供电企业科学发展观XX 学习是企业发展的动力

供电企业科学开展观XX学习是企业开展的动力供电企业科学开展观征文：学习是企业开展的动力20xx年**电厂把“创立学习型企业、争做知识型员工”作为企业开展的战略目标，出台了贵州**中水发电《创立学习型企业规划》、《“三定”培训－考核－待遇－使用一体化管理方法》，并成立了创争活开工作领导小组，召开全厂发动大会，积极广泛宣传、组织发动，掀起了一场学习革命的高潮。现我就该项活动的开展谈几点自己的体会。一、为什么要开展创争活动“评价一个企业在本质上是否具有竞争力不是看这个企业取得多少成果，而是看它具有多强的学习力”。早在20xx年，中央10部委就联合发文在全国开展创争活动，涌现出一大批学习型企业。回顾我公司20xx年成立之初，全新的环境、全新的知识、竞争上岗的动力鼓励着我们努力学习、刻苦钻研技术业务，绝大多数同志在生活条件十分艰苦的情况下，经常学习到半夜，学系统、学规程、看技术资料，真正做到废寝忘食。但随着时间的推移、岗位的稳定、生活的舒适，我们学习的动力逐渐，许多同志得过且过，靠老本吃饭；却不知企业的生存与我们每一个员工的切身利益息息相关，只有企业开展员工才能得益。企业唯一的持久竞争优势就在于比竞争对手有更强的学习力。随着各电源点的建成，发电侧的节能调度、环保调度、以及今后的竞价上网已成为可能，发电侧的竞争将会愈演愈烈，没有电量效益就是空谈，而效益的最大化，就是要在燃料价格、经营本钱、机组负荷率、节能降耗上下功夫，要千方百计保证机组安全经济稳定运行，做到发的出、稳得住、调得动、能耗低，这就需要我们苦练内功、锤炼本领，以强大的学习力、实践力、创新力和执行力作支撑，以适应新形势开展的需要。在电力技术日新月异的今天，我们不奋勇向前就会被时代的潮流抛弃。我们的职工平均年龄只有31岁，正处于干事业、求开展的大好时机，随着我厂二期扩建工程前期准备工作的启动，超临界机组又是我们全新的课题。因此，开展创争活动是企业开展的需要，也是职工个人开展的需求。二、怎样开展创争活动创争活动要紧紧围绕生产经营和企业的党建工作来开展，切忌“两张皮”；不能简单的认为学习型企业就是看书、考试，如果那样的话学校岂不都成为学习型企业了吗？重要的是要全面提升员工的学习能力，创新能力，动手能力，使企业的竞争力明显增强、职工素质显著提高，形成工作学习化、学习工作化，以学习推开工作，以工作促进学习，实现学习成果与工作成就的共享与互动。我们要学习国家的大政方针政策、了解国际国内经济形势和政治形势，把握企业开展的正确方向；要学习专业知识、专业技能，提高分析问题和解决实际问题的能力；要学习管理知识、法律知识，不断运用于自己的本职工作中，提高自身的工作水平；还要通过学习，提高我们的道德素养。我们采取适当加压、员工自觉学习相结合的方式，逐步形成要我学习变为我要学习的良好气氛。为此，我们将学习绩效与职工个人的升迁、报酬、荣誉等激励机制相结合，量化考核指标，实行一票否决，达不到规定学分的决不能升迁、提拔任用和参与评先选优。通过开展读书活动，技术竞赛，岗位练兵、合理化建议，请专家讲座，开展首席工程师、首席岗位能手评比，开展手拉手、一帮一技术帮扶等活动，使员工技术技能在活动中得到有效提升。我们出台的“三定”方案在政治学习、技能提升、合理化建议、技术革新、技术改造上所占分值的比例较大，其目的就是要使职工的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术能力水平在创争活动中得到不断提升，使企业的竞争力明显增强。公司领导要带头学习，党员干部要带头学习。要形成职工不懂问领导、职工不会问党员。各部门、各班组要结合自己的实际安排好年、季、月学习培训计划；人资部要对中层以上管理人员提出必修课，采取请进来、送出去等多种方式培养员工。要把创争活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作来抓；使企业学习力持续提升，组