新冀教版九年级上册英语全册优质教案

Unit1StayHealthy

Lesson1:WhafsWrong,Danny?

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

stomach,regret,fever,pale,Sara,examination,pain,X-ray

ILLearningimportantanddifficultpoints:

1)Dannywakesuphisparents.

2)Iregreteatingsomanydonutsnow.

3)Needwegothererightnow?

4)Shetakesthemtoasmallexaminationroom.

5)Dannyneedstostayinthehospitaltoday.

LanguagePoints:

1.regret

【用法】作及物动词，意为“对……感到后悔”，后加名词'代词'

动名词作宾语。

【举例】①Tonyhasbeenregrettingthatmatter.托尼对那件事情

一直感到很后悔。②Iregretmakingsuchafoolishdecision.我后悔做

出这么愚蠢的决定。

【用法】作不可数名词，意为“遗憾'惋惜”。

［举例】Hisgreatregretisnotseeinghisfatherforthelasttime.他

最大的遗憾是没有能最后一次见他父亲一面。

2.Dannywakesuphisparents.丹尼把他的父母叫醒了。

【用法】短语wakeup意为“叫醒”,这是“动词+副词”短语。这

类短语用名词作宾语时，名词可在副词前，也可用在副词后；如用代

词作宾语时，代词则必须用在副词前。故这句话中的wakeuphis

parents还可说为wakehisparentsupo

【举例】Mum,willyoupleasewakemeupatfivetomorrow

morning?妈妈，你能在明天早晨五点钟叫醒我吗？

【拓展】wakeup也可不带宾语，意为“醒来”。

【举例】Thatbabysuddenlywokeupandcried.那个婴JL突然醒

了，然后哭了起来。

3.Shetakesthemtoasmallexaminationroom.她带他们去了一

个小检查室。

【用法】句式takesomebodyto...意为“带某人去某地”，介词to

后加表示地点的名词或代词。

［举例】MyfathertookmetothezoolastSunday.上个星期日我父

亲带我去了动物园。

4.Dannyneedstostayinthehospitaltoday.

【用法】句中的need作实义动词用，意为“需要”，后面可加名

词'代词'不定式、动名词作宾语。

【举例】①Theyarecertaintoneedhelp.他们一定需要帮助。

②Youdon'tneedtobuyanewcomputer.你不必买新计算机。③This

machineneedsrepairing.这台机器需要维修了。

【拓展】作情态动词用，意为“需要'必须”，后加动词原形，并

且多用于否定句和疑问句中。

(举例】Sheneedn'twaitforthem,她不必等他们了。

Unit1StayHealthy

Lesson2:AVisittotheDentist

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

dentist,refuse,toothache,rotten,fortunately,headset,aching,

German,wolf

ILLearningimportantanddifficultpoints:

1)I'mreallyafraidofgoingtothedentist.

2)Ihadnochoicebuttogowithher.

3)ShesawrightawaythatIwasscaredandtoldmenottoworry.

4)BeforeIknewit,myachingtoothwasfixed.

LaneuaeePoints:

1.refuse

【用法】作不及物动词，意为“拒绝、回绝”，后面的动词可用不

定式形式。

［举例】①Weinvitedhimtoourparty,butherefused.我邀请他参

加我们的聚会，但他拒绝了。②Sherefusedtotravelwithus.她拒绝和

我们一起去旅行。

【用法】作及物动词，意为“拒绝给予”，后加名词或代词作宾语。

【举例】TheUnitedStateshasrefusedhimavisa.美国拒绝给他发

放签证。

2.rmreallyafraidofgoingtothedentist.我真的害怕去看牙

医。

【用法】句式beafraidof意为“害怕...”，后加名词'代词'

动名词作介词of的宾语。

【举例】①Mylittlesisterisafraidofcats.我的小妹妹怕猫。

②Tonyisafraidofcomingoutatnight.托尼害怕在晚上出来。

【拓展】句式beafiraidtodo…意为"害怕做某事”;另，beafraid

后还可加宾语从句，意为“恐怕......

