新一年家长会发言稿

第第页新一年家长会发言稿新一年家长会发言稿1

新初一的各位家长：

大家上午好。

刚刚三位老师分别就语数外小升初的学科特点、学习方法、学习要求与大家做了沟通，教务处顾主任也明确了……，他们都具有多年丰富的教学阅历，对小升初连接、对整个学校学习，都具有特别深刻的见解，也都提出了特别好的建议，盼望大家心领神会，达成共识，落实到对孩子的教育中去。

德育处于老师的讲话主题是“让规章助力成长”，就是立法规，就是养习惯。养成良好的生活习惯，是成长更快更好的前提。养成个好习惯，不是一朝一夕的事，需要不断地提示、批判、订正，需要不断地打磨。有很多校纪校规，要孩子必需学习了解，必需严格遵守。请家长肯定要协作支持。比方让他吃完饭刷刷碗，自己的衣服要洗，自己的床铺要铺。

刚刚原七班级同学代表徐笑笑同学，也谈了一年来的成长体验，和老师们的敬重和信任，在紧急的学习、丰富的活动中取得的长足进步。阳光乐观上进的徐笑笑的发言，或许会给各位家长一些不一样的启发。

原七班级同学家长代表陆芳英女士，谈了自己对学校的熟悉，对孩子成长的体会，在家校沟通方面的一些真诚感受。陆女士是又重身份，既是同学家长代表，也是学校家委会成员代表，她的发言，含金量高，很有启发性。

所以，刚刚的发言，内容很丰富，可以分成5个角度：学科学习、教学管理、习惯养成、同学成长、家长体验。这也是在正式开学前，我们提前召开这次会议的初衷——请家长们全面了解学校学习生活，加强沟通，分散共识，家校合力，助推每个孩子的成长。

刚刚大家发言，谈到了一些核心文化，如“树人”理念、“独墅一帜”校训，也谈到了基本素养课程，如纳米、机器人、网球等等，我信任大家今后会有更好的了解和认同。接下来，我主要谈四个字——“家校合力”。

首先，学校阶段的孩子，“实在特别”。

一是“实在美妙”，单纯，活泼，阳光，乐观，布满奇怪   心，思维灵敏，是人生的黄金年龄；

二是“实在糊涂”，目标性不强〔为什么学习？学习目标是什么？〕，自制力相对不强〔管不住自己，定力不够；外在诱惑多，如手机、嬉戏、〕，主动性相对差〔不说不做，说了不肯定做，做了不肯定做好；被动学习〕，心情易波动〔性别意识增添，情感易偏激，心理剧变期〕，越来越逆反。

三是“实在关键”。一是学校阶段是孩子学问、力量、价值观形成的关键期，许多品质和力量，在这个阶段没有形成，今后很可能就很难弥补了。二是学校进展状况，很大程度上确定了高中成长高度。学校成果和习惯不好，到了高中，真得很难好起来，而升学率高的高中名校，入学分数高，名师聚集，优质资源多，考上好高校，一般问题不大。

四是“实在紧急”。任务重〔身心健康，养习惯，课程多，作业重，学业监测多〕，竞争激烈，各方期望值高，压力大。

五是“实在短促”。快得令人惊诧。就像有了加速度。

5个“实在”，交织在一起，压在孩子身上。我们怎么办，必需做好“家校合力”，不断提高家校合作的水平。

依据观看分析，我把“家校合力”分为以下几种状况：

一是“家长无力可合”。〔1〕认为孩子学习和成长就是学校的事，是老师的事，与家长无关，不管不问，对老师的建议不理不睬；〔2〕创业，工作特殊忙，没时间过问；〔3〕认为自己没文化，不懂教育，没法管教；〔4〕孩子太逆反，一管就要爆发“战斗”，管不了了……

二是“家长合不了力”。〔1〕爸爸与妈妈都管，都认为自己对，结果看法不合，无法形成对孩子有效的家庭教育；〔2〕妈妈全权负责，爸爸缺位，一开会，绝大多数是妈妈——以后召开爸爸专场？(3)家庭夫妻关系不合，吵架，甚至离异，对孩子负面影响大，家长未重视……

三是“家长与孩子合不了力”。〔1〕无效力，如“完成作业了吗”，孩子一般回答“完成了”，“考得怎么样啊”，孩子一般回答“还行吧”。究竟怎么样，有什么问题，就不管了；〔2〕反面力，孩子学习，家长搓麻将，打扑克，看电视，让孩子读书，自己从不读书……不留意在孩子面前的典范力气

