农村暑期社会实践报告

第页共页农村暑期社会理论报告农村暑期社会理论报告农村暑期社会理论报告1xx年5月12日，在xx文理学院思想政治理论教学科研部的带着下，一批文理学子怀着冲动、兴奋的心情踏上了xx市xx县社会理论的行程。当天上午，我们首先xx县xx镇xx村。在当地领导和学院领导的精心安排下，我们在xx村村委会广场对当地文化、经济等方面进展了学习。之后，有关领导对我们社会理论的活动道路进展了介绍，依次为xx镇xx村，xx苹果基地，xx农民手工合作社，xx县国家湿地保护公园及孔子弟子燕伋的故土。在会议完毕时，所有在会人员进展了合影纪念。会议之后便开场了我们的社会理论之行。第一站，xx镇xx村。当校车快要进入xx村时，整个村子的相貌全部展如今我们的眼前，白色的房屋，灰色的屋檐，红色的大门，一排排整齐而有序。四周全部是绿油油的小麦包围着，看起来融洽的非常完美。会议后，我们开场了对xx村的亲身考察。整个村子按照“井”字形排列，房的款式由政府统一规划，道路也一改以前泥泞土路变为水泥路，路边种植者各种风景树，栽立着路灯。贴着新农村的标语。各家门前也种起了自己喜欢的花草，无不彰显人们对美妙生活追求。当我们在进展居民生活考察时，前后反差让我有些意外。第一家的生活令我感到农民生活的进步，家中装饰很整齐，各种家用电器根本都有，院子里也很干净，边上种着一棵小树，表现出了他们也喜欢清雅的生活，当我们问到他们对生活是否满意时，他们都露出了幸福的笑脸。相反第二家的考察让我感到有些绝望。家中仍旧是灰色的水泥墙，各种农用工具相比比第一家多了很多，而且家中门窗也没有安装，给人一种欠缺感。当时已是10点多了，两位老人和两位小孩才吃早饭，一问才知道他们刚从农田干完农活回来。孩子的爸妈在外打工，根本不回来，所以家中的农活只能由他俩来承当。孩子的生活费那么由他的爸妈负担。这样的生活又让人看到了新农村开展的缺乏。社会在开展，农民的生活在一步步进步，生活环境也在改善。然而xx村一行，既让我看到了新农村建立的步伐，人们生活质量的进步，又让我发现了新农村建立之中的缺乏，那些经济条件差的农民，他们的生活步伐赶不上新农村的建立步调，虽然居住环境变了，但他们的生活质量却没有变，甚至降低。所以新农村的建立，我们不能无视那些贫困的家庭。只有把他们的生活程度进步到和其别人的生活程度一样，那样我们才算真正建立了新农村，新农村才会变的更加完美。第二站，xx苹果基地。xx集团，是一家从苹果种植，再加工，最后销售的大公司。目前市场占有率为20%，所消费的产品销售于世界上30多个国家。近几年，xx县通过招商引资，引进海升集团的经济合作。今年海升集团投入1400多万元，建成510多万亩苹果种植基地，所有果树树苗均从荷兰引进，采用矮砧密植技术，果园生草，水肥一体化管理形式，两年后即可采摘苹果，投入加工。通过海升集团种植的果树与本地相比，他们一棵树投入140多元，是我们7倍多。而且他有专门的果树专家指导，先进的管理理念，使的他们的产量大大进步。xx集团将自己和周边农民的苹果进展统一回收，然后通过榨汁加工，做出产品，销往国内外，整个过程一条龙效劳，解决当地农民为销售苹果而发愁的问题。而且，海升集团的果园管理需要大量人员，所以当地农民就成了最好人选。这样一来，农民就又有了一笔可观的收入。经过开展，该地区已形成公司加基地加农民的农业开展形式，开展经济链形式，如此，加工业反哺农业、农业推动加工业全面开展。想到我的家乡，同样也是一个苹果消费大县，但和这里相比，我们与他们的差距有多远，我们怎么能跟上，我们没有他们的环境，我们怎样才能改变，我想还是我们当地干部应该进步自己的思想境界，真抓实干，勇于创新，看准目的，做出亮点，做好带头示范，增强基层组织凝聚力、战斗力，全面科学开展，积极引进工程，加强与外界合作，将当地农业、工业全面推动开展。第三站，xx农民手工合作社。xx农民手工合作社是由农民自发组织的集体手工制作的大小型组织。起初，手工作品是由个人自己做自己销售，由一名村民走家串户，说通个体户，将个人手工组织起来。这样，他们的手工制作就得到交流，手工艺品的种类也就增多，时间长了，每个人的技术通过互相学习也得到了进步。而且，他们的手工艺品也做得精巧。通过组织者与外界互相沟通和洽谈，每隔一段时间，都会有外国商人来合作社统一收买。目前，组织者每年都会被外商邀请出国去交流和学习，所以，他们的手工合作社也越做越火了。农村手工合作社的成立，让我看到了农村经济开展的潜能，农民也开场着眼于不依靠土地而依靠自己的手艺来进步经济的新生活方式。这样，农民不仅通过自己的手工艺赚得钱，进步自己的生活程度。而且，手工艺也是我们的传统文化，农民的做法同时也将中国的文化传播于全世界，这可谓一举两得。近年来，在中央领导懂的共同努力下，民生问题得到很大改善，各级部门、各地政府，为加快农村开展，不仅开出绿色通道，而且各方面为农民着想，中央财政为农民补贴，地方政府为农民招商引资，给客商提供最大限度的宽松政策，目的就是为了加快农村开展，进步农民经济收入，改善农村生活程度。在这方面，我们的广阔农民朋友也积极响应国家，主动好客商合作，共同搞种植业、养殖业，甚至有局部农民朋友走出去学技术，最后将所学的技术引回家乡，例如加工业，使得农村的经济得到很大的开展，农民朋友再也不用担忧自家农产品卖不出去的问题。而且，辛苦一年最终会看到丰厚的回报，时间长了，农民的信心也就越坚强了，农村开展的脚步也就越快了。第四站，xx湖湿地国家保护公园。xx县在开展经济的同时也没有忘记对环境的改善问题。xx湖湿地就是这方面最值得关注的一点。xx湖湿地的建立使得当地的环境气候得到很大的变化。湖边的环境也得到了绿化。各种休息的公园，娱乐设施也随之建立，临近湖边的度假村，农家乐，以及各种小吃店也逐渐开张。通往xx湖的道路也全部水泥化。随着xx县对外宣传力度的加大，来本地的游客也越来越多，有钓鱼的，有专程来拍照的，还有全家一块来玩耍的。环境好了，各种鸟类也就在此落脚，筑巢。鱼类的种类也会随时间变多，繁衍生息，大自然也就越来越美。农村暑期社会理论报告2亲身走进农村，我才深切地感受到那种缺医少药是什么样的为难现状，我的眼前是这样一幅真实的画面：村里只有两个赤脚医生，卫生所在5里地外，很多村民平时有了小病就随意开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了，现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数少，报销的比率低，手续费事，和一个大娘聊天，她每月只有200元维持生活还要给小孩子买零食，还有一些中老年人甚至是第一次测量血压，据我们测量的结果看血压偏高的人占总测量人数的一半左右，只有极少数人坚持吃药，用的也根本上是最廉价的淘汰的短效降压药，多数人即使知道自己血压高也根本不吃药，医学生暑期社会理论。有些家里还在烧着土灶，用着柴火，这真的是在中国的首都北京市吗？我疑惑了。城区里的老人有着优厚的退休金，有着完善的医疗保险，有着小康的生活条件。这个差距，这个间隔，那么，外省市呢？外省市的郊区农村呢？占中国人口70%以上的农民，终究在怎么样的医疗条件、生活条件下生活着？！我认为，目前农村医疗严峻的局势更多的是政策和制度的问题，还有待进一步的改良和发。大力开展中医是我认为解决现有农村医疗困难现象的好方法，以目前农民的文化素质和认知程度，弘扬中医以解决农村医药紧缺的现状，有以下好处：1.草药采集就地取材，价格廉价2.望闻问切无需繁琐的实验室检查指标辅助诊断3.深化民间，深得民心但也面临以下问题：1.中医治疗周期较长，无法快速到达解除病痛的效果，农民更愿意选择疗效快的西药来解决病痛。2.人才紧缺，农村生活条件艰辛，待遇较低，真正来到农村一干就是几十年的人寥寥无几。3.中西医属不同系统，开展趋势尚无定论，开展中医条件缺乏。作为一名医学生，理解了目前的医疗现状后，有益于站在更高的角度上方案自己的人生。理论自己的人生理想。相信不远的将来，在我们的努力下，农民的生活条件，医疗条件会渐渐进步并到达较好的程度。今日参与社会理论，明日理论和谐社会。