2023-2023年高中语文福建高考模拟真卷【29】含答案考点及解析

2023-2023年高中语文福建高考模拟真卷【29】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五六七八总分得分考前须知：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

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一、选择题1.以下各项中，加点字注音全对的一项为哪一项(

)A．框架(kuàng)潜在(qiǎn)愀然(qiǎo)廉价行事(biàn)B．潦水(lǎo)收讫(qì)伉俪(kànɡ)咄咄逼人(duō)C．瓮城(wèng)脸颊(jiá)茶峒(dòng)前倨后恭(jū)D．蛤蟆(há)滂沱(pánɡ)肄业(yì)数典忘祖(shǔ)【答案】B【解析】试题分析：A．潜qián；C.倨jù；D.滂pānɡ。2.以下语句中，没有语病且句意明确的一句是A．如果征收房产税让中国普通中产阶级家庭蒙受较大损失，那么，它的负面效应一定会到达政治层级，中国解决高房价的过程也就会演变成新的问题。B．10月2日和3日下午，学校组织高三全体老师进行了登山比赛，结果语文组以绝对优势获得了第一名。C．星巴克咖啡在世界各地价格的差异确实很大，但却并非什么商业秘密或阴谋，也和星巴克在不同地区的本钱大小、人气上下乃至利润多寡根本无关。D．通过“完善社保待遇与缴费紧密联系的鼓励机制〞，吸引人们自觉自愿地延长养老保险年限的做法，不仅显得公平有效率，而且充分尊重了参保职工在缴费年限上的自主选择权，有利于不同职工根据自身职业特点和生活实际灵巧地选择不同缴费年限的需要。【答案】C【解析】试题分析：A项搭配不当，应将最后一句改为“中国解决高房价的过程也就会演变成新问题出现的过程〞；B项“2日和3日下午〞有歧义，不能说明到底是2日和3日两天的下午，还是2日全天和3日下午；D项成份多余，删掉结尾的“的需要〞。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是〔3分〕孔子认为，“仁〞不只是个人的修养问题，它也是人与人的相处之道。

而要做到这一点，为政者必须要端正自己。①因此，孔子进一步提出了“仁者爱人〞的思想。②而为政者最主要的责任，就是用道德感化来治理国家。③孔子认为用一句话来说，就是“己所不欲，勿施于人〞，即不把自己不想要的强加给别人。④怎样才能到达这种“仁〞呢？⑤在此根底上，孔子又将“仁〞的思想提升到理想社会的高度，即建立一个充满仁爱的社会。⑥从更积极的角度说，还要“己欲立而立人，己欲达而达人〞〔?雍也?〕。A．①④③⑥⑤②B．③④①⑥②⑤C．④③①⑤②⑥D．⑥⑤②①④③【答案】A【解析】试题分析：解答此类题目，要先通读完题目提供的六句话，明确总体话题，然后结合材料的语境，注意前后语句的承接关系和对应关系，进行排序。此题中，六句话的总话题是讲孔子的“仁〞，横线的上文是讲“仁〞是人与人相处之道，横线的下文归结到“为政者〞。据此观察六句话，可知①中的“因此〞与横线上文可构成因果关系，应排在首位。④紧接此话题设问，应紧随①后。③是第一次答复，⑥是进一步答复，⑤再进一步，⑥既是对上文的总结，又是对横线下文的承接。于是答案得出。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。4.以下词语中没有错别字的一组是〔

〕A．巨擘荧屏颐养天年纵横捭阖B．蜚声牛犊入目三分人才辈出C．精彩撺掇原形毕露口干舌噪D．清彻迷乱风声水起融会贯穿【答案】A【解析】试题分析：B入木三分；C口干舌燥；D风生水起。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近〔同〕形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法，一般有以下几种：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。考点：识记并正确书写现代常用标准汉字。能力层级为识记A。5.把以下句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项为哪一项〔3分〕①而且这种现象越来越低龄化②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境③汉字承载了中华民族的文明和智慧④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用：认识的汉字越多，联想就越丰富⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤【答案】B【解析】【试题分析】本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字〞的现象。根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是〞关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字〞的现象，引起人们的注意的思考。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。评卷人得