四是“家校合不了力”。家长与老师主动沟通少，不认同与老师教育理念或某些详细管理方式。

我的建议：

一是“亲密联系老师”。学校孩子对老师有自然 的亲近和信任，老师对孩子了解比较全面比较到位，老师的建议也比较专业，所以请家长肯定要主动与老师沟通，与我们的老师成为教育孩子方面的好伴侣。

〔1〕师资雄厚。学校拥有特级老师、市及区级学科带头人共计14人，约占20%；区级以上骨干老师32人，占比47%。全校老师学历层次较高，本科学历及以上100%，其中硕士讨论生及以上学历占比约30%。

〔2〕敬业专业。老师基本上每天都会通过或微信等方式，将孩子消失的问题、当天作业、建议等发给家长，重要的或特别的，还会私聊，还会通过电话沟通，或商定当面沟通。就是周末和节假日，我们老师也会与家长保持联系，如孩子作业催促和反馈等。

“孩子的事永久是第一位的！”这是我们全部老师的承诺。这也是每一个家长，每个家庭的最重要的职责，其他事，在孩子成长面前，统统都不让路。

理解、关爱、赞美老师！〔备课作业管理心理方方面面、假期、自己的家庭、自己的孩子！

二是提高家庭教育水平。〔教育焦点、难点〕

去年对初一孩子做过一个小调查，他们写下了自己的心声，我选几条呼声比较高的给大家读读。

1.多跟我聊谈天。

2.盼望宽容我们的错误，尤其在我们考得不好时，能多鼓舞鼓舞我们。

3.求求你，表扬我。

4.渴望家长多点时间陪陪，不要总以工作忙为借口。

5.好好说，别动武。

6.应当多多考虑我们的感受，多听听我们的看法。

7.多关心我，多鼓舞我，而不是赐予无穷的责骂和生气的眼神。

8.不需要多高的学历，只要肯陪我。

9.信任我，可以检查作业，但不能偷看我的日记。

从这些呼声中，我不知道大家听出了什么？是要敬重和理解，是要信任和宽容，是要鼓舞与陪伴，是要自由和！

各位家长，家校合力，助推孩子健康欢乐成长，需要我们切实熟悉到学校对孩子成长的重要意义，需要我们切实提高家庭教育水平，需要我们切实形成有效的家校教育合力！这是我们共同的责任。让我们一起努力。

感谢。

新一年家长会发言稿2

你们好!

我是xx的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

我的孩子郑楠，刚上学校时，我们就选择了光明学校，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示诚心的感谢!

家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从规范自己的行为习惯做起，从增添爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、把孩子当作一个伴侣，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望老师对x及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙!

新一年家长会发言稿3

敬重的老师、各位家长：

大家好，我是xx的家长，能够参与这天这个家长座谈会，我感到非常兴奋。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培育好同学而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和同学家长团聚一堂，倾听老师们的教学心得，切磋、沟通教育培育同学的阅历和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对的、清静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交伴侣，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行鼓舞为主，批判为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓舞他多交伴侣，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够转变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平常的表现，优点是不淘气，上课能够留意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不顽强，遇到困难或者问题不愿去想方法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋勉奋，才能出好的成果，要构成良好的班风，造成良好的学习气氛，使每个学习都得到进步;要抓好同学学习的成果的同时，广泛开展敏捷多样的课外活动和爱好小组，培育同学特长，激发学习爱好，在提高同学潜质上下功夫;连续实行多种形式，与家长持续亲密的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使同学教育管理横到边、纵究竟、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参与这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育同学的阅历，学习其他家长教育孩子的阅历做法。

我没有什么阅历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐沟通切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。感谢!

新一年家长会发言稿4

敬重的学校领导、各位老师、家长伴侣们：

大家好!

我是xx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平常把更多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批判指正。

一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开头的时候可能有点慢，或者做得不好，但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。不好大人兴奋的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育，孩子必需会养成好习惯。当然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也必需要留意渐渐克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“健康”。

那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。

三、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。

孩子学习或做作业时，家长不好看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个清静、舒适的学习环境。

四、把孩子当作一个伴侣，多明白，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必需有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

五、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。

爱好是的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子奇怪   心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的爱好。但是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。此刻大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，因此有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌恶学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续爱好，是他能主动地学习的关键。

六、专心协作老师和学校。

老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长必需要专心协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且老师都期望每一个同学都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校专心协作，才能与学校构成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的进展。

感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导同学，把浅显的学问及做人的道理教给每一位同学。几年来，你们赐予孩子们的不仅仅仅是学问，更多的是让他们树立专心向上的人生看法，孩子们第一点的进步都分散着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明，学校在同学的学习成果方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。因此说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最诚心的敬意!(鼓掌)

最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

感谢大家!