农村暑期社会理论报告3XX年7月22日至7月27日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会理论。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓重的乡村生活气息，也产生了很多感想。周家村是远近出名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕程度。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸大的用了安居乐业来作为周家村给我的孩子们那对学____有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。在和孩子们的交流中我理解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。人才、教育再一次在我的脑海中回荡着。一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句鼓励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的宏大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建立呢？人都向往美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和兴旺地区之间，以致于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。孩子们的想法和做法并非出自自己考虑，而大局部都来于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建立，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！以周家村的生活程度来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一局部。而且还规定村里不得留果留种，否那么将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才缺乏！！试想假如村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比如今要富裕！孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中，我们理解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代开展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。农村暑期社会理论报告42xx0年7月22日至7月27日，我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会理论。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓重的乡村生活气息，也产生了很多感想。周家村是远近出名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积2xx亩，230户人家，8xx口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入38xx元左右。生活在附近乡村中属富裕程度。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸大的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象。听村里的领导介绍，村里的主要收入来于种植业，其中2xx亩果园收益可达每亩4xx0元左右，而辣椒更是到达了每亩1xxxx元。但当我们问到村中是否有自己的企业和工程时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入消费，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上工程的想法，都因缺资金少技术〔尤其是少技术少人才〕而夭折。"人才、教育"在我心中留下了深化的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。学校并不算大，还算亮堂的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学____有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。在和孩子们的交流中我理解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句鼓励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的宏大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美妙生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建立呢？人都向往美妙的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才照旧缺乏，生活照旧贫困。这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和兴旺地区之间，以致于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。孩子们的想法和做法并非出自自己考虑，而大局部都来于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建立，老人说："村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"以周家村的生活程度来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的2xx亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一局部。而且还规定村里不得留果留种，否那么将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才缺乏！！试想假如村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比如今要富裕！孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放20年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中，我们理解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己将来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代的开展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。"科技是第一消费力"！新时期农村的教育事业仍然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的开展。农村暑期社会理论报告5暑期社会理论是大学生必不可少的，我们能从中学到许多知识和学会处理好人际关系!这次，我就收获颇多!此次理论主要任务是通过走访农户，以问卷调查的形式理解新农村建立方方面面的情况。