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二、现代文阅读阅读下面的作品，完成小题。袖中藏物张炜为什么古人常常要把东西装到袖子里？尽管他们的袖子又长又宽，可是要塞上东西当口袋用，恐怕也十分不便吧？而且这样还不平安，因为一甩手走路东西就会掉到地上。以此来判断，古人的衣装上面可能没有口袋，即没有装东西的地方。在古人那儿，衣装除了有御寒遮体的实用，更多的大概还是从可欣赏的艺术品的角度去考虑，所以一般不再钉上一个口袋。在他们看来，口袋可能更像一个不太雅观的大补丁。如果有一个暗口袋，装上了东西鼓鼓囊囊，也会破坏了衣装的和谐美观。这时衣装的唯美主义，理所当然地排斥了实用主义。一些小东西如果随手可携，也就顺便装到了衣袖里。问题是这样一来也就无法甩着手走路了，而只能抄着手走、背着手走。这样的走法也就无法急匆匆地快行，可见与当时总的生活节奏、人的舒缓步态是吻合的。用袖子装东西的时代，相对来讲人的行动会安稳许多，不会有匆促的步伐和惯常的那些大动作，这可能也是古人的日常情状。现在即便是讲究的西装，上面也有不少兜子，它不仅是实用的，而且还成了一种装饰，可见实用本身也成了一种美。古人要提走一些大宗东西，文雅一点的话，也不会装到一只布袋里，而是包裹到一个包袱里。身穿长衫，腋下夹一个包袱行走的人，直到“五四〞时期还可以见到。今天，在一些东方国家的老派文人那里，也常可以见到夹着包袱登台授课的场景。这不但不被看作土气可笑的举止，还是一种高古文雅的表现呢。将物品包入布料中，与投进布袋里，二者之间的感受是有差异的。包裹物品的过程包含了仔细和谨慎，而塞入和投放的对象只会是袋子。棉质和丝质的方巾做了包袱，包裹时要先将物品放到正中，再逐一合上四个边角，会是一种很美好很自然的动作。与袖中盛物相同的是，包袱中的物品也是需要小心夹持的，因为稍有大意就会将东西散落和遗漏。而装在皮包或布袋中的东西就没有这种危险。可见包袱的使用，同样与舒缓的步态、相对平和的生活节奏相协调。古代的意象与风气就这样渗透在举手投足间。如果今天的人一味模仿古人，非要使用包袱并将东西塞入衣袖，那么行动起来稍有孟浪，一定会把其中的物品撒个满地。正像有人刻意地穿上古时长衫上街一样，让人看了觉得十分不自然、也不舒服。这些拟古人士并没有考虑别人的观感，也没有养成那样的温文和习惯，传统的斯文并没有化进血液里，所以另一种滑稽也会滋生出来。骑马民族的服装和携物习惯与农耕民族区别很大。马的速度和四处驰骋的品性，也决定了马背人的烈性和品质，并会在生活中的各个方面表达出来。袖中藏物并抄手背手而行，不会是他们的风格。一只衣袖，在今天的人看来是再简单也没有了，在古人那儿却隐含了这诸多的意义，既实用，又雅致。一些常用的汉语词汇，都在反映着过去的实际情形，如“袖手旁观〞、“袖珍〞、“挥袖而去〞、“领袖〞、“袖里乾坤大〞，等等。时风大变，宽松的大袖子如今只能见诸戏剧舞台之上了。