［举例】①Dannyisafraidtostayathomealone.丹尼害怕独自呆

在家里。②WeareafVaidthatwecan'tfinishalltheworktoday.我们恐

怕今天不能完成所有的工作。

3.Ihadnochoicebuttogowithher.我没有别的选择只有和她

一起去了。

【用法】句式havenochoicebuttodo...表示“别无选择只能

做……”，注意but后的动词要用不定式形式。

（举例】Theyhadnootherchoicebuttoworkhard.他们没有别的

选择只有努力工作。

Unit1StayHealthy

Lesson3:GoodFood,GoodHealth

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

grain,corn,vitamin,mineral,fiber,protein,bean,Asian,soy,

calcium,bone,yogurt,contain,balanced,diet

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1.Theyhelpyougrowandstayhealthy.

2.They'remadewithlotsoffreshvegetables.

3.Doweneedtobalanceourdiet?

LaneuagePoints:

1.corn

【用法】作可数名词，意为“玉米”，复数形式是corns。

［举例】Theyplantedalotofcornsontheirfarm.他们在农场上

种了很多玉米。

2.Breakfastcerealisalsomadeofdifferentgrains.早餐麦片也

是由不同的谷物制成的。

【用法】句中的短语bemadeof...意思是“由...制成”，通过成

品可以看出原材料。

【举例】Thesetablesareallmadeofwood.这些桌子都是木头做

的。

【拓展】类似的短语还有：

bemadefrom…”由...制成"，通过成品不能看出原材料。

bemadein…”在某地制造"。

bemadebysomebody”由某人制造

bemadeinto...“把...制成“，指把原料制成成品。

【举例】①Thiskindofpaperismadefromgrass.这种纸是用草制

成的。②ThatbicycleismadeinTianjin.那辆自行车是天津制造的。

③ThiskitewasmadebyLiMing.这个风筝是李明做的。④Grapescan

bemadeintowine.葡萄能酿成酒。

2.Calciummakesyourbonesandteethstrong.钙能使你的骨骼

和牙齿坚固。

【用法】句中的形容词strong用在yourbonesandteeth后作宾语

补足语。动词make后面可以加名词'代词'不带to的不定式、形容

词、过去分词等词语构成的复合结构。

【举例】①WemadeBillourmonitor.我们选比尔当班长。②The

bossmakestheworkersworklonghourseveryday.老板迫使工人们每

天工作很长时间。③Whatmakesyousohappy?什么事情让你这么高

兴？④Thismadehersofrightened.这件事使他很害怕。

Unit1StayHealthy

Lesson4:Don'tSmoke,Please!

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

smoke,harmful,disease,lung,breathe,harm,cigarette,whenever,

risk,somebody

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Inmanycountries,smokinginpublicplacesisnowagainstthe

law.

2)Nevertouchcigarettes.

3)Ifyourfamilymemberssmoke,encouragethemtostopsmoking.

4)Onceyougetintothehabitofsmoking,ifsnoteasytogiveitup.

LaneuanePoints:

1.risk

【用法】作可数名词，意为"危险'冒险”。

【举例iDespitesuchaccidents,evenmorepeoplearetakingtherisk.