队员们行程之前也是做了充分的准备。上午8时55分，由小张带队，我们几人的理论队伍抵达一镇人民政府。在会议室休息讨论片刻后，9时55分，大家在曾镇长的陪同下抵达于南村。于南村现有1280口人，是一个具有悠久商业传统的村，商业1978年改革开放初期便抓住机遇搞活经济，建立了集体所有的毛刷厂，后来由作坊形式逐渐开展扩大成较大型企业，如今农民人均收入已逾四千元。大家在曾镇长的带着下首先到达了农户曾凡勋的家。进门看到的是一个整洁宽阔的大院子，二层楼房修葺的也是非常齐整，家中一应设施很齐全。大家主要就对新农村建立的理解程度、理解渠道、村里的根底设施建立包括卫生、教育等各方面做了详细的理解，村民做了详细的答复，最后填写了我们准备好的新农村建立村民调查表。村民对党对农村的政策扶持大为赞扬，像农业税减免、良种补贴柴油补贴等，都给农民带来了确切的实惠。通过理解得知村里将准备为农户们办理合作医疗，明年全村实现通自来水。曾凡勋的家庭经济状况相当不错，大儿子大儿媳如今在大连工作，小儿子也已成家，在村里企业工作，但他笑道在村子里，这只能算中游程度。比起自己办企业的农民，这并不算什么。10时40分，大家辞别曾凡勋的家，在他的带着下到村里四处转转。大家首先到达于南小学，校舍规划很好，学生教室内部装有电视机、空调，并配有电脑室。村里人对教育都很重视，于南小学成为远近出名的优秀小学。接着又到了村卫生所，村民们平时身体有什么小问题都可以解决。在此过程中，大家也询问了路边家庭的农户，进局部农户的家里参观并理解情况。村民们的生活相当充实，人人有活做，整个村子里几乎没有闲人。治安管理也因此相对容易一些，滋事之人很少。绕过大半个村子后，11时20分，大家完毕了对于南村的调查走访。返程路上，大家感触颇深，在乡镇企业的带动下，全村的经济开展到达了想到高的程度，建立一个新型的农民具有高素质、生活停留在高程度的新型农村已经有了根本的根底。新农村建立不能停留在口号上，更不能流于形式，在新农村建立刚刚起步之时就应该做好定位，实在解决农村的实际问题，进步整理农民的素质，只有有了社会新型农民，才有社会新农村。此行，我们既充实又快乐!为人们的富足安康而快乐!也为自己的收获而开心!当然，这次理论活动，还丰富了我们的理论经历，进步了我们的团队合作才能，使我们通过这次理论更加理解社会，这次理论活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会理论是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好时机;提升我们的修身，树立效劳社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目的，为祖国的开展奉献一份自己的力量!农村暑期社会理论报告6今年暑假我很幸运地获得了锻炼自我，进步自我才能的时机——参加本地农村商业银行组织的大学生暑假社会理论活动。这个活动不仅给了大学生课外教育的时机，也促使我们进一步地进步并完善自己适应社会的才能，它使我受益匪浅。我所参加的社会理论活动主要任务是替本地信誉社完成crm系统信息采集并推广它们的特殊优惠政策。我们21人共分成5个小组。我所分配到的地区是本地的楚东居委会、蔡庄和沙坝。沙坝我还熟悉些，它离我家不远，但村庄分散很广，需要骑车采集，并不容易。后来在开场时我们听行长介绍说楚东居委会是一片很大的范围，在那里跑客户可不容易。当时我就想：我都在马坝住了这么久了，也没发现它有多大呀。可是开场实行活动时我才发现远不止我所想象的那么简单。居委会嘛，自然比蔡庄那些小村庄大多了，不仅是大路两边的商店、居民户，还延伸到它一条条巷子里的众多户人家。我们起初沿着食府街两边采访客户，因为几乎全是商贩，店主根本没空搭理我们。在碰了好几次钉子之后，我们重新制定了方案，上午采访居民区，下午采访商业区。事实证明我们的新方案还是有效的，果然方便了很多。商业区采访完毕后，我们组又重新修改方案，把下午的时间改成4点到7点，因为在黄昏时分居民会在门口聊天什么的，而在天气很热的2、3点，几乎没人开门。正是我们组成员的精心方案，才使得我们的效率进步了很多。其实社会理论不单单训练了我们的交际、适应才能，它还在无形中让我们更深化地理解到了社会的复杂。在当今社会，但凡有些学问的人都知道个人、家庭的信息之类情况是不能随意地泄露的，这就使我们要花很多时间来解释我们工作的严密与正规。为了完成任务，以往很少说话的小组成员开场变得礼貌，热心，脸上时时带着笑意。“阿姨”、“叔叔”这类用语我们见人便要唠唠。当然，光有沟通技巧和胆量是不够的，除了信息采集外，我们还要跟人聊聊天，拉拉家常什么的，也算是进一步理解吧。不过呢，并不是每一位居民都很好说话的，有的群众在我们说了半天之后他们仍然以“不懂”、“不需要”、“没意思”之类的话来回绝我们；也有的居民看到我们以为我们是搞传销的，直接撵我们走，连解释他们也不愿听；更有一些居民非常顽固，自己不愿意配合采访也就罢了，却还教唆其别人不要理我们，这使我们非常为难，估计当时我们也都感受到了绝望的恐惧。不过好在我们心里还都算强大，呵呵，笑笑就过了，人家不愿意也不能硬逼着非要别人承受采访，不是吗？毕竟还有一些人很配合我们的呢。但凡万事开头难，不经历风雨怎能见彩虹呢？我个人觉得吧，社会理论历程虽然只有短短的40天，但它有可能给我们带来甚至我们穷其一生也不一定能获得的感悟与真谛。认真聆听那些居民的话语，你会发现每个人失败时的沮丧、奋斗时的努力、成功时的喜悦，与此同时，我们会和那些朴实的居民一起或悲伤或欢笑。做他们最忠实的听众，记载他们的最真实的生活点滴。那些酸甜苦辣，不是简单的生活轨迹，它们上演了不一样的人生几何。这次的社会理论，有悲伤也有欢乐。要知道，预先尝试在社会上生活的过程，是并不容易的。遇到的困难，我们不能随随意便的全部倾吐出来，因为并不是每个人都会正真地聆听你，抚慰你。于是更多的时候，我们学会了自己承受，自己渐渐消化那些难以言说的失意与悲伤。我们感谢那些配合我们，承受我们采访的群众，是他们给了我们坚持到底、永不放弃的决心，让我们坚信，阳光总在风雨后，没有人能随随意便成功！总的来说，理论的过程，就是尝试在社会上生活的过程。社会上的关系很复杂，像我们成员与成员之间，员工与顾客之间，员工与领导之间的那些关系。而我们，必须掌握好这些关系，让我们的工作或生活更精彩，这是一门必修课。当然，个人的社会历程还得自己走，我们要学会感谢那些辅助我们，给予我们时机让我们登上社会理论活动平台的热心人士！感谢农商行！农村暑期社会理论报告7这是我上了大学以后的第一个暑期社会理论，前思后想，结合自己多方面的情况，包括个人专业，爱好等，我决定在家乡小学展开助教活动。七月二十日下午，我手持学校的推荐信走进了我的母校：青川中心校的大门。正值假期，校园内并没有太多的人往来，盛夏里的校园，郁郁葱葱，百花争艳，分外美丽。这片土地，见证了我的整个少年时代，然而走在校园，我却找不到一丝当年的痕迹，再也不是当年那个简陋的乡村小学了!我的母校她迅速的成长着。在校长室里，我见到了平易近人的靳恩龙校长。靳校长不到四十岁，和蔼可亲，当得知我也是此小学的毕业生时，他特别开心，给了我很多鼓励和赞赏，让我很是感动。我特意向靳校长打听了当年教过我的恩师们，得知除了五年级时教我语文(教学案例，试卷，课件，教案)的闫老师外，其他老师大都被调到别处或是已经退休了。因为是暑假期间，我没能当面见到我当年的恩师，觉得很是遗憾。在我向靳校长说明了来意之后，靳校长说非常欢送具有专业知识的人才在学校内进展理论学习，并给我了很多建议和帮助。经过安排，靳校长决定让我担任暑期英语(教学案例，试卷，课件，教案)特长班助教一职，于八月一日开场工作，八月十六日完毕。青川中心小学的前身是李家庄小学和青川小学。两所小学与20xx年9月合并，如今已经颇具规模。四层教学楼内教室宽阔亮堂，窗明几净。各种教学设施，娱乐场所，操场一应俱全，和城镇小学相比，已是不相上下。学校现共有老师25名。全部受过专业教育，平均学历在中专以上。