6.文章开头的两个问句，有什么作用？〔4分〕7.物品包入布料和袖中藏物，有哪些相同之处？〔4分〕8.文中画线的句子，其中“这诸多的意义〞指什么？〔6分〕9.阅读全文，探究文章以“袖中藏物〞为题的意蕴。〔6分〕【答案】6.〔4分〕点明题目的含意；引起读者的注意和思考；引出下文针对袖中藏物的分析；具有欲扬先抑的意味。〔1点1分，意思相同即可〕7.〔4分〕放入时要仔细和谨慎，夹持或携带要小心，行走要舒缓平和，举止行动要斯文。〔1点1分，意思相同即可〕8.〔6分〕民族的习俗、生存的方式、生活的习性、行为的风格〔1点2分，答出其中3点即可〕9.〔6分〕“袖中藏物〞是古人随身装带东西的做法；“袖中藏物〞的做法具有唯美的因素；“袖中藏物〞显现出一种生活节奏；“袖中藏物〞的斯文不是形式而是传统。〔6分。四点，前两点各1分；后两点各2分。〕【解析】6.试题分析：此题既考查文章开头的作用，又涉及对问句作用的把握。解答时可先思考文章开头段的一般作用，然后辅以问句的作用，再结合文章内容组织答案。一般来说文章开头段的作用有：引出下文、为下文做铺垫、开篇点题等作用，而问句一般有调动读者思维，让读者随着文章思考，设置悬念，吸引读者等作用。考生依据上述思路结合文章内容来答复即可。考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。7.试题分析：此题信息主要集中在第4段，找到“与袖中盛物相同的是〞一句话，就知道答案应在下文，仔细阅读，可筛选出“包袱中的物品也是需要小心夹持的〞“可见包袱的使用，同样与舒缓的步态、相对平和的生活节奏相协调〞等信息，据此考生就可以很容易总结出答案了。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。8.试题分析：这类题目解答时需将句子放回到原文中，结合上下文语境来分析。此题所给句子出现在文章最后一段，有总结上文的意思。可依据的信息有上一段中“如果今天的人一味模仿古人，……所以另一种滑稽也会滋生出来〞以及本段中“骑马民族的服装和携物习惯与农耕民族区别很大。……袖中藏物并抄手背手而行，不会是他们的风格〞。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。9.试题分析：这类题目解答第一看标题内容，包括标题的本义和深层含义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，说明文章中心，能否说明作者的情感态度，是否是作者的情感的触发点等。本文题目“袖中藏物〞，是本文要介绍的主要内容，从本义来看，就是指古人将东西装在袖子里随身携带的方法，从表现主旨的角度看，那么表达了古人的生活方式、行为风格、民族习俗等。考生把这些内容分析表述清楚即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。评卷人得

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三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。〔19分〕东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼那么坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦那么复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，沉着自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!假设夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。【注】①漘：〔chún〕江边。②抱关击柝：守关击梆；这里指出任守门打更的小吏。③睎：仰慕，向往。10.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项〔

〕A．事委于一委：交付B．落其华而收其实落：抛弃C．余既以谴来此谴：被贬职D．独幸岁月之久幸：侥幸11.以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是〔

〕A．乃克支其欹斜设九宾于廷，臣乃敢上璧B．而不害于学而耻学于师C．窃尝怪颜子以箪食瓢饮不赂者以赂者丧D．而欲庶几颜氏之乐蟹六跪而二鳌12.以下对原文的赏析，不正确的一项为哪一项〔

〕A．作者由辟轩不易、有轩难安的现实，理解了颜渊拒仕的苦心，庆幸自己虽经变故而终能分享颜氏之乐。B．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重比照，表现自己重道、求道与行道的愿望。C．文章不涉铺张，语言平淡，思想却深刻，抑贬谪之失意，化悲伤而进德修业，追求“归休田里〞的超然旷达，这也符合作者官场失意、而又欲求摆脱的心理。D．文章提出怀思东轩，追慕先贤的愿望，而最后又“非所敢望〞，这就深刻反映了理想与现实的矛盾以及作者内心的痛苦。13.用“/〞给文中画波浪线的局部断句。〔3分〕及来筠州勤劳盐米之间无一日之休虽欲弃尘垢解羁絷自放于道德之场而事每劫而留之14.把文中画线的句子译成现代汉语。〔7分〕[]⑴既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。〔3分〕

