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文档简介
2023河北高校大学《辅导员》招聘考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(35题)1.利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面,二是能提高思想政治教育的()
A.实效B.时效C.透明度D.民主作风
2.气质类型()
A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分
3.个别教学制的不足之处是()
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够
4.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()
A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义
5.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。
A.接近一接近型B.回避一回避型C.双重接近一回避型D.接近一回避型
6.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?
A.往届毕业生B.成人高等教育C.民办普通高等学校D.高等教育自学考试类学生
7.下列成语中,体现事物普遍联系的观点是:()
A.水滴石穿B.唇亡齿寒C.声东击西D.瞎子摸象
8.选修课制度萌芽于德国,真正成型于()
A.英国B.法国C.美国D.中国
9.一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为()
A.转移作用B.幻想作用C.投射作用D.否认作用
10.下列命题中,不包含辩证法思想的是()。
A.“穷则变,变则通,通则久”B.“塞翁失马,焉知非福”C.“天不变,道亦不变”D.“城门失火,殃及池鱼”
11.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()
A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制
12.()是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程
A.联想B.幻想C.想象D.错觉
13.中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在()。
A.辛亥革命中B.新文化运动中C.五四运动中D.国民革命运动中
14.会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()
A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移
15.理辅导或咨询工作要以()为主,面向全校学生,通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询
16.高校教师的角色是传授者、管理者和()
A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人
17.美国学者马丁·特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。
A.70%B.65%C.55%D.50%
18.下列机构中,属于职能机关的是()
A.学校教务处B.校长办公室C.学校团委D.图书馆
19.“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有()
A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性
20.幻觉是指()
A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉
21.心理健康教育的对象主要组成是()。
A.心理障碍学生B.正常学生C.重度心理健康问题D.大多数学生
22.无产阶级思想政治教育的开创者是()
A.马克思恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东
23.对毕业后自愿到国家需要的西部地区和艰苦边远地区基层单位就业工作,服务期达到三年以上的借款学生,国家将对他们采取()政策。
A.无偿资助B.免除还款C.代偿资助
24.人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为
25.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。
A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应
26.教育与人的发展之间的必然联系揭示了()
A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律
27.在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()
A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利
28.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
29.1967年,美国心理学家()发表了《认知心理学》一书,标志着现代认知心理学的正式诞生
A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡
30.态度与品德形成的一般过程不包括()
A.遵从B.顺应C.认同D.内化
31.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.德育B.智育C.任课D.管理
32.《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定,在校辅导员每年培训时长不得低于学时。()
A.12B.16C.20D.40
33.下述关于人格的描述哪一个最为准确?()
A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B.在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变
C.在青春期后,人格保持非常稳定
D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征
34.专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务,并可承担思想政治理论课、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。()
A.正确B.错误
35.下列哪一种治疗中最强调角色扮演
A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友
二、多选题(8题)36.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展
A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣
37.按照自杀结果分类,自杀可以分为()。
A.模仿自杀B.企图自杀C.被动自杀D.失意自杀E.未遂自杀F成功自杀
38.面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀,自伤的
D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
39.个体自我意识的发展过程包括()
A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期
40.思想政治教育微观环境主要是指()
A.家庭环境B.学校环境C.社交环境D.社会环境
41.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素?()
A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等
B.违纪的事实、证据和理由;处分的种类和依据
C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期
D.不服违纪处分,进行申诉的权利、途径和期限
42.思想政治教育的主要原则有()
A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则
43.常见的由认知引起的人际心里效应()
A.晕轮效应B.刻板效应C.角色固着D.随心所欲
三、判断题(8题)44.先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.()
A.正确B.错误
45.从组织内部权力配置关系来看,“美国模式”是以学术权力为主导的高等学校权力模式。()
A.正确B.错误
46.学校培养目标是教育目的的具体化。()
A.正确B.错误
47.大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。()
A.正确B.错误
48.一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.()
A.正确B.错误
49.国家励志奖学金是由中央出资设立。()
A.正确B.错误
50.对学生的奖励、处分材料,学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。()
A.正确B.错误
51.高等学校按照国家有关规定,自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。()
A.正确B.错误
参考答案
1.B
2.D
3.B个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。
4.A
5.D
6.C
7.BA项“水滴石穿”体现了事物发展的质量互变规律原理;B项“唇亡齿寒”中“唇”与“齿”紧密相连,体现了事物之间是普遍联系的哲学原理;C项“声东击西”告诫人们看事情不能停留在表面,要透过现象看本质;D项“瞎子摸象”告诫人们看问题应切忌片面化,只看局部而忽视整体,要多方面、多角度地观察事物。故本题选B。
8.C选修课制度萌芽于德国,真正成型于美国。
9.C
10.C“穷则变,变则通,通则久”是《易经》中提出的,揭示了事物的发展规律,体现了辩证法中事物变化与发展规律的观点。因此A项不符合题意。“塞翁失马,焉知非福”用来比喻好事可以引出坏的结果,坏事也可以引出好的结果,体现了辩证法中矛盾双方向对立面转化的观点。因此B项不符合题意。“城门失火,殃及池鱼”体现了辩证法中普遍联系的观点,因此D项不符合题意。“天不变,道亦不变”是西汉董仲舒的一个哲学命题,违背了过程论,用静止的眼光分析看待问题,属于形而上学的观点。故本题选C。
11.C自我体验是自我意识的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。
12.C
13.C1919年,五四运动中,工人阶级第一次登上历史舞台。
14.A英语学习的经验对德语学习起促进作用,这是一种正迁移。
15.B
16.B
17.D
18.A
19.B教师教育学生,要注意运用比喻的方法,这要求教师的语言要有感染性。
20.A
21.B心理健康教育的对象主要是正常学生,因此本题的正确答案为B。
22.A
23.C
24.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
25.D
26.D教育与人的发展之间的必然联系揭示了教育的内部关系规律。
27.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。
28.C人的身心发展具有一定的顺序性,所以教育应该循序渐进。
29.A1967年,他出版了被誉为认知心理学界“圣经”的《认知心理学》一书,这也成为心理学发展史上的一座里程碑,他因此而被誉为认知心理学之父。
30.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。
31.A
32.B
33.D
34.A
35.A
36.ABCD
37.BE
38.ACD
39.ABC个体自我意识从发生、发
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