其中20-40岁的老师12名，40-50岁的老师13名，可以说是活力四射的年轻与经历丰富的成熟相得益彰，取长补短，分配非常合理。学校内学生都来自与周边农村，共涵盖了大屯，青川，川中，川寺，围子，李家庄，杨家庄，许家庄，吴家东河，花石桥十个区域。学校共设一到五年级，每个年级两个班，每个班大约50名学生。在教学过程中，多媒体教学占总体教学的50%。虽然是大学生，教授的课程又是小学内容，但因为自己没有什么教学经历，我的心中非常没底。从学校回到家中，我翻阅了从学校借来的《教育心理学》、《开展心理学》、小学英语(教学案例，试卷，课件，教案)、英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学法等专业书籍，并上网查询了有关经历交流，希望能在正式上课之前给自己充充电。八月一日，我起了个大早，怀着忐忑不安但又很兴奋的心情赶到了学校，开场了我的暑期助教工作。带暑期英语(教学案例，试卷，课件，教案)特长班的金老师比我来的还要早，他知道我有好多东西要跟他学。特长班一共有四十个学生，都是些十一二岁的孩子。我们需要教授的内容，多是些日常用语，常见单词等。对于我来说，这都是些最简单的根底知识，可是对于孩子们来说，这可是他们所没有接触过的新东西。我认为，小学生学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)，一定要先培养他们学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的兴趣。一般来说，游戏是最受儿童喜欢的一种活动，也是英语(教学案例，试卷，课件，教案)课堂教学的一种好形式，所以我建议金老师结合授课内容在课堂上做英语(教学案例，试卷，课件，教案)游戏，采用游戏方法讲授和稳固知识，寓教于乐，在游戏中学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)知识，这种方法获得了很好的效果，孩子们都学得很开心，进步也很快。此外，我们还将音乐、美术以游戏的形式交融到英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学中来。教学过程中，我发现大多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生都有好胜心、自尊心强，爱表现自己，爱表扬的特点，所以我特别注意使用鼓励手段，激发他们的兴趣，并随时发现他们的闪光点予以肯定，使他们产生愉快的感情体验，从而有效地调动他们的积极性，不断体会到学习进步的喜悦。我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发来进展教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的一个发音错误，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是非常耐心的给我讲解，他们的经历给了我莫大的帮助。我发现，如今农村小学英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学所面临的最大问题就是师资缺乏。而这个问题并没有得到上层领导的重视。其实，农村学生步入初高中后，大都是因为英语(教学案例，试卷，课件，教案)不好而落在了城市学生的后面。这并不是说他们的资质不好，只是由于起步晚，并没有在这科上受到良好教育所造成的。对于他们，这是不公平的。学校理应调整师资，进步老师的专业程度，力求使农村的孩子能和城里的孩子站在同一条起跑线上。八月十六日，我的社会理论完毕了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我觉得非常不舍。看着孩子们的英语(教学案例，试卷，课件，教案)程度有了很大的进步，我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作，老师和学生们都给出了非常肯定的评价。比起我的收获，这十六天的努力也不算什么。这次理论增加了我的阅厉和信心，进步了我的思维才能、解决和认知才能，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。这次理论于我的确实确是一次难忘的经历，它是我人生里的一笔重要的财富。农村暑期社会理论报告8我国是传统的农业大国，教育一直是治国方针，农村教育的成功对我国经济的快速开展及国民素质的进步显得尤为重要。而我们作为当代大学生，肩上的使命要求我们必须去践行人民群众的道路。故我们一行十六人于7月17日怀揣激情踏上暑期理论之路，奔向陕西省商洛市柞水县石瓮镇，用我们的热情与责任书写我们的支农支教，用我们的行动去理解农村教育。杜家村根本概况：杜家村位于柞水县偏东南21公里的秦岭腹地，平均海拔约1200米。省道307贯穿整个村子，受地形限制，房屋根本是沿山沿路修建，这使村子整体呈带状分布，属于分散型构造。该村还是全国最大的錂铁矿区，随着近些年的开采对河水造成了严重污染，但矿山多为外地富商经营很少聘用本地人，故对本村经济开展的带动作用不大。加之本村人均7~8分地且多为山地，退耕还林后多化为林地。故耕地面积少，且作物主要用于自给，仅有少量经济作物，主要是核桃和板栗，农业收入每年最多XX余元，故全村1800余人口中有470余青壮年常年在外务工，村中多为老人、妇女和儿童。杜家村小学是一所公办小学，新建XX年，有14位在职老师，学历根本为大专，其中师范类院校毕业的有3位，学生约100人。学校有完善的体育器材设备，还有计算机室，平时计算机课主要是练习打字。总体上学校的师资力量和硬件设施相对不错。此外九年义务教育政策全面施行后，村民家庭负担相对减轻。另外学生每学年每人只需向学校交52。5元便可享受阳光早餐。该村学生小学毕业后一般到下梁上初中及高中，由于学校是寄宿制故学生一般2～3周回家一次。初高中学生花销主要在生活费和书费上，平均每个初中生每学期花费4000多元。村上绝大局部孩子上完初中以后就辍学去打工或赋闲在家。村中上高中和大学的学生比例很低，分别为4%和2%。此外，由于经济落后，消息闭塞〔大多不知道国家助学贷款的相关政策〕使得大学负担沉重。我们的工作：7月17日我们到达杜家村小学后，在教务主任的协助下我们熟悉了学校环境，安排了食宿，待一切都安排下来后，我们开场按照方案有条不紊地开展工作。我们先是在村里的醒目位置张贴招生宣传单然后走进老乡家招生，在此过程中简单理解学生的学习、性格等方面的情况，并对村子有了初步认识。待做了简单的整理后，我们详细安排了支教及后期的调研工作。7月18日我们以杜家村为据点，以杜家村小学为核心的暑期支农支教正式展开。我们接收了从幼儿园到高中的孩子，其中以小学为主，我们教他们语文、数学、英语、历史、地理、物理、舞蹈、科学、美术、舞蹈等科目。我们的目的是培养他们的学习兴趣，丰富他们的学习生活。为保障学生平安，我们每天接送他们上下学。以小学一二年级为例，起初他们普遍胆子小，不敢说话，作为语文老师，我以语文课为平台，通过讲故事消除他们对课堂的恐惧进而诱导他们说话，起初我和孩子们围圈闭眼讲故事，我讲完故事后让他们自由发言讲述自己听完后的心得，或是由我提出问题让他们考虑并作出答复，无论是讲述还是答复下列问题均无标准答案，能说就行，假设与伊索寓言后面的启示太远，我会利用故事中的一些细节给她们再次讲述书上的道理。进展两天之后，学生们上课积极性明显进步，开场给我及其他同学讲故事，我又将讲故事搬上讲台，培养他们在公众面前说话的才能。此外我们还教他们画画，唐诗等，文艺汇演上他们成功的表演了儿歌唐诗串烧，里面包括：集体背诵《游子吟》，姜路张娇合唱《小红帽》，赵鑫、姬鸿运、杨鸿浪吟诵《鹅鹅鹅》，杜玉洁、唐心语吟诵《春晓》，姜路独唱领跳《假如感到幸福你就拍拍手》。通过交流我们发现这里学校教育普遍存在的一些问题如下：1、本校老师外出做生意增加家庭收入找人代自己上课情况较多。2、上课期间老师缺课不在〔1。老师打麻将2。