⑵故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。〔4分〕

【答案】10.B11.A12.A13.及来筠州/勤劳盐米之间/无一日之休/虽欲弃尘垢/解羁絷/自放于道德之场/而事每劫而留之〔错1处扣1分，扣完为止〕14.〔1〕我已经到了那里，看到房屋损毁得不能居住，就向郡报告，想借郡官员的官府来居处。〔2〕所以他的快乐，足够因为这样变得贫穷饥饿却不怨恨，即使南面称王也不能加在他身上，大概不是有品德的人不能够担当得起来。【解析】10.试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。营：经营、料理。考点：解常见文言实词在文中的含义。能力层级为分析理解B。11.试题分析：A才，B对/向C我/它D却/表并列考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。12.试题分析：A“终能分享颜氏之乐〞不合文意，注意“宜其不可得哉〞“然而非所敢望也〞句。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。13.试题分析：此类断句题目在断句时一定要遵守一个原那么，不能段破句子的意思。所以，一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个句子的意思来思考断句，尤其是要抓住关键词〔介词、语气助词、连词等等〕。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。14.试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的标准，到达词达句顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B参考译文：我因罪被贬后，成为筠州盐酒专卖的收税官，还没到任，筠州连降暴雨，筠水暴涨，淹没了城南的街市，城北的堤岸，冲毁刺史官府的大门。盐酒税的官舍正好在江边，被洪水毁坏得更为严重。我到任后，见房屋破损得不能居住，就向郡守提出请求，想借部使者的府第来办公居住。郡守怜悯我无处可归，便容许了。直到这年的十二月，才能够将倾斜的地方扶正，将倒塌缺损的地方补齐，又在办公厅堂的东面开出了一小块地作为轩，种了两株衫树，一百棵竹子，作为宴请宾客和自己休闲的场所。然而负责管理盐酒税的以前共有三人，我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给了我一人。〔这样〕我白天就坐在市场里卖盐、卖酒、收取卖猪卖鱼人的税金，与做买卖的人们斤斤计较，尽职尽责。晚上回来，筋疲力尽，昏昏沉沉倒下便睡，一觉醒来已大亮。早晨就又出来尽自己的职责料理工作，始终不能在所谓的东轩安稳地生活。每天早晚从它的旁边经过，看到它，常常暗自哑然发笑。

我过去年纪小的时候读书，曾暗地里奇怪，颜渊凭着一竹筒食物一瓢水，居住在简陋的街巷，别人不能忍受那种苦难，颜渊却不改变自己的乐趣。我暗自认为即使不想做官，但做个守门打更的小吏还可以养活自己，也不阻碍学习，何至于如此困窘贫穷自讨苦吃呢？等来到筠州，在柴米油盐的事务中辛勤劳作，没有一天休息，虽然想远离污浊的尘俗，摆脱琐事的羁绊，在讲修养道德品质的地方徜徉，却每每被琐事羁绊而脱不了身，这以后才知道颜渊心甘情愿于贫穷卑贱的原因了，他不肯为求得一点点俸禄来供养自己的生活，实在是因为那样阻碍学习。唉，一个士大夫，当他尚不懂深刻人生的道理，沉迷于权势利益，认为只要能够获取丰厚钱财生儿育女，以获取玉帛美女为满足，自认为很快乐了。等到他按照义理去探求人生的真谛，抛弃那些身外的浮华而收获的充实，做事沉着自得，心胸宽广的，不以天地为大，生死不以为忧，更何况在此之下的事呢？所以这种精神上的快乐，足够克服生活上的贫穷饥饿而无怨无悔，〔这种快乐〕即使是帝王也不能超过他，大概一个人不是品德高尚是做不到这一点的。我正诚心实意地想磨洗掉自己身上的污秽，追慕圣人贤者的高尚品德，我连别人的万分之一都没有，却想得到颜渊那样的快乐，那当然是不可能的。像孔子周游列国，处高位时做鲁国的司寇，居下位是做管理畜牧、仓库的官，只是他所遇到的事情，没有什么不可以做。那大概是通达的人的事情，不是一般求学的人所能做到的。