新一年家长会发言稿5

敬重的学校领导、各位老师、家长伴侣们：

大家好!

我是xx同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平常把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批判指正。

一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。

我个人认为这是全部的教育中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开头的时候可能有点慢，或者做得不好，但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人兴奋的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育，孩子肯定会养成好习惯。当然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也肯定要留意渐渐克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

二、重视孩子的“健康”。

这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。

三、给孩子制造一个良好的家庭学习环境。

孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个清静、舒适的学习环境。

四、把孩子当作一个伴侣，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

人与人之间是需要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

五、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。

爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子奇怪   心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。如今大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。

六、主动协作老师和学校。

老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且老师都盼望每一个同学都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成关心孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。

感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导同学，把浅显的学问及做人的道理教给每一位同学。几年来，你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法，孩子们第一点的进步都分散着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明，学校在同学的学习成果方面、生活方面都做得特别的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最诚心的敬意!(鼓掌)

最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!

感谢大家!

新一年家长会发言稿6

各位家长：

大家好!今日我主要说一下有关数学方面的几点留意事项：

首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平常不布置也要做的作业。这种作业有两个：

一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算力量。二是学校有择校想法的同学每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。

其次是家庭作业：老师早就说过同学会不会做题是老师的事，但用不专心做是家长的事。就目前来看，只要是同学上课仔细听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，假如你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，由于每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会支配个别辅导等一天，但不会为少数同学耽搁进度始终等下去，所以对这种同学家长要非常上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写仔细、工整、洁净、干净，那对题率就低不了。

再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有表达，老师会感觉得到。总体一班不如二班。盼望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。

不多耽搁家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批判指正。感谢大家!

新一年家长会发言稿7

1、欢迎家长的到来。

2、自我介绍。

3、介绍主要的任课老师。

一、新生入学特殊要关注的几个问题。

孩子进入一班级首先感到的是新奇、奇怪   ，学习上的全部行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要关心他们起好步，开好头。

1、关注孩子入学后第一个月的心情〔喜、怒、哀、乐〕

进入学校的头一个月很重要，是同学最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培育的最正确期，也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关怀、需要鼓舞〔激励〕、需要理解、需要关心，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要擅长观看孩子的心情、爱好、身体的改变，耐烦倾听孩子的声音〔听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内，从而知道对什么最感爱好，和谁最好，最喜爱那位老师，〕通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任托付他人，那将是一种圆满。

2.关注孩子第一个星期的学习〔特殊是在家的学习支配〕

良好的开端是胜利的一半。必需重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：如今是学校生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高班级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时懊悔也没用了。特殊要提示家长：低班级的作业中有很多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，如今假如没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。

根据教学进程，可以让孩子预备些明天课堂上的学习用品，把今日老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是关心孩子养成自觉学习的习惯。

3.留意你对孩子的评价〔评价是一种导向，评价不能急功近利〕

现代的学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问、技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子连续学习乃至终身。因此，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成果，更不应当片面到孩子的考试分数。

请家长留意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。由于科学的评价起着导向作用，会关心孩子养成良好的独特品质和学习习惯。

孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开头阶段会呈现差异，当家长的要留意，没有学过的，可能上一节课是无法完全把握的`，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来批判孩子不用功，上课不用心，这会挫伤孩子的学习自信念和主动性。从以往的阅历看，经过一个多月的学习，孩子原有的学问差异基本都能消退，当然前提是你们家长能仔细协作我们老师的教学。这里特殊要提示那些原来没有学过拼音和计算的同学家长，给孩子一些关心是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。

4.关注孩子的行为习惯：学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责任意识——只能指导，不要替代。整理书包是同学的事，是培育孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思索的过程，也是一个心理预备的过程〔今日有那些学习活动，全部的预备做好了没有〕，也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，催促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

学会劳动：在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。

学会讲究卫生。这点特殊重要，我觉得家长自己首先要做到。用自己的行动教育你们的孩子。

当然，人一生中需要好多的习惯，习惯的培育是一格冗杂而精细的系统工程，习惯培育不是以朝一夕就能完成，家长要有耐烦、有方法，最终才能获得胜利。

二、您可以这样辅导您的孩子。

1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让同学认读，并在认读的基础上，关心同学组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，熬炼同学的口语交际力量。比方，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上欢乐地吃草。”这需要家长您足够的耐烦和肯定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。为中高班级打好作文基础。

2、要求同学会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长催促和培育孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样同学就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些鼓舞，少些急躁，由于学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，催促和表扬同样重要。