年轻老师上网3。其他〕。3、老师说脏话，给学生造成恶劣影响。4、老师布置作业过多，没有度，学生课业负担过重〔小学一年级学生晚上写3个多小时作业〕。5、上课时间不固定。主要是幼儿园，下午1：00放学，家长12：30去接时孩子已到家，由于路上车多孩子年龄小，造成很大的平安隐患。6、幼儿园教学不标准，孩子六岁入校，一进学校接触的就是小学课本，在承受一年的学前教育后升入一年级。7、体罚现象普遍。8、中学老师为追请教学质量劝学生退学。9、学生课外活动缺乏。10、学校学生越来越少11、老师跨学科代课现象普遍针对以上问题我们有以下几点建议：1、进步老师待遇，加强惠师政策的落实力度，加强对老师谋取第二职业的监视及惩罚力度。2、加强对老师上课情况的督查。3、标准老师上课用语，加强老师在这方面的评比。4、标准老师作业的量，加强减负工作的落实与监视，可以听取家长的意见。5、严格执行上课时间表，对于幼儿园可以与家长协商根据实际情况制定合理完善的作息时间表。6、政府加大对幼儿教育的资金投入与政策扶持力度，降低城镇幼儿园的费用，标准乡村幼儿园教育。7、关于体罚可以让家长监视，学校可以以劳代罚，毕竟单纯说理对某些孩子无效。8、标准老师的教学行为与教学目的，加强检举力度，减少劝退现象的发生。9、继续开展庆“六。一”等课外活动，并在此根底上，增加其它有益的课外活动。10、国家应大力扶持农村教育，平衡城乡教育开展，遏制乡村“空壳”教育的蔓延11、加大对农村教育的投入，改善教学环境，吸引老师。财政开支继续向农村倾斜，改善农村的教学环境，给老师提供更好的教学设备，更大的发挥空间。鼓励老师改变教学方法，促进素质教育开展。把师生比例调低，适当增加老师编制，在此根底上，重视为各科教学装备专职的老师。此外为理解他们的家庭教育，我们又进展了家访，下面举几个特例。1、母亲一心只为儿成才的邓成钢家邓成钢，男，5岁，幼儿园，独生子。四岁以前由奶奶照看，父母在外打工。四岁入学，母亲放弃打工专职在家照看儿子，为儿子买了点读机，唐诗，故事书等学惯用具，还给儿子买了各种玩具，县里幼儿园常见的玩具家里全有，每到节假日带儿子外出旅游已增长见识。给孩子买各种高档的安康零食，早餐让孩子吃的很丰富，打破村里孩子不吃早餐的习惯，肯德基、麦当劳也经常带孩子去吃或是让人给孩子带。但对孩子的穿却不追求太多。虽然孩子没有上各种辅导班，但孩子通过妈妈买的各种学惯用具在各个方面都有涉猎，孩子虽然幼儿园却能纯熟掌握一年级的知识，在母亲的要求下养成了记日记的习惯，且每篇日记不少于100字，即使暑假母亲也未放松他的学习，得知我们来支教，特意跑近十里路将其送到外婆家，上午在我们那儿学习，下午再做2套试题，他所做的每一道题母亲都会仔细检查，在此影响下孩子的作业字迹较其他孩子工整。此外他还有极高的自我保护意识如从不坐未经母亲同意或告知的同村人的车，还熟悉知道各种应急。为让孩子有一个较好的学习环境，母亲和父亲在亲友的帮助下在下梁买了房，并决定孩子该入小学时转到下梁去上。邓成钢母亲对孩子学习全心付出的动力有：1、相比自己打工时的艰辛，她觉得两个姐姐通过学习过上了较好的生活，使她相信“知识改变命运”2、当年她嫁给条件不入她家的丈夫时所受到的嘲讽让她决心要用孩子的成才来证明自己没有嫁错郎。此外，邓妈妈还向我们讲述了另外几件事。有一个六岁的小女孩由爷爷奶奶照看，整天都是衣服脏脏的，头发乱乱的，脸花花的，学习也没人管，爷爷奶奶只负责吃饱就完事了。她觉得那样与养宠物差不多，此外就是另一家姐妹俩也是有爷爷奶奶照看，孩子的卫生习惯很糟糕不说，爷爷奶奶也不给孩子打疫苗买资料，在手足口病流行时期还得了这个病，患病后只当感冒治，后来不见好，在其他家长的强烈要求下才送到医院才知道得了手足口病，其中一个在县上治好了，另一个送到西安儿童医院遭回绝转到西京医院又遭回绝最终在陕医大附属医院住了一个月才治好，险些丧命。这些事让她坚信孩子应该自己带，自己的孩子自己负责，别人说轻了不是打重承不起那个责任。2、甘心为子女经受贫困的罗妈妈罗妈妈，女，年近五十，年轻时因重男轻女未完成学业，因大儿子夭折，婆婆一心要孙子放弃工作，放下要强为罗家生儿育女，现有三个女儿，一个儿子，丈夫常年在外打工。罗家四姐弟全由母亲一人带大，从小母亲他们的第一件事就是分享，一个馒头均分六份每人吃一小块都不能让一个人独吞，造成他们如今无论是在家还是在学校从不独享美食或其他东西。此外，他们小学时母亲每天都会在晚上给他们谈心，理解他们一天的收获，即使犯错母亲也从不打骂而是耐心讲理以感化他们。如今老大上大学，老二高三〔年级前十〕，老三被下梁高中录取，老小初二〔始终名列年级前茅〕，罗妈妈经常给他们的班主任打以理解孩子的在校情况，遇上周末孩子们回家，罗妈妈无论多忙都会抽出时间和他们谈心，理解他们的心理变化，帮他们解决心理问题。罗妈妈也从来不会缺席孩子的家长会。为给孩子起到表率作用，罗妈妈从不在闲时打麻将，除非是家里有事没方法，还有就是从不说脏话，也不背后议论东家长西家短，即使对待刁难她的婆婆，她也全心侍奉。此外还要求丈夫不能在孩子面前说消极的话，因为一次丈夫说一人买彩中了数百万，导致小儿子去学校后买了四注，儿子一同学把一周的生活费全买了彩票。罗家的四个孩子品行端正，孝顺仁慈，为那间小小的平房增添无限光芒，也成为罗妈妈一人种地养猪开小商店的精神支撑，更是她不懊悔自己放弃工作、梦想的慰藉，也成为罗爸爸愿意和罗妈妈再奋斗十年的动力。罗妈妈语录：1、孩子不是生了就完了而是要教育2、父母是孩子的第一任老师，教育孩子先从自身做起3、先做人后做事4、如今我把房子盖起来车买回来，那也不过是一套房一辆车，我和他爸把他们教育好，供他们把书念出来，将来就是四套房四辆车。3、书到用时方恨少并严于律己的王家父母王妈妈在家带孩子，王爸爸在外打工，家里有一儿子，一女儿。女儿小时候，由爷爷奶奶照看，父母在外打工，孩子缺少父母的管教变得淘气贪玩，所以如今才上4年级而同龄孩子上初一。儿子也是淘气贪玩，为给孩子一个好的学习环境，母亲放弃打工，家也由山里搬到学校附近，但问到平时给孩子辅导功课的情况时，王妈妈表示懊悔自己年轻时没有多读书，如今无法辅导。此外王妈妈还向我们讲述了另一件事，就是有一邻居经常打麻将不在家，对孩子的影响很不好，使得孩子14岁不上学私自和同学外出打工，问孩子原因，说是：家里成天没人，自己没有人管。听到原因后，母亲戒了麻将回家陪孩子，又把孩子送回学校，儿子的学习成绩立马好转。4、以黄洁、刘洋父母为代表的含蓄爱孩子的父母黄洁二年级时父母外出打工把她寄养在姑妈家，一年后性格变得内向，也因贫穷，有了思想包袱，变得自卑，她有很好的朗读天赋却不愿展示。父母便留在家里照顾她上学，但由于父亲是道士看破了尘世，母亲要照顾弟弟妹妹，所以与她谈心很少，只是告诉她：“只要你能上就一心学习只管往上上，我们无论多困难都会供应你的”。只要学校要求的资料都会给孩子买，平时的娱乐就是电视。刘洋父母物质上满足孩子，自上六年级来已用了两个手机。在学习上，放学后催促孩子做作业，对孩子的要求也很严格，但是几乎不和孩子谈心，偶然给孩子讲讲道理，随着年龄增长，孩子闲父母啰嗦，与父母之间的隔膜越来越深，一遇孩子犯错总是以争吵收场，不能起到良好效果，也导致孩子在父母面前越来越内向。但父母普遍觉得应该让孩子上学，因为当今社会假如没有知识就很难立足，在学习上父母从不吝惜给孩子买学惯用具和学习资料，最常对孩子说的是：“好好学习，能上就只管往上上”。通过家访我们发现该村的家庭教育和他们村的经济一样贫富差距很大，主要问题如下：1、父母与孩子的有效沟通少，使孩子与父母关系陌生2、孩子过早的拿手机上学，使得上网时间长，每月支出费五六十，一定程度上影响孩子学习3、饮食习惯不好，父母没空做饭就给孩子钱买零食，孩子买的多为垃圾食品4、父母对孩子打骂过多，鼓励太少5、对孩子的将来没有明确的规划与引导，使孩子学习无目的无方向6、孩子的暑假生活太单调7、父母与学校沟通太少，过多的把教育的责任推给学校8、家里娱乐主要打牌、看电视〔只看陕西新闻〕9、初中以上孩子厌学情况普遍10、数学普遍较差11、少数家长过分溺爱孩子，给孩子买的玩具超过学习支出，替孩子写作业12、留守儿童多，性格内向对此我们有以下建议：1、父母应向罗妈妈学习，适时地经常地像朋友一样与孩子谈心理解孩子的心理2、对于孩子使用手机父母应与学校沟通进展适当的限制，对于手机，父母应根据家庭实际情况及孩子实际需要来决定是否给孩子买，不能盲目从众，过于满足孩子物质上的要求。