尽管事故频发，但很多人仍然在冒险。

【用法】作及物动词，意为“冒……的危险”，后面的动词要用动

名词形式。

［举例】Theyriskedlosinglivestosavethatchildren.他们冒着生

命危险挽救那个孩子。

2.Inmanycountries,smokinginpublicplacesisnowagainst

thelaw.在很多国家，在公共场所吸烟现在是违法的。

【用法】这句话中的smokinginpublicplaces是动名词短语作

主语，此时谓语动词要用单数形式。

【举例】Playingwithchildrenisveryinteresting.和孩子们在

一起玩很有趣。

【用法】介词短语againstthelaw意为“违背法律”，在句中作

表语或定语。

【举例】Wecan'tdoanythingagainstthelaw,我们不能做任何

违法的事情。

3.Ifyourfamilymemberssmoke,encouragethemtostop

smoking.如果你的家人吸烟，鼓励他们戒烟。

【用法】句式encouragesomebodytodosomething意为“鼓励某

人做某事”，这里用不定式作宾语补足语。

［举例】Theteachersalwaysencourageustostudyhard.老师总是

鼓励我们努力学习。

【用法】句式stopdoingsomething意为“停止做某事”，类似句

式stoptodosomething则表示“停下来去做某事

【举例】Itistoolate.Pleasestopplayinggames.时间很晚了。请

不要玩游戏了。

4.Onceyougetintothehabitofsmoking,it'snoteasytogiveit

up.一旦你养成吸烟的习惯，就不容易戒掉了。

【用法】句式getintothehabitofdoing…意为"养成或形成...习

惯”，介词of后加动名词作宾语。

【举例】Hisunclehasgotintothehabitofdrinkingwine.他叔叔养

成了喝酒的习惯

Unit1StayHealthy

Lesson5:Jane'sLuckyLifel.Learningaims:

Masterthenewwords:

damage,unable,dare,wheelchair,control,telephone,hers,cheer,

kick,disabled,pity

ILLearningimportantanddifficultpoints:

1)Shecanansweritjustbysaying“hello”.

2)Shelikestowatchhereleven-year-oldsonplaysoccer.

3)Ifyouonlyfocusonyourproblems,you'llhavealifefullof

them.

4)Peoplewhodon'tknowhowluckytheyare.

LaneuanePoints:

1control

【用法】作不可数名词，意为“控制'管理'支配”。

［举例】Allthethingsarebackincontrol.所有的事情都已在控制

之中。

【用法】作及物动词，意为“控制'管理'支配”，后加名词

或代词作宾语。

［举例］Theyoungmanagercontrolsalargecompany.一位年

轻的经理管理一家大公司。

2.Shecanansweritjustbysaying“hello”.她只能通过说

“hello”回答它。

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【用法】介词by加动名词表示通过某种方式做某事，在句中作

状语。

【举例】ShelearnsEnglishbyreadingandspeaking.她通过读和

说学英语。

3.Shelikestowatchhereleven-year-oldsonplaysoccer.她喜欢

看她11岁的儿子踢足球。

【用法】句式watchsomebodydosomething意为“看某人做了某

事”，所指动作已经完成。类似句式watchsomebodydoingsomething

意为“看某人正做某事”，所指动作正在进行。

［举例］Iwatchedherdancingunderthetreewithherfriends.我看

她正在树下和她的朋友们跳舞呢。

4.Ifyouonlyfocusonyourproblems,you'llhavealifefullof

them.如果你只是注意你的问题，你就会过一个充满问题的生活。

【用法】句式focuson意为“注意……,致力于，关注……”，后

加名词或代词作宾语。

【举例】Weshouldfocusonsomethingimportant.我们应该关注

一些重要的事情。

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Lesson6:StayAwayfromtheHospital

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

appendicitis,appendix,sleepy,mention

II.Learningimportantanddifflcultpoints:

1)Isleptalldayaftermyappendixwastakenout.

2)Shetoldmetodrinkplentyofwaterandhaveagoodrest.

3)Fortunately,youandWangMeiarebothgettingmuchbetternow.

4)Ithinkweshouldtryhardtoformgoodhabitssothatwecanstay

healthyandstayawayfromthehospital!

LanguagePoints:

1.sleepy

【用法】作形容词，意为“困倦的'瞌睡的'安静的'冷清的”，

在句中作定语或表语。

【举例】①Whyareyousosleepy,Danny?丹尼，你为什么这么

困倦呢？②Thisisasleepyvillage,isn'tit?这是一个寂静的小村庄，

是吗？

2.Shetoldmetodrinkplentyofwaterandhaveagoodrest.她

告诉我多喝水并且要好好休息。

【用法】这句话用不定式作宾语补足语，句式tellsomebodytodo

something意为“告诉某人做某事”；如果表示“告诉某人不要做某事”

