岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》课件（35张）(共35张PPT)

第16课五四爱国运动

课标要求：概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。知识结构：一、五四运动爆发的背景二、五四运动的爆发和经过三、五四运动的历史意义1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。镜头一袁世凯签字的“二十一条”揭露日本侵略中国阴谋的宣传画——“蝎子政策”日本对中国历来就有野心，表现为：明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。

1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。

1900年参与八国联军的侵华战争。

1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。镜头二此漫画声讨张勋复辟9.25亿亩19174.04亿亩19153.58亿亩1914荒地数年代

对人民的压榨：1912——1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍。镜头三1872—1894年中国境内近代工业175家；1895—1913年中国境内近代工业685家；1913—1919年，中国新建厂矿有600多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪。辛亥革命前产业工人达50万—60万人；1919年产业工人达200万，手工工场工人和店员已增至1200万；1912—1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19次。陈独秀胡适李大钊鲁迅新文化运动的主要代表

“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了导路”——《中国通史》镜头四镜头五俄国的十月革命给中国人民以新的启示1、一战时，日本加紧侵略中国。民族矛盾加深2、北洋军阀实行反动统治阶级矛盾加深（根本原因）3、民族资本主义发展，无产阶级壮大（阶级基础）4、新文化运动的开展（思想基础）5、俄国十月革命胜利——指明道路6、中国在巴黎和会上的外交失败(导火线)一、五四爱国运动爆发的背景二、五四爱国运动的爆发和经过1、五四爱国运动爆发的导火线：巴黎和会上中国外交的失败镜头六巴黎和会会场“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”

———顾维钧巴黎和会上中国外交失败请回答：（1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义的要求？（2）中国在巴黎和会上失败的根本原因是什么？（3）中国的外交失败说明了什么道理？请回答：答：废除帝国主义国家在中国的一切特权；取消“二十一条”;收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。（2）中国在巴黎和会上失败的根本原因是什么？（3）中国的外交失败说明了什么道理？答：弱国无外交。（1）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求？答：因为当时中国不是一个独立自主的、富强的国家。2、五四爱国运动的爆发和经过探究阅读教材第65至66页内容,为下面4张图片排序,并思考图片中的几个问题。北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争2北京学生汇集天安门3《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。4学生喊出了什么口号？中国为什么能够拒签和约？上海三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？1外争国权，内惩国贼废除二十一条拒绝在和约上签字曹汝霖，亲日派，参与同日本谈判“二十一条”和多次向日本借款。陆宗舆参与签订“二十一条”等卖国条约和向日本借款的合同。

章宗祥，曾任驻日公使，多次出卖国家主权，向日本大量借款。五四爱国运动的爆发和经过1919.5.4北京学生游行示威遭镇压1919.6.3上海工人阶级“三罢”运动取得了初步胜利(释放、罢免、拒签）五四运动取得了初步胜利的关键力量?3、五四爱国运动的结果2．罢免了曹汝霖等卖国贼的职务3．拒绝在“和约”上签字五四爱国运动取得初步胜利1．释放了被捕的学生

学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。

——《上海学联告同胞书》1919年6月五四运动取得初步胜利关键因素是什么？工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。三、五四爱国运动的历史意义1、五四运动的性质：五四运动是中国近代史上一次彻底反帝反封建的革命运动。

2、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。三、五四爱国运动的历史意义１、运动的性质：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。２、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。４、五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。３、五四运动的最大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。５、五四运动发生在十月社会主义革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分。６、五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。184019191949鸦片战争五四运动新中国成立前旧民主主义革命新民主主义革命中国近代史（110年）五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协反封建主义。——毛泽东《新民主主义论》不彻底地、妥协地彻底地、不妥协地资产阶级无产阶级不广泛广泛三民主义马克思主义是新民主主义革命的开端旧民主主义革命与新民主主义革命民主革命反帝反封三民主义马克思主义资产阶级共和国人民民主专政的国家资本主义社会主义资产阶级无产阶级讨论：

“五四”精神四八十年前的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反封建的伟大的爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点……五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。它孕含了爱国、进步、民主、科学的伟大精神……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、百强不息的民族精神的生动写照。——胡锦涛在纪念五四运动八十周年大会上的讲话“五四”精神爱国追求真理、勇于解放（进步）科学民主（主旋律）练习1、五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有（）（1）外争国权，内惩国贼（2）誓死力争，还我青岛（3）废除二十一条（4）拒绝和约签字A、（1）（2）（3）B、（1）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）B2、五四运动第一阶段的主要局限性是（）A、只限于北京周围B、主要限于知识分子范围C、只限于思想领域D、只限合法斗争3、在五四运动中，工人阶级的作用是（）A、领导作用B、主力军作用C、先锋作用D、推力作用4、对五四运动的性质概括准确的是（）A、反帝反封的学生运动B、反帝爱国的学生运动C、反对卖国军阀的群众运动D、反帝反封的群众运动练习BBD5、新民主主义革命的含义是（）A、中国各阶级进行反帝反封建斗争B、中共和国民党联合进行的反帝反封斗争C、工人阶级进行的反帝反封建斗争D、工人阶级领导的全国人民的反帝反封斗争练习D巩固练习：6、最能体现五四运动性质的口号的是（）A、废除“二十一条”B、拒绝在和约上签字C、还我青岛D、外争国权、内惩国贼7、五四运动的最主要贡献在于（）A、促使北洋军阀政府释放被捕学生B、促使中国人民新的觉醒C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字五四爱国运动DB8、下列各项不能说明五四运动是中国新