3、父母应像邓成钢妈妈学习尽量给孩子做早餐或监视孩子的饮食，给孩子讲述垃圾食品的危害以确保孩子吃的安康。4、好孩子是夸出来的，父母要多鼓励孩子在此根底上进展适当的批评。5、在生活中给孩子设定目的并催促孩子完成，给孩子养成做事有目的的习惯。6、暑假多鼓励孩子走出屋子，分开电视，多和伙伴出去走动，或帮家里干些农活，或是在家练习书法等，多鼓励孩子看新闻，理解外面的世界，或是给孩子买些课外读物在家看。7、教育不光是学校的`责任，遇到孩子的教育问题出配合学校外，要加强与学校的沟通，让家长会不再是老师的一言堂。8、家长农闲时可聚在一块学些有用的东西，比方：刺绣。以改变打麻将的嗜好，让王妈妈的邻居的悲剧不再上演。9、孩子厌学是因为不知道学习的结果，家长可以通过身边的实例给他们讲述知识的重要性，实在不行可以让他们跟随父辈外出打工体验没文化没技术的苦，以激发他们学习的斗志。10、针对数学较差可与学校老师进展沟通对症下药，毕竟语文都能学好，数学普遍差不是个体原因。11、孩子毕竟都要长大，父母要适时放手，不能过分溺爱孩子，因为溺爱等于毁坏。12、外出出于经济的无奈，但父母应不时的给孩子打进展沟通，让他们觉得自己是有人要有人疼的娃，增强他们的平安感通过我们在杜家村的暑期社会理论活动，我对我国目前的农村教育状况及存在的问题有了初步认识，也提出了自己的建议，虽有很多缺乏之处，却是自己的真实感受，希望能对解决农村教育问题有微小帮助，能让更多人关注农村的教育问题。此外也增强了我努力学习知识，将来效劳农村，回报社会的决心，更让我明白了我所学到的知识不是没有用而是还没到用的时候。同时锻炼了我及队友的才能也增强了我们的团队意识更扩大了我们西安财经的社会影响力。农村暑期社会理论报告9内容【摘要】：^p：光阴荏苒，光阴似箭，转眼间我即将步入大学三年级，与大一的青涩懵懂相比，有了一定的专业根底和社会阅历。“三农”问题一直是党和政府所关注的，我们曾经是号称拥有“9亿农民”的农业大国，农业是我们国家不断开展壮大之，并鼓励提倡“大学生走进新农村”，因此我决定利用假期走进新农村，深化理解农村开展，从政治、经济、文化、环境四个方面进展分析^p调查，并根据存在的问题提出自己的一些列建议。关键字：“三农”问题，新农村调查目的：改革的第一步于农业，中国的开展必将取决于农业，改革开放以来，中国农村发生了天翻地覆的变化，正所谓“忽如一阵春风来，千树万树梨花开”,但是在教育、医疗、交通等方面还不是很完善，国家建立新农村的压力照旧很大，甚至存在各种不良现象。所以我们大学生应该用自己所学，尽自己最大的才能去帮助村干部引导和纠正这些不良现象。调查地点：xx省xx县xx乡镇调查方式：走访乡村，实地考察调查人员：乡镇干部及局部农户调查过程：沐浴着清晨暖暖的阳光，我们一行来到了xx这个美丽而又富裕的小镇，xx镇地处xx省xx县东北部，北与xxxx隔河相望，东北与xx县相邻。全镇土地总面积124.9平方公里，耕地64912亩，辖32个行政村，截止2023年4月，总人口15200人。该镇属半山丘陵沟壑区，主产农作物有糜谷、杂豆、玉米和土豆、小杂粮等。境内拥有丰富的煤炭、石灰岩等矿产资，采煤、采石、运输业较兴旺，远近出名的旅游景点千仞绝壁弥佛洞就在该镇的石城村。近年来，依靠丰富的自然资，村民纷纷致富，期间更是暴露出许多问题。首先是经济开展，漫步在宽阔平坦的公路上，谁也不曾想到十几年前这里山路蜿蜒崎岖，交通闭塞，人们日出而作，日落而归，事实拖着疲惫的身躯行走在小路上。如今，摩托车，自行车已是每家的必备工具，更有甚者自己买了小汽车，各种家用电器应有尽有，互联网、太阳能也走进了千家万户，新农村建立无处不表达一个“新”字。当然这些变化离不开党政政策，但是几年来依靠得天独厚的自然资和便利的交通环境，村民纷纷开采煤矿，于是乎众多“爆发户”形成，贫富差距凸显，毫无节制的开采造成了矿产资的大量损失和浪费，所以，村民应该积极响应国家号召，节约资，适度利用资，而不应该滥采滥发。其次是医疗问题，近几年来农村各家各户积极参与农村医疗合作保险，不用担忧看病付不起医疗费，还有国家为农民提供的低保制度，对家庭有困难的，政府[实行补贴帮助。美中缺乏的是，我们走访了乡卫生所，发现医疗设施不是很全面，只有最根本的医疗工具，村民假如突发疾病，得去几十公里之外的县城急救，而这样往往会延误病情，影响急救时间。及时就医关系到人民的切身利益，所以要改善农村医疗条件，进步医疗程度，可以选定一些大中专院校毕业的护校学生，与他们签订合同，送他们到县、市医院进展培养，从而扩大农村医疗队伍。第二对于一些特困患者，乡镇府应给予一定的补贴，减免他们的就医负担，帮助他们渡过难关。第三是环境问题，露天采矿时大规模剥离岩土，人为造成水土侵蚀；地下采矿形成的采空区，造成地面沉降塌陷，破坏地下水的自流循环；废矿石的堆积，占用了大面积土地；矿区排放出未经处理的粉尘、废气和废水对环境造成污染，甚至使人们呼吸道感染。为解决这些问题，应加大力度施行公益林，封山育林，生态防护林等保护工程。几年来，我县为新农村建立，推广农村“沼气工程”，以清洁能逐渐取代农民以煤炭为主的生活方式，不仅进步燃料利用率，还减少了空气污染，减少了村民患病率。当然，加强整顿国土资标准管理工作也是必不可少的，合理施行土地整顿和开发工程，认真抓好污染普查工作，有序推进垃圾处理厂和污水处理厂建立进程。第四是教育问题，“百年大计，教育为本”，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我国农村约有65%的幼儿没有时机承受学前教育，这让农村孩子在教育起点就不公平。我们使用调查问卷的方式走访50家农户，收回问卷45户，调查人数为220人，其中15%没有受过教育，20%只上过小学，30%上过初中，25%上过高中，10%上过大专及以上。从调查情况来看，我国实行九年义务教育以来，农民素质有了较大进步，文盲率也逐渐减少，而15%没有上过学的村民大多是老人和中年妇女，强国先要强民，强民要让教育先行，只有加大教育方面的投入，才能保证我国的现代化建立和社会建立，我国的素质教育之路任重道远。理论意义：尽管我们团队本次调查本着实事求是，精益求精的态度来做所有的工作，但是因为人力和物力条件的制约，我们并不能到达尽善尽美的结果。我们只能做到我们才能范围内的最好，尽我们所有的才能和努力。通过我们对新农村的经济、医疗、教育和环境以及干____伍的建立等多方面的调查和分析^p，我国的新农村建立获得了短期的，阶段性的成功，如今的农村发生了翻天覆地的变化。在教育、医疗福利、经济、道路交通方面获得了长足的进步，主要表如今：改革开放以后，尤其是近年来，随着国家和省、市、区政府对于“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策的相继出台和贯彻落实，极大地调动了农民开展农业消费的积极性，农村经济稳步开展，农民生活程度显著进步，农民消费生活条件逐步改善，科技文化教育开展加快，农村经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向开展。本次“走进新农村”的社会理论，拉近了我与社会的间隔，也让自己懂得了成长比成就更重要，感慨社会才是学习和受教育的大课堂，回想这次社会理论活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经历，自己的才能也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。除此之外，这次的暑期社会理论也让我尝到很多为人处世的道理。