贝I］用句式tellsomebodynottodosomething。除动词tell外，ask,want,

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order等也有这种用法。

［举例】①SheaskedmetohelpherwithherEnglish.她请我帮她

学英语。②Theofficerorderedthesoldierstoliedown.军官命令士兵们

卧倒。@Ourteacherwantsustocometoschoolontime.我们老师要我

们按时到校。

3.Fortunately,youandWangMeiarebothgettingmuchbetter

now.幸运的是，你和王梅现在都好多了。

【用法】比较级前可以用much,even,still,far,abit,alittle,alot

等词加以修饰。

［举例】①Thisunitismucheasierthanthatone.这个单元比那个

单元容易得多。②I'malittletallerthanshe.我的个子比她的个子稍高

一点。③Thisbookisfarmoreinterestingthanthatone.这本书比那本书

有趣得多。

Unit2GreatPeople

Lesson7:WhatIstheMeaningofLife?

LLearningaims:

Masterthenewwords:

meaning,dialogue,successful,survey,neighbour

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Thoseareallreallyimportantquestionsandverydifficultto

answer.

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2)Tmnotsurehowtoanswerthem.

3)Mydadalwayssaysthatweshouldbegoodtoothers.

4)Let'swritethesequestionsdown.

LanguagePoints:

1.meaning

【用法】作可数名词，意为“意思”，是动词mean的动名词形式

起形容词作用。

【举例】Canyoutellmethemeaningofthisnewword?你能告诉

我这个生词的意思吗？

2.Thoseareallreallyimportantquestionsandverydifficultto

answer.那些都是很重要的问题并且很难回答。

【用法】句式“be+形容词+不定式”意为“很……做某

事...

【举例)Thiskindofworkiseasytocomplete.这种工作很容易完

成。

3.I'mnotsurehowtoanswerthem.我不能肯定如何回答它们。

【用法】不定式可以与疑问词who,what,which,when,how,where

等连用，构成不定式短语，在句中作主语'表语'宾语和宾语补足语

等。

【举例】①Wheretobuythiskindofcomputerisaproblem.到哪

里去买这种计算机是—1^问题。(作主语)②Ireallydorftknowwhatto

do.我的确不知道该怎么办了。(作宾语)(3)Thequestionishowtoget

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there.问题是怎么到那里去。(作表语)@Canyoutellmewhichoneto

choose?你能告诉我该选择哪一个吗？(作宾语补足语)

4.Mydadalwayssaysthatweshouldbegoodtoothers.我父亲总

说我们应该对别人好一些。

【用法】句式begoodtosomebody意为“对某人态度友好”。类

似句式还有：bepoliteto,befriendlyto,tokindto,beniceto,berudeto

等。

【举例】Hisclassmatesareallfriendlytohim.他的同学们对他很

友好。

Lesson8:AUniverseofThought

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

universe,AlbertEinstein,lifetime,solve,theory,relativity,

Switzerland,pioneer,Nobel,Princeton,nuclear,weapon,conclusion,

false

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)EinsteinismostfamousforhisTheoryofRelativity.

2)Foroneofthosearticles,hereceivedtheNobelPrizein1921.

3)Theimportantthingisnottostopquestioning.

4)Anyonewhohasnevermadeamistakehasnevertriedanything

new.

LanguagePoints:

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1.solve

【用法】作及物动词，意为“解答、解决”，后加名词或代词作宾

语。

【举例】Idon'tthinkIcansolvetheseproblems.我想我不能解决

这些问题。

2.EinsteinismostfamousforhisTheoryofRelativity.爱因斯坦为

他的相对来说最为出名。

【用法】句式befamousfor意为“因...而著名'出名”，后加

表示物的名词、代词作介词for的宾语。

【举例】Hangzhouisfamousforteaandsilk.杭州因茶和丝绸而

出名。

【拓展】句式befamousas意为“作为...而著名'出名”;后加

表示人的名词、代词作介词as的宾语。

【举例】YangLipingisfamousasadancer.杨丽萍作为舞蹈演员

而出名。

3.Theimportantthingisnottostopquestioning.最重要的事情是

不要放弃提问。

【用法】这句话中的nottostopquestioning是动名词的否定形

式，它由否定副词not加上动名词构成。在这句话中，动名词用在

系词后作表语。

【举例】①Heisworriedaboutnotgoingtotheconcert.他担心的

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是不能参加音乐会。②Tousstudents,thefirsttaskisstudyinghard.对

