洒进心中的雨初三作文600字5篇_第1页
洒进心中的雨初三作文600字5篇_第2页
洒进心中的雨初三作文600字5篇_第3页
洒进心中的雨初三作文600字5篇_第4页
洒进心中的雨初三作文600字5篇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐洒进心中的雨初三作文600字5篇雨?我们都是那样喜爱,没有任何理由。奔跑,我们喜爱在雨中,喜爱张开双臂,去拥抱雨。雨水是冰冷的,但心里是温和的。这场雨,每一滴雨都滴进了心里。蜷缩在某个角落,这场雨太冷,我不愿去拥抱。下面就是我给大家带来的洒进心中的雨作文,盼望能关心到大家!

洒进心中的雨作文1

久旱逢雨。

屋外的树任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净,露出了肤浅的绿。雨水顺着屋檐淌下,在窗户上勾画出弯弯曲曲的纹路,模糊了窗外的一切。推开窗子,我感觉一切景物都在淌着水,就连风的褶皱里也夹含着水分。

嘀嗒声中,一段青涩的回忆悄然清醒,化作一场无声的雨,洒进了我心里,那就是我的童年。

童年是雨,记录着我顽皮的笑。

我记得,我的童年像花朵从小巷一路开放。扔掉手中的伞,我的步点如高凹凸低的线谱,穿越雨水帘幕,溅起一地的欢快。雨水打湿了我的.头发,打湿了我的衣服,打湿了我孤独的袜子。我尽兴地笑着,这是一个孩子对大自然最直接的倾听和感动。繁密的雨点洗去了我的疲乏,赐予了我大自然亲切的摩挲,好一个酣畅淋漓。

童年是雨,记录着我生活的变化。

在我很小的时候曾有过这样一段辛酸的记忆,那时父母经营着一个收入甚微的小摊,一天夜里暴雨骤至,原用来遮阳的大伞在大风的狂吼中摇摇欲坠,坐在一堆杂物上,望着手忙脚乱的父母,我蜷缩着身子,只能无声地落泪。但后来,生活慢慢好了起来,我们再也不用冒着暴雨外出谋生,在雨势渐小后,还可以一家人撑着伞漫步到想去的地方。生活的变化,让我对雨的恐惊变成了享受。

童年是雨,记录着父母的爱。

每年夏季,湛江总有台风侵扰,每到半夜,一道最深的闪电将雨水释放,电光频闪,伴随着隆隆的雷声,心中的恐惊总让我难以入眠。这时,母亲总会抱住在被窝中瑟瑟颤抖的我,告知我关于雨的漂亮传奇,用细腻的爱安抚我稚嫩的心灵。如今日渐成熟的我,已再找不回儿时温馨的感觉。

雨声如梦,揉搓着我童年敏感的耳廓。当雨水把生命中最纯真的回忆淋成褪色的风景,我的心照旧在怀念那独特的感觉。物是人非,童年的雨声不再,但如今的一场甘霖竟也能勾起我心中深深的怀念。现在的生活枯燥得像一口没有一滴水的古井,让人拘束,让人厌烦,但我记忆中的童年有笑有泪。暖和而充实,这怀想倒也能填补我心中的空白,让单调的日子增加一抹亮眼的颜色。

童年是一场洒进我心中的雨,滋润了我几近干枯的心田。雨声中,我奔向人生的盛宴,踏破了那朵朵绽放的雨花。

洒进心中的雨作文2

不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?

——题记

前几日“秋老虎”来犯,天气特别的酷热。今日,幸得老天开眼,一场甘霖降落人间。雨时而淅沥,时而倾盆,我的心也愈加的担心,烦躁。

步入初三,苦恼、挫折、困惑、紧急……一下子铺天盖地的席卷而来。想象与现实就是如此的格格不入。“夜里挑灯看剑,梦回铃响起床”,早晨六点多就要拖着疲乏的身体,努力睁着朦胧的睡眼,夜晚苦战到十一点多才能入睡;课间,我们争分夺秒,少了很多从前的欢乐与打闹;做题,偏偏理科尤为和我过不去,它识我,我不识它。想到这苦涩的年华,肚里的苦水便排山倒海般喷泻而出。

雨慢慢大了,叫人焉得不伤悲?

冥冥中,一位女子从雨中款款而来——易安居士。对于她,我真是别有一般味道在心头。生命中,她承受了许多:亲人的逝去、伴侣的离开、多年来与丈夫赵明诚保藏的金石字画的流失、再次改嫁后收到的责备还有那国家沉沦的苦痛。雨那么大,但摧残不了柔弱的她。尽管世事不堪,人间沧桑,但是她没有亵渎自己的生命与光阴,凭借自己的才华与命运作斗争。于是,她再次制造不朽的诗篇:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的悲伤;“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈;“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉……

若没有了狂风暴雨,或许她也不会成为一代词宗,不会成为婉约派的代表人物。

雨慢慢小了,我的心中渐渐释然,最终豁然开朗。

人生踽踽,前方道路的风雨还会更加猛烈,我会以顽强的心态面对生活中的种.种困难,信任自己的将来不会苍白。

风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我的心中还有梦。

洒进心中的雨作文3

窗外正在下雨,而我的心里也在下雨……

记得那是暑假的一个午后,窗外的雨“哗哗”地下着,雨点落在水洼里,消失了一圈圈的涟漪。我一个人呆在家里,听着音乐,看着小说,喝着奶茶,别提多满意了!