一、做事先做人不管是在学校，还是在社会，不管是你的家人，还是你的学长、学姐，出入社会多年的他们总会不约而同的告诉你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不计较一时的得失，不计较一时的对错，要懂得成长比成就更重要，人在高处不张扬，人在低处不凄凉，谦卑做人，用心做事，我想这就是做人要懂得的真谛吧。在这次理论中，我就遇到一些事情，得失多少，对错与否，总是有人会跟你计较。经历了，才会懂得下次的防止，所以，更加坚决我对“做事先做人”的信仰。二、人际关系很重要在这次社会理论中，我懂得了如何待人接物。同时我深深体会到我们必须在工作中勤于动手，不断学习、不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，但是永远要懂得求人不如求己，感谢身边帮过你的人，不要记恨身边伤害过你的人，也许有那么一天，你成长了，反而会去感谢那个曾经伤害过你的人。三、自强自立在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个月里,让我学会了自强自立，懂得了凡事都要靠自已!这次亲身体验让我有了深化感触，这不仅是一次理论，还是一次人生经历，是一生珍贵的财富。有了这次理论，自己对社会的认识也增加了不少。所以，我很珍惜也很受用于这次理论。感谢在本次理论中为我们提供各种信息的刘家塔镇村委会，感谢积极配合的村民。农村暑期社会理论报告10理论主题：关注乡村教育，积极投身支教理论地点：富阳市上官乡理论时间：7月17号—7月24号理论人员：理论成员：金翼金李广张彬莉徐佳王佩莎陈鲁陈雷雷陈超张智侃张文韬论文【摘要】：^p：随着九年义务教育的普及，我省局部村小学的教学事业有了很大开展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大局部学生在课外知识的掌握上还不够充分。浙江工业大学的学生们特组织这一支教团队，前往上官乡“假日爱心学校”进展支教，体验生活，问卷调查等社会理论。一、理论背景简介如今，浙江等沿海地带涌入了大量的外来务工人员，暑假一到，由于父母都在打工，导致那些外来务工人员子女没人照料，他们整天都在外玩耍，危险也往往在此发生。上官乡位于富阳市东南，距富阳市市区28公里。上官乡以消费各类球拍为主，是中国的球拍之乡，外来务工人员也甚多。暑期将至，我们为理解决上官乡外来务工人员子女暑期平安问题，特组织了这一支“点亮小桔灯”暑期爱心支教理论小分队，希望给那边的孩子们带去不一样的暑假。除此之外，让大学生们用所学的知识效劳社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰辛的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。二、活动目的及意义1、让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期；2、宣传法律、卫生、教育等方面的知识，让农村更加文明美丽；3、宣传调查环保，红色方面的知识。4、理解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。5、体验山区生活，锻炼自身才能，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。6、培养大学生的沟通才能、语言表达才能、组织才能，激发大学生勤奋学习、勇于创新、发奋成才的积极性和主动性，争强大学生的团队合作意识。三、前期准备1、与富阳市上官乡政府团委方面工作人员联络，商讨详细合作意向。2、准备好理论内容，时间，形式等，写好详细筹划。3、分配好队员的任务安排，如写新闻稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人员准备好支教内容及方案。4、与上官乡团委商讨住宿问题。5、准备好宣传资料，问卷调查表等。6、采购好书包等文具用品作为礼物送给那些外来务工人员子女。四、日程安排第一天〔17号〕：1、早上8点从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导获得联络，安排住宿，理解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡支教的目的、意义、内容、要求、所需要的帮助及考前须知；2、下午布置课堂，和当地团委商讨详细支教的事宜，并就近走访调查当地情况。3、晚上适当调整课题理论方案，安排好此次理论内容。第二天〔18号〕：1、上午先大致的理解下小朋友的情况，先以夏令营的形式给他们讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等，与孩子们谈心，理解他们的根本生活情况，也让大家之间都互相熟悉认识〔张智侃〕。多余时间组织他们一起玩游戏〔丢手绢〕。2、下午布置场地，为第二天的开学典礼做准备。3、晚上进展当天的经历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的理论内容。第三天〔19号〕：1、上午上课：语文〔徐佳〕—〔虞美人。听雨〕音乐〔陈超〕—〔感恩的心〕，有时间多余组织玩游戏。2、下午举行开学典礼3、晚上进展当天的经历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的理论内容。第四天〔20号〕：1、上午上课：数学〔陈鲁〕—速算看部励志电影2、下午为孩子们精心设计了场游园会，并准备了丰厚的礼物，希望给孩子们加深对这个暑假的记忆。在游戏的过程中我们把我们买给他们的小礼品发给成功的组员，以到达奖励和鼓励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！游戏和礼品发过后可以让他们和我们坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚刚游戏的感想。引导他们知道怎样去关心别人，彼此互相帮助，共同进步。3、晚上进展当天的经历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的理论内容。第五天〔21号〕：1、上午上课：英语〔张彬莉〕—英文歌劳技〔王佩莎〕—折青蛙有时间多余组织玩游戏。2、下午走访当地的孤寡老人，退休老干部。3、晚上进展当天的经历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的理论内容。第六天〔22〕：1、上午上课：美术〔金李广〕电脑认识〔张文韬〕2、下午给孩子们做个总结，并制作个电子杂志，给孩子们回忆下我们一起相处的5天，希望能给我们留下更加美妙，更加深化的回忆。完毕后一起合影纪念3、晚上进展当天的经历总结，整理资料，写新闻稿，并交代好第二天的理论内容。第七、八天〔23、24号〕：由于是双休日不用上课，我们也借此时机参观下当地的羽毛球拍公司，参观下当地的风景，清扫下住宿的地方，并休整一天，在第二天返校。五、理论日志1、第一天7月17号早上，我们队员早早的就穿这我们分院精心设计的理论队服集合在了学校大门口。我们在学校大门口合照纪念，最为我们本次理论的美妙开端。经过了4个小时左右的颠簸，终于到达了本次理论的目的地——富阳市上官乡。在乡政府团委的安排下，我们住进了新建的幼儿园。炎热的天气早已让我们又饥又渴，在短暂的休息之后，我们去了附近的餐馆小吃了一顿。由于是山区，没什么东西可以吃，只好硬这头皮吃这蛋炒饭、面条之类的东西。下午，我们回到幼儿园，由于前几天刚下过雨，幼儿园的地板都布满了灰尘。为了让我们晚上能有个舒适，安逸的睡觉地方，我们队员都动了起来，扫地的扫地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自觉的做着。终于经过了约半小时后，他们分配给我们的2间老师被我们一扫而净。