我们学生来说，第一个任务就是努力学习。

Lesson9:China'sMostFamous“Farmer”

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I.Learningaims:

Masterthenewwords:

universe,AlbertEinstein,lifetime,solve,theory,relativity,

Switzerland,pioneer,Nobel,Princeton,nuclear,weapon,conclusion,

false

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)EinsteinismostfamousforhisTheoryofRelativity.

2)Foroneofthosearticles,hereceivedtheNobelPrizein1921.

3)Theimportantthingisnottostopquestioning.

4)Anyonewhohasnevermadeamistakehasnevertriedanything

new.

LanguagePoints:

1.produce

【用法】作及物动词，意为“出产、生产”，是后加名词或代词作

宾语。

［举例】Ourfactoryproducesradiosandtelevisions.我们工厂生产

收音机和电视机。

【拓展】product是produce的名词形式，意为“产品

【举例】Thiskindofproductsellswell.Isthatso?这种产品很畅

销。是这样吗？

2.Inthedream,hegrewanewtypeofricethatwasasbigasa

peanut.在梦中，他种了一种想花生一样大的水稻。

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【用法】句式as...as…表示程度相同，第一"^as是副词，后加

形容词或副词的原级。

【举例】①JimisashonestasBilly.吉姆和比利一样诚实。②She

worksascarefullyashersister.她和她姐姐工作一样认真。

【拓展】句式notas(so)…as表示一方不如另一方。

［举例】①TheweatherinBeijingisnotas(so)hotasthatinWuhan.

北京的天气不如武汉的天气热。(2)1don'trunas(so)fastasyou.我不

如你跑得快。

3.Sincethen,hehasspentmuchofhistimeresearchingand

developingnewvarieties.从那时起，他花费很多时间研究和开发新品

种。

【用法】表示"花费”，可用于两个句式中：spend...on…和

spend...(in)doing...o

【举例】①Eachpersonspentabout100yuanonfoodeverymonth.

在伙食上每人每月花100元左右。②Hedoesn'tspendallhistime(in)

working.他没有把全部精力用在工作上。

【拓展】不能说spendmoneyinbuyingsomething,要说spend

moneyonsomething或spendmoneytobuysomething0不能说spend

timetodosomething,而要说spendtimeindoingsomethingo在主动语

态中，spend…(in)doing…中的介词in可以省略，在被动语态中则不

能省略。

［举例】Threehourswasspentindoingthework.做这项工作花了

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三个小时的时间。

Lesson10:TouchtheWorld

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

planetary,HelenKeller,writer,educator,blind,deaf,illness,ability,

AnneSullivan,progress,community,greatly

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)HelenKeller,thewell-knownwriterandeducator,diedyesterday

attheageof88.

2)Beforeherillness,Helenwasabrightandhappygirl.

3)Annewasfilledwithpride.

4)Shealsolearnedtowriteandevenspeak.

LanguagePoints:

