A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁
9.学生干部应怎样产生?()
A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生C.现任学生干部推荐产生D.学生推荐老师选择产生
10.某心理咨询中心推出一次讲座,主题是如何作好结婚前的心理准备,并在主讲人发言后组织参与者提问、讨论。这种形式是()
A.健康心理咨询B.团体咨询C.个别咨询D.矫治咨询
11.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定,在校辅导员每年培训时长不得低于学时。()
A.12B.16C.20D.40
12.“直销”不是“传销”,在我国,只要符合《直销管理条例》的“直销”活动就是合法的,因此,在校大学生可以在课余时间参加“直销”活动,可以把其作为勤工助学的一种方式。()
A.正确B.错误
13.素质教育是()。
A.面向每一个学生个体的个别教育
B.面向部分学生丌展的全面教育
C.面向特殊人才进行的潜能开发
D.面向全体学生的全面教育
14.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐
15.大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()
A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段
16.问题解决的第一个阶段是()
A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设
17.教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和()
A.大规模化B.综合化C.小规模化D.融合化
18.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利
19.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育B.智育C.任课D.管理
20.高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与()相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A.社会实际B.经济发展C.生产劳动D.时政需求
21.在教师的指导下围绕教学中的重点、难点或热点,按照班级、小组或论题分别编组进行讨论或辩论的教学方法是()
A.讲授法B.研讨法C.试验法D.自学法
22.个别教学制的不足之处是()
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够
23.生源地信用助学贷款主要用于()。
A.学费B.住宿费C.学费和住宿费D.学费、住宿费和生活费
24.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()
A.80B.130C.100D.95
25.下列成语中,体现事物普遍联系的观点是:()
A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象
26.对心理发展起主导作用的是()
A.学校教育B.遗传C.社会D.实践活动
27.精神分析学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德B.华生C.罗杰斯D.班杜拉
28.下列机构中,属于职能机关的是()
A.学校教务处B.校长办公室C.学校团委D.图书馆
29.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
30.与意志自觉性相反的品质是()。
A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性
31.人们常说的“眼不见为净”,是下列哪种防卫机制的表现()
A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用
32.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()
A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说
33.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()
A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用
34.情绪的要素可以归结为那几个方面()
A.高兴、快乐B.痛苦、悲哀C.惊讶、兴奋D.外在的情绪表现
35.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。
A.全国先进基层团组织B.全国五四红旗团委C.全国红旗团支部
二、多选题(8题)36.学生在校期间享有那些义务()
A.努力学习,完成规定学业
B.按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务
C.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想道德和行为习惯
D.遵守宪法、法律、法规
37.常见的由认知引起的人际心里效应()
A.晕轮效应B.刻板效应C.角色固着D.随心所欲
38.大学生情绪问题产生的因素()
A.社会环境B.家庭因素C.积极的自我暗示D.期望值偏高与现实状况的反差
39.中国提出的“一路一带”的国家建设战略目标包括以下哪些地域()
A.中蒙俄经济带B.新亚欧陆桥经济带C.中国一南亚一西亚经济带D.海上战略堡垒
40.如何充分发挥组织在大学生思想政治中的重要作用()
A.发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作。
B.发挥共青团学生组织作用,推进大学生思想政治教育。
C.信托班级、社团等组织形式,开展大学生思想政治教育。
D.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。
41.《学生伤害处理办法》规定,出现下列哪些情形造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任:()
A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的
B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的
D.学生自杀、自伤的
E.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
42.教育部24号令中,认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。
A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者
43.创新思路,加强领导,确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效,积极探索,大胆创新,要做到()
A.创新党的基层组织设置B.创新活动形式C.创新活动载体D.创新活动机制E.创新管理制度F创新党员队伍
三、判断题(8题)44.“宗教信仰自由”是我国的民族政策,因此作为辅导员,对于有宗教信仰的学生、特别是少数民族学生应尽量为其提供开展宗教活动的条件,比如:提供教室等场所。()
A.正确B.错误
45.教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。()
A.正确B.错误
46.高等学校按照国家有关规定,自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。()
A.正确B.错误
47.社会是青少年思想道德教育的主要阵地。()
A.正确B.错误
48.思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。()
A.正确B.错误
49.中世纪大学起初均为单科大学,巴黎大学以医学而闻名。()
A.正确B.错误
50.智商在80以下称为智能不足()
A.正确B.错误
51.根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学生在参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的,如果学校已履行了相应职责,行为并无不当的,学校无法律责任。()
A.正确B.错误
参考答案
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B赫钦斯是永恒主义的代表。
6.C
7.C
8.D
9.A
10.B
11.B
12.B
13.D
14.C根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。
15.B大学二、三年级是大学生所学稳定发展、逐步定型时期。
16.B问题解决是从发现问题开始的。
17.C
18.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。
19.A
20.C
21.B这是研讨法的概念。
22.B个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
23.C
24.B智商达到130以上为智力超常者。
25.BA项“水滴石穿”体现了事物发展的质量互变规律原理;B项“唇亡齿寒”中“唇”与“齿”紧密相连,体现了事物之间是普遍联系的哲学原理;C项“声东击西”告诫人们看事情不能停留在表面,要透过现象看本质;D项“瞎子摸象”告诫人们看问题应切忌片面化,只看局部而忽视整体,要多方面、多角度地观察事物。故本题选B。
26.A
27.A
28.A
29.B形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成
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