完成后，队员们舒适的躺在地板上，在2只威力十足的电风扇下安逸地休息着。大约在下午3点左右，我们又开场了理论准备。跟乡团委书记一起，在临时找的教室里安排了几张桌子和椅子，并一起讨论了支教的一起事宜。2、第二天7月18号，是我们支教的第一天，为了有个好的开场，我们早早的就来到了昨天布置好的教室，等这孩子们的到来。上午八点，“假日爱心学校”准时迎来了新学生。三十三名小朋友们在家长的陪同下，来到学校报到。这些小朋友年龄跨度在六、七岁之间，最大的已经小学毕业，而最小的却在读一年级，这对我们来说是一个不小的挑战。在我们的精心安排下，小朋友们按照身高找到了适宜的位置。经过约30分钟的自我介绍，我们和小朋友们也有了初步的认识和理解，小朋友们不再保有初来时的害羞，而逐渐变得活泼、开朗了起来。紧接着就是我们的第一节课：历史。队员张智侃进展了第一堂课的试水，以“建党九十周年”为主题，在他循序渐进的细心讲解之下，将一个个不太相干的片段连结成了一个个动听的小故事，小朋友们积极性高涨，课堂气氛活泼，到达了很好的效果。15分钟的休息之后，我们与小朋友之间进展了进一步的交流，最后举行了击鼓传花的游戏，我们为每一个小朋友都准备了精巧的奖品，理论的第一天在游戏的热闹声和小朋友们的欢声笑语中顺利完毕。由于第二天要举行开学典礼，所以我们下午吃了午饭后有来到临时教室布置场地，把教室劲量布置的干净，舒适点。3、第三天早上，我们仍旧早早的来到了教室，但发现已经有好几个学生在教室门口排队了，可能是他们喜欢我们的这种教学形式，希望能快点上课吧！在孩子们签到之后，第二天的教学在8点钟准时开场了。今天给孩子们准备了语文课和音乐课。首先是语文课，在我们队员徐佳的精心挑选下，最后选择了教他们〔虞美人。听雨〕。由于孩子们的年级跨度太大，所以我们要求3年级以下的学生要会读，3年级以上要会背及大致理解这首词的意思。最后，在队员徐佳的耐心教学及孩子们的认真听讲下，到达了我们预期的目的，尤其是个叫罗昊的五年级学生，在我们队员一分析^p好这首词的大意，叫孩子们准备下是，那孩子居然举手说会被了，果然，他流利的把那首词被了出来，只是有几个字读音不准被纠正了下，这不经让我们感慨了下。在语文课之后是轻松的音乐课，队员陈超准备了首好听又好学的〔感恩的心〕+手语。孩子们也热情高涨的表示愿意学这首歌。最后，在我们全体队员的努力下，90%的学生学会了这首歌并会加上手语。我们也表示希望他们能回家后唱给自己的父母的听，希望他们能从小拥有一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩社会。时间过的真快，上午的教学就已然接近了尾声，最后，大家在〔感恩的心〕合唱中完毕了今天的教学。下午2点，富阳市上官乡“假日爱心学校”开学典礼准时进展。在富阳市博凯体育用品举行的“假日爱心学校”的开学仪式中，市关工委副____孙晓文、上官乡团委书记方璐、浙江工业大学之江学院信息工程分院团委书记刘召靖、上官乡党委副书记洪华、杭州富阳博凯文体用品总经理张中良出席仪式。大会上，市关工委副主任孙晓文和上官乡党委副书记洪华为杭州富阳博凯文体用品“假日爱心学校”授牌仪式，并且发表祝贺词。在学生代表、学生家长代表、志愿者代表发言过后，市关工委副主任孙晓文发表了讲话，他指出，志愿者的工作是高尚的，是爱心的传递，鼓励志愿者要有信心，努力把爱心学校办好，并祝“假日爱心学校“越办越好。并且，高质量的、有新意的教学方式得到了各领导和家长的高度赞扬、认可。4、第四天7月20号，今天是我们社会理论的第四天，也是我们支教的第三天，我们有条不紊的进展着支教。今天内容也非常丰富，给孩子们准备了英语课和美术课。考虑到山区孩子们的英语教学可能有点落后，因此我们的队员张彬莉从abcd开场教起，然后把英文歌里的单词一个词一个词的给他们分析^p，希望能尽量让孩子都能学会这首简单的英文歌，最后，在主讲老师和我们其他队员的共同努力，及孩子们的认真，努力的听讲下，这个课程也到达了我们预期的要求。接下来是美术课，我们只给孩子们看了2幅例画以及讲了一些注意的地方，并且让其余队员分配管理几个人，让他们帮助孩子们不懂的地方。经过了约一小时后，有几个小朋友有了成果，并画的非常漂亮，想象里丰富。最后，孩子们拿这自己的作品跟自己的负责人一起合影，看这孩子们拿着自己的成果冲动，喜悦之情，我们也不经感到一丝暖意。孩子是天真的，童年是需要快乐点缀的。因此，我们在今天下午为孩子们精心准备了一场游园会，为孩子们准备了丰富多彩的游戏内容：打保龄球，滴筷子穿瓶，跳绳，熊猫贴鼻子，吹乒乓求等等。下午，我们吃好午饭后早早的来到活动现场布置场地，在教室墙壁上贴上气球之类的喜气物品，让本严肃的教室一下子变的喜庆起来了。在安排好活动内容及规那么后，孩子们拿着积分表穿梭于游戏与游戏之间，看着他们那快乐，毫无掩饰的笑容，我们也仿佛回到了自己的童年，感觉如此的开心。经过了大概2个多小时的游戏之后，游园会终于在孩子们的笑声中完毕了。晚上，我们把孩子们的积分表按照年龄分成几个档次打分统计。以便第二天给他们发奖励以资鼓励。5、第五天今天是特别的一天，也冲动人心的一天。早上在上课前，我们就把昨天游园会的成绩写在了黑板上，分档次给孩子们扮奖励，也尽量让全部孩子都拿到奖品，以资鼓励。看到孩子们拿这自己的奖品开心的在那边，我们心里也挺开心的。在颁奖典礼之后，我们和孩子们一起回忆了下我们前几天教学内容，让孩子们背了下〔虞美人。听雨〕及〔感恩的心〕，经过了2天的准备，这次有更多的小朋友到达了我们的要求，我们个个都发了果冻以资奖励。接下来是劳技课，由我们的队员王佩莎教他们折纸青蛙。我们也在一旁和孩子们一起认真的听学。经过了半小时左右，都折出了属于自己的青蛙。他们都拿着自己的青蛙在一旁比赛谁跳的远。完毕了上午的辛勤上课之后，我们为了更好的理解党90周年走过的风雨历程，回忆90年来的红色事迹，在上官村党委书记方璐的带着下，走访了当地的老党员、老干部。下午两点整，我们提着水果在乡党委书记的带着下出发了，慰问了现居住在周村的陈爷爷和睦村的张爷爷。我们和老党员们亲切地交谈，当得知老人们身体安康，志愿者们表示祝福。老人们也很开心，讲述了自己年轻时经历的事迹：xx大____、____、批判会、改革开放……并且得知，富阳市还在____期间被____鬼子扫荡过，遭到____军方的炮弹轰炸、细菌战。志愿者认真地听取并作了详细的笔记和调查问卷，在和老人深化交流之后，我们和老党员一起合影留作纪念。在回来的路上，我们一直在讨论着老党员们的英雄事迹，被他们的经历所折服。我们认为，此次走访，是我们不可多得的一次丰富的精神大餐，使我们更深层的理解了历史。我们并下定决心：在接下来的社会理论交流中，大家一定会发扬老党员的精神，为祖国的开展奉献自己、舔自己的一份力！6、第六天7月22号，也就是我支教的最后一天。上午，我们照旧那排了课程——速算。在队员陈鲁的认真教学，及队员们的帮助下，让大多数的孩子理解了折衷法速算的方法并灵敏运用。下午，在上官乡党员活动室进展最后一堂课，队员全员穿着整齐的队服，小朋友们全部提早到校，在一首〔感恩的心〕中拉开了序幕。我们和小朋友们一起歌唱、表演节目，最后的一张合影把这次支教活动完美的画上句号。小朋友们也依依不舍，非常留恋一起的光阴，都真切的希望我们明年再来。7、第七、八天由于是双休日，我们也终于有时机去好好的体验下上官乡的风景，并且参观了当地的最大的羽毛球拍制造公司，让我们大致理解了羽毛球的制作过程。在休整了一天后，第八天，我们清扫了下我们住宿的地方，希望能干净的来，干净的走，并于上午9点左右乘车回学校，向这个得意的山村，得意的孩子们挥手辞别。六、理论成果1、在与孩子们相处的这5天里，让我们也感受到了童年的乐趣，仿佛我们也回到了那个时代，那个无忧无虑，天真无邪的童年。真心的希望那些孩子们能永远都快乐，开心。2、在与孩子们游戏的同时，还了他们不少新东西，如折青蛙，太极拳，英语歌，〔感恩的心〕，〔虞美人。听雨〕等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添了新的色彩和活力。3、在走访了退休老干部，老党