1.blind

【用法】作形容词，意为“失明的、瞎的'盲目的”，在句中作表

语或定语。另，theblind表示“盲人”，是集体名词。

【举例】①Heruncleisblindinbotheyes.她叔叔双目失明。②

Thisisaveryblinddecision.这是一个很盲目的决定。

2.progress

【用法】作不可数名词，意为“进步、进展“，短语makeprogress

表示“取得进步”。

【举例】Dannyhasmadegreatprogressrecently.丹尼近来取得了

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很大的进步。

【用法】作不及物动词，意为“发展、前进”。

【举例】Thesoldierswillprogresson.战士们要继续前进。

3.HelenKeller,thewell-knownwriterandeducator,died

yesterdayattheageof88.海伦・凯勒，著名的作家和教育家，昨天

去世了，享年88岁。

【用法】句中的attheageof意为“在……岁时”，后加基数词的

单数形式，用来表示年龄，可以与“when+主语+be+年龄”替换。

【举例】Hebegantolearntheaccordionattheageoffour.=He

begantolearntheaccordionwhenhewasfouryearsold.他四岁时开始

学手风琴。

【拓展】类似的短语还有“inone's+基数词复数形式”，意思

是“在……多岁时”。

【举例】Mr.WangwenttoAmericainhisthirties.王先生在他30

多岁时去了美国。

4.Beforeherillness,Helenwasabrightandhappygirl.在得病之

前，海伦是个聪明快乐的孩子。

【用法】beforeherillness是介词短语，意为“在生病之前“，在句

中作状语。我们可以用时间状语从句Beforeshewasill替换它。这种

介词短语作状语的句式可用从句进行替换。

［举例KDShedidn'tcometoschoolbecauseofillness.=Shedidn't

cometoschoolbecauseshewasill.由于疾病，她没来上学。②Nothing

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canlivewithoutairorwater.=Nothingcanliveifthereisnoairorwater.

没有空气和水什么都不能生存。

【举例】Itistoolate.Pleasestopplayinggames.时间很晚了。请

不要玩游戏了。

Lesson11:ToChina,withLove

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

NormanBethune,graduate,Toronto,remain,anti,decision,aid,

worst,condition,operate,government,medical

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Withalotofhardwork,hefoundnewwaystohelppeoplewith

T.B.—adiseasethatdamagesthelungs.

2)NormanBethuneiswellknownforhelpingtheChinesepeople

intheAnti-JapaneseWar.

3)Heonceoperatedforsixty-ninehoursstraightwithoutstopping.

4)Torememberhim,thegovernmentsetupBethuneMedical

SchoolandtheBethuneInternationalHospitalinShijiazhuang.

LanguagePoints:

1.Withalotofhardwork,hefoundnewwaystohelppeoplewith

T.B.—adiseasethatdamagesthelungs.经过很多艰苦的工作，他找

到了帮助人们治疗伤害人肺部的肺结核的方法。

【用法】句中的tohelppeoplewithT.B.—adiseasethatdamages

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thelungs是动词不定式短语用在名词way后作定语。不定式有时起形

容词作用修饰名词或代词，在句中作定语。不定式作定语时，它的位

置在它所修饰的名词或代词之后。

［举例】①Isthereanyonetolookafterthesechildren?有人照看这

些孩子吗？(2)AretheremanyplacestoseeinWashington?在华盛顿有

许多可看的地方吗？

【拓展】如果不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或

代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面应加上介词或副词。

［举例】①Theyhavealotofthingstotalkabout,他们有很多事情

要谈。(2)AretheremanyplacestoseeinWashington?在华盛顿有许多

可看的地方吗？Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。

2.Heonceoperatedforsixty-ninehoursstraightwithoutstopping.

他曾经没有停下来而连续作了69个小时的手术。

【用法】句中的withoutstopping是介词短语作状语，修饰前面

的动词operate。介词without后加名词'代词'动名词构成介词短语

作状语后可作状语，意为“没有

【举例】Shewenttoschoolwithouthavingbreakfast.她没吃早饭

就去上学了。

3.Torememberhim,thegovernmentsetupBethuneMedicalSchool

andtheBethuneInternationalHospitalinShijiazhuang.为了t己住他，政

府在石家庄建了白求恩医学院和白求恩国际医院。

【用法】句中的torememberhim是动词不定式短语用在句首作

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状语，表示目的。不定式作状语还可直接用在动词后。

【举例】①Emmacametoseemeyesterdaymorning.埃玛昨天上

午来看我了。②TolearnEnglishwell,shewenttoinEngland.为了学好

英语，她去了英国。

Lesson12:GuessMyHero!

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

crossword,puzzle,based,whom,anybody,chemistry

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)IthoughtaboutitasIwalkedtoandfromschool.

2)ItwouldbesomebodywhoIlikeverymuch.

3)Isaidthatthispersonwasthesameageasthem.

4)Itoldthemthatyoumadeitforme.