我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。只希望时间长了，世人或许哀怜我，让我能够回到家乡，将我父亲留下的破旧的房屋修缮成小小的房屋居住其间，这之后就能追随得到颜渊的那种快乐，怀想东轩，优游自得忘记自己年老体衰。但是连这一点也是不敢奢望的。评卷人得

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四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，然后答复以下问题。〔11分〕题元十八①溪居

白居易溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。更愧殷勤留客意，鱼鲜饭细酒香浓。注：①元十八白居易被贬江州时结识的朋友，隐居在庐山五老峰下。②踯躅，杜鹃花的别称。15.是的前两联描绘了一幅怎样的景象？全诗表现了作者的什么情感？〔5分〕16.请结合全诗赏析“影落杯中五老峰〞一句。〔6分〕【答案】【解析】略评卷人得

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五、语言表达17.请筛选三个短语概括划线结论句的根据，总字数不要超过15个字。〔3分〕钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地〞，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法那么的“先占〞原那么。专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家幅员，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。

【答案】(3分)国际法那么〔先占原那么〕，相关资料〔纳入幅员〕，行使主权〔有效统治〕。【解析】试题分析：文段是很明显的三个层次，一、介绍国际法中的“先占〞原那么；二、介绍中国发现并管理钓鱼岛的事实；三、作出结论。分层后，答复此题的关键词即可得出。评卷人得

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六、名著导读18.以下有关名著的表述，不正确的一项为哪一项A．孔子有着丰富的人生体验，是富于感情的人。他会生气地斥责大白天睡觉的宰予“朽木不可雕也〞，也会对安于贫困的颜回连连称赞。〔?论语?〕B．?三国演义?第三十六回中有“卧龙、凤雏两人得一，可安天下〞之说，其中“卧龙〞指诸葛亮，“凤雏〞指徐庶。徐庶后虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发〞的歇后语。〔?三国演义?〕C．多拉患重病离开了人世。大卫满怀悲哀，出国旅行，其间，阿格妮斯始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，觉察阿格妮斯始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。〔?大卫·科波菲尔?〕D．初秋季节，贾探春提议邀集大观园中有文采的年轻女子成立诗社，并各人起了名号。第一次咏白海棠，蘅芜君压倒众人；第二次作菊花诗，潇湘妃子夺魁。〔?红楼梦?〕【答案】B【解析】试题分析：表述不正确，“凤雏〞应是庞统而非徐庶。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。评卷人得

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七、默写19.补写以下句中空缺局部。〔共10分〕〔1〕?邹忌讽齐王纳谏?齐王听从了邹忌的“建议〞，所下命令中“受上赏〞的是

；“受下赏〞的是

。〔2〕?出师表?中与今天“临危受命〞意思一样的句子是：

，

。〔3〕?阿房宫赋?中作者向当朝统治者敲响警钟的句子是：

，

。〔4〕?荆轲刺秦王?中描写荆轲两次作歌声调的句子先后分别是

和

。〔5〕我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！

，

。?纪念刘和珍君?【答案】〔1〕群臣吏民能面刺寡人之过者

能谤讥于市朝闻寡人之耳者〔2〕受任于败军之际，奉命于危难之间〔3〕后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

〔4〕为变徵之声

复为慷慨羽声〔5〕不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡【解析】试题分析：此类“名句默写〞题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：刺、讥、鉴、徵、羽、爆。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。评卷人得

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八、作文20.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。〔60分〕2023年已走，2023年到来，在跨年之际，许多人互相转送一副对联。上联：2+0+1+3+1+4=11(意为光棍)下联：2-0-1-3-1-4="-7"(谐音夫妻)。横批：202314〔一生一世〕。一生中，有人喜爱不断做加法，有人却喜爱做减法。这副对联引起了你怎样的思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】让奉献之树常青人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。〞一曲?爱的奉献?之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声