“咚、咚、咚”,奇妙的音乐里消失了不和谐的声音,认真一听,呀,有人敲门。

我急急地跑到门边,问道:“是谁?”“我是来修水管的。”门外的人应声。

哦!原来是修水管的工人叔叔呀,爸爸早上才打过电话,现在就来了,服务真周到!于是,我带着满心的感谢和高兴预备开门,可是,手刚触到冰冷的门锁,我迟疑了……我一个女孩子在家,就这样放生疏人进来,是不是……爸爸妈妈每天在耳边叮嘱:“一个人在家不要放生疏人进来,现在的社会乱得很……”回想起电视上入室抢劫杀人案的惨状,我更不敢开门了。这些细小的声音渐渐在我脑海中汇聚,想我大喊:“不要开门!不要开门!”

“咚、咚、咚”,敲门声再次响起,没方法,我只好支支吾吾地撒了一个谎:“我……我一个人在……在家,门被反……反锁着。”或许他认为把一个孩子反锁在家里不太可能,所以带了些许的愤怒说:“你这孩子怎么这样?雨下这么大,我还来给你们家修水管,快开门!”我迟疑着,没做声。于是,他带着绝望和怨恨,盯着瓢泼的大雨走了。

看着他在雨帘中慢慢朦胧的背影,我感觉我的心里,瓢泼的大雨又尽情地飘洒。

其实,我也知道,把服务热忱的工人拒之门外是很不礼貌的行为,但是,社会上的一些现象让我不得不这样做。电视上的一些惨案,不正是由于人们太轻信、太和善才造成的吗?看着那把闪着冷光的门锁,我猛然发觉,现在的人们之间都有一把锁,这把锁锁住了信任和温情,只留下了猜忌和冷漠。门锁易开,心锁却难开啊!伴侣,你该理解我呀!

没有终点的雨水从天而降,肆意地冲刷着城市的每一寸土地,我多么盼望有一缕阳光,赐予我们光明和暖和……

洒进心中的雨作文4

隔着窗户,望着那倾盆大雨。桌上的奶茶还热着,那迷人的芳香弥散在空气中。迷醉了我的心。

恍惚中,还记得那也是个雨天。微带凉意的雨水轻小扣打着窗户,奏出欢快的乐曲。公交车内却早已是人满为患。经过雨水的冲洗,路面变的光滑潮湿,公交车也情不自禁的跳起了“迪斯科”。突然,“哐啷”一声,不好!车卡进了一个“小水坑”。众人都不知所措,司机也是神情紧急。这辆车载的几乎都是上班族类,他们都很赶时间。

司机下了车,试图要推车,但他用完了全身力气,也无济无事。这时,消失了一个红衣裳男子,他奔上前去,关心车主用力推车,他两腿叉开,试图往前迈一步——车竟然动了,他的脸上出现出一丝欣慰的笑容,接着又用劲推了起来。不知怎么的,车内的人们纷纷下车去帮忙推车。老天好像被感动了,这辆汽车重新回到了地面上。车主赶忙感谢他,他却只是笑笑,然后消逝在冰冷的雨水中……那一刻,我似乎突然懂了些什么,仅仅一个微笑,信任足可以给人带来信念和士气,去战胜那所谓的困难。

这是什么?这就是爱,一种互助的爱,有着风雨的证明。在这大雨中信任有这么一位天使,他是上帝派来的使者,用爱的力气为这个冰冷的世界染上属于爱的颜色。

端起一杯奶茶,细细品尝,回味她独有的芳香。此刻,窗外的雨还不停的下着……

洒进心中的雨作文5

陶行知三颗糖的故事,想必大家听过了吧;而我的语文老师,那天也用两颗糖,教育了我。

那天上语文课,外面下起了雨,天空灰蒙蒙的。我在课上玩着橡皮,课代表A同学上前制止。老师用猫头鹰似的360°眼睛,死死地盯着我。是的,死死地盯着。

一瞬间,空气凝固了,A同学理直气壮,先声夺人。我只好原地呆坐,接受暴风雨的洗礼。等了几秒钟,没有等到雷霆万钧,老师并没有批判我。那节课,我们恰好在上作文课,老师竟然一人分饰三角,以科代表、我、橡皮仆人三个角度,即兴说出三段——脱口秀,那么自然,流畅,感人肺腑。她并没有批判我,但她的话却让我无地自容,真不愧是语文老师,听别人说,去年现场论文竞赛还获得了市级一等奖。

我以为,这事就这么过去了,不料,中午,有同学来通知我,说老师让我去办公室谈话。我心里战战兢兢,以为要挨骂。不料,她竟然对上午的事只字未提。她了解到,我的数学很好,第一次测试就得了满分。于是,她先嘉奖我两个糖,然后告知我,学霸是不能偏科的,要齐头并进,只有一科厉害不算什么,每一科厉害才是真学霸。她又告知我,清华秀学姐语文135,数学141,英语142,要以学姐为榜样。最终,她当心翼翼地抽出一个小本子,在上面写上对我的鼓舞和祝愿的话,并盖了个大章。原来,这个小本子和大章是秀学姐送给她的,能得到这张纸,真是我三生有幸,我当心翼翼地将它夹在本子里,严肃地拿回去,放在一个空抽屉里,再给本子包上一层纸,这将是我人生中最有意义的一张纸。

从今,我下定决心要学好语文。我上课开头仔细听讲,按时提交作业。果不其然,我的努力得到了回报,我上交的四篇成长日记。老师都批上了“可投

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论