LanguagePoints:

1.1thoughtaboutitasIwalkedtoandfromschool.当我上学和放

学时我都在考虑它。

【用法when,while,as都可引导时间状语从句。这几个词都可以

表示“当……时候”，当它们引导的从句的谓语动词是延续性的，三个

词可以互换。其中when的用法最广，既可以表示比从句早或晚的动

作，也可以表示与从句同时进行的动作，可以指时间点，也可以指时

间段；并且它可以与短暂性动词连用。as表示与主句同时进行的动

作，指时间点时可以与when互换。while只指时间段，引导延续性

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动作；如表示与主句动作同时进行时，可与when,as互换。

【举例】①When（As,While）hetalkedon,hegotmoreandmore

excited.他越谈越激动。（这句话中的主句和从句动词动作同时进行,

表示时间段）②Hehurriedhome,lookingbehindashewent.他赶紧回

家，一边走一边往后看。（主句和从句动作平行，表示时间段）③

Whilethechildwasplayingwithhistoys,hisparentswerereading.孩子

在玩玩具，他的父母在看书。（表示时间段，主句和从句都是同时进

行的表示延续的动作）

2.Itoldthemthatyoumadeitforme.我告诉他们这是你给我做

的。

【用法】某些及物动词后面可以加两个宾语，一个表示人，叫间

接宾语；一个表示物，叫直接宾语，它们和在一起称作双宾语。双宾

语在句子的位置有两种：

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

主语+及物动词+直接宾语+介词to或for+间接宾语

如果把间接宾语放在直接宾语之后，间接宾语前就应该加介词to

或for。这里加to或for与动词有关，能够加to的动词有：give,show,

send,bring,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,throw,

promise,refuse,sell,take,teach,call,wish等。能够加for的动词有：

make,buy,do,get,play,order,sing,dance,cook,pay,build,fill,find,

prepare,save,win等。

［举例】①Hewillmakemeanewkite.=Hewillmakeanewkite

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forme.他要给我做一个新风筝。②Grandpaoftentellsusstories.=

Grandpaoftentellsstoriestous.爷爷经常给我们讲故事。

Unit3Safety

Lesson13:BeCareful,Danny!

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

careful,safety,hang,ceiling,serious,ambulance,necessary

ILLearningimportantanddifficultpoints:

1)1thinkI'mtallenough.

2)Itriedtocatchyou,butyoulandedontopofme.

3)Idon'tthinkmyarmisbroken.

4)TellherwearetakingBriantothehospital.

LaneuaqePoints:

1.careful

【用法】作形容词，意为“小心的、仔细的”，在句中作定语或表

语。它的副词形式是carefully。

【举例】①LiHongisacarefulgirl.Shedoeseverythingcarefully.

李红是个认真的女孩。她做任何事情都很认真。②Pleasebecareful

whenyoucrossthestreet.当您横过街道时要当心。

2.1triedtocatchyou,butyoulandedontopofme.我尽力要抓

住你，但你落在了我头上。

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【用法】句式trytodosomething意为“尽力做某事”;类似句式

trydoingsomething则表示“尝试做某事”。

［举例】①IFtrytodoeverythingwell.我将尽力做好每件事情。

②LiMingistryingtoskateontherealice.李明正在尝试着在真正的

冰上滑冰呢。

3.1don'tthinkmyarmisbroken.我认为我的胳膊没有折。

【用法】在动词think,believe,expect,guess等后面的宾语从句中

的谓语动词如果是否定形式，这一否定形式往往转移到主句中，也就

是主句成了否定形式，而从句成了肯定形式，但实际上还是否定的从

句。

［举例］Wedon'tbelievetheycankeepupwithus,我相信他们是

不会赶上我们的。

Lesson14:AccidentsHappen

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

accident,town,Alberta,James,reporter,roll,Andrews,fault,icy,

ugly,shoulder,wound,recover,expect

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)“Wewereinahurry,“Jamestoldthereporter.

2)Iwantedtostopherfromrunningaftertheball,butshedidn't

hearme.

3)Hestoppedtrafficontheroaduntiltheambulancecame.