4、孩子给您讲故事时，要倾心去倾听。老师给同学讲故事，同学听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐烦和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓舞孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不得，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会损害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达力量。究竟在学校里时间有限，每个同学讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您协作我们，提高孩子的综合力量。

5、语文中的有些内容需要家长的大力协作。比方走出校门、家门到外面观看世界，一是找找新颖好玩的东西，二是关心孩子熟悉许多的字。这个活动肯定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。由于我们的生活环境中有很多东西值得同学去发觉、去了解。并且在满街的广告牌中能熟悉许多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平常的生活中让孩子多观看，多留心，培育同学接触社会，观看生活的力量。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街熟悉的生字写在或贴在一个特地的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来熟悉了多少字。这样做，可以激发同学的识字爱好。

6、培育孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使同学终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是催促孩子读，而是自己孩子读书的典范。还要供应健康好玩的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起商量，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但盼望家长临时不要规定孩子必需看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培育他的阅读爱好，让他看喜爱看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候老师也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是协作了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。

三、开学前的预备工作。

1．学习用品

A．书包——双肩包，一班级不用太大的。

B．铅笔盒——越简洁越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的留意力。

C．铅笔——有一种特地为低班级同学预备的2B铅笔8~10枝，一般小店都有卖，家长可以到店里问一下。头天晚上削好。低班级同学不要用自动铅笔，由于孩子太小，写字特殊用力，自动笔很简单断，既铺张时间，又让孩子常常无法连贯地写完一个字。

D．橡皮。要选择较软的，不会擦破纸。不要买图案美丽的，那个是玩具，是用来欣赏的，不是用来擦的。

E．卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可。

F．直尺——要有零刻度的，且刻度精确，建议不要有什么花图案，或带别的功能，让孩子多了一个上课开小差的工具。

此外，橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与平安为宜。每天晚上家长要记得提示孩子检查一下文具，如铅笔是否削尖，橡皮、尺子带了没有，由于孩子们年龄小，不太会保管自己的东西，我们每天都会捡到铅笔和橡皮，没人认领，家长可以给你的孩子的笔和橡皮上做个记号，便利认领。假如发觉笔盒里的笔少了，要准时补充。我过去班上的有些家长真的很不应当，孩子的笔盒里常常是一枝秃秃的笔，没有橡皮，也没有尺子，这说明他们从来没有关注过自己的孩子，这样的同学往往都成为班上的学困生，由于家长的不协作，让孩子成为学困生，太惋惜了。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一班级孩子用小刀削破手的事情常常发生。文具的选择切忌花哨和追求时髦，由于5至7岁的孩子在课堂上留意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的留意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特殊爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，假如家长轻易满意孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

H．抄作业本——建议用软面的，不要硬面的，一是太重，二是不好用。语数合用，便利检查。店里有卖一种抄作业专用本，比较适合更进学校的孩子使用，等学会抄作业的格式后，可以用一般的本子代替。家长如今每天还有一件事，就是教孩子怎么抄作业。

J．美术包〔美术课、手工课时用〕：剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒〔即蜡笔〕、双面胶、泥工。

2．生活用品：

A．小孩子简单口渴，要专备一个小水壶，水壶要有用，不漏水，易打开。另外要预备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。

B．手纸。

生理预备

1．与幼儿园不同，学校40分钟一节课，一个上午三节课，中午休息的时间很少。因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。

2．早餐要吃饱吃好〔不象幼儿园上午有点心吃〕：鸡蛋、牛奶。

3．适当的户外活动、熬炼〔由于今年学校基建，没有场地，熬炼的时间少了，家长有时间要带孩子出去走走，打打球什么的〕。

心理预备

1．玩的时间少了，功课一每天地多了。所以要让孩子喜爱上学。

2．多问孩子：聊学校的事情〔有什么好玩的事啊、喜爱哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等〕，了解学习状况、校内状况。

3．多鼓舞：树立孩子的自信念。

4．多点耐烦：很简洁的问题你讲几遍他〔她〕还是不懂是常有的事，别焦急、渐渐来。

其它

1．课本肯定要包书皮。如今我们一般用塑料包书皮，那么建议不要用书脊有塑料杆的，由于摊开书写字时不易放平，学校生只好一手摁书，一手写字，效率很低，而且还增加了书包的重量。包好书皮要记得在上面写上学校、班级和姓名，还有书的第一页也可写上名字，这样便利认领。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成学校生爱书的好习惯，也可以让孩子做到每本书都可以识别，以免上课时不知道拿什么书。

2．铅笔盒贴上自己的名字、书包上除了贴上自己的名字外还要写上学校的名称和班级。

3．接孩子放学的时间肯定要记清：如今放学孩子按时排队走出来，