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4)Doctorscanexpecttoreturntoschoolinaboutaweek.

LaneuagePoints:

1.wound

【用法】作可数名词，意为“伤口'伤害”，后加名词或代词作宾

语。

【举例】Yourwoundisslightlyinfected.你的伤口有点儿感染了。

【用法】wounded表示“受伤的“，thewounded表示“伤员”，是

集体名词。

【举例】Thedoctoristryingtosavethewoundedsoldiers.医生正

在抢救受伤的战士。

2.“Wewereinahurry,wJamestoldthereporter.

【用法】inahurry意为“匆忙'着急”，可用在系词后作表语，也

可用在动词后作状语。

【举例】①Whyareyouinahurry,LiMing?你为什么这么着急，

李明？②Dannywenttoschoolinahurryjustnow.刚才丹尼匆匆忙忙

地上学去了。

3.Iwantedtostopherfromrunningaftertheball,butshe

didn'thearme.我想要阻止她不要在球后面跑了，但她不听我的。

【用法】句式stop...fromdoing…意为”阻止...做某事”,其中

的stop可用keep,prevent加以替换。

［举例】Theheavyrainstoppedusfromhavingsportsmeeting.大

雨阻止了我们举行运动会。

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Lesson15:MyHelmetSavedMyLife!

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

helmet,wham,blood,knee,bleed,sharp,stick,scary,goodness,

stranger,careless

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)“Thereissomethingwrongwithme,“Ithought.

2)IfeltsoterriblethatIlaydownagain.

3)Itwasprettyscarytolookat.

4)SheknewIwascarelessandnotalwayswearmyhelmet.

LaneuanePoints:

1.blood

【用法】作不可数名词，意为"血'血液'血统”。

［举例】Thereis83%ofwaterintheblood.血液中83%的成分

是水。

2.stick

【用法】作可数名词，意为“棍棒'枝条"。

［举例】Youcantietheyoungtreetothestick.你可以把小树绑在

木棍上。

【用法】作及物动词，意为“粘贴'穿入、坚持”，后加名词、

代词'不定式作宾语。

［举例】①Mr.Zhangstuckamaponthewall.张先生在墙上粘了

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一张地图。②Theysticktolearnanotherlanguage.他们坚持学习另一

门语言。

3.“Thereissomethingwrongwithme,“Ithought."我有些麻

烦”，我想。

【用法】由some,any,no,every加上thing,body,one可以构成表

示人或物的不定代词。比如something,anything,nothing,everything,

somebody,anybody,nobody,everything等。以这类代词作主语时，谓

语动词要用单数形式；并且形容词修饰这类不定代词时应该放在这些

不定代词之后。

【举例】①EverythingisOK.Let'sbeginourmeeting.一切都准备

好了。咱们开会吧。②Isthereanythingnewintoday'snewspaper?今天

的报纸上有什么新消息吗？

Lesson16:HowSafeIsYourHome?

I.Learningaims:

Masterthenewwords:

prevent,themselves,slip,baking,soda,salt,knife,poison,heat,bum,

bathtub

II.Learningimportantanddifficultpoints:

1)Manypeoplehurtthemselvesbyfallingoffchairs.

2)Don'tusewatertoputoutkitchenfires.

3)Neveruseelectricityintheshowerorbathtub.

4)It'seasytoslipandfallonawetfloor.

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LanguanePoints:

1.heat

【用法】作不可数名词，意为“热、热度”。

【举例】Thesungivesuslightandheat.太阳给了我们光和热。

【用法】作及物动词，意为“使……温暖'加热”。

［举例】Dannyheatedthewaterjustnowanditishotnow.丹尼刚

才把水加热了，现在水热了。

2.Manypeoplehurtthemselvesbyfallingoffchairs.很多人

由于从椅子上落下来而伤到自己。

【用法】句式by加动名词或动名词短语，意为“通过……、由

于……”，在句中作状语，表示原因或方式。

［举例】LisalearnsEnglishbylisteningandspeaking.丽萨通过听

和说学英语。

3